El documento habla sobre el desarrollo infantil. Explica que el desarrollo infantil involucra cambios biológicos, psicológicos y sociales a lo largo del tiempo. Menciona algunas etapas clave del desarrollo, como las etapas del desarrollo psicosexual de Freud y las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget. También discute áreas claves del desarrollo como el lenguaje, la conducta motriz, la conducta adaptativa y las direcciones del desarrollo propuestas por Howard

1. DESARROLLO
INFANTIL
BENÍTEZ CAICEDO PAOLA NICHOLE
CUARTO “B”
ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE

3. DESARROLLO
BIOLÓGICAS PSICOLÓGICAS SOCIALES
PROCESO
DINÁMICO
CAPACIDAD DE
COMUNICACIÓN
CON SU FAMILIA Y
LA SOCIEDAD
INCREMENTA

4. DESARROLLO INFANTIL
CAPACIDADES Y HABILIDADES
ACTITUDES AUTONOMAS
DESENVOLVIMIENTO EN SU ENTORNO
CONDUCTAS
COMPORTA-
MIENTOS
PROCESO
EXPANSIVO
DEPENDE DE
LA HERENCIA

5. EDAD ETAPA
Del nacimiento a
1 año
Oral
De 1 a 3 años Anal
De 3 a 6 años Fálica
De 6 a 11 años Latencia
De 12 años en
adelante
Genital
ETAPA EDAD
Sensorio motora
0-2
Pre operacional
2-7
Operaciones concretas
7-11
Operaciones formales 11en adelante
Desarrollo psicosexual
Sigmund Freud
Desarrollo cognitivo
Piaget

6. Áreas del desarrollo
Lenguaje
Visible y
audible
Imitación
Conducta motriz
Control general
del cuerpo
Pilar de conducta
adaptativa
Grandes
movimientos

7. Conducta
adaptativa
 Nuevas adaptaciones
frente a los sencillos
problemas que les
sometemos.
Reacciones
personales del
niño
Modelamiento
de la
conducta
Comienzo de
la
independencia
Control de la
micción y
defecación
Personal
social

8. Direcciones del desarrollo

9. Áreas de
desarrollo
Howard Gardner
Lingüística
Lógico
matemática
Espacial
Corporal
cinestésica
Musical
Intrapersonal
Interpersonal

10. DESARROLLO
MOTOR PSICOMOTOR