tarea

1. República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para la Salud
Universidad Nacional Experimental Romulo Gallegos
3 Año de Medicina sección “2”
Psicología
Profesor: Psic. Occhipinti Angelo
Alumna: Romero Nathaly
CI. 23198679
Psicología
Del
Desarrollo
Humano

2. Etapas del Desarrollo
Humano
NEONATO (Alumbramiento >28 M)
• Se debe evaluar ARO tipo 1.
• Al nacer se evalúa el APGAR.
• Evaluar reflejos.
ADOLECENCIA
Pre-adolescencia
(9-11 a)
Post-
Adolescencia
(21-24 a)
Según Piaget en esta etapa se construyen sus propios sistemas de vida.
ADULTO MEDIO (41-64 a)
• Inicia el declive de las funciones físicas.
• Aparicion de canas, calvicie, sequedad
cutánea, andropaucia, menopausia (45-
50 a).
• Disminución del tono muscular .
• En el área cognitiva; los hombre sufren
alteración de la imagen corporal y las
mujeres se vuelven agresivas y asertivas.
ADULTO MAYOR (65 >)
• Declive gradual de todas las
funciones del cuerpo.
• Se vuelven más sensibles
emocionalmente y requieren
atención.
DUELO
1. Según Elisabeth Kübler se
divide en 5 etapas;
2. Negación.
3. Irá.
4. Negociacion.
5. Depresión.
6. Aceptación.
MUERTE
Ausencia total de SV
Adolescencia
propiamente
dicha
(16-18 a)
Adolescencia
tardía
(19-21)
Adolescenci
a tamprana
(12-14 a)
SEGUNDA INFANCIA (-12 a)
• Se vuelven más lógicos.
• Etapa escolar, interaccionan con otros niños.
• Manejo de motricidad..
PRIMERA INFANCIA (de 9M a 18M)
• Pronunciación de las primeras palabras por imitacion.
• Balbuceo (1-2m).
• Arrullo (3m).
• Balbuceo avanzado (6m).
• Construcción de vocablo (15m).
• Inician movimientos para sentarse (sedestacion).
ADULTO JOVEN (18-40 a)
• Legalmente se es adulto.
• Adquieren responsabilidades mayores (trabajo, familia,
hijos).
• Funciones biológicas en su máximo desarrollo.
• Las desiciones tomadas se reflejarán en el resto de la vida
(salud, éxito, felicidad).