ANDRAGOGÍA

1. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO
(leccion1)
1.Definición del PNUD.
“un proceso de expansión de las libertades reales de que
disfrutan los individuos y que se traduce en la libertad
general que deberían tener los individuos para vivir como les
gustaría”.

2. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO
(leccion1)
2. La Perspectiva Católica
• El desarrollo no es un concepto o una característica
exclusiva del ámbito económico.
• No se trata tampoco de algo que se puso de moda
después de la II Guerra Mundial. Desarrollo, y
específicamente desarrollo humano.
• son conceptos enraizados en la teología y
fundamentados en la Palabra de Dios.

3. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO
(leccion1)
2. La Perspectiva Católica
Un par de textos bíblicos nos pueden servir de referencia:
• “y vio Dios que era bueno”.
• “Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia ante
Dios y ante los hombres” (Lc. 2, 52).

4. PEDAGOGÍA
HUMANISTA Y
EMANCIPATORIA
CONDUCTISMO
(BEHAVIORISMO)
, COLECTIVISMO,
Y PEDAGOGÍA DE
LA
SOCIALIZACIÓN
PEDAGOGÍA DE
LA NUEVA ERA
BIBLIA
PENSAMIENTOS CLAVES:
“El hombre en sí es
bueno.”
“El hombre es la
norma de todo.”
“El hombre tiene
que realizarse a sí
mismo.”
Crítica bíblica:
Jer.17:5-9
“El hombre es
determinado por su
medio ambiente.”
Estímulo – Reacción
El niño como “hoja
en blanco”
Crítica bíblica: Is.43:1,
Sal.139:13-16
Interdependencia;
Globalización;
Pensamiento
“holístico o
“integral”;
Espiritualidad;
Pensamiento positivo
(“tu imaginación
cambia la realidad”)
Crítica bíblica: Gál.4:3,
Col.2:8.16-23)
El hombre es
creado en
imagen de Dios,
con mucho
valor; pero
corrompido por
el pecado

5. METAS DEL DESARROLLO:
El hombre
autónomo
(emancipado)
Define sus
propios
valores
Desarrolla
todo su
potencial al
máximo
El hombre
adaptado a la
sociedad
(el individuo
no tiene
valor)
El hombre
evolucionado
(en
adaptación al
cosmos y al
mundo
espiritual)
El hombre
nuevo (2
Cor.5:17):
Convertido,
Nueva Criatura
entonces crece
hacia la estatura
de Cristo
(Ef.4:13), se
transforma en
su imagen (2
Cor.3:18), cumple
el llamado de
Dios para su

6. MÉTODOS PARA TRANSFORMAR AL HOMBRE
- Educación
intelectual
- Eliminar
autoridad y
restricciones
- Conflictos y
“descarga de
agresiones”
- Acondicionar
(castigo y
recompensa)
- Socialización
(presión del
grupo)
(Pregunta:
¿Quién define
las metas?)
- Iniciación
espiritual
- Técnicas de
meditación,
sugestión, etc.
- “Descubrir a
Dios en mí
mismo”
Conversión por
voluntad
propia;
entonces Cristo
libera y
transforma.
(2 Cor.3:18,
Ef.4:13)
Renovación de
la mente, al
entregarse más
al Señor
(Rom.12:1-2)

7. CREENCIA COMÚN: CREENCIA DIFERENTE:
“El hombre puede
liberarse a sí mismo de
lo malo, y crear una
sociedad perfecta.”
El hombre caído no
puede liberarse; su
capacidad para pecar
también se “desarrolla”.

8. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
PRINCIPIOS DE DESARROLLO
HUMANO
(leccion2)
1. “La fuerza básica de motivación de todas las
criaturas procura buscar gratificación (placer), y
evitar experiencias desagradables (dolor).”

9. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
PRINCIPIOS DE DESARROLLO
HUMANO
(leccion2)
2.- Todo ser humano tiene una
resistencia nata a la imposición de
fuerzas externas.

10. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
PRINCIPIOS DE DESARROLLO
HUMANO
(leccion2)
3. El ser humano que crece aprende
gradualmente a auto controlarse.

11. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
PRINCIPIOS DE DESARROLLO
HUMANO
(leccion2)
4. El proceso de vivir es variable,
resistirse a los cambios y lamentarlos es
provocar problemas.

12. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
PRINCIPIOS DE DESARROLLO
HUMANO
(leccion2)
5. Cada ser humano difiere de todos los
demás.

13. DESARROLLO HUMANO (Pastoral Del Adolescente)
HERENCIA
MEDIO
AMBIENTE
MADU
RACION
APREN
DIZAJE SOCIALI
ZACION
proceso de
adquisición,
cambio y/o
modificación de
conducta y
conocimientos
relativamente
duraderos como
producto de la
experiencia.
• La familia
• La escuela
• Los medios de
comunicación
• Personas
significativas
• El trabajo
• La iglesia

14. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
FACTORES QUE INFLUYEN EL DESARROLLO HUMANO
(leccion2)
Tipos de aprendizaje:
• Aprendizaje verbal
• Aprendizaje motor
• Aprendizaje observacional
• Aprendizaje por condicionamiento:
• Condicionamiento clásico o respondiente
• Condicionamiento operante o instrumental
• Aprendizaje cognoscitivo

15. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
FACTORES QUE INFLUYEN EL
DESARROLLO HUMANO
(leccion2)
5. Socialización
Agentes Socializadores:
• La familia
• La escuela
• Los medios de comunicación
• Los grupos de edad

16. DESARROLLO HUMANO
(Pastoral Del Adolescente)
______________________________________________
FACTORES QUE INFLUYEN EL
DESARROLLO HUMANO
(leccion2)
5. Socialización
Agentes Socializadores:
• Personas significativas
• El trabajo
• La iglesia