Este documento presenta varias reflexiones sobre temas éticos como la tolerancia, la solidaridad y el respeto. En la primera reflexión, se discute la actitud de Camilo hacia Paula y si fue correcto que se fuera. En la segunda, María filtró una conversación con Teresa para evitar hablar mal de otros. La tercera trata sobre la diferencia entre caridad y solidaridad. La cuarta habla sobre los beneficios de aceptar las diferencias de los demás. La quinta evalúa la actitud de Amparito al entregar un trabajo de mala calidad a

1. Guía ¿Dónde Están Mis Valores?
ACTIVIDAD 1.
Reflexión 1.
1. ¿Consideramos que la actitud de reproche de Camilo fue lo más
apropiada? Argumentemos nuestra respuesta.
La actitud de Camilo fue acertada, ya que así Paula podría ver que esta
cometiendo un error y esta situación no dará aspectos positivos a su vida.
2. ¿El que Camilo se haya ido es una acción correcta? ¿Por qué o por qué
no?
La acción de Camilo no fue correcta porque debió darle mas argumentos, mas
apoyo para que ella se de cuenta del error que esta cometiendo.
3. Elaboremos un final diferente para esta situación.
Un final diferente podría ser que Camilo no se fuera y le diera mas consejos y
argumentos para ayudarla y así ella reflexione y cambie su actitud frente a esta
situación.
Reflexión 2.
1. Elaboremos un listado de los beneficios que tiene los filtros que realizó
María en la conversación con Teresa.
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
Que las personas se preocupen más por sus propias acciones y no por las de
los demás.
Mejor concentración o desempeño en las actividades de nuestro interés.
Que las personas no se involucren en la vida laboral y personal de los otros.
No fomentar información negativa, mas si es un tema del que no se tiene
conocimiento.
2. ¿Qué mas le podríamos decir a Teresa para que reflexione sobre su
comportamiento?
Que no es adecuado que escuche las conversaciones que no son de su interés y
si las llegara a escuchar que no lo comente con nadie.

2. 3. ¿Qué valores creemos que Teresa debe tener en cuenta?
 Puntualidad.
 Prudencia.
 Respeto.
Reflexión 3
1. ¿Por qué el aporte de los Gómez a las personas afectadas fue rechazado?
Los aportes de la familia Gómez fueron rechazados porque los insumos que le
brindaron a estas familias fueron de muy mala calidad, además de entregar
medicamentos vencidos y ropa en mal estado.
2. ¿Cuál es la actitud que debería haber tomado don José?
De aceptación, porque los insumos que quiso donar no estaban en condiciones de
ser usados y el debe caer en cuenta de ello.
3. Investiguemos y discutamos las diferencias entre solidaridad y caridad.
Podemos ayudarnos con un cuadro comparativo.
Caridad: Se sostiene por desigualdad, dar algo que yo tengo a quien no tiene.
Solidaridad: Supone una relación entre iguales, compartir algo que tengo aunque
sea poco pero que debería ser de todos ya que somos iguales.
La caridad es personal en cambio la solidaridad es colectiva, se puede plantear la
caridad como una aptitud y la caridad como actitud. Porque la caridad es un
pequeño suceso, algo que podemos realizar si queremos o no para beneficiar a
todos con algún acto, a lo contrario de solidaridad, que podemos decir que es la
forma en como reaccionamos frente a algo que puede ser injusto y la solución que
presentemos para el bien de todos.
Reflexión 4
1. ¿Qué beneficios tiene aceptar las diferencias o preferencias de los demás?
Tiene bastantes beneficios como el vivir bien en una comunidad porque no
tendremos problemas con las demás personas con las que convivimos en nuestro
entorno, vecinos, compañeros de trabajo, las personas con las que tal vez

3. compartimos el transporte publico. Además de nosotros mismos adquirir valores
como la tolerancia y el respeto por los demás.
2. ¿Si fuéramos hinchas de alguno de los equipos, que acciones realizaríamos
para generar paz en los estadios?
 Actividades como juegos recreativos, donde se reúnan a los barristas de
ambos equipos, que consistieran en mezclarlos y entre ellos hacer
competencias con el fin de que se refleje sus intenciones, para que además de
los niños recibir ayudas, reciban enseñanzas para convivir tolerablemente con
las diferencias y preferencias de los demás.
 También que los barristas de cada equipo entre ellos ya que quieren lograr un
proyecto tan importante y tan representativo en nuestra sociedad, inicien
actividades de socialización entre ellos mismos para que se den cuenta que lo
único diferente que pueden tener es el equipo del que son hinchas.
3. Elaboremos un listado de nuestras actitudes que consideramos tolerantes e
intolerantes ante los demás y discutámoslas con nuestros compañeros.
Tolerantes
 Respetar la opinión de los demás
así no sea de nuestro agrado.
 Respetar sus gustos (música,
modas, etc) así no sean iguales a
los de nosotros.
Intolerantes
 Todas
las
acciones
que
planteamos como tolerantes pero
al contrario, no respetar sus
creencias religiosas, costumbres,
gustos, maneras de expresarse,
sus opiniones, etc.
 Respeto
por
sus
creencias
religiosas, costumbres y modos de
expresar estas.
4. ¿Qué factores influyen para que surjan problemáticas como la de atacar a
otros por las diferencias en sus gustos u opiniones?
Los factores que influyen son la falta de tolerancia y respeto de algunas personas
para aceptar que no todos poseen las mismas creencias pensamientos o gustos,

4. cada persona tiene el derecho a opinar respecto a un tema sin importar si es cierto
o no. También dependiendo del grado en que esta opinando, la manera o actitud
en que nos muestren o manifieste sus gustos y también de si en su forma de
expresarse esta teniendo en cuenta y respetando nuestros gustos y opiniones.
5. ¿Qué papel puede cumplir la formación profesional integral en nuestro
papel de ciudadanos y trabajadores tolerantes?
La capacidad de trabajar en equipo aceptando los aportes de los demás con
respeto para así complementar nuestros conocimientos y así, laboralmente
generar un producto innovador teniendo en cuenta el trabajo en equipo
Reflexión 5
1. Realicemos una evaluación de la actitud de Amparito.
La actitud de Amparito no fue correcta y esto le ha traído consecuencias para su
negocio debido a que su cliente busco en ella la mejor calidad y el mejor trabajo, y
por el contrario Amparito le entrego un trabajo de mala calidad ocasionando la
pérdida de su cliente por ganar un “dinerito extra”. Lo más desafortunado para ella
es que su negocio comenzara a perder a sus clientes debido a lo sucedido.
2. ¿De qué forma hubiéramos actuado en dicha situación, colocándonos en la
posición de Amparito?
La posición correcta era la de entregar un excelente trabajo al cliente para que
estuviera satisfecho, entregando telas de la mejor calidad para que así el cliente
decidiera seguir confeccionando sus vestidos en mi negocio. Además le daría una
excelente visión de mi negocio en cuanto a la ética de mi empresa.
3. Evaluemos la actitud de Carolina.
La actitud de Carolina fue correcta pues esperaba el mejor trabajo de parte de
Amparito y por el contrario recibió un producto en mala calidad, lo que creo
disgusto y obviamente el no requerir el servicio de Amparito

6. GUIAS DE APRENDIZAJE.
GUIA N° 1. GUÍA ESTRUCTURACIÓN DIDACTICA ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
3.1. Actividad de Reflexión Inicial.
Reflexión de Conceptos:

Voluntad: Es la capacidad, facultad o fuerza que se tiene para decidir sobre
alguna situación o sobre nuestra propia vida, además de tener la fortaleza
para sostener nuestra decisión.

Acción: Facultad de realizar o hacer alguna cosa que tiene un ser y un
sentido.

Maldad: Tendencia o inclinación natural a querer hacer el mal, es la falta de
valores morales, la bondad y la caridad que puede carecer una persona
mala.

Valor: Es una convicción de los seres humanos que determinan su manera
de ser y alinean su conducta. Los valores involucran sentimientos y
emociones.

Racionalidad: Refiere a todo lo que es propio de la razón, es la capacidad
que permite pensar, evaluar, entender y actuar de acuerdo a ciertos
principios para satisfacer algún objetivo.

Placer: Es una sensación o un sentimiento positivo o agradable para quien
lo este sintiendo. Se manifiesta cuando un individuo satisface alguna
necesidad, como bebida cuando alguien tiene sed, o comida cuando
alguien tiene hambre.

Utilidad: Una utilidad es el provecho que se obtiene de algo, algo útil para
satisfacer una necesidad.

7. 
Moral: Son las reglas que rigen la conducta de un ser humano en relación
con la sociedad, pero también se define como el conocimiento de lo que se
debe hacer para conservar la estabilidad social.
3.2. Consulte sobre la elaboración de mapas mentales e intente construir uno con
los términos y conceptos referidos a la Ética.
Voluntad
Maldad
ÉTICA
Valor
Placer
Racionalidad
Moral
Utilidad

8. 3.3. Racionalizar los conceptos ética formal y ética material, evidenciar como cada
persona toma decisiones influenciadas o no por terceros.
La ética material enuncia contenidos, la ética formal enuncia formas generales las
éticas materiales enuncian normas de contenidos como “no cometas por” o “actúa
de la manera por” en cambio la ética formal enuncia la forma de cómo lo cumplió.
La ética formal se encarga de el fin de una acción y la ética material se encarga de
darle un fundamento a ese fin sea bueno o malo.
Todas las personas tenemos puntos débiles o muy poca fuerza de voluntad, que
mejor evidencia que referirnos a las drogas ya que la mayoría de personas nos
dejamos influenciar por terceros en esta decisión de tomar este camino o no. Se
puede decir que las personas que toman este camino opinan que ellos mismos
son los que deciden si consumirlas o no, pero esto no se daría si no hubiera una
tercera persona que se los ofreciera. La mayoría de veces actuamos porque una
tercera persona nos lo propone así ya sea en una mínima cosa como el evadir
clase en el colegio, o ya un problema grande el que todo un grupo de muchachos
le hagan bullying a otro compañero porque siempre hay un “líder” que los incita a
hacer esto. Todo esto porque muchas personas no tienen una voluntad propia y
un carácter y se dejan llevar por los demás y casi siempre en malas decisiones.
3.4. Después de haber hecho la puesta en común de los ejemplos socializados al
interior de cada equipo de trabajo ante el grupo, cada equipo debe realizar una
cartelera con un mínimo de cinco conclusiones de los ítems contemplados y fijarla
en un lugar visible durante el tiempo de inducción.
CONCLUSIONES.
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

La mayoría de personas carecen de muchos de los valores presentados
aquí.
En el Sena enseñan a los aprendices a tener todo este tipo de valores
para ser personas competentes.
Para no dejarse llevar por terceros debemos tener el valor de la
voluntad.
Debemos hacer uso de todos nuestros valores, pero también moderados
al hacerlos.
 Todos los seres humanos debemos regirnos bajo normas, para así
convivir en una sociedad tranquila e igualitaria.

9. GUÍA 2. PERFIL PROYECTO DE VIDA.
3.1. Características que me identifican.
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Alegre, social.
Sociable, social.
Graciosa, afectiva.
Amable, moral.
Amistosa, social
Colaboradora, social.
Inteligente, cognitiva.
Ordenada, física.
Confiable, moral.
Impaciente, espiritual.
Afanada, espiritual.
Relajada, física.
Poco amorosa, afectiva.
Justa, moral.
Sedentaria, física.
Educada, moral.
Irresponsable, moral
Bondadosa, afectiva.
Leal, moral.
Líder, social.
Participativa, social.

10. Collage.
Dimensiones
Física
Cognitiva
Afectiva
Espiritual
Aspectos Positivos
Aspectos Negativos

11. Social
Espiritual
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.)
Aspectos Positivos.
DIMENSION
SITUACION
PENSAMIENTO
EMOCION
SENTIMIENTO
CONDUCTA
Física
Andar en
bicicleta
Llegar al lugar
propuesto
Entusiasmo
Alegría
Disciplina
Afectiva
Hacer
bromas
Hacer reír a los
demás
Motivación
Felicidad
Graciosa
Espiritual
Estar en
misa
Prestar atención
a la misa
Tranquilidad
Amor
Pacifica

12. Aspectos Negativos.
DIMENSION
SITUACION
PENSAMIENTO
EMOCION
SENTIMIENTO
CONDUCTA
Espiritual
Esperar
mucho algo
Desesperarme
hasta recibir
ese algo
Desespero
Enojo
Impaciente
Cognitiva
No entregar
un trabajo
Perder la
asignatura
Rabia
Enojo
Aburrida
Afectiva
Pelear con
un amigo
Discutir con esa
persona
Rabia
Miedo
Conflictiva
3.3. -A continuación participe en el foro denominado “Un perfil para una ética
del ser” donde describa las características éticas que debe poseer el aprendiz a
fin de socializar en los siguientes aspectos:


¿Cuál crees que debe ser el perfil de un aprendiz SENA?
¿Cómo lograrlo?
Un aprendiz Sena debe poseer muchas características éticas, muchos valores
para ser una persona representativa en su entorno laboral. Las características
que a mi parecer son mas importantes son las dimensiones de tipo cognitivo,
social y afectivo. Ya que tenemos que poseer muchos conocimientos para este
campo en el que nos encontremos, social para tener buenas relaciones con
nuestros compañeros de trabajo y así poder apoyarnos y colaborarnos en
conjunto; y afectivas para que estemos equilibrados en nuestros entornos
personales.


Debe ser una persona con pensamientos libres, con actitud critica para
innovar con nuevas ideas, autónomo en la toma de decisiones,
emprendedor ya que no solo se nos forma para posicionarnos bien
laboralmente si no para ser creadores de empresa y ofrecer trabajo a los
demás.
Siendo disciplinados en nuestro proceso de formación, trabajando en
equipo con nuestros compañeros y respetando la opinión de los demás.
También, tenemos que ser personas con carácter para esta cadena de
formación.
3.4. Línea de tiempo. Estructuración de mi proyecto de vida.

13. Terminar y tener mi proceso
completo como Tecnólogo
en Gestión Administrativa,
con este proceso conseguir
un trabajo bueno, que
laboralmente me aporte
mas conocimientos y si se
puede un buen ingreso
económico (2015)
En el transcurso del tiempo que
dure la carrera profesional que
valla a hacer, cambiar de trabajo,
nuevamente posicionarme mejor
laboralmente para poder costear
los gastos de la carrera, y un
ingreso para mí, que me sirva
para invertir en finca raíz o para
trasladarme a otro país (2022)
Iniciar una carrera profesional
si es posible, en la misma rama
de formación que llevaba el
tecnólogo, y si no fuese esto
posible, intentar ingresar a
estudiar Administración Pública
en una universidad publica que
ofrece esta carrera (2016)
Espero haber conocido al
menos una parte del mundo
y seguir trabajando, y
empezar a crear empresa
con los conocimientos que
adquirí. También estar
ayudando a mi familia
económicamente (2024)
Tener una empresa reconocida tanto
nacional como internacionalmente,
que me genere buenos ingresos
económicos, además que sea una
empresa donde se exija pero el
entorno también sea cómodo para los
trabajadores, sea una empresa
ejemplo (2029)
Si todo sale como es
planeado, iniciar con planes
en mi entorno familiar,
casarme, tener hijos, tener
un hogar estable donde no
falte nada (2027)