El proyecto trata sobre la importancia de cuidar el medio ambiente mediante la aplicación de la ley de las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar. El objetivo es concientizar a las personas sobre reducir el consumo de productos, reutilizar aquellos que aún sirven, y reciclar los materiales para fabricar nuevos productos. El marco teórico explica cada una de las 3R, dando ejemplos de cómo aplicarlas en la vida diaria para disminuir la contaminación.
Este documento presenta un proyecto de reciclaje para crear materiales educativos utilizando recursos reciclados. Describe 9 materiales didácticos que se pueden hacer con cosas como botellas, cajas, discos y más. El objetivo es concientizar sobre la importancia del reciclaje y apoyar a maestros y estudiantes con recursos prácticos para diferentes asignaturas.
El proyecto tiene como objetivo que los alumnos comprendan la clasificación y necesidades de cuidado de los animales, tanto salvajes como domésticos. A través de actividades de observación y clasificación de animales, y de una actividad para recaudar fondos y apadrinar un animal, los estudiantes presentarán sus conclusiones sobre la protección de los animales a otros compañeros.
Este documento presenta una secuencia didáctica destinada a estudiantes de primer grado para trabajar contenidos de geometría. Los contenidos a abordar son líneas, cuerpos geométricos y figuras geométricas. La secuencia incluye 4 clases con actividades de inicio, desarrollo y cierre para reconocer y diferenciar los tipos de líneas, identificar los elementos de los cuerpos geométricos y distinguir figuras geométricas.
Este documento presenta ideas para introducir los colores primarios (rojo, azul y amarillo) a niños en edad preescolar. Propone comenzar con uno de los colores primarios y luego agregar los otros de forma gradual, siempre nombrando el color de cada objeto. También describe actividades prácticas como imprimir huellas digitales con pintura de los colores primarios para que los niños puedan descubrir los colores secundarios que se forman al mezclar dos primarios. El objetivo es que los niños desarrollen su capacidad creativa y
Este proyecto tiene como objetivo enseñar a los niños de 4 años sobre la importancia del cuidado del medio ambiente a través de la clasificación de residuos en cestos de diferentes colores. A lo largo de 15 días, los niños observarán videos, investigarán en el patio de la escuela, juntarán residuos para crear materiales, harán dibujos y cuentos sobre el tema, y finalmente crearán cestos para clasificar los residuos en el aula. El proyecto busca generar conciencia ambiental en los niños
Este documento presenta un proyecto de educación ambiental dirigido por dos educadoras. El proyecto tiene como objetivo concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la conservación del medio ambiente. Se detallan los objetivos generales y específicos, así como un cronograma de actividades que incluye sensibilizaciones, reciclaje, dibujos y trabajos manuales sobre el tema. El proyecto busca lograr metas como el aseo de las instalaciones, la participación en actividades de reciclaje y la motivación de cuid
Este proyecto pedagógico busca que los estudiantes de transición reconozcan la importancia de las plantas a través de diversas actividades como el cuidado del jardín escolar, siembra de semillas y elaboración de un álbum con hojas y flores secas. Se llevará a cabo durante dos semanas e incluye la exploración del tema, experimentación con plantas y evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
El proyecto trata sobre la importancia de cuidar el medio ambiente mediante la aplicación de la ley de las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar. El objetivo es concientizar a las personas sobre reducir el consumo de productos, reutilizar aquellos que aún sirven, y reciclar los materiales para fabricar nuevos productos. El marco teórico explica cada una de las 3R, dando ejemplos de cómo aplicarlas en la vida diaria para disminuir la contaminación.
Este documento presenta un proyecto de reciclaje para crear materiales educativos utilizando recursos reciclados. Describe 9 materiales didácticos que se pueden hacer con cosas como botellas, cajas, discos y más. El objetivo es concientizar sobre la importancia del reciclaje y apoyar a maestros y estudiantes con recursos prácticos para diferentes asignaturas.
El proyecto tiene como objetivo que los alumnos comprendan la clasificación y necesidades de cuidado de los animales, tanto salvajes como domésticos. A través de actividades de observación y clasificación de animales, y de una actividad para recaudar fondos y apadrinar un animal, los estudiantes presentarán sus conclusiones sobre la protección de los animales a otros compañeros.
Este documento presenta una secuencia didáctica destinada a estudiantes de primer grado para trabajar contenidos de geometría. Los contenidos a abordar son líneas, cuerpos geométricos y figuras geométricas. La secuencia incluye 4 clases con actividades de inicio, desarrollo y cierre para reconocer y diferenciar los tipos de líneas, identificar los elementos de los cuerpos geométricos y distinguir figuras geométricas.
Este documento presenta ideas para introducir los colores primarios (rojo, azul y amarillo) a niños en edad preescolar. Propone comenzar con uno de los colores primarios y luego agregar los otros de forma gradual, siempre nombrando el color de cada objeto. También describe actividades prácticas como imprimir huellas digitales con pintura de los colores primarios para que los niños puedan descubrir los colores secundarios que se forman al mezclar dos primarios. El objetivo es que los niños desarrollen su capacidad creativa y
Este proyecto tiene como objetivo enseñar a los niños de 4 años sobre la importancia del cuidado del medio ambiente a través de la clasificación de residuos en cestos de diferentes colores. A lo largo de 15 días, los niños observarán videos, investigarán en el patio de la escuela, juntarán residuos para crear materiales, harán dibujos y cuentos sobre el tema, y finalmente crearán cestos para clasificar los residuos en el aula. El proyecto busca generar conciencia ambiental en los niños
Este documento presenta un proyecto de educación ambiental dirigido por dos educadoras. El proyecto tiene como objetivo concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la conservación del medio ambiente. Se detallan los objetivos generales y específicos, así como un cronograma de actividades que incluye sensibilizaciones, reciclaje, dibujos y trabajos manuales sobre el tema. El proyecto busca lograr metas como el aseo de las instalaciones, la participación en actividades de reciclaje y la motivación de cuid
Este proyecto pedagógico busca que los estudiantes de transición reconozcan la importancia de las plantas a través de diversas actividades como el cuidado del jardín escolar, siembra de semillas y elaboración de un álbum con hojas y flores secas. Se llevará a cabo durante dos semanas e incluye la exploración del tema, experimentación con plantas y evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
Este documento presenta una secuencia didáctica de 4 sesiones para estudiantes de segundo grado sobre cuerpos geométricos. La secuencia incluye actividades exploratorias con objetos de la vida real, el uso de videos e imágenes para definir conceptos básicos, y tareas prácticas de construcción y comparación de figuras tridimensionales usando plantillas, palitos y plastilina. El objetivo es mejorar los procesos de pensamiento matemático de los estudiantes.
Proyecto 4° Grado Acciones para cuidar el ambiente.Bianka Luna
Este documento describe un proyecto para educar a estudiantes de cuarto grado sobre el cuidado del medio ambiente. El proyecto incluirá una campaña educativa y actividades como ver videos, discutir carteles sobre problemas ambientales locales, y limpiar basura. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de proteger el medio ambiente.
Proyecto "Verde, que te quiero verde". Derechos reservados, por favor respeta...rociohdez1
Este documento presenta un proyecto educativo sobre las plantas para estudiantes de 5 años. El proyecto se centrará en especies como el naranjo, olivo y pino observadas en un parque local. Los objetivos son motivar a los estudiantes a aprender sobre las plantas, su ciclo de vida, y la importancia del medio ambiente. Las actividades incluyen visitas al parque, investigación sobre las plantas, y lecciones sobre poetas, pintores y aspectos culturales andaluces relacionados con la agricultura.
Este documento describe un experimento sobre cómo las plantas responden a la luz. En el experimento, una planta de calabaza se colocó en una caja de zapatos pintada de negro con un pequeño agujero para dejar pasar la luz. Después de una semana expuesta a la luz que entraba por el agujero, la planta había crecido hacia la luz en busca de su fuente. Sin ninguna luz, la planta habría muerto.
Proyecto de aula pequeños guardianes de la naturalezaDignaPC01
Este proyecto busca sensibilizar a los estudiantes de la sede educativa Juana Julia 2 sobre la conservación del medio ambiente y el reciclaje de bolsas plásticas a través de actividades creativas e involucrando las TIC. El proyecto tiene como objetivo principal identificar los daños ocasionados por el mal uso de bolsas plásticas y enseñar sobre el cuidado de la naturaleza, proponiendo estrategias para desarrollar la creatividad de los estudiantes mediante el reciclaje y reuso de bols
El documento presenta el plan de una clase de inglés para estudiantes de noveno grado. La clase se centrará en la identificación de colores en inglés. Los objetivos son ayudar a los estudiantes a identificar y aprender los nombres de los colores en inglés. La clase utilizará imágenes, juegos, videos y actividades como colorear y paseos para enseñar los colores.
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula en TIC sobre las plantas dirigido a estudiantes de tercer grado. El proyecto busca enseñar las partes de las plantas y sus funciones a través del uso de las TIC. Se justifica la importancia de conocer las plantas desde la educación ambiental. Los objetivos son buscar información en la web, hacer presentaciones en Power Point, diseñar una cartilla y un edu-blog, y desarrollar talleres lúdicos para fortalecer el aprendizaje sobre las plant
Este informe resume la información de un grupo de 13 estudiantes en el ciclo escolar 2012-2013. Identifica que varios estudiantes enfrentan barreras en el aprendizaje y propone estrategias didácticas para mejorar sus habilidades en lectoescritura y desarrollo cognitivo. Describe que los estudiantes están en diferentes niveles de lenguaje, matemáticas y habilidades sociales, y que aprenden mejor de forma visual y kinestésica. La maestra usa evaluaciones por rubricas y apoya a los estudiantes con planeación ac
Proyecto Pedagogico de Aula: Mi Jardin Botánico Mi Mundo GreenProyectoCPE2013
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula jardín botánico llamado "Mi Mundo Green" que se implementará en el Centro Educativo Rural Santa Catalina en San Calixto, Colombia. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes a través de la creación y mantenimiento de un jardín botánico escolar, en el cual los estudiantes aprenderán sobre las plantas y la importancia de cuidar el medio ambiente. El proyecto utilizará metodologías prácticas como siembra, rie
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la madera dirigida a estudiantes de 2o de ESO. La unidad explora la composición, propiedades y usos de la madera, así como las técnicas y herramientas para trabajarla de forma manual e industrial. La unidad consta de 18 sesiones que cubren los contenidos teóricos y prácticos, y concluye con un proyecto aplicando los conocimientos adquiridos.
La reunión de padres/madres del 8 de Octubre de 2014 incluirá una discusión sobre la justificación de faltas de asistencia, la puntualidad de los estudiantes, la revisión de las agendas estudiantiles y las anotaciones de los profesores, la presentación del Plan Anual del Centro, la elección de un delegado de padres/madres, y los hábitos y contenidos de estudio de los estudiantes.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la medición de longitudes para alumnos de primaria. La unidad busca que los estudiantes establezcan la diferencia entre objetos y sus medidas, y aprendan a medir con unidades convencionales y no convencionales. Incluye actividades para estimar, comparar y medir longitudes usando el cuerpo, instrumentos caseros y el metro como unidad estándar. El objetivo final es que los alumnos puedan medir con precisión y resolver problemas que involucren medidas.
Glosas para el acto de inicio del ciclo lectivoGaston Rojas
Este documento presenta el discurso de apertura del ciclo lectivo 2017 en una escuela. Se da la bienvenida a los estudiantes y sus familias, se enfatiza la importancia de acompañar el desarrollo de los niños y aprender con alegría. Se realiza la presentación de la bandera nacional y provincial, se entonan los himnos y se presentan las maestras y sus grados. Finalmente, se invita a imaginar un año lleno de momentos felices, superación personal y buena onda compartida.
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación para la ciudadanía y los derechos humanos para alumnos de 5o grado de primaria. La propuesta incluye objetivos, contenidos, temporalización, competencias básicas, actividades y recursos. Los objetivos se enfocan en apreciar normas de convivencia, rechazar la violencia y conocer los derechos humanos. Las actividades propuestas incluyen ver un video, analizar un cuento, relacionar derechos y obligaciones, y buscar información sobre derechos human
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre el cuidado del cuerpo y la salud. Propone actividades para que los estudiantes aprendan sobre su cuerpo, hábitos de higiene, vacunaciones y cómo cuidar la salud de los demás. Incluye objetivos, contenidos, recursos y evaluación. Las actividades incluyen registrar cambios personales a través del tiempo, identificar formas de promover la salud, aprender a lavarse las manos correctamente y conversar sobre la importancia de las vacunas.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la primavera para estudiantes de primer grado. La unidad incluye objetivos relacionados con el medio ambiente, otras culturas, geometría, música y más. Propone varias actividades como una excursión de campo, juegos, poemas, danzas y canciones sobre la primavera a lo largo de la semana. La metodología se basa en el aprendizaje práctico y las artes.
Secuencia Didáctica Cs Soc. 3º Grado LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPOBrenda Cavanna
El documento presenta una secuencia didáctica para estudiantes de 3er grado sobre la sociedad criolla y la revolución de mayo. La actividad de inicio involucra leer una carta del virrey Cisneros y hacer preguntas a los estudiantes. La actividad de desarrollo explica la estructura de la sociedad colonial y muestra una fotocopia. La actividad de cierre completa oraciones sobre la estratificación social y identifica oficios de personas en imágenes.
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...Andrés Amenábar Figueroa
Secuencia didáctica confeccionada Ciclo de Aprendizaje Constructivista (Jorba y Sanmartí, 1996) el cual considera las siguientes cuatro fases: Exploración, Introducción de nuevos conceptos, Sistematización y Aplicación, para la enseñanza de la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: La Guía para trabajar los derechos de las niñas y los niños en la educación primaria fue elaborada por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC), que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de los Estados Unidos Mexicanos.
.En el cartel y la presente Guía de actividades se abordan 12 derechos de la niñez tomados de la Convención de Derechos de las niñas, niños y adolescentes y su correspondencia con la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos. las frases de cada derecho
están construidas de acuerdo con el nivel de comprensión de los alumnos de este nivel educativo.
En la Guía de actividades cada derecho se acompaña de las referencias curriculares que describen los aprendizajes esperados y los contenidos de Formación Cívica y ética
con los que se relacionan. algunos derechos se vinculan con contenidos de varios grados.
Las actividades sugeridas presentan una propuesta didáctica flexible para trabajar los derechos en el aula, es decir, las sugerencias constituyen un detonador a partir del cual los docentes podrán desarrollar su creatividad y trabajar los derechos de las niñas y los niños en su salón de clases.
Este documento presenta la primera unidad didáctica y sus sesiones de aprendizaje para el primer grado de primaria. Incluye información sobre los equipos pedagógicos responsables de cada área, así como instrucciones y recomendaciones para los docentes sobre el uso de las unidades didácticas y sesiones.
Este documento presenta un resumen de un mural realizado por 5 estudiantes de grado 11 sobre los valores. El mural, realizado con papel y pintura, buscaba concientizar a otros estudiantes sobre la importancia de los valores a través de la representación de niños jugando fútbol, un árbol con hojas volando y manos extendidas mostrando un corazón. El mural fue realizado bajo la orientación de su profesora Doris Milena Cárdenas.
El documento presenta el proyecto de aula "El jardín de los valores" que se desarrollará en el nivel de transición. El proyecto tiene como objetivo fomentar valores como el respeto, la verdad y la convivencia pacífica. También busca generar procesos de reflexión que inviten al niño a asumir un compromiso como ser social y profundizar en la amistad. El marco teórico se basa en los cuatro aprendizajes fundamentales propuestos por Jacques Delors: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender
Este documento presenta una secuencia didáctica de 4 sesiones para estudiantes de segundo grado sobre cuerpos geométricos. La secuencia incluye actividades exploratorias con objetos de la vida real, el uso de videos e imágenes para definir conceptos básicos, y tareas prácticas de construcción y comparación de figuras tridimensionales usando plantillas, palitos y plastilina. El objetivo es mejorar los procesos de pensamiento matemático de los estudiantes.
Proyecto 4° Grado Acciones para cuidar el ambiente.Bianka Luna
Este documento describe un proyecto para educar a estudiantes de cuarto grado sobre el cuidado del medio ambiente. El proyecto incluirá una campaña educativa y actividades como ver videos, discutir carteles sobre problemas ambientales locales, y limpiar basura. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de proteger el medio ambiente.
Proyecto "Verde, que te quiero verde". Derechos reservados, por favor respeta...rociohdez1
Este documento presenta un proyecto educativo sobre las plantas para estudiantes de 5 años. El proyecto se centrará en especies como el naranjo, olivo y pino observadas en un parque local. Los objetivos son motivar a los estudiantes a aprender sobre las plantas, su ciclo de vida, y la importancia del medio ambiente. Las actividades incluyen visitas al parque, investigación sobre las plantas, y lecciones sobre poetas, pintores y aspectos culturales andaluces relacionados con la agricultura.
Este documento describe un experimento sobre cómo las plantas responden a la luz. En el experimento, una planta de calabaza se colocó en una caja de zapatos pintada de negro con un pequeño agujero para dejar pasar la luz. Después de una semana expuesta a la luz que entraba por el agujero, la planta había crecido hacia la luz en busca de su fuente. Sin ninguna luz, la planta habría muerto.
Proyecto de aula pequeños guardianes de la naturalezaDignaPC01
Este proyecto busca sensibilizar a los estudiantes de la sede educativa Juana Julia 2 sobre la conservación del medio ambiente y el reciclaje de bolsas plásticas a través de actividades creativas e involucrando las TIC. El proyecto tiene como objetivo principal identificar los daños ocasionados por el mal uso de bolsas plásticas y enseñar sobre el cuidado de la naturaleza, proponiendo estrategias para desarrollar la creatividad de los estudiantes mediante el reciclaje y reuso de bols
El documento presenta el plan de una clase de inglés para estudiantes de noveno grado. La clase se centrará en la identificación de colores en inglés. Los objetivos son ayudar a los estudiantes a identificar y aprender los nombres de los colores en inglés. La clase utilizará imágenes, juegos, videos y actividades como colorear y paseos para enseñar los colores.
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula en TIC sobre las plantas dirigido a estudiantes de tercer grado. El proyecto busca enseñar las partes de las plantas y sus funciones a través del uso de las TIC. Se justifica la importancia de conocer las plantas desde la educación ambiental. Los objetivos son buscar información en la web, hacer presentaciones en Power Point, diseñar una cartilla y un edu-blog, y desarrollar talleres lúdicos para fortalecer el aprendizaje sobre las plant
Este informe resume la información de un grupo de 13 estudiantes en el ciclo escolar 2012-2013. Identifica que varios estudiantes enfrentan barreras en el aprendizaje y propone estrategias didácticas para mejorar sus habilidades en lectoescritura y desarrollo cognitivo. Describe que los estudiantes están en diferentes niveles de lenguaje, matemáticas y habilidades sociales, y que aprenden mejor de forma visual y kinestésica. La maestra usa evaluaciones por rubricas y apoya a los estudiantes con planeación ac
Proyecto Pedagogico de Aula: Mi Jardin Botánico Mi Mundo GreenProyectoCPE2013
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula jardín botánico llamado "Mi Mundo Green" que se implementará en el Centro Educativo Rural Santa Catalina en San Calixto, Colombia. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes a través de la creación y mantenimiento de un jardín botánico escolar, en el cual los estudiantes aprenderán sobre las plantas y la importancia de cuidar el medio ambiente. El proyecto utilizará metodologías prácticas como siembra, rie
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la madera dirigida a estudiantes de 2o de ESO. La unidad explora la composición, propiedades y usos de la madera, así como las técnicas y herramientas para trabajarla de forma manual e industrial. La unidad consta de 18 sesiones que cubren los contenidos teóricos y prácticos, y concluye con un proyecto aplicando los conocimientos adquiridos.
La reunión de padres/madres del 8 de Octubre de 2014 incluirá una discusión sobre la justificación de faltas de asistencia, la puntualidad de los estudiantes, la revisión de las agendas estudiantiles y las anotaciones de los profesores, la presentación del Plan Anual del Centro, la elección de un delegado de padres/madres, y los hábitos y contenidos de estudio de los estudiantes.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la medición de longitudes para alumnos de primaria. La unidad busca que los estudiantes establezcan la diferencia entre objetos y sus medidas, y aprendan a medir con unidades convencionales y no convencionales. Incluye actividades para estimar, comparar y medir longitudes usando el cuerpo, instrumentos caseros y el metro como unidad estándar. El objetivo final es que los alumnos puedan medir con precisión y resolver problemas que involucren medidas.
Glosas para el acto de inicio del ciclo lectivoGaston Rojas
Este documento presenta el discurso de apertura del ciclo lectivo 2017 en una escuela. Se da la bienvenida a los estudiantes y sus familias, se enfatiza la importancia de acompañar el desarrollo de los niños y aprender con alegría. Se realiza la presentación de la bandera nacional y provincial, se entonan los himnos y se presentan las maestras y sus grados. Finalmente, se invita a imaginar un año lleno de momentos felices, superación personal y buena onda compartida.
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación para la ciudadanía y los derechos humanos para alumnos de 5o grado de primaria. La propuesta incluye objetivos, contenidos, temporalización, competencias básicas, actividades y recursos. Los objetivos se enfocan en apreciar normas de convivencia, rechazar la violencia y conocer los derechos humanos. Las actividades propuestas incluyen ver un video, analizar un cuento, relacionar derechos y obligaciones, y buscar información sobre derechos human
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre el cuidado del cuerpo y la salud. Propone actividades para que los estudiantes aprendan sobre su cuerpo, hábitos de higiene, vacunaciones y cómo cuidar la salud de los demás. Incluye objetivos, contenidos, recursos y evaluación. Las actividades incluyen registrar cambios personales a través del tiempo, identificar formas de promover la salud, aprender a lavarse las manos correctamente y conversar sobre la importancia de las vacunas.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la primavera para estudiantes de primer grado. La unidad incluye objetivos relacionados con el medio ambiente, otras culturas, geometría, música y más. Propone varias actividades como una excursión de campo, juegos, poemas, danzas y canciones sobre la primavera a lo largo de la semana. La metodología se basa en el aprendizaje práctico y las artes.
Secuencia Didáctica Cs Soc. 3º Grado LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPOBrenda Cavanna
El documento presenta una secuencia didáctica para estudiantes de 3er grado sobre la sociedad criolla y la revolución de mayo. La actividad de inicio involucra leer una carta del virrey Cisneros y hacer preguntas a los estudiantes. La actividad de desarrollo explica la estructura de la sociedad colonial y muestra una fotocopia. La actividad de cierre completa oraciones sobre la estratificación social y identifica oficios de personas en imágenes.
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...Andrés Amenábar Figueroa
Secuencia didáctica confeccionada Ciclo de Aprendizaje Constructivista (Jorba y Sanmartí, 1996) el cual considera las siguientes cuatro fases: Exploración, Introducción de nuevos conceptos, Sistematización y Aplicación, para la enseñanza de la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: La Guía para trabajar los derechos de las niñas y los niños en la educación primaria fue elaborada por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC), que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de los Estados Unidos Mexicanos.
.En el cartel y la presente Guía de actividades se abordan 12 derechos de la niñez tomados de la Convención de Derechos de las niñas, niños y adolescentes y su correspondencia con la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos. las frases de cada derecho
están construidas de acuerdo con el nivel de comprensión de los alumnos de este nivel educativo.
En la Guía de actividades cada derecho se acompaña de las referencias curriculares que describen los aprendizajes esperados y los contenidos de Formación Cívica y ética
con los que se relacionan. algunos derechos se vinculan con contenidos de varios grados.
Las actividades sugeridas presentan una propuesta didáctica flexible para trabajar los derechos en el aula, es decir, las sugerencias constituyen un detonador a partir del cual los docentes podrán desarrollar su creatividad y trabajar los derechos de las niñas y los niños en su salón de clases.
Este documento presenta la primera unidad didáctica y sus sesiones de aprendizaje para el primer grado de primaria. Incluye información sobre los equipos pedagógicos responsables de cada área, así como instrucciones y recomendaciones para los docentes sobre el uso de las unidades didácticas y sesiones.
Este documento presenta un resumen de un mural realizado por 5 estudiantes de grado 11 sobre los valores. El mural, realizado con papel y pintura, buscaba concientizar a otros estudiantes sobre la importancia de los valores a través de la representación de niños jugando fútbol, un árbol con hojas volando y manos extendidas mostrando un corazón. El mural fue realizado bajo la orientación de su profesora Doris Milena Cárdenas.
El documento presenta el proyecto de aula "El jardín de los valores" que se desarrollará en el nivel de transición. El proyecto tiene como objetivo fomentar valores como el respeto, la verdad y la convivencia pacífica. También busca generar procesos de reflexión que inviten al niño a asumir un compromiso como ser social y profundizar en la amistad. El marco teórico se basa en los cuatro aprendizajes fundamentales propuestos por Jacques Delors: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender
Tema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power PointLorena Novillo Rodríguez
Este documento presenta estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Explica que los valores son reglas de conducta que guían el comportamiento. Señala que la familia y la escuela deben colaborar para enseñar valores a través de actividades participativas que promuevan la autoestima, responsabilidad y respeto.
Proyecto Pedagógico Subamos al Tren de los ValoresKaren DeLa Rosa
Este proyecto pedagógico fue implementado en la Institución Educativa Cristo Rey y buscar favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la construcción de la paz en los niños y niñas de preescolar y primero de primaria. Para mayor información, vea la presentación.
Proyecto "Vivir con valores para evitar la violencia en la casa y la escuela"LupisBG
Este documento describe un proyecto para reducir la violencia en el hogar y la escuela a través de la enseñanza de valores como el respeto y la tolerancia. El proyecto involucra a niños, padres y maestros. Se usarán recursos como videos y un blog para educar a los padres sobre la comunicación familiar y a los niños sobre la convivencia pacífica. El objetivo es promover un ambiente armonioso a través de una mejor comprensión de los valores entre los participantes.
Este documento describe un proyecto para realizar murales incorporando TICs con alumnos de primaria. El proyecto consta de seis momentos: 1) presentar el software de murales y ejemplos de pintura mural, 2) analizar el contexto histórico de la pintura mural, 3) registrar murales en el barrio, 4) analizar el material registrado en computadoras, 5) elaborar y transferir bocetos a un mural, y 6) socializar la experiencia a través de un video. El objetivo es ampliar referencias
El documento describe una serie de valores positivos como la lealtad, sinceridad, perdón, amor, humildad y sociabilidad que promueven las buenas relaciones interpersonales y la convivencia en sociedad. También incluye valores como la coherencia, respeto, prudencia, autodominio y sacrificio que guían una conducta virtuosa. Por último, destaca valores como la superación, comprensión, trabajo, sobriedad, carácter, objetividad, honestidad, puntualidad y responsabilidad que contribuyen al desarrollo personal y al bien común
Este documento describe un proyecto colaborativo entre dos docentes y una escuela para promover valores morales entre los estudiantes. El proyecto busca mejorar la autoestima de los estudiantes a través de actividades que enfatizan valores como el respeto, la honestidad y el trabajo. Los objetivos son fomentar la práctica de valores morales, valorar la importancia de valores específicos, y desarrollar actividades participativas para practicar actitudes positivas.
Proyecto de aprendizaje ; “sembrando valores por medio de la lectura y escrit...LennysNJ
Este documento presenta el primer proyecto de aprendizaje de un grupo de 25 estudiantes de 2do grado de la Escuela Bolivariana de Media Jornada "Andrés Bello" en Carora, Venezuela. El proyecto, que se llevará a cabo entre el 1 de octubre y el 12 de diciembre de 2013, tiene como objetivos fortalecer los procesos de lectura, escritura y valores en los estudiantes, y promover una Navidad llena de amor y paz. El documento incluye un diagnóstico del grupo, los conten
Este documento resume los valores más importantes para los jóvenes, incluyendo la honestidad, respeto, amistad, generosidad, amor, aprendizaje, humildad, igualdad, justicia, lealtad, libertad, solidaridad, tolerancia, confianza y paz. Define cada valor y explica por qué son importantes de tener en la vida.
El documento define la lealtad como permanecer fiel a alguien u algo a pesar de los cambios de circunstancias. Explica que la lealtad puede ser buena o mala, y proporciona ejemplos de cada una. También menciona varios personajes bíblicos que demostraron lealtad a Dios y concluye resaltando la lealtad de Jesús hacia la humanidad al morir en la cruz por nuestros pecados.
El documento describe la importancia de la lealtad en las relaciones. La lealtad es valorable porque ayuda a profundizar las relaciones y a lograr éxito en ellas. Sin embargo, también señala que la lealtad debe basarse en defender lo correcto, no en afectos pasajeros.
Este documento presenta una propuesta de proyecto para crear un periódico escolar digital llamado "Periódico Escolar Infovencedores". El proyecto busca promover una sana convivencia en la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina a través de la optimización de este recurso pedagógico. Se describen los objetivos, la justificación, el marco teórico y legal, y la metodología que se implementará para la creación y publicación del periódico escolar digital.
Como afectan los valores humanos en la vidaJuan Jose
Este documento describe los principales valores humanos como el amor, la honestidad, la paz, la humildad y la justicia. Explica que estos valores universales guían las acciones humanas y ayudan a una mejor convivencia social. El amor se define como la unión entre personas, mientras que la honestidad implica decir la verdad y actuar de acuerdo a lo que se piensa. La paz y la humildad promueven la ausencia de conflictos y un comportamiento modesto. Finalmente, la justicia establece normas equitativas para las interacciones
Este documento describe varios conceptos relacionados con valores y comportamientos humanos positivos como la cortesía, la prudencia, el respeto, la higiene, la paciencia, la responsabilidad, la paz, la perseverancia, la obediencia, la generosidad, la fe, la creatividad y la cooperación. Define cada uno de estos conceptos de forma concisa y explica su importancia para las relaciones humanas y la convivencia en sociedad.
El documento describe diferentes tipos de murales, incluyendo su historia, técnicas y ejemplos. Explica que los murales son obras de arte vinculadas a la arquitectura, consideradas un medio de transmisión sociocultural. Detalla técnicas como pintura mural, relieve escultórico, mural cerámico, teselas, mural esgrafiado y vitrales, proporcionando ejemplos específicos de cada uno en Buenos Aires.
Este documento presenta estrategias para trabajar valores en Educación Infantil. Explica que es importante enseñar valores como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad desde edades tempranas. Define valores y tipos de valores, y propone objetivos y metodologías para enseñarlos, como actividades lúdicas y trabajo en grupo. También discute el papel de maestros y familias en la enseñanza de valores.
Este documento presenta varias reflexiones sobre situaciones sociales y cómo los valores como la tolerancia, el respeto y la solidaridad pueden aplicarse para mejorar los resultados. En la primera reflexión, se discute la reacción de Camilo ante el comportamiento de Paula y formas alternativas de manejar la situación. En la segunda, se analizan los beneficios de los filtros que María aplica en sus conversaciones y valores que Teresa debe considerar. La tercera reflexión trata sobre la diferencia entre caridad y solidaridad.
El documento presenta una guía de actividades manuales para estimular el aprendizaje y desarrollo de los niños. Incluye varias actividades como construir un bosque de árboles de plastilina, crear carteles de reciclaje, identificar alimentos de temporada, expresar deseos para mejorar el mundo, y crear instrumentos musicales reciclados. El objetivo general es fomentar la creatividad, conciencia ambiental y aprendizaje a través de tareas prácticas que son divertidas para los niños.
Reconozco y valoro lo que tengo ,es una actividad bajo el modelo Conexiones que pretende incentivar el sentido de pertenencia de los estudiantes de las Sedes C; D y E del Centro Educativo Los Molinos
El documento describe un proyecto en una escuela primaria llamada Rigoberta Menchú Tum para crear murales informativos sobre problemas sociales. El proyecto involucró a profesores, estudiantes y padres de familia en el diseño, creación y explicación de los murales con el objetivo de educar e involucrar a la comunidad.
El documento presenta dos proyectos pedagógicos de arte para jardines de infantes. El primero propone experiencias artísticas que permitan a los niños expresarse y desarrollar habilidades a través de la plástica, la música y el movimiento. El segundo se centra en ampliar el conocimiento de los niños sobre Joan Miró a través de actividades lectoescritura y artísticas durante un mes. Ambos proyectos buscan desarrollar la creatividad, percepción y expresión de los niños.
Este documento trata sobre la importancia de enseñar los colores a los niños de educación inicial. Explica que los objetivos son enseñar a los niños a distinguir y nombrar los colores primarios, y desarrollar su imaginación a través de juegos y actividades de coloreado. El documento describe una tarea en la que los niños deben identificar los colores primarios y pintar imágenes con ellos, y evaluar su aprendizaje identificando y coloreando objetos según sus colores.
Este documento trata sobre la importancia de enseñar los colores a los niños de educación inicial. Explica que los objetivos son enseñar a los niños a distinguir y nombrar los colores primarios, y desarrollar su imaginación a través de juegos y actividades de coloreado. El documento describe una tarea en la que los niños deben identificar los colores primarios y pintar imágenes con ellos, y evaluar su aprendizaje identificando y coloreando objetos según sus colores.
Este documento trata sobre la importancia de enseñar los colores a los niños de educación inicial. Explica que los objetivos son enseñar a los niños a distinguir y nombrar los colores primarios, y desarrollar su imaginación a través de juegos y actividades de coloreado. El documento describe una tarea en la que los niños deben identificar los colores primarios y pintar imágenes con ellos, y evaluar su aprendizaje identificando y coloreando objetos según su color.
Este documento trata sobre la importancia de enseñar los colores a los niños de educación inicial. Explica que los objetivos son enseñar a los niños a distinguir y nombrar los colores primarios, y desarrollar su imaginación a través de juegos y actividades de coloreado. El documento describe una tarea en la que los niños deben identificar los colores primarios y pintar imágenes con ellos, y evaluar su aprendizaje identificando y coloreando objetos según sus colores.
Este documento presenta una secuencia didáctica de 6 actividades para niños de 5 años sobre los colores primarios y secundarios. Las actividades incluyen una introducción al pintor Joan Miró, la observación y discusión de sus obras, la creación de pinturas usando colores primarios, la mezcla de colores para formar secundarios, y el uso de la computadora para crear obras al estilo de Miró. El objetivo es que los niños exploren diferentes propiedades de los colores como la transparencia y la opacidad.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase de español de 4° y 5° grado. La clase se centrará en enseñar a los estudiantes a identificar palabras según su acento, como agudas, graves o esdrújulas. La maestra realizará dinámicas y ejercicios prácticos como dividir palabras en silabas y clasificarlas por su número de sílabas y acento para reforzar la comprensión de los estudiantes. Al final, los niños demostrarán sus nuevos conocimientos identificando el tipo
Esta unidad didáctica titulada "Somos artistas" se centra en acercar a los niños de educación infantil al mundo del arte a través de cuatro semanas de actividades. Las sesiones involucran la contemplación de cuadros famosos, diálogos sobre las obras y expresión creativa de los propios niños utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas. El objetivo final es educar a los niños en el gusto estético e iniciarlos en el disfrute del arte.
Este documento presenta la planeación pedagógica de una semana de actividades para niños sobre el tema de los medios de comunicación. Las actividades incluyen explorar los conocimientos previos de los niños sobre el tema, realizar artefactos relacionados con diferentes medios como periódicos, radio y televisión, y juegos para reforzar los conceptos aprendidos como encontrar parejas y estatuas. El objetivo es que los niños aprendan sobre los diferentes medios de comunicación y desarrollen habilidades motrices y de socialización.
Mural de Partrimonio Cultural en Nivín, Perucccasmaperu
Un mural co-creado, diseñado y pintado por los alumnos y profesores de la Escuela Nº 88104 “María Parado de Bellido” y un grupo de profesionales del patrimonio cultural.
Este documento presenta un proyecto de trabajo sobre la enseñanza de valores a niños de 3 a 6 años. El proyecto busca favorecer el aprendizaje de valores como la amistad, el respeto y la honestidad a través de actividades lúdicas como cuentos, tarjetas y la "sopa de codos". El resumen consta de 3 oraciones.
Este documento describe un proyecto para enseñar valores a niños de 3 a 6 años en el Jardín de Niños "24 de Noviembre" en Tuxpan, México. El proyecto se centra en valores como la amistad, el respeto y la solidaridad a través de actividades como cuentos, tarjetas hechas a mano, intercambios de dulces y pintar con sopas de colores. El objetivo general es fomentar el aprendizaje de valores para promover la convivencia pacífica entre los niños y sus familias.
Actividad 4 - Planeando una sesión aprobacion.pdfLorenaPaez19
Este documento presenta un proyecto pedagógico llamado "La magia de la Navidad" que se llevará a cabo en un hogar comunitario durante 4 semanas. El proyecto busca promover valores como el amor, la paz y la solidaridad a través de actividades como la creación de una cartelera, un árbol de valores y la decoración de coronas y estrellas navideñas. Se espera que los niños desarrollen habilidades motrices, emocionales, comunicativas y cognitivas mientras se divierten con la
PROYECTO DE Grado 5to año...................................dhamar1209
Este documento describe un proyecto realizado por estudiantes de 5to año para renovar y embellecer el mural en la entrada de su módulo. El proyecto tuvo como objetivo principal mejorar la calidad visual del mural para reflejar los valores y la identidad de su institución educativa. Los estudiantes realizaron investigación sobre temas como el arte, los valores, y la identidad de su comunidad y escuela. Luego elaboraron un plan de acción y cronograma para pintar el mural e informar a otros estudiantes sobre la importancia de cuidar los
El documento es una revista escolar del tercer trimestre del curso 2014-2015 del Colegio Maestro Jurado en Hinojosa del Duque, Córdoba. La revista incluye artículos sobre varios programas educativos de la escuela como Ecoescuela, la biblioteca, la igualdad y coeducación, así como actividades del centro como visitas educativas y celebraciones del Día de los Derechos del Niño. También describe la renovación de la bandera verde de Ecoescuelas del colegio y las palabras de una alumna durante la ceremon
Este documento es la edición número 43 de la revista escolar "El Colodrillo" del colegio C.E.I.P. Maestro Jurado de Hinojosa del Duque, Córdoba, correspondiente al tercer trimestre del curso 2014-2015. La revista incluye artículos sobre los programas educativos del colegio como Ecoescuela, la biblioteca y la igualdad y coeducación, así como sobre las actividades realizadas como visitas educativas y el izado de la segunda bandera verde del programa Ecoescuela.
2. Tema del Mural: LOS VALORES Integrantes: *DIANA MARCELA IBAÑEZ TORRES *KATERIN JULIETH MARTINEZ TOBA *BRIGID KATERINE NIÑO MARTINEZ *DIANA PAOLA SALOMON MOLANO *SANDRA MILENA TOVAR SANCHEZ Grado: 11-2 AREA: EDUCACION ARTISTICA DOCENTE: DORIS MILENA CARDENAS INSTITUCION EDUCATIVA PANAMERICANO PUENTE DE BOYACA VENTAQUEMADA 2011
3. ¿Qué son los valores? * Los valores son cualidades que poseenlos seres humanos; es el reflejo de nuestros actos, además De muestra nuestra personalidad.
4. Porque nuestro mural? Diseñamos este mural con el tema de los valores ya que tienen gran importancia en la vida del ser humano; son la base de la convivencia y de las actuaciones humanas.
5. Para que? Para que los estudiantes que vean este mural se concienticen de la importancia que ejercen los valores en la vida humana y además para conocer que significado le dan hoy en día.
6. Como lo realizamos? El mural lo realizamos con los siguientes materiales: -6 pliegos de papel crap, -Vinilos de diferentes colores
7. A esos 6 pliegos le aplicamos varias capas de pintura blanca. Luego dibujamos el dibujo que queriamos dar a conocer. El dibujo consiste en lo sigiente: Unos niños jugando futbol , agrediendosen; un arbol con hojas volando representando la libertad; unas manos extendidasmostrando un mundo en forma de corazon lleno de amor.
11. Con ayuda de quien realizamos el mural? Este mural lo realizamos con la orientacion de la profesora Doris Milena Cárdenas Estupiñan y nuestro grupo de trabajo ( 5 estudiantes del grado 11-2).