Este documento describe el Proyecto Educativo Institucional (PEI) como la carta de navegación de las escuelas que especifica sus principios, fines, recursos y estrategia pedagógica. Explica que el PEI es un instrumento de planificación estratégica participativa que orienta la gestión de una institución educativa para propiciar un entorno de aprendizaje. Finalmente, enfatiza la importancia de la construcción participativa del PEI para mejorar la gestión institucional, clarificar metas y objetivos, e involucrar a actores

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Estudiante:
Esteban Patricio Paredes Paredes
Semestre: Cuarto
Paralelo: “A”
Asignatura: Diseño Curricular
Docente: Alex Patricio Tobar

2. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS:
GRUPO N.- 15
TEMA: PORQUE ES IMPORTANTE LA CONSTRUCCIÓN
PARTICIPATIVA DEL PEI (NUEVO HORIZONTE - QUE ES EL PEI - LA
SENSIBILIZACIÓN)
1.- DESCRIPCIÓN:
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
Es la carta de navegación de las escuelas y colegios, en donde se especifican entre
otros aspectos los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y
didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para
docentes y estudiantes y el sistema de gestión.
Es el instrumento de planificación estratégica participativa que orienta la gestión de
los procesos que se desarrollan al interior de una institución educativa para propiciar
un entorno favorable para el aprendizaje y buscar su mejora.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DEL
PEI?
NUEVO HORIZONTE
La Constitución ha modificado y ampliado el enfoque, las finalidades y los
compromisos de la educación. Por primera vez, el país considera a la educación como
«área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal», pues tiene la
responsabilidad de ser «la garantía de la igualdad e inclusión social y la condición
indispensable para el Buen Vivir» (Art. 26 de la Constitución)
En los últimos años se ha modificado el horizonte de la educación y la organización
de los servicios educativos. Se han dado cambios importantes en las políticas
educativas a partir de la Constitución, de la LOEI, su Reglamento y del Plan Nacional
para el Buen Vivir 2009-2013.
¿QUÉ ES EL PEI?

3.  Un proceso de reflexión y acción estratégica de la comunidad educativa.
 Un instrumento de gestión centrado en el estudiante.
 Una memoria que explicita y orienta las decisiones.
 Un documento público de planificación estratégica institucional en el que constan
acciones a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los
aprendizajes y una vinculación propositiva con el entorno escolar (Art. 88 del
Reglamento a la LOEI).
2.- ¿QUÉ APRENDÍ?
 El PEI invitaatodoslosmiembrosde lacomunidadeducativaaparticiparde formaactiva
en la programación de estrategias para mejorar la gestión institucional.
 El PEI clarifica a los actores las metas a cumplir a mediano y largo plazo.
 El PEI involucra los actores externos, permitiendo su contribución en los procesos de
mejoramiento y en la ejecución de las acciones planificadas.
Es un documento que se encuentra normado en el Art. 88 del Reglamento General a
Ley Orgánica de Educación Intercultural, que establece que:
“El documento público deplanificación estratégica
institucionalen el queconstan accionesa mediano y largo
plazo,dirigidasa asegurarla calidad de los aprendizajes
y una vinculación propositiva con el entorno escolares el
Proyecto Educativo Institucional”.
El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los
educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y
evaluable.