El 16 de febrero de 2013, un contingente de la CNTE realizó una manifestación de ocho horas en la Ciudad de México en contra de la reforma educativa, complicando la circulación y afectando a miles de capitalinos. Los maestros bloquearon avenidas principales y solicitaron una reunión con autoridades educativas para abordar sus demandas. Al finalizar la protesta, se acordó una reunión con diputados para considerar sus inquietudes respecto a la reforma.

1. Sábado 16 de Febrero del 2013 - R E F OR M A C i U dA d 3
Protestan maestros de la CNTE
Marchan pocos;
afectan a miles
d Complican circulación algo chingando a los demás. de la Vega y Arnoldo Ochoa.
“Estamos trabajando, trans- De acuerdo con Bravo, los di-
durante ocho horas portando pasteles perecederos y putados ofrecieron coordinar una
nos están esperando para repartir- reunión con autoridades de la SEP,
y alteran el servicio
Juan Manuel Valdivia
los”, reclamó Luis Javier Moreira. así como con senadores.
A las 14:00 horas el contingen- Al final quedaron alrededor
del Metrobús te arribó al recinto de San Láza- de 200 manifestantes, que des-
ro y se instaló sobre la calle Zapata, pués de las 17:00 horas, tras ob-
mientras un grupo de maestros fue tener la promesa de autoridades
Ricardo Rivera atendido por diputados de la Comi- de atender sus demandas, levan- d El contingente desfiló por Paseo de la Reforma hacia el Centro Histórico y después a la Cámara de Diputados;
sión de Educación, entre ellos Jorge taron la protesta. a su paso la Policía realizaba cortes a la circulación vehicular.
Un contingente de mil 200 inte-
grantes de la Coordinadora Na-
cional de Trabajadores de la Edu-
cación (CNTE) causó ayer afecta-
ciones viales a miles de capitalinos
durante una manifestación en
contra de la reforma educativa.
La marcha se realizó en la zo-
na centro de la Ciudad, se prolon-
gó durante ocho horas y complicó
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
la circulación en avenidas como Unión Nacional de Delegaciones Sindicales
Paseo de la Reforma, Insurgentes
y Congreso de la Unión. de Institutos Tecnológicos
A las 10:00 horas los maestros
bloquearon el paso de Avenida de
la Reforma a la altura de la Glorie-
ta de la Independencia en los ca-
C. Lic. Enrique Peña Nieto.
rriles centrales rumbo a las ofici- Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos.
nas de la SEP en Río Nazas, en la
Colonia Cuauhtémoc. P R E S E NT E
En esa instancia, una comi-
sión encabezada por Francisco
Bravo, líder de la Sección 9, fue Los Secretarios Generales de los Institutos Tecnológicos, Sr. Presidente; todo indica que el significado de más valor para
recibida.
“Poco más de 20 estados, co- CRODES, CIIDET, CENIDET y Dirección General, en hacer la designación, fue cubrir los saldos de las disputas
mo Oaxaca, Chiapas, Veracruz y reunión celebrada en la Cd. de México el 08 de Febrero del políticas entre grupos interesados en la Dirección del IPN,
Tlaxcala, el día de hoy nos vamos
a manifestar en contra de la mal 2013, consideramos necesario hacer de su conocimiento lo fue políticamente más urgente saldar los compromisos de
llamada reforma educativa, cree- siguiente: naturaleza distinta, que privilegiar el interés de la Educación
mos que de educativa no tiene na- impartida en los Institutos Tecnológicos Federales, y que Usted
da y va en contra de los derechos
fundamentales de los trabajado- Siendo Usted candidato a la Presidencia de la República, tuvo un destaca con precisión en la carta que nos envió y lo señala con
res”, reprochó. acto de voluntad propio, que valoramos por su significado y que claridad:
“Aquí particularmente en el generó el ánimo y la confianza dentro de la comunidad de los
DF pretenden aplicar a priori, ya
no contratar o darles continuidad Institutos Tecnológicos y Centros Especializados Federales, por “En mi campaña me he comprometido a hacer de la
a los maestros que tenemos nor- el contenido de la carta que nos dirigió, en la que nos expresa: educación uno de los pilares fundamentales para que
mal básica, es una aplicación para México sea exitoso”
nosotros arbitraria e ilegal”.
Más tarde el contingente “En la educación superior tengo claro que el Sistema
avanzó hacia el cruce con Insur- Nacional de Institutos Tecnológicos, es un sistema de Sr. Presidente; tanto el Secretario de Educación Pública, Lic.
gentes, bloqueando ambos senti-
dos de esta avenida. máxima importancia, del que han egresado gran parte de Emilio Chauyffet Chemor, como el Subsecretario de Educación
El cierre provocó que al me- los ingenieros y profesionistas que han construido esta Superior de la SEP, Lic. Fernando Serrano Migallón, fueron
nos 15 unidades del Metrobús nación por más de seis décadas. Pero es un hecho que los omisos a este interés que Usted nos manifestó, pero además
suspendieran el servicio y baja-
ran a todos los pasajeros. apoyos al sistema se han visto recortados y funciona en nos queda claro a la comunidad en general de los Institutos
Al filo del mediodía los incon- un esquema normativo caduco, que les impide definir de Tecnológicos Federales y de la inmediatez de la decisión que
formes liberaron el punto y diri- manera independiente su rumbo y crecimiento” ellos tomaron en la designación como director general del C.
gieron la marcha hacia la Cáma-
ra de Diputados. Juan Manuel Cantú Vázquez, concluimos y eso nos preocupa
El grupo caminó sobre Ge- Sr. Presidente; quienes laboramos en estas instituciones más, Sr. Presidente; que en aras de privilegiar disputas políticas,
neral Prim y Versalles, encapsu-
lando a cientos de automovilis- forjamos la esperanza, que de llegar Usted a la presidencia, daría aprobemos que se pervierta la esencia de la educación, y
tas que les lanzaron insultos y re- inicio al rescate de la educación pública superior tecnológica entonces la arena de la disputa por el poder del IPN, se traslade
clamos. impartida en nuestras instituciones. A partir del reconocimiento a un sistema que presenta estabilidad institucional.
“Son chingaderas, llevamos 15
minutos atrapados en el tráfico, que Usted da al Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos
no es posible que estén exigiendo por contribuir al logro de una de las aspiraciones fundamentales Con esta acción la comunidad de los Institutos Tecnológicos
de todo gobierno, dotar de educación superior a la sociedad Federales se siente agraviada, y es fundamento y la razón por
en general, pero especialmente a los sectores sociales más la que hemos reaccionado con gran indignación ante un acto
Así lo dijo marginados económicamente, hacerlo en apego a la filosofía de insensibilidad política por parte de las autoridades de la
del Artículo Tercero Constitucional, salvaguardando a lo largo Secretaría de Educación Pública, de exacerbada soberbia en
Logramos que todos de 65 años el clima de estabilidad institucional y alejado de la revelación anticipada de que el nombramiento sería para
los maestros, incluyendo conflictos que dañen a la sociedad en general. un egresado del Instituto Politécnico Nacional, cancelando así
los que solamente tienen la aspiración legítima de todo egresado de nuestro Sistema
Normal básica, puedan Sr. Presidente Lic. Enrique Peña Nieto; la dimensión de su Nacional de Institutos Tecnológicos, de que a partir del merito, de
seguir siendo contratados. reflexión, escrita en la misiva de referencia; no medió en la experiencia laboral y directiva acumulada en su carrera docente
Estamos hablando el ánimo, ni en el interés de quienes tomaron la decisión de le permitiera dirigir el sistema que lo formó profesionalmente.
de 10 mil maestros” nombrar al Director General de los Institutos Tecnológicos
Francisco Bravo,
Federales. Para la designación del nuevo director ignoraron Sr. Presidente; los Representantes Sindicales de los
líder de la Sección 9 de la CNTE la carrera docente, la trayectoria directiva, el conocimiento Trabajadores Docentes, No Docentes e Investigadores de
que tuviere de la problemática que los planteles y centros la manera más respetuosa solicitamos su intervención
presentan producto de la multiculturalidad, el aprecio que haya para reintegrarle a los Institutos Tecnológicos Federales el
forjado dentro de la comunidad debido a su trayectoria como privilegio de poder elegir de entre sus egresados e integrantes
ser y como profesionista, el arraigo generado por su identidad, de nuestra comunidad, al docente que en función de su
...Y escuelas su pertenencia y que los años van fundando en su tránsito de mérito pueda asumir el más alto y honroso cargo dentro del
estudiante a profesionista y posteriormente al convertirse en Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos, la Dirección
desdeñan paro docente de nuestro sistema. General de los Institutos Tecnológicos Federales.
Primarias públicas de la
Ciudad desdeñaron el lla-
mado la Sección 9 de la Respetuosamente
Coordinadora Nacional
de los Trabajadores de la “Por la Educación al Servicio del Pueblo”
Educación (CNTE) a parar Secretarios Generales de los Institutos Tecnológicos Federales, Centros Especializados y Dirección General
actividades.
En escuelas de
Tlalpan,como Profesor Pe- RAMÓN DE JESÚS VILLAR HERNÁNDEZ TECNOLÓGICO DE BOCA DEL RIO, IRMA YOLANDA CAUICH PÉREZ TECNOLÓGICO DE CANCÚN, LUIS ALFREDO CULEBRO ARGUELLO TECNOLÓGICO DE COMITÁN, DANIEL EDUVIGES
CITUK CHAN TECNOLÓGICO DE CONKAL, CARLOS J. SANSORES TUR TECNOLÓGICO CRODE MEDIDA, EDITH E. VAZQUEZ GARCILAZO TECNOLOGICO CRODE ORIZABA, NAIRDA BALBUENA TECNOLOGICO DE CUENCA
dro Loredo Ortega y Víctor DEL PAPALOAPAN, MARIO ANTONIO MAY MOLINA TECNOLOGICO DE CHETUMAL, DIDIER CERVANTES CRISANTY TECNOLOGICO DE CHINÁ, FRANCISCO JIMENEZ AQUINO TECNOLOGICO DE ISTMO, FIDELIO CAUICH
Manuel Manzano, las activi- TECNOLOGICO DE LERMA, MARIO WILLIAM PAT MÉNDEZ TECNOLOGICO DE MERIDA, MARÍA ELENA REYES CASTELLANOS TECNOLOGICO DE MINATITLAN, LUIS ANGEL SANTOS PINEDA TECNOLOGICO DE OAXACA,
AARON ROSALES DIAZ TECNOLOGICO DE PUEBLA, JULIO E. MEOÑO LÓPEZ TAPACHULA, SAMUEL MARTÍNEZ AQUINO TEHUACAN, MARIO OMAR MONFORTE SANDOVAL TECNOLOGICO DE TIZIMIN, LORENZO RASCON
dades fueron normales. SANCHEZ TECNOLOGICO DE TUXTEPEC, MARIO CRUZ SANTIAGO VALENCIA TECNOLOGICO DE URSULO GALVAN, MINERVA MARTINEZ SANCHEZ TECNOLOGICO DEL VALLE DE OAXACA, ANGEL ORTIZ SILVA TECNOLOGICO
En Miguel Hidalgo, la DE VERACRUZ, JOSE RODOLFO SAMBERINO HERNANDEZ TECNOLOGICO DE VILLAHERMOSA DOCENTE, YOLANDA SAMBERINP HERNANDEZ TECNOLOGICO DE VILLAHERMOSA NO DOCENTE, VICTOR DIAZ ECHEVERRIA
Escuela Revolución, afue- TECNOLOGICO DE ZONA MAYA, RUBEN ABARCA SANTIADO TECNOLOGICO DE ZONA OLMECA, CESAR ARTURO SANCHEZ ELORZA TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ, ALEJANDRO MATEON VICENTE TECNOLOGICO
DE SALINA CRUZ,ARTURO MEDINA BORJA TECNOLOGICO DE AGUA PRIETA, CARLOS LOPEZ GARCIA TECNOLOGICO DE AGUASCALIENTES, ROBERTO MENDOZA TECNOLOGICO DE CD. CUAUHTEMOC, GERARDO ROACHO
ra de Metro Balderas, abrió TECNOLOGICO DE CD. JIMENEZ, JAVIER ALVARADO ZAMORA TECNOLOGICO DE CD. JUAREZ, GERARDO ELIZONDO ZAPIEN TECNOLOGICO DE CD. MADERO, MA. CONCEPCION SALDIERNA CEPEDA TECNOLOGICO DE CD.
normalmente, al igual que VALLES, MIGUEL SANCHEZ ESPINOZA TECNOLOGICO DE CD.VICTORIA, GUILLERMO LUGO RAMIREZ TECNOLOGICO DE CERRO AZUL, JUAN C.MADRID VALENCIA TECNOLOGICO DE CRODE CHIHUAHUA, MARGARITO NIEBLA
en colegios como Aurelio BOBADILLA TECNOLOGICO DE CULIACAN, ALBERTO VALENZUELA BELTRAN TECNOLOGICO DE CHIHUAHUA, LUIS MARTIN BAÑUELOS M. TECNOLOGICO DE CHIHUAHUA II, MA. MANUELA DIAZ CASTILLO TECNOLOGICO
DE DELICIAS, JOSE ANTONIO GUTIERREZ REYES TECNOLOGICO DE DURANGO, ADAN CASTILLO GARCIA TECNOLOGICO DE ENSENADA, ROGELIO BONILLA OLIVAS TECNOLOGICO DE HERMOSILLO, ELEAZER PEREZ
Manrique, Basilio Vadillo, OLIVAS TECNOLOGICO DE HUATABAMO, FEDERICO JAVIER MONTOYA ALVAREZ TECNOLOGICO DE LA LAGUNA, LAMBERTO VILLEGAS MONTOYA TECNOLOGICO DE LA PAZ, MARTIN QUEZADA VILLAREAL TECNOLOGICO
Canadá y la Antonio Men- DE LINARES, EFRAIN GAMEZ BUSTILLOS TECNOLOGICO DE LOS MOCHIS, GLADYS G. BENAVIDES MEDRANO TECNOLOGICO DE MATAMOROS, JOSE O. GUZMAN PEÑALOZA TECNOLOGICO DE MATEHUALA, RAUL SOTO
PRADO TECNOLOGICO DE MEXICALI, MARIA DE JESUS MELENDEZ YAÑEZ TECNOLOGICO DE NOGALES, LUIS ALBERTO CASTILLO MENDOZA TECNOLOGICO DE NUEVO LEON, MIGUEL A. MELENDEZ TECNOLOGICO DE
doza en Iztacalco. PARRAL, FRANCISCO J. JIMENEZ VILLAREAL TECNOLOGICO DE PIEDRAS NEGRAS, ADOLFO GUERRERO LUNA TECNOLOGICO DE REYNOSA, IGNACIO DAVILA SOTO TECNOLOGICO DE SALTILLO, JOSE ANGEL LOIPEZ
Durante la marcha pa- PEÑA TECNOLOGICO DE SALTILLO ESTATAL, ROCIO MONTALVO MOTA TECNOLOGICO DE SAN LUIS POTOSI, JOSE ANTONIO GARCIA PERALTA TECNOLOGICO DE TIJUANA, ANA MARIA VAZQUE LUJAN TECNOLOGICO DE
ra rechazar la reforma edu- ZACATECAS, ELIZANDRO JIMENEZ CORCHADO TECNOLOGICO DE EL SALTON, EDUARDO VAZQUEZ SEGURA TECNOLOGICO DE ALTAMIRA, REYNA MARTINEZ CARACHURE TECNOLOGICO DE EL LLANO, MARIA M. GARAY
HERNANDEZ TECNOLOGICO DE TORREON, FRANCISCO J. NAVARRO LOPEZ TECNOLOGICO DE VALLE DEL YAQUI, MARIO COTA ARAUJO TECNOLOGICO DE GUAYMAS, JUAN CARLOS FRANCO ORTEGA TECNOLOGICO DE
cativa, el líder sindical de MAZATLAN, ALFONZO MARTINEZ RIVERA TECNLOGICO DE VALLE DE GUARDIANA,FRANCISCO ZARATE PEREZ TECNOLOGICO DE ACAPULCO, DULCE MARIA TORREJON MARQUEZ TECNOLOGICO DE ALTIPLANO TLAXCALA,
la Sección 9, Francisco Bra- MARIA LUISA MARTINEZ GUZMAN TECNOLOGICO DE APIZACO, OSCAR GUEVARA RODRIGUEZ TECNOLOGICO DE BAHIA DE BANDERAS, PEDRO CACHURE OLMOS TECNOLOGICO DE CD. ALTAMIRANO, ROSARIO CRUZ
vo, señaló que alrededor de GUERRERO TECNOLOGICO DE CELAYA / D-II-5, MANUEL ADAM MEDINA CENIDET / D-II-87, A DRIANA LUGO GARCIA CIIDET, JOSE FRANCISCO BRIZUELA VENTURA TECNOLOGICO DE COLIMA/DII-9, TOMAS MUÑIZ VERA
TECNOLOGICO DE COSTA GRANDE, MACARIO CHICO MARTINEZ TECNOLOGICO DE CRODE CELAYA, MISAEL SAMUEL CORONA CALVARIO TECNOLOGICO DE CUAUTLA, FRANCISCA VAZQUEZ DGEST DOCENTE, JOSE
25 por ciento de las escuelas CRUZ CASTILLO DGEST NO DOCENTE, JAIME CORTEZ TECNOLOGICO DE HUEJUTLA, SALVADOR VALENCIA MENDEZ TECNOLOGICO DE IGUALA, FRANCISCO ARMANDO PAYAN GUERRERO TECNOLOGICO DE JIQUILPAN,
convocadas pararon. JESUS RAFAEL GARCIA SERNA TECNOLOGICO DE LAZARO CARDENAS. ANTONIO LONA GAMEZ TECNOLOGICO DE LEON, OLIBERIO GERMAN GUERRERO RAMIREZ TECNOLOGICO DE MORELIA, JOSE VIDAL MENESES
TECNOLOGICO DE PACHUCA, LORENZO LICEA ROJAS TECNOLOGICO DE ROQUE, HECTOR CALLEJAS SOLIS TECNOLOGICO DE SAN JUAN DEL RIO, MARCELA RAQUEL HERNANDEZ TECNOLOGICO DE SUR DE NAYARIT,
“Son 500 escuelas las ANTONIO VALERIO ORNELAS TECNOLOGICO DE TLAJOMULCO, EFRAIN GONZALEZ REYES TECNOLOGICO DE TOLUCA, JOSE CHORA HIDALGO TECNOLOGICO DE VALE DE MORELIA, CLAUDIA TERESA GONZALEZ RAMIREZ
que paramos, cuando en el TECNOLOGICO DE ZITACUARO, JOSE LUIS CALDERON DURAN TECNOLOGICO DE LA PIEDAD, JOSE G. PEREZ HERMOSILLO TECNOLOGICO DE QUERETARO, JOSE BENJAMIN MAYORAL TECNOLOGICO DE OCOTLAN,
DF hay alrededor de 2 mil”, JOSE I. TORO PLACENCIA TECNOLOGICO DE SAN LUIS POTOSI, ADOLFO GAMIÑO GUERRERO TECNOLOGICO DE LEON, DAVID CORONEL OLIVO TECNOLOGICO DE QUERETARO, ARMANDO AVALOS ARCEO TECNOLGIOC
DE JIQUILPAN, JOSE LUIS LANGARICA HERNANDEZ TECNOLOGICO DE ZACATEPEC, ENRIQUE MARTINEZ CASTILLO TECNOLOGICO DE ORIZABA, JOSE ANTONIO MENEDEZ MARTINEZ TECNOLOGICO DE ISTMO, JAIME
aseguró. EDUARDO EWALD MONTAÑO TECNOLOGICO DE VILLAHERMOSA, CARLOS SEGURA DORANTES TECNOLOGICO DE ZACATECAS.
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