DHTICS



    Díaz Romero Víctor Hugo
Directorio
Contenedor virtual en el que se almacenan una
agrupación de archivos de datos y otros
subdirectorios, atendiendo a su contenido, a su
propósito o a cualquier criterio que decida el
usuario.
Motor de Búsqueda
También conocido como buscador, es un sistema
informático que busca archivos almacenados en
servidores web gracias a su «spider» (o Web
crawler). Cuando se pide información sobre algún
tema.
Las búsquedas se hacen con palabras clave o con
árboles jerárquicos por temas; el resultado de la
búsqueda es un listado de direcciones web en los
que se mencionan temas relacionados con las
palabras clave buscadas.
metabuscador
Sistema que localiza información en los motores
de búsqueda más usados y carece de base de
datos propia y, en su lugar, usa las de otros
buscadores y muestra una combinación de las
mejores páginas que ha devuelto cada uno. La
definición simplista sería que un metabuscador
es un buscador en buscadores.
Agente Inteligente
Entidad capaz de percibir su entorno, procesar
tales percepciones y responder o actuar en su
entorno de manera racional, es decir, de manera
correcta y tendiendo a maximizar un resultado
esperado.    Es    capaz     de    percibir  su
medioambiente con la ayuda de sensores y
actuar en ese medio utilizando actuadores
Listas de distribución RSS
Un formato XML para indicar o compartir
contenido en la web. Se utiliza para difundir
información actualizada frecuentemente a
usuarios que se han suscrito a la fuente de
contenidos. El formato permite distribuir
contenidos sin necesidad de un navegador,
utilizando un software diseñado para leer estos
contenidos RSS
Conectores lógicos
Símbolo que se utiliza para conectar dos
fórmulas, de modo que el valor de verdad de la
fórmula compuesta dependa del valor de verdad
de las fórmulas componentes.
En programación se utilizan para combinar
valores de verdad y obtener nuevos valores que
determinen el flujo de control de un algoritmo o
programa.
Lectura
 INFORMACIÓN           PREVIA. Esto puede
  generar un poco de desorden al principio, pero
  los estudiantes competentes en información
  tienen al menos un poco de información acerca
  del área que él o ella están investigando.
 OPCIONES DE BÚSQUEDA. Una vez el
  estudiante ha hecho alguna investigación a
  fondo, él o ella deben elegir donde buscar más
  información.
 VACÍOS EN LA INVESTIGACIÓN. El
  estudiante competente en información, que
  está inmerso en un tema, comienza a notar
  cuáles son los expertos y los libros
  importantes que la gente cita repetidamente.
 ESTRATEGIAS. El estudiante competente en
  información sabe que las credenciales de los
  autores son importantes, que cualquier
  recurso citado debe ser sostenible en
  términos de su relevancia, puntualidad, sesgos
  o prejuicios, credibilidad, exactitud y
  confiabilidad.
 EL PROCESO. Ellos examinan y profundizan
  en sus listas de resultados para encontrar
  ideas, palabras o frases alternas.
Web search strategies in plain
 Procura hacer una descripción del objeto que
  buscas en la red puesto que al poner solo el
  objeto, el buscador puede encontrar miles de
  resultados, pero es posible que tardes mucho
  en encontrar lo que buscas.
 Pon un guion para que el buscador te excluya
  esa palabra y solo busque lo que es importante
  para ti .

Dhtics

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    DHTICS Díaz Romero Víctor Hugo
  • 2.
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    Contenedor virtual enel que se almacenan una agrupación de archivos de datos y otros subdirectorios, atendiendo a su contenido, a su propósito o a cualquier criterio que decida el usuario.
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    También conocido comobuscador, es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (o Web crawler). Cuando se pide información sobre algún tema.
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    Las búsquedas sehacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.
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  • 8.
    Sistema que localizainformación en los motores de búsqueda más usados y carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. La definición simplista sería que un metabuscador es un buscador en buscadores.
  • 9.
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    Entidad capaz depercibir su entorno, procesar tales percepciones y responder o actuar en su entorno de manera racional, es decir, de manera correcta y tendiendo a maximizar un resultado esperado. Es capaz de percibir su medioambiente con la ayuda de sensores y actuar en ese medio utilizando actuadores
  • 11.
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    Un formato XMLpara indicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS
  • 13.
  • 14.
    Símbolo que seutiliza para conectar dos fórmulas, de modo que el valor de verdad de la fórmula compuesta dependa del valor de verdad de las fórmulas componentes. En programación se utilizan para combinar valores de verdad y obtener nuevos valores que determinen el flujo de control de un algoritmo o programa.
  • 15.
  • 16.
     INFORMACIÓN PREVIA. Esto puede generar un poco de desorden al principio, pero los estudiantes competentes en información tienen al menos un poco de información acerca del área que él o ella están investigando.  OPCIONES DE BÚSQUEDA. Una vez el estudiante ha hecho alguna investigación a fondo, él o ella deben elegir donde buscar más información.
  • 17.
     VACÍOS ENLA INVESTIGACIÓN. El estudiante competente en información, que está inmerso en un tema, comienza a notar cuáles son los expertos y los libros importantes que la gente cita repetidamente.  ESTRATEGIAS. El estudiante competente en información sabe que las credenciales de los autores son importantes, que cualquier recurso citado debe ser sostenible en términos de su relevancia, puntualidad, sesgos o prejuicios, credibilidad, exactitud y confiabilidad.
  • 18.
     EL PROCESO.Ellos examinan y profundizan en sus listas de resultados para encontrar ideas, palabras o frases alternas.
  • 19.
  • 20.
     Procura haceruna descripción del objeto que buscas en la red puesto que al poner solo el objeto, el buscador puede encontrar miles de resultados, pero es posible que tardes mucho en encontrar lo que buscas.
  • 21.
     Pon unguion para que el buscador te excluya esa palabra y solo busque lo que es importante para ti .