SlideShare una empresa de Scribd logo
DECLARACIÓNDECLARACIÓN
UNIVERSAL DE LOSUNIVERSAL DE LOS
DERECHOS HUMANOSDERECHOS HUMANOS
““LOS DERECHOS DE LOSLOS DERECHOS DE LOS
NIÑOS”NIÑOS”
““DERECHO A LA IGUALDAD, SIN DISTINCIÓNDERECHO A LA IGUALDAD, SIN DISTINCIÓN
DE RAZA, RELIGIÓN O NACIONALIDADDE RAZA, RELIGIÓN O NACIONALIDAD””
 La discriminación entre los seres humanos por motivos de raza,La discriminación entre los seres humanos por motivos de raza,
religión o origen étnico, es un atentado contra la dignidad humana.religión o origen étnico, es un atentado contra la dignidad humana.
““DERECHO A UNA PROTECCIÓN ESPECIALDERECHO A UNA PROTECCIÓN ESPECIAL
PARA QUE PUEDAN CRECER FÍSICA, MENTALPARA QUE PUEDAN CRECER FÍSICA, MENTAL
Y SOCIALMENTE SANOS Y LIBRESY SOCIALMENTE SANOS Y LIBRES””
--El 1 de marzo de 2005, el Tribunal Superior de los EE.El 1 de marzo de 2005, el Tribunal Superior de los EE.
UU. Ha anulado la ejecución de menoresUU. Ha anulado la ejecución de menores
 -300.000 menores han sido obligados a convertirse en-300.000 menores han sido obligados a convertirse en
soldados .soldados .
 -100 millones de menores esclavizados.-100 millones de menores esclavizados.
 -en Nicaragua 1 niño desaparece cada tres días.-en Nicaragua 1 niño desaparece cada tres días.
““DERECHO A TENER UN NOMBRE Y UNADERECHO A TENER UN NOMBRE Y UNA
NACIONALIDAD”NACIONALIDAD”
--Más de 50 millones de refugiados y más de 100 millones deMás de 50 millones de refugiados y más de 100 millones de
inmigrantes.inmigrantes.
 -Los niños necesitan una tarjeta de identidad para no ser considerados-Los niños necesitan una tarjeta de identidad para no ser considerados
ilegales y tener derechos.ilegales y tener derechos.
““DERECHO A UNA ALIMENTACIÓN, VIVIENDA YDERECHO A UNA ALIMENTACIÓN, VIVIENDA Y
ATENCIÓN MÉDICA ADECUADAS”ATENCIÓN MÉDICA ADECUADAS”
--Unos disponen de 1 médico cada 320 habitantes, otrosUnos disponen de 1 médico cada 320 habitantes, otros
de un médico cada 30.000 habitantes.de un médico cada 30.000 habitantes.
 - 4 millones de menores han muerto de sida. Más de 13- 4 millones de menores han muerto de sida. Más de 13
millones se han quedado huérfanos.millones se han quedado huérfanos.
-119 de cada 1000 niños mueren antes de los 5 años.-119 de cada 1000 niños mueren antes de los 5 años.
750 millones están mal alimentados.750 millones están mal alimentados.
““DERECHO A LA COMPRENSIÓN Y AMOR PORDERECHO A LA COMPRENSIÓN Y AMOR POR
PARTE DE LAS FAMILIAS Y DE LA SOCIEDAD”PARTE DE LAS FAMILIAS Y DE LA SOCIEDAD”
 - 40.000 niños son vendidos en Brasil cada año para trabajar en tareas- 40.000 niños son vendidos en Brasil cada año para trabajar en tareas
rurales o domésticas.rurales o domésticas.
 - 100.000 niñas de Nepal fueron enviadas a la India en 1995 para- 100.000 niñas de Nepal fueron enviadas a la India en 1995 para
prostituirse.prostituirse.
 -niñas menores son obligadas a casarse y tener relaciones sexuales ,-niñas menores son obligadas a casarse y tener relaciones sexuales ,
a cambio de dinero para sus familias.a cambio de dinero para sus familias.
““DERECHO A UNA EDUCACIÓN GRATUITA.DERECHO A UNA EDUCACIÓN GRATUITA.
DERECHO A DIVERTIRSE Y A JUGAR”DERECHO A DIVERTIRSE Y A JUGAR”
 -103 millones de niños no acceden a la escuela.-103 millones de niños no acceden a la escuela.
 - El acceso a una educación de calidad puede ser una de las mejores maneras- El acceso a una educación de calidad puede ser una de las mejores maneras
de romper el ciclo de la pobreza.de romper el ciclo de la pobreza.
““ DERECHO A ATENCIÓN Y AYUDADERECHO A ATENCIÓN Y AYUDA
PREFERENTEMENTE EN CASO DE PELIGROPREFERENTEMENTE EN CASO DE PELIGRO””
 -Los niños suelen ser los más perjudicados en caso de-Los niños suelen ser los más perjudicados en caso de
catástrofes. Hay que tratar de reunirlos con sus familias ycatástrofes. Hay que tratar de reunirlos con sus familias y
ofrecerles, ropa, alimentos y refugio.ofrecerles, ropa, alimentos y refugio.
 - Más de 10.000 niños en Aceh (Indonesia) desvastada por- Más de 10.000 niños en Aceh (Indonesia) desvastada por
el Tsunami, buscan a sus padres.el Tsunami, buscan a sus padres.
““DERECHO A SER PROTEGIDO CONTRA ELDERECHO A SER PROTEGIDO CONTRA EL
ABANDONO Y LA EXPLOTACIÓN EN ELABANDONO Y LA EXPLOTACIÓN EN EL
TRABAJOTRABAJO””
 - 250 millones de niños trabajan 12 horas diarias.- 250 millones de niños trabajan 12 horas diarias.
 - En el sur de Asia trabajan más de 100 millones de niños por un- En el sur de Asia trabajan más de 100 millones de niños por un
saldo de 15 euros al mes.saldo de 15 euros al mes.
““DERECHO A RECIBIR UNA EDUCACIÓN QUEDERECHO A RECIBIR UNA EDUCACIÓN QUE
FOMENTE LA SOLIDARIDAD, LA AMISTAD Y LAFOMENTE LA SOLIDARIDAD, LA AMISTAD Y LA
JUSTICIA ENTRE TODO EL MUNDO”JUSTICIA ENTRE TODO EL MUNDO”
 Un ejemplo a seguir es lo que ha conseguido CarlinhosUn ejemplo a seguir es lo que ha conseguido Carlinhos
Brown en Candeal, el barrio en el que nació. Ha creadoBrown en Candeal, el barrio en el que nació. Ha creado
una escuela de música para acabar con la violenciauna escuela de música para acabar con la violencia
callejera entre los niños, necesitas estar escolarizadocallejera entre los niños, necesitas estar escolarizado
para poder entrar. Todos los niños quieren participar. Enpara poder entrar. Todos los niños quieren participar. En
Candeal se ha hecho justicia. Siguen siendo muyCandeal se ha hecho justicia. Siguen siendo muy
pobres, pero tienen algo por lo que luchar.pobres, pero tienen algo por lo que luchar.
MAGALY MAMANI CONDORIMAGALY MAMANI CONDORI
Este trabajo quiero dedicárselo a una amiga que tengo en La Paz, (Bolivia ). LaEste trabajo quiero dedicárselo a una amiga que tengo en La Paz, (Bolivia ). La
conozco solo por fotografía y nuestra única comunicación son cartas que nosconozco solo por fotografía y nuestra única comunicación son cartas que nos
intercambiamos .intercambiamos .
Magaly es una niña de mi misma edad, yo la conozco desde que tenía 7 años,Magaly es una niña de mi misma edad, yo la conozco desde que tenía 7 años,
cuando mi madre me enseñó un papelito, con su fotografía y nombre y edad, lacuando mi madre me enseñó un papelito, con su fotografía y nombre y edad, la
nota que venía acompañando la fotografía ya me impresionó, a pesar de mi cortanota que venía acompañando la fotografía ya me impresionó, a pesar de mi corta
edad. “su papá es vendedor ambulante, vende peínes y otros productos. Su mamáedad. “su papá es vendedor ambulante, vende peínes y otros productos. Su mamá
está en cama por enfermedad, sus hermanas mayores se encargan de la ayudaestá en cama por enfermedad, sus hermanas mayores se encargan de la ayuda
económica vendiendo en las calles fruta. Ella cuida en casa a sus hermanoseconómica vendiendo en las calles fruta. Ella cuida en casa a sus hermanos
menores”.menores”.
Mi madre me dijo que íbamos a intentar ayudarla, ya que era una niña como yo,Mi madre me dijo que íbamos a intentar ayudarla, ya que era una niña como yo,
pero sin ninguna posibilidad. Rápidamente ella nos escribió una carta llena de amorpero sin ninguna posibilidad. Rápidamente ella nos escribió una carta llena de amor
y agradecimiento por haberle facilitado la entrada en el colegio, concretamentey agradecimiento por haberle facilitado la entrada en el colegio, concretamente
en Villa Adela, que es un centro de las hermanas de Santa Ana, donde con laen Villa Adela, que es un centro de las hermanas de Santa Ana, donde con la
ayuda que nosotras le enviamos ella puede estar todo el día en el colegio, tenerayuda que nosotras le enviamos ella puede estar todo el día en el colegio, tener
derecho a ropa y material escolar, e incluso por la tarde cuando va a casa llevaderecho a ropa y material escolar, e incluso por la tarde cuando va a casa lleva
algo de comida para su familia. Magaly es una mala estudiante, pero en sus cartasalgo de comida para su familia. Magaly es una mala estudiante, pero en sus cartas
voy comprobando que aprende cada día, y que se esmera mucho para que asívoy comprobando que aprende cada día, y que se esmera mucho para que así
nosotras estemos contentas con ella . La vida allí no es fácil, vive en El Alto, quenosotras estemos contentas con ella . La vida allí no es fácil, vive en El Alto, que
es una de las zonas más pobres de Bolivia y para ir al colegio tiene que andares una de las zonas más pobres de Bolivia y para ir al colegio tiene que andar
todos los días una hora, parece un cuento, pero es verdad, lloviendo, con frío, contodos los días una hora, parece un cuento, pero es verdad, lloviendo, con frío, con
calor…. Pero con alegría. !y nosotras que nos quejamos de ir en autobús!.calor…. Pero con alegría. !y nosotras que nos quejamos de ir en autobús!.
Una conocida se fue de voluntaria un verano, nos dio mucha alegría,Una conocida se fue de voluntaria un verano, nos dio mucha alegría,
ya que íbamos a poder mandarle regalos, le llenamos dos carterasya que íbamos a poder mandarle regalos, le llenamos dos carteras
llenas de libros, y cosas que le alegraran un poco la vida. A la vueltallenas de libros, y cosas que le alegraran un poco la vida. A la vuelta
nos trajo fotografías de ella con su familia, y nos dijo que en el fondonos trajo fotografías de ella con su familia, y nos dijo que en el fondo
era una niña con suerte, ya que tenía una familia que la quería y queera una niña con suerte, ya que tenía una familia que la quería y que
sus padres apoyaban que sus hijos se educaran para tener un futurosus padres apoyaban que sus hijos se educaran para tener un futuro
mejor. Cuando ví las fotografías me impresionó ver a su mamá, teníamejor. Cuando ví las fotografías me impresionó ver a su mamá, tenía
la misma edad que la mía entonces, 34 años, y parecía una anciana.la misma edad que la mía entonces, 34 años, y parecía una anciana.
La vida allí es muy dura, y yo empecé a darme cuenta de lo egoistaLa vida allí es muy dura, y yo empecé a darme cuenta de lo egoista
que era, teniendo muchísimas cosas materiales , a mis padres conque era, teniendo muchísimas cosas materiales , a mis padres con
trabajo y salud, amigas , una educación…. Y aún así me quejaba….trabajo y salud, amigas , una educación…. Y aún así me quejaba….
A mi me gustaría mucho ir a visitarla, mi madre me dice que todavía noA mi me gustaría mucho ir a visitarla, mi madre me dice que todavía no
estoy preparada, la vida allí es muy difícil y no es lo mismo hablar deestoy preparada, la vida allí es muy difícil y no es lo mismo hablar de
pobreza, que vivirla, cree que me impresionaría mucho la vida en Villapobreza, que vivirla, cree que me impresionaría mucho la vida en Villa
Adela. Ella también nos pide que la dejemos venir a España, quienAdela. Ella también nos pide que la dejemos venir a España, quien
sabe cuando cumpla la mayoría de edad!.sabe cuando cumpla la mayoría de edad!.
Espero y deseo que se cumplan todos estosEspero y deseo que se cumplan todos estos
derechos, por todos los niños del mundo yderechos, por todos los niños del mundo y
especialmente por Magaly y sus hermanos.especialmente por Magaly y sus hermanos.
ANGELA MURILLO JASO, 4ºD I.E.S. ITACAANGELA MURILLO JASO, 4ºD I.E.S. ITACA
CUESTIÓN DE PRIORIDADESCUESTIÓN DE PRIORIDADES
MELENDIMELENDI
Que las palabras sean más lentas que las balasQue las palabras sean más lentas que las balas
Que las baladas ya no sean para dosQue las baladas ya no sean para dos
Que tus latidos que antes eran de cualquieraQue tus latidos que antes eran de cualquiera
Ahora solamente suenan por amor.Ahora solamente suenan por amor.
Que el prisionero ya no pose con cadenasQue el prisionero ya no pose con cadenas
Que las melenas no son sólo rock and rollQue las melenas no son sólo rock and roll
Que una moneda nunca compre un sentimientoQue una moneda nunca compre un sentimiento
Pues si de algo me arrepientoPues si de algo me arrepiento
Es de haber comprado tu amor.Es de haber comprado tu amor.
Y que la falda sea tan corta como quierasY que la falda sea tan corta como quieras
Que el problema es del que miraQue el problema es del que mira
Y no encuentra explicación.Y no encuentra explicación.
A mi me preocupan más los niños que mueren deA mi me preocupan más los niños que mueren de
hambrehambre
Pero si me apuras me dan más pena sus madresPero si me apuras me dan más pena sus madres
Perdonen sus gobernantes esta mía ignoranciaPerdonen sus gobernantes esta mía ignorancia
No entiendo que en pleno año 2000No entiendo que en pleno año 2000
A mil Kilómetros de aquíA mil Kilómetros de aquí
Se esten muriendo de hambre.Se esten muriendo de hambre.
Que la metralla se convierta en chocolateQue la metralla se convierta en chocolate
Para comerla o fumarla que mas dáPara comerla o fumarla que mas dá
Que mi hijo sea del sexo que seaQue mi hijo sea del sexo que sea
Tenga una salud de hierroTenga una salud de hierro
Y se parezca a su mamá.Y se parezca a su mamá.
Y que la vida no se pierda en las paterasY que la vida no se pierda en las pateras
Que los desastres naturales se repartanQue los desastres naturales se repartan
A perro flaco parece todo son pulgasA perro flaco parece todo son pulgas
Nunca he visto un maremotoNunca he visto un maremoto
Arrasar quinta avenueArrasar quinta avenue
Y que las ropas estén sucias o estén rotasY que las ropas estén sucias o estén rotas
Casi nunca están reñidas con tener buen corazónCasi nunca están reñidas con tener buen corazón
Se estén muriendo de hambre y no les damos de comerSe estén muriendo de hambre y no les damos de comer
Nos lo gastamos todo en tanques pa podernos defenderNos lo gastamos todo en tanques pa podernos defender
De qué, de quiénDe qué, de quién
De vuestros putos ombligos mercenarios arrogantesDe vuestros putos ombligos mercenarios arrogantes
Quien se de por aludidos son los putos asesinos queQuien se de por aludidos son los putos asesinos que
Los estáis matando de hambre.Los estáis matando de hambre.

Más contenido relacionado

Destacado

Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
CP Clarín - Gijón
 
Instituciones Nacionales de Derechos Humanos, Principios de Paris
Instituciones Nacionales de Derechos Humanos, Principios de ParisInstituciones Nacionales de Derechos Humanos, Principios de Paris
Instituciones Nacionales de Derechos Humanos, Principios de Paris
José Tapia Pérez
 
Fundasalva - El Salvador
Fundasalva - El SalvadorFundasalva - El Salvador
Fundasalva - El Salvador
Stefania
 
Los derechos del niño
Los derechos del niñoLos derechos del niño
Los derechos del niñoVar15
 
Presentación Derechos Humanos
Presentación Derechos HumanosPresentación Derechos Humanos
Presentación Derechos Humanos
helgao
 
Escribir en Secundaria
Escribir en SecundariaEscribir en Secundaria
Escribir en Secundaria
Ana Basterra
 
Comite internacional de la cruz roja
Comite internacional de la cruz rojaComite internacional de la cruz roja
Comite internacional de la cruz rojaLILI
 
Presentación Derechos Humanos
Presentación Derechos HumanosPresentación Derechos Humanos
Presentación Derechos Humanos
doloresalvarez
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanossocima
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
guestd4d906
 
Power point sobre derechos humanos practica de la enseñanza ii.
Power point sobre derechos humanos  practica de la enseñanza ii.Power point sobre derechos humanos  practica de la enseñanza ii.
Power point sobre derechos humanos practica de la enseñanza ii.
Dabini
 
Declaracion derechos humanos ppt
Declaracion derechos humanos  pptDeclaracion derechos humanos  ppt
Declaracion derechos humanos pptLuisa Seemann
 
Derechos humanos
Derechos humanos Derechos humanos
Derechos humanos LILI
 
Leer en Secundaria
Leer en SecundariaLeer en Secundaria
Leer en Secundaria
Ana Basterra
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
Gala Hidalgo
 
Derechos humanos diapositivas
Derechos humanos diapositivasDerechos humanos diapositivas
Derechos humanos diapositivas
kevinhugo
 
Derechos humanos
Derechos  humanosDerechos  humanos
Derechos humanosLILI
 
Los derechos humanos... diapositivas
Los derechos humanos... diapositivasLos derechos humanos... diapositivas
Los derechos humanos... diapositivasisamarmolinamolina
 

Destacado (20)

Jornadas educaixa
Jornadas educaixaJornadas educaixa
Jornadas educaixa
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
 
Instituciones Nacionales de Derechos Humanos, Principios de Paris
Instituciones Nacionales de Derechos Humanos, Principios de ParisInstituciones Nacionales de Derechos Humanos, Principios de Paris
Instituciones Nacionales de Derechos Humanos, Principios de Paris
 
Fundasalva - El Salvador
Fundasalva - El SalvadorFundasalva - El Salvador
Fundasalva - El Salvador
 
Los derechos del niño
Los derechos del niñoLos derechos del niño
Los derechos del niño
 
Presentación Derechos Humanos
Presentación Derechos HumanosPresentación Derechos Humanos
Presentación Derechos Humanos
 
Escribir en Secundaria
Escribir en SecundariaEscribir en Secundaria
Escribir en Secundaria
 
Comite internacional de la cruz roja
Comite internacional de la cruz rojaComite internacional de la cruz roja
Comite internacional de la cruz roja
 
Presentación Derechos Humanos
Presentación Derechos HumanosPresentación Derechos Humanos
Presentación Derechos Humanos
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
 
Power point sobre derechos humanos practica de la enseñanza ii.
Power point sobre derechos humanos  practica de la enseñanza ii.Power point sobre derechos humanos  practica de la enseñanza ii.
Power point sobre derechos humanos practica de la enseñanza ii.
 
Declaracion derechos humanos ppt
Declaracion derechos humanos  pptDeclaracion derechos humanos  ppt
Declaracion derechos humanos ppt
 
Derechos humanos
Derechos humanos Derechos humanos
Derechos humanos
 
Leer en Secundaria
Leer en SecundariaLeer en Secundaria
Leer en Secundaria
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Derechos humanos diapositivas
Derechos humanos diapositivasDerechos humanos diapositivas
Derechos humanos diapositivas
 
Derechos humanos
Derechos  humanosDerechos  humanos
Derechos humanos
 
Los derechos humanos... diapositivas
Los derechos humanos... diapositivasLos derechos humanos... diapositivas
Los derechos humanos... diapositivas
 

Similar a DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdfpdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
VictorGarzaRodarte1
 
Dia universal de los derechos del niño
Dia universal de los derechos del niñoDia universal de los derechos del niño
Dia universal de los derechos del niño
Teresa Sábcgez
 
el-lunes-conoci-a-emi.pdf
el-lunes-conoci-a-emi.pdfel-lunes-conoci-a-emi.pdf
el-lunes-conoci-a-emi.pdf
AnaCarolinaValdezSer
 
16 17-18 sayuri loza
16 17-18 sayuri loza16 17-18 sayuri loza
16 17-18 sayuri loza
GiovanaDelaCruz2
 
El reto de vivir y actuar informado (1)
El reto de vivir y actuar informado (1)El reto de vivir y actuar informado (1)
El reto de vivir y actuar informado (1)
Esperanza Haydée Villafuerte Torres
 
At the coal face in spanish 240415 en la línea de fuego. presentación en español
At the coal face in spanish 240415 en la línea de fuego. presentación en españolAt the coal face in spanish 240415 en la línea de fuego. presentación en español
At the coal face in spanish 240415 en la línea de fuego. presentación en español
Adrian Hawkes
 
eres Mala madre
eres Mala madreeres Mala madre
eres Mala madre
ajesquin29
 
Mala madre
Mala madreMala madre
Mala madremjpd
 
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)Esmoking
 
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)Esmoking
 
De la calle a harvard
De la calle a harvardDe la calle a harvard
De la calle a harvard
carolina sierra
 
Mala madre audio
Mala madre audioMala madre audio
Mala madre audio
ivisdejimenez0
 
Mala madre
Mala madreMala madre
Mala madre
evangelizacion
 
Valores
ValoresValores
Maltrato Infantil: Ensayo Argumentativo
Maltrato Infantil: Ensayo ArgumentativoMaltrato Infantil: Ensayo Argumentativo
Maltrato Infantil: Ensayo Argumentativodracruz
 
FAMILIA SIN CRISIS
FAMILIA SIN CRISISFAMILIA SIN CRISIS
FAMILIA SIN CRISIS
Nilvia Cruz
 
Valores
ValoresValores
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdfFamilia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
AngelCentella1
 

Similar a DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (20)

pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdfpdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
 
Dia universal de los derechos del niño
Dia universal de los derechos del niñoDia universal de los derechos del niño
Dia universal de los derechos del niño
 
el-lunes-conoci-a-emi.pdf
el-lunes-conoci-a-emi.pdfel-lunes-conoci-a-emi.pdf
el-lunes-conoci-a-emi.pdf
 
16 17-18 sayuri loza
16 17-18 sayuri loza16 17-18 sayuri loza
16 17-18 sayuri loza
 
El reto de vivir y actuar informado (1)
El reto de vivir y actuar informado (1)El reto de vivir y actuar informado (1)
El reto de vivir y actuar informado (1)
 
El reto de vivir y actuar informado
El reto de vivir y actuar informadoEl reto de vivir y actuar informado
El reto de vivir y actuar informado
 
At the coal face in spanish 240415 en la línea de fuego. presentación en español
At the coal face in spanish 240415 en la línea de fuego. presentación en españolAt the coal face in spanish 240415 en la línea de fuego. presentación en español
At the coal face in spanish 240415 en la línea de fuego. presentación en español
 
eres Mala madre
eres Mala madreeres Mala madre
eres Mala madre
 
Mala madre
Mala madreMala madre
Mala madre
 
Mala madre
Mala madreMala madre
Mala madre
 
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)
 
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)
Detenida en valencia por maltratar a la anciana (1)
 
De la calle a harvard
De la calle a harvardDe la calle a harvard
De la calle a harvard
 
Mala madre audio
Mala madre audioMala madre audio
Mala madre audio
 
Mala madre
Mala madreMala madre
Mala madre
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Maltrato Infantil: Ensayo Argumentativo
Maltrato Infantil: Ensayo ArgumentativoMaltrato Infantil: Ensayo Argumentativo
Maltrato Infantil: Ensayo Argumentativo
 
FAMILIA SIN CRISIS
FAMILIA SIN CRISISFAMILIA SIN CRISIS
FAMILIA SIN CRISIS
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdfFamilia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
 

Más de Padyc Izquierdo

La navidad
La navidadLa navidad
La navidad
Padyc Izquierdo
 
La navidad
La navidad La navidad
La navidad
Padyc Izquierdo
 
Visita de estudios Huaraz (Ancash)
Visita de estudios Huaraz (Ancash)Visita de estudios Huaraz (Ancash)
Visita de estudios Huaraz (Ancash)
Padyc Izquierdo
 
dia del niño
dia del niñodia del niño
dia del niño
Padyc Izquierdo
 
Dia internacional de los derechos humanos
Dia internacional de los derechos humanosDia internacional de los derechos humanos
Dia internacional de los derechos humanos
Padyc Izquierdo
 
Día internacional de los derechos humanos
Día internacional de los derechos humanosDía internacional de los derechos humanos
Día internacional de los derechos humanos
Padyc Izquierdo
 
Día internacional de los derechos humanos
Día internacional de los derechos humanosDía internacional de los derechos humanos
Día internacional de los derechos humanosPadyc Izquierdo
 
Para slideshre
Para slideshrePara slideshre
Para slideshre
Padyc Izquierdo
 

Más de Padyc Izquierdo (8)

La navidad
La navidadLa navidad
La navidad
 
La navidad
La navidad La navidad
La navidad
 
Visita de estudios Huaraz (Ancash)
Visita de estudios Huaraz (Ancash)Visita de estudios Huaraz (Ancash)
Visita de estudios Huaraz (Ancash)
 
dia del niño
dia del niñodia del niño
dia del niño
 
Dia internacional de los derechos humanos
Dia internacional de los derechos humanosDia internacional de los derechos humanos
Dia internacional de los derechos humanos
 
Día internacional de los derechos humanos
Día internacional de los derechos humanosDía internacional de los derechos humanos
Día internacional de los derechos humanos
 
Día internacional de los derechos humanos
Día internacional de los derechos humanosDía internacional de los derechos humanos
Día internacional de los derechos humanos
 
Para slideshre
Para slideshrePara slideshre
Para slideshre
 

Último

Respuestas fisiológicas de las macroalgas al cambio climático.
Respuestas fisiológicas de las macroalgas al cambio climático.Respuestas fisiológicas de las macroalgas al cambio climático.
Respuestas fisiológicas de las macroalgas al cambio climático.
dlhc140904
 
Guía de campo Ecoturismo con Lupa Aysén.pdf
Guía de campo Ecoturismo con Lupa Aysén.pdfGuía de campo Ecoturismo con Lupa Aysén.pdf
Guía de campo Ecoturismo con Lupa Aysén.pdf
danitarb
 
proyecto sotenibilidad. SILLON DE BOTELLAS Y BOTE DE BASURA.
proyecto sotenibilidad. SILLON DE BOTELLAS Y BOTE DE BASURA.proyecto sotenibilidad. SILLON DE BOTELLAS Y BOTE DE BASURA.
proyecto sotenibilidad. SILLON DE BOTELLAS Y BOTE DE BASURA.
VALERIARODRIGUEZDELG
 
MACCCHU PICHU la importancia en el antiguo.pdf
MACCCHU PICHU la importancia en el antiguo.pdfMACCCHU PICHU la importancia en el antiguo.pdf
MACCCHU PICHU la importancia en el antiguo.pdf
JaynerDGGiraldo
 
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de París
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísAvances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de París
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de París
CIFOR-ICRAF
 
GENALTERNO DE ALTO IMPACTO AMBIEN 2.docx
GENALTERNO DE ALTO IMPACTO AMBIEN 2.docxGENALTERNO DE ALTO IMPACTO AMBIEN 2.docx
GENALTERNO DE ALTO IMPACTO AMBIEN 2.docx
004df23
 
Ergonomia-en-el-trabajo-administrativo VGDR.ppt
Ergonomia-en-el-trabajo-administrativo VGDR.pptErgonomia-en-el-trabajo-administrativo VGDR.ppt
Ergonomia-en-el-trabajo-administrativo VGDR.ppt
DanielaRuiz108889
 
Trabajo de sostenibilidad sobre “Billesabritas”
Trabajo de sostenibilidad sobre “Billesabritas”Trabajo de sostenibilidad sobre “Billesabritas”
Trabajo de sostenibilidad sobre “Billesabritas”
008ff23
 
Silabus ECONOMIA-I intoduccion bsica de economia par incial de l pofesion y ...
Silabus ECONOMIA-I intoduccion bsica de economia par incial de l pofesion  y ...Silabus ECONOMIA-I intoduccion bsica de economia par incial de l pofesion  y ...
Silabus ECONOMIA-I intoduccion bsica de economia par incial de l pofesion y ...
JavierGonzaloLpezMor
 
Equipo2fitopresentaciónproyectofinal.pdf
Equipo2fitopresentaciónproyectofinal.pdfEquipo2fitopresentaciónproyectofinal.pdf
Equipo2fitopresentaciónproyectofinal.pdf
anabelmejia0204
 
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...
CIFOR-ICRAF
 
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...
CIFOR-ICRAF
 
PRESENTACIÓN TEMA 4 (1).pptjfghjfghjghjhjhtgj
PRESENTACIÓN TEMA 4 (1).pptjfghjfghjghjhjhtgjPRESENTACIÓN TEMA 4 (1).pptjfghjfghjghjhjhtgj
PRESENTACIÓN TEMA 4 (1).pptjfghjfghjghjhjhtgj
AlexVegaArbayza
 
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)
VinicioUday
 
1 FICHA CYT COMPOSICIONDE LOS SERES VIVO.docx
1 FICHA CYT COMPOSICIONDE LOS SERES VIVO.docx1 FICHA CYT COMPOSICIONDE LOS SERES VIVO.docx
1 FICHA CYT COMPOSICIONDE LOS SERES VIVO.docx
ORFILESVSQUEZBURGOS
 
LA FOTOSÍNTESIS 6 Año.pptxgfdfhjhnnvgggbh
LA FOTOSÍNTESIS 6 Año.pptxgfdfhjhnnvgggbhLA FOTOSÍNTESIS 6 Año.pptxgfdfhjhnnvgggbh
LA FOTOSÍNTESIS 6 Año.pptxgfdfhjhnnvgggbh
veronicacayunao28
 
Lecciones para el monitoreo transparente Experiencias de la Amazonía peruana
Lecciones para el monitoreo transparente Experiencias de la Amazonía peruanaLecciones para el monitoreo transparente Experiencias de la Amazonía peruana
Lecciones para el monitoreo transparente Experiencias de la Amazonía peruana
CIFOR-ICRAF
 
Contexto de TransMoni
Contexto de TransMoniContexto de TransMoni
Contexto de TransMoni
CIFOR-ICRAF
 
Perú. las 11 ecorregiones, Antonio Brack Egg, ppt.pptx
Perú. las 11 ecorregiones, Antonio Brack Egg, ppt.pptxPerú. las 11 ecorregiones, Antonio Brack Egg, ppt.pptx
Perú. las 11 ecorregiones, Antonio Brack Egg, ppt.pptx
dennisvictorHuayapa
 
Manejo y Tratamiento de Neumonia en el Peru
Manejo y Tratamiento de Neumonia en el PeruManejo y Tratamiento de Neumonia en el Peru
Manejo y Tratamiento de Neumonia en el Peru
medicoocupacionalpiu
 

Último (20)

Respuestas fisiológicas de las macroalgas al cambio climático.
Respuestas fisiológicas de las macroalgas al cambio climático.Respuestas fisiológicas de las macroalgas al cambio climático.
Respuestas fisiológicas de las macroalgas al cambio climático.
 
Guía de campo Ecoturismo con Lupa Aysén.pdf
Guía de campo Ecoturismo con Lupa Aysén.pdfGuía de campo Ecoturismo con Lupa Aysén.pdf
Guía de campo Ecoturismo con Lupa Aysén.pdf
 
proyecto sotenibilidad. SILLON DE BOTELLAS Y BOTE DE BASURA.
proyecto sotenibilidad. SILLON DE BOTELLAS Y BOTE DE BASURA.proyecto sotenibilidad. SILLON DE BOTELLAS Y BOTE DE BASURA.
proyecto sotenibilidad. SILLON DE BOTELLAS Y BOTE DE BASURA.
 
MACCCHU PICHU la importancia en el antiguo.pdf
MACCCHU PICHU la importancia en el antiguo.pdfMACCCHU PICHU la importancia en el antiguo.pdf
MACCCHU PICHU la importancia en el antiguo.pdf
 
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de París
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísAvances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de París
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de París
 
GENALTERNO DE ALTO IMPACTO AMBIEN 2.docx
GENALTERNO DE ALTO IMPACTO AMBIEN 2.docxGENALTERNO DE ALTO IMPACTO AMBIEN 2.docx
GENALTERNO DE ALTO IMPACTO AMBIEN 2.docx
 
Ergonomia-en-el-trabajo-administrativo VGDR.ppt
Ergonomia-en-el-trabajo-administrativo VGDR.pptErgonomia-en-el-trabajo-administrativo VGDR.ppt
Ergonomia-en-el-trabajo-administrativo VGDR.ppt
 
Trabajo de sostenibilidad sobre “Billesabritas”
Trabajo de sostenibilidad sobre “Billesabritas”Trabajo de sostenibilidad sobre “Billesabritas”
Trabajo de sostenibilidad sobre “Billesabritas”
 
Silabus ECONOMIA-I intoduccion bsica de economia par incial de l pofesion y ...
Silabus ECONOMIA-I intoduccion bsica de economia par incial de l pofesion  y ...Silabus ECONOMIA-I intoduccion bsica de economia par incial de l pofesion  y ...
Silabus ECONOMIA-I intoduccion bsica de economia par incial de l pofesion y ...
 
Equipo2fitopresentaciónproyectofinal.pdf
Equipo2fitopresentaciónproyectofinal.pdfEquipo2fitopresentaciónproyectofinal.pdf
Equipo2fitopresentaciónproyectofinal.pdf
 
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...
 
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...
 
PRESENTACIÓN TEMA 4 (1).pptjfghjfghjghjhjhtgj
PRESENTACIÓN TEMA 4 (1).pptjfghjfghjghjhjhtgjPRESENTACIÓN TEMA 4 (1).pptjfghjfghjghjhjhtgj
PRESENTACIÓN TEMA 4 (1).pptjfghjfghjghjhjhtgj
 
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)
 
1 FICHA CYT COMPOSICIONDE LOS SERES VIVO.docx
1 FICHA CYT COMPOSICIONDE LOS SERES VIVO.docx1 FICHA CYT COMPOSICIONDE LOS SERES VIVO.docx
1 FICHA CYT COMPOSICIONDE LOS SERES VIVO.docx
 
LA FOTOSÍNTESIS 6 Año.pptxgfdfhjhnnvgggbh
LA FOTOSÍNTESIS 6 Año.pptxgfdfhjhnnvgggbhLA FOTOSÍNTESIS 6 Año.pptxgfdfhjhnnvgggbh
LA FOTOSÍNTESIS 6 Año.pptxgfdfhjhnnvgggbh
 
Lecciones para el monitoreo transparente Experiencias de la Amazonía peruana
Lecciones para el monitoreo transparente Experiencias de la Amazonía peruanaLecciones para el monitoreo transparente Experiencias de la Amazonía peruana
Lecciones para el monitoreo transparente Experiencias de la Amazonía peruana
 
Contexto de TransMoni
Contexto de TransMoniContexto de TransMoni
Contexto de TransMoni
 
Perú. las 11 ecorregiones, Antonio Brack Egg, ppt.pptx
Perú. las 11 ecorregiones, Antonio Brack Egg, ppt.pptxPerú. las 11 ecorregiones, Antonio Brack Egg, ppt.pptx
Perú. las 11 ecorregiones, Antonio Brack Egg, ppt.pptx
 
Manejo y Tratamiento de Neumonia en el Peru
Manejo y Tratamiento de Neumonia en el PeruManejo y Tratamiento de Neumonia en el Peru
Manejo y Tratamiento de Neumonia en el Peru
 

DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

  • 1. DECLARACIÓNDECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOSUNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOSDERECHOS HUMANOS ““LOS DERECHOS DE LOSLOS DERECHOS DE LOS NIÑOS”NIÑOS”
  • 2. ““DERECHO A LA IGUALDAD, SIN DISTINCIÓNDERECHO A LA IGUALDAD, SIN DISTINCIÓN DE RAZA, RELIGIÓN O NACIONALIDADDE RAZA, RELIGIÓN O NACIONALIDAD””  La discriminación entre los seres humanos por motivos de raza,La discriminación entre los seres humanos por motivos de raza, religión o origen étnico, es un atentado contra la dignidad humana.religión o origen étnico, es un atentado contra la dignidad humana.
  • 3. ““DERECHO A UNA PROTECCIÓN ESPECIALDERECHO A UNA PROTECCIÓN ESPECIAL PARA QUE PUEDAN CRECER FÍSICA, MENTALPARA QUE PUEDAN CRECER FÍSICA, MENTAL Y SOCIALMENTE SANOS Y LIBRESY SOCIALMENTE SANOS Y LIBRES”” --El 1 de marzo de 2005, el Tribunal Superior de los EE.El 1 de marzo de 2005, el Tribunal Superior de los EE. UU. Ha anulado la ejecución de menoresUU. Ha anulado la ejecución de menores  -300.000 menores han sido obligados a convertirse en-300.000 menores han sido obligados a convertirse en soldados .soldados .  -100 millones de menores esclavizados.-100 millones de menores esclavizados.  -en Nicaragua 1 niño desaparece cada tres días.-en Nicaragua 1 niño desaparece cada tres días.
  • 4. ““DERECHO A TENER UN NOMBRE Y UNADERECHO A TENER UN NOMBRE Y UNA NACIONALIDAD”NACIONALIDAD” --Más de 50 millones de refugiados y más de 100 millones deMás de 50 millones de refugiados y más de 100 millones de inmigrantes.inmigrantes.  -Los niños necesitan una tarjeta de identidad para no ser considerados-Los niños necesitan una tarjeta de identidad para no ser considerados ilegales y tener derechos.ilegales y tener derechos.
  • 5. ““DERECHO A UNA ALIMENTACIÓN, VIVIENDA YDERECHO A UNA ALIMENTACIÓN, VIVIENDA Y ATENCIÓN MÉDICA ADECUADAS”ATENCIÓN MÉDICA ADECUADAS” --Unos disponen de 1 médico cada 320 habitantes, otrosUnos disponen de 1 médico cada 320 habitantes, otros de un médico cada 30.000 habitantes.de un médico cada 30.000 habitantes.  - 4 millones de menores han muerto de sida. Más de 13- 4 millones de menores han muerto de sida. Más de 13 millones se han quedado huérfanos.millones se han quedado huérfanos. -119 de cada 1000 niños mueren antes de los 5 años.-119 de cada 1000 niños mueren antes de los 5 años. 750 millones están mal alimentados.750 millones están mal alimentados.
  • 6. ““DERECHO A LA COMPRENSIÓN Y AMOR PORDERECHO A LA COMPRENSIÓN Y AMOR POR PARTE DE LAS FAMILIAS Y DE LA SOCIEDAD”PARTE DE LAS FAMILIAS Y DE LA SOCIEDAD”  - 40.000 niños son vendidos en Brasil cada año para trabajar en tareas- 40.000 niños son vendidos en Brasil cada año para trabajar en tareas rurales o domésticas.rurales o domésticas.  - 100.000 niñas de Nepal fueron enviadas a la India en 1995 para- 100.000 niñas de Nepal fueron enviadas a la India en 1995 para prostituirse.prostituirse.  -niñas menores son obligadas a casarse y tener relaciones sexuales ,-niñas menores son obligadas a casarse y tener relaciones sexuales , a cambio de dinero para sus familias.a cambio de dinero para sus familias.
  • 7. ““DERECHO A UNA EDUCACIÓN GRATUITA.DERECHO A UNA EDUCACIÓN GRATUITA. DERECHO A DIVERTIRSE Y A JUGAR”DERECHO A DIVERTIRSE Y A JUGAR”  -103 millones de niños no acceden a la escuela.-103 millones de niños no acceden a la escuela.  - El acceso a una educación de calidad puede ser una de las mejores maneras- El acceso a una educación de calidad puede ser una de las mejores maneras de romper el ciclo de la pobreza.de romper el ciclo de la pobreza.
  • 8. ““ DERECHO A ATENCIÓN Y AYUDADERECHO A ATENCIÓN Y AYUDA PREFERENTEMENTE EN CASO DE PELIGROPREFERENTEMENTE EN CASO DE PELIGRO””  -Los niños suelen ser los más perjudicados en caso de-Los niños suelen ser los más perjudicados en caso de catástrofes. Hay que tratar de reunirlos con sus familias ycatástrofes. Hay que tratar de reunirlos con sus familias y ofrecerles, ropa, alimentos y refugio.ofrecerles, ropa, alimentos y refugio.  - Más de 10.000 niños en Aceh (Indonesia) desvastada por- Más de 10.000 niños en Aceh (Indonesia) desvastada por el Tsunami, buscan a sus padres.el Tsunami, buscan a sus padres.
  • 9. ““DERECHO A SER PROTEGIDO CONTRA ELDERECHO A SER PROTEGIDO CONTRA EL ABANDONO Y LA EXPLOTACIÓN EN ELABANDONO Y LA EXPLOTACIÓN EN EL TRABAJOTRABAJO””  - 250 millones de niños trabajan 12 horas diarias.- 250 millones de niños trabajan 12 horas diarias.  - En el sur de Asia trabajan más de 100 millones de niños por un- En el sur de Asia trabajan más de 100 millones de niños por un saldo de 15 euros al mes.saldo de 15 euros al mes.
  • 10. ““DERECHO A RECIBIR UNA EDUCACIÓN QUEDERECHO A RECIBIR UNA EDUCACIÓN QUE FOMENTE LA SOLIDARIDAD, LA AMISTAD Y LAFOMENTE LA SOLIDARIDAD, LA AMISTAD Y LA JUSTICIA ENTRE TODO EL MUNDO”JUSTICIA ENTRE TODO EL MUNDO”  Un ejemplo a seguir es lo que ha conseguido CarlinhosUn ejemplo a seguir es lo que ha conseguido Carlinhos Brown en Candeal, el barrio en el que nació. Ha creadoBrown en Candeal, el barrio en el que nació. Ha creado una escuela de música para acabar con la violenciauna escuela de música para acabar con la violencia callejera entre los niños, necesitas estar escolarizadocallejera entre los niños, necesitas estar escolarizado para poder entrar. Todos los niños quieren participar. Enpara poder entrar. Todos los niños quieren participar. En Candeal se ha hecho justicia. Siguen siendo muyCandeal se ha hecho justicia. Siguen siendo muy pobres, pero tienen algo por lo que luchar.pobres, pero tienen algo por lo que luchar.
  • 11. MAGALY MAMANI CONDORIMAGALY MAMANI CONDORI Este trabajo quiero dedicárselo a una amiga que tengo en La Paz, (Bolivia ). LaEste trabajo quiero dedicárselo a una amiga que tengo en La Paz, (Bolivia ). La conozco solo por fotografía y nuestra única comunicación son cartas que nosconozco solo por fotografía y nuestra única comunicación son cartas que nos intercambiamos .intercambiamos . Magaly es una niña de mi misma edad, yo la conozco desde que tenía 7 años,Magaly es una niña de mi misma edad, yo la conozco desde que tenía 7 años, cuando mi madre me enseñó un papelito, con su fotografía y nombre y edad, lacuando mi madre me enseñó un papelito, con su fotografía y nombre y edad, la nota que venía acompañando la fotografía ya me impresionó, a pesar de mi cortanota que venía acompañando la fotografía ya me impresionó, a pesar de mi corta edad. “su papá es vendedor ambulante, vende peínes y otros productos. Su mamáedad. “su papá es vendedor ambulante, vende peínes y otros productos. Su mamá está en cama por enfermedad, sus hermanas mayores se encargan de la ayudaestá en cama por enfermedad, sus hermanas mayores se encargan de la ayuda económica vendiendo en las calles fruta. Ella cuida en casa a sus hermanoseconómica vendiendo en las calles fruta. Ella cuida en casa a sus hermanos menores”.menores”. Mi madre me dijo que íbamos a intentar ayudarla, ya que era una niña como yo,Mi madre me dijo que íbamos a intentar ayudarla, ya que era una niña como yo, pero sin ninguna posibilidad. Rápidamente ella nos escribió una carta llena de amorpero sin ninguna posibilidad. Rápidamente ella nos escribió una carta llena de amor y agradecimiento por haberle facilitado la entrada en el colegio, concretamentey agradecimiento por haberle facilitado la entrada en el colegio, concretamente en Villa Adela, que es un centro de las hermanas de Santa Ana, donde con laen Villa Adela, que es un centro de las hermanas de Santa Ana, donde con la ayuda que nosotras le enviamos ella puede estar todo el día en el colegio, tenerayuda que nosotras le enviamos ella puede estar todo el día en el colegio, tener derecho a ropa y material escolar, e incluso por la tarde cuando va a casa llevaderecho a ropa y material escolar, e incluso por la tarde cuando va a casa lleva algo de comida para su familia. Magaly es una mala estudiante, pero en sus cartasalgo de comida para su familia. Magaly es una mala estudiante, pero en sus cartas voy comprobando que aprende cada día, y que se esmera mucho para que asívoy comprobando que aprende cada día, y que se esmera mucho para que así nosotras estemos contentas con ella . La vida allí no es fácil, vive en El Alto, quenosotras estemos contentas con ella . La vida allí no es fácil, vive en El Alto, que es una de las zonas más pobres de Bolivia y para ir al colegio tiene que andares una de las zonas más pobres de Bolivia y para ir al colegio tiene que andar todos los días una hora, parece un cuento, pero es verdad, lloviendo, con frío, contodos los días una hora, parece un cuento, pero es verdad, lloviendo, con frío, con calor…. Pero con alegría. !y nosotras que nos quejamos de ir en autobús!.calor…. Pero con alegría. !y nosotras que nos quejamos de ir en autobús!.
  • 12. Una conocida se fue de voluntaria un verano, nos dio mucha alegría,Una conocida se fue de voluntaria un verano, nos dio mucha alegría, ya que íbamos a poder mandarle regalos, le llenamos dos carterasya que íbamos a poder mandarle regalos, le llenamos dos carteras llenas de libros, y cosas que le alegraran un poco la vida. A la vueltallenas de libros, y cosas que le alegraran un poco la vida. A la vuelta nos trajo fotografías de ella con su familia, y nos dijo que en el fondonos trajo fotografías de ella con su familia, y nos dijo que en el fondo era una niña con suerte, ya que tenía una familia que la quería y queera una niña con suerte, ya que tenía una familia que la quería y que sus padres apoyaban que sus hijos se educaran para tener un futurosus padres apoyaban que sus hijos se educaran para tener un futuro mejor. Cuando ví las fotografías me impresionó ver a su mamá, teníamejor. Cuando ví las fotografías me impresionó ver a su mamá, tenía la misma edad que la mía entonces, 34 años, y parecía una anciana.la misma edad que la mía entonces, 34 años, y parecía una anciana. La vida allí es muy dura, y yo empecé a darme cuenta de lo egoistaLa vida allí es muy dura, y yo empecé a darme cuenta de lo egoista que era, teniendo muchísimas cosas materiales , a mis padres conque era, teniendo muchísimas cosas materiales , a mis padres con trabajo y salud, amigas , una educación…. Y aún así me quejaba….trabajo y salud, amigas , una educación…. Y aún así me quejaba…. A mi me gustaría mucho ir a visitarla, mi madre me dice que todavía noA mi me gustaría mucho ir a visitarla, mi madre me dice que todavía no estoy preparada, la vida allí es muy difícil y no es lo mismo hablar deestoy preparada, la vida allí es muy difícil y no es lo mismo hablar de pobreza, que vivirla, cree que me impresionaría mucho la vida en Villapobreza, que vivirla, cree que me impresionaría mucho la vida en Villa Adela. Ella también nos pide que la dejemos venir a España, quienAdela. Ella también nos pide que la dejemos venir a España, quien sabe cuando cumpla la mayoría de edad!.sabe cuando cumpla la mayoría de edad!.
  • 13. Espero y deseo que se cumplan todos estosEspero y deseo que se cumplan todos estos derechos, por todos los niños del mundo yderechos, por todos los niños del mundo y especialmente por Magaly y sus hermanos.especialmente por Magaly y sus hermanos. ANGELA MURILLO JASO, 4ºD I.E.S. ITACAANGELA MURILLO JASO, 4ºD I.E.S. ITACA
  • 14. CUESTIÓN DE PRIORIDADESCUESTIÓN DE PRIORIDADES MELENDIMELENDI Que las palabras sean más lentas que las balasQue las palabras sean más lentas que las balas Que las baladas ya no sean para dosQue las baladas ya no sean para dos Que tus latidos que antes eran de cualquieraQue tus latidos que antes eran de cualquiera Ahora solamente suenan por amor.Ahora solamente suenan por amor. Que el prisionero ya no pose con cadenasQue el prisionero ya no pose con cadenas Que las melenas no son sólo rock and rollQue las melenas no son sólo rock and roll Que una moneda nunca compre un sentimientoQue una moneda nunca compre un sentimiento Pues si de algo me arrepientoPues si de algo me arrepiento Es de haber comprado tu amor.Es de haber comprado tu amor. Y que la falda sea tan corta como quierasY que la falda sea tan corta como quieras Que el problema es del que miraQue el problema es del que mira Y no encuentra explicación.Y no encuentra explicación. A mi me preocupan más los niños que mueren deA mi me preocupan más los niños que mueren de hambrehambre Pero si me apuras me dan más pena sus madresPero si me apuras me dan más pena sus madres Perdonen sus gobernantes esta mía ignoranciaPerdonen sus gobernantes esta mía ignorancia No entiendo que en pleno año 2000No entiendo que en pleno año 2000 A mil Kilómetros de aquíA mil Kilómetros de aquí Se esten muriendo de hambre.Se esten muriendo de hambre. Que la metralla se convierta en chocolateQue la metralla se convierta en chocolate Para comerla o fumarla que mas dáPara comerla o fumarla que mas dá Que mi hijo sea del sexo que seaQue mi hijo sea del sexo que sea Tenga una salud de hierroTenga una salud de hierro Y se parezca a su mamá.Y se parezca a su mamá. Y que la vida no se pierda en las paterasY que la vida no se pierda en las pateras Que los desastres naturales se repartanQue los desastres naturales se repartan A perro flaco parece todo son pulgasA perro flaco parece todo son pulgas Nunca he visto un maremotoNunca he visto un maremoto Arrasar quinta avenueArrasar quinta avenue Y que las ropas estén sucias o estén rotasY que las ropas estén sucias o estén rotas Casi nunca están reñidas con tener buen corazónCasi nunca están reñidas con tener buen corazón Se estén muriendo de hambre y no les damos de comerSe estén muriendo de hambre y no les damos de comer Nos lo gastamos todo en tanques pa podernos defenderNos lo gastamos todo en tanques pa podernos defender De qué, de quiénDe qué, de quién De vuestros putos ombligos mercenarios arrogantesDe vuestros putos ombligos mercenarios arrogantes Quien se de por aludidos son los putos asesinos queQuien se de por aludidos son los putos asesinos que Los estáis matando de hambre.Los estáis matando de hambre.