En La Linea de fugo - At the Coal Face talk at the UN for those who prefer it in Spanish - Al hablar cara Carbón en la ONU para los que prefieren en Español
Creación de la red de Megaproética (valores, transparencia y ética) para así intercambiar ideas, opiniones, estudios, conceptos y proyectos actuales para analizar y completar el Estado del Arte del Proyecto de Tesis
Yaşamımızın her anında varlıklarıyla onurlandığımız, ihtiyacımız olduğunda
desteklerini esirgemeyen, eğiten, bizleri yetiştiren, bizi biz yapma yolunda
yüreklerindeki sevgi ve şefkati karşılıksız veren fedakâr kadınlarımızın 08 Mart
Dünya Kadınlar Gününü kutluyorum.
Yüzyıllardır sürmekte olan kadınlara yönelik baskı, şiddet, mobbing gibi haksızlıkların
son bulmasını diliyorum. Geçtiğimiz günlerde Mersin’de bir kız üniversite öğrencisinin
bindiğini minibüste, şoförü tarafından öldürülmesinden derin üzüntü duyduk.
Bu sayımızda kadınların yaşadığı bu üzüntü verici olaylarda sadece bireysel değil
toplum olarak nasıl etkilendiğimize değindik.
18 Mart’ta Çanakkale Zaferi’nin 100.yılını kutlayacağız. Bu şanlı destanı kanları ile
yazmış tüm şehitlerimizi bu vesile ile anıyor, Allah’tan rahmet diliyorum.
Türk Akım projesiyle enerjide kurulması planlanan Avrasya Birliği, soydaş Türk ülkelerinin
yanı sıra önemli aktör görevini kaybeden Ukrayna’da da heyecan yarattı. Uluslararası
Enerji Ekonomisi Birliği’nin (IAEE) gündeme getirdiği konunun dünya basınında da geniş yer
bulmasının ardından Ukrayna, Avrasya Birliği ile ilgili detaylı bilgi almak için harekete geçti.
Ukrayna’nın Ticaret ve Ekonomik İlişkiler Konsolosu Yuriy Grynevetskyi, projenin fikir babası
Uluslararası Enerji Ekonomisi Birliği (IAEE) Seçilmiş Başkanı Prof. Dr. Gürkan Kumbaroğlu’nu
ziyaretini bu ay sayfalarımıza taşıdık.
UN Guiding Principles on IDPs (1998 English)fatanews
Principle 22 - Internally displaced persons, whether or not they are living in camps, shall not be discriminated against as a result of their displacement in the enjoyment of the right to vote and to participate in governmental and public affairs, including the right to have access to the means necessary to exercise this right.
KAVCO VOLUNTEER LEADERSHIP MODULE ONE RECRUITMENTConnie Piggott
The Volunteer Leadership Training Series is a peer-to-peer program researched, complied and created through an initiative of KAVCO members. This series of training is focused on sharing the vital elements of leading volunteers.
Reducing Bacterial Contamination In WaterwaysJason Schroeder
Presentation at the River Network "River Rally" conference in Baltimore, Maryland May 29th - June 1st. Our workshop discussed Milwaukee Riverkeeper\'s IDDE program specifically focused on bacteria monitoring for human sewage, using genetic testing to determine the presence of Bacteroides, a specific human marker for human sewage.
We discuss how many stormwater outfalls we found containing human sewage, our documentation of the data, the use of GIS and Google Maps and Google Earth for displaying the data and how to move forward to fix this serious human health risk and pollution problem.
Cheryl Nenn and I co-presented this presentation/workshop. Slides 11 - 32 were presented by me, while Cheryl presented slides 2 - 10 and 33 - 34.
Creación de la red de Megaproética (valores, transparencia y ética) para así intercambiar ideas, opiniones, estudios, conceptos y proyectos actuales para analizar y completar el Estado del Arte del Proyecto de Tesis
Yaşamımızın her anında varlıklarıyla onurlandığımız, ihtiyacımız olduğunda
desteklerini esirgemeyen, eğiten, bizleri yetiştiren, bizi biz yapma yolunda
yüreklerindeki sevgi ve şefkati karşılıksız veren fedakâr kadınlarımızın 08 Mart
Dünya Kadınlar Gününü kutluyorum.
Yüzyıllardır sürmekte olan kadınlara yönelik baskı, şiddet, mobbing gibi haksızlıkların
son bulmasını diliyorum. Geçtiğimiz günlerde Mersin’de bir kız üniversite öğrencisinin
bindiğini minibüste, şoförü tarafından öldürülmesinden derin üzüntü duyduk.
Bu sayımızda kadınların yaşadığı bu üzüntü verici olaylarda sadece bireysel değil
toplum olarak nasıl etkilendiğimize değindik.
18 Mart’ta Çanakkale Zaferi’nin 100.yılını kutlayacağız. Bu şanlı destanı kanları ile
yazmış tüm şehitlerimizi bu vesile ile anıyor, Allah’tan rahmet diliyorum.
Türk Akım projesiyle enerjide kurulması planlanan Avrasya Birliği, soydaş Türk ülkelerinin
yanı sıra önemli aktör görevini kaybeden Ukrayna’da da heyecan yarattı. Uluslararası
Enerji Ekonomisi Birliği’nin (IAEE) gündeme getirdiği konunun dünya basınında da geniş yer
bulmasının ardından Ukrayna, Avrasya Birliği ile ilgili detaylı bilgi almak için harekete geçti.
Ukrayna’nın Ticaret ve Ekonomik İlişkiler Konsolosu Yuriy Grynevetskyi, projenin fikir babası
Uluslararası Enerji Ekonomisi Birliği (IAEE) Seçilmiş Başkanı Prof. Dr. Gürkan Kumbaroğlu’nu
ziyaretini bu ay sayfalarımıza taşıdık.
UN Guiding Principles on IDPs (1998 English)fatanews
Principle 22 - Internally displaced persons, whether or not they are living in camps, shall not be discriminated against as a result of their displacement in the enjoyment of the right to vote and to participate in governmental and public affairs, including the right to have access to the means necessary to exercise this right.
KAVCO VOLUNTEER LEADERSHIP MODULE ONE RECRUITMENTConnie Piggott
The Volunteer Leadership Training Series is a peer-to-peer program researched, complied and created through an initiative of KAVCO members. This series of training is focused on sharing the vital elements of leading volunteers.
Reducing Bacterial Contamination In WaterwaysJason Schroeder
Presentation at the River Network "River Rally" conference in Baltimore, Maryland May 29th - June 1st. Our workshop discussed Milwaukee Riverkeeper\'s IDDE program specifically focused on bacteria monitoring for human sewage, using genetic testing to determine the presence of Bacteroides, a specific human marker for human sewage.
We discuss how many stormwater outfalls we found containing human sewage, our documentation of the data, the use of GIS and Google Maps and Google Earth for displaying the data and how to move forward to fix this serious human health risk and pollution problem.
Cheryl Nenn and I co-presented this presentation/workshop. Slides 11 - 32 were presented by me, while Cheryl presented slides 2 - 10 and 33 - 34.
Church on Tuesday 1 English German Duetsche 101116Adrian Hawkes
This is really some questions in German and in English. What do you think if you want to come back to me with your answers that would be fine. adrian@phoenixcommunity.org
A training course on the subject of culture - this course used for those who need CPD having completed counselling training. For students doing BA courses, and for ICCE Intermediate course.
This was for one of our Phoenix Community care Staff Training sessions, I hope that what was being learnt was how much we can do, how negativity does not really help us to go forward and neither does the ability to only see problems without possibilities. I hope it was successful, as we are about to expand further.
At the coal face for united nation 170415 edited versionAdrian Hawkes
I recently had the privilege of addressing the United Nations in New York on the subject of Persecution and refugees and asylum Seekers, many have asked me what did you say there so here is what I said from my presentation notes.
Against the tide, slideshare version. 050214Adrian Hawkes
This was a key note speech at an Educators Conference - it may not all be understandable from the PP but a lot will, but if there are things that you think, what is he on about I am happy to answer you.
Este documento presenta una guía para encontrar soluciones a problemas complejos. Explica qué es un problema público, cómo podríamos definir un problema público, cómo podríamos definir un problema público de forma innovadora, cómo podríamos resolver un problema público con herramientas de pensamiento sistémico, sistemas complejos y pensamiento sistémico: ¿con qué herramientas contamos?
Con esta píldora formativa podrás comprender cómo implementar herramientas como el Arco del proceso de resolución de problemas (Beth S. Noveck / The GovLab), GovLab's Public Problem Solving Canvas o la Guía Un conjunto de herramientas introductorias al pensamiento sistémico para funcionarios públicos del Government Office for Science del Gobierno de Reino Unido.
En esta segunda entrega, el periódico Tierra se adentra en la operación «Inherent Resolve», una de las dos en las que participa el Ejército de Tierra en Irak. Personal de las Fuerzas Aeromóviles del Ejército de Tierra y del Mando de Operaciones Especiales forman parte de la coalición internacional para la lucha contra el Dáesh.
Informe de Movilidad / Abril 2024 - Caja de JubilacionesCórdoba, Argentina
El Informe de Movilidad es una publicación de carácter mensual en la cual se detallan los sectores con reajustados en la liquidación de haberes. Se tratan temas relacionados a haber medio, haber mínimo, ley 10.333 y tope previsional, entre otros. A su vez se efectúa una estimación del impacto financiero que tendrá la movilidad sobre las erogaciones corrientes del sistema previsional.
Características del ESTADO URUGUAYO establecidos en la ConstituciónGraciela Susana Bengoa
Concepto General de ESTADO.
Características y estructura del Estado Uruguayo.
Normas Constitucionales donde se establece los distintos elementos que componen el Estado Uruguayo.
Características del ESTADO URUGUAYO establecidos en la Constitución
At the coal face in spanish 240415 en la línea de fuego. presentación en español
1. En la línea deEn la línea de
fuegofuego
Una cosa es hablar de estadísticas:Una cosa es hablar de estadísticas:
2. Pero….Para que nos informemosPero….Para que nos informemos
Hay alrededor de 4 millones deHay alrededor de 4 millones de
refugiados Siriosrefugiados Sirios
Líbano acogió a más de 1 millón 700Líbano acogió a más de 1 millón 700
milmil
Turquía tiene más de 1 millón 600 milTurquía tiene más de 1 millón 600 mil
Más de 200 mil han huido a IrakMás de 200 mil han huido a Irak
Egipto tiene más de 136 milEgipto tiene más de 136 mil
3. Seguimos con las Estadísticas:Seguimos con las Estadísticas:
Los Cristianos son el grupo religioso másLos Cristianos son el grupo religioso más
perseguido a nivel mundial. Al menos 180perseguido a nivel mundial. Al menos 180
cristianos alrededor del mundo son asesinadoscristianos alrededor del mundo son asesinados
cada mes por su fe. (Fuente:cada mes por su fe. (Fuente: Open DoorsOpen Doors USA)USA)
Fueron más los cristianos martirizados en elFueron más los cristianos martirizados en el
siglo 20 que en todos los siglos anterioressiglo 20 que en todos los siglos anteriores
combinados. (www.christianity.com)combinados. (www.christianity.com)
4. Saludos del Reino Unido – en este momento el quintoSaludos del Reino Unido – en este momento el quinto
país más rico del mundo. Y saludos, por supuesto, depaís más rico del mundo. Y saludos, por supuesto, de
Londres, la ciudad que habla más lenguas en todo elLondres, la ciudad que habla más lenguas en todo el
mundo.mundo.
En el Reino Unido yo trabajo con una agencia queEn el Reino Unido yo trabajo con una agencia que
alberga a huérfanos menores de edad (16, 17 y 18 años)alberga a huérfanos menores de edad (16, 17 y 18 años)
que están buscando asilo.que están buscando asilo.
EL REINO UNIDO EN EL AÑO 2014, SEGÚNEL REINO UNIDO EN EL AÑO 2014, SEGÚN
TENGO ENTENDIDO, RECIBIÓ A 50TENGO ENTENDIDO, RECIBIÓ A 50
REFUGIADOS SIRIOS. SÍ. FUERON 50 NO 50REFUGIADOS SIRIOS. SÍ. FUERON 50 NO 50
MIL Y MI COMPAÑÍA TIENE EL 5 POR CIENTOMIL Y MI COMPAÑÍA TIENE EL 5 POR CIENTO
DE ESOS 50. AH, POR CIERTO, ESE 5 PORDE ESOS 50. AH, POR CIERTO, ESE 5 POR
CIENTO SON SOLO 2 PERSONAS.CIENTO SON SOLO 2 PERSONAS.
5. Actualmente, el mundo tiene másActualmente, el mundo tiene más
refugiados y damnificados que enrefugiados y damnificados que en
la Segunda Guerra Mundialla Segunda Guerra Mundial
6. Cuando…Cuando…
Cuando pasamos nuestro tiempoCuando pasamos nuestro tiempo fuera defuera de la línea dela línea de
fuego, es posible que nos volvamos casi insensibles a lafuego, es posible que nos volvamos casi insensibles a la
guerra, la persecución y la limpieza étnica.guerra, la persecución y la limpieza étnica.
Cuando tu estás enCuando tu estás en su mundosu mundo, el mundo real de ese, el mundo real de ese
dolor, cuando tu comienzas a sentir el polvo, cuandodolor, cuando tu comienzas a sentir el polvo, cuando
ves a una joven que arroja su bebé en tus brazos - comoves a una joven que arroja su bebé en tus brazos - como
me pasó a mí mientras visitaba en campo de refugiados.me pasó a mí mientras visitaba en campo de refugiados.
Ella me decía: “Si tú no cargas a mi bebé, el morirá” (LaElla me decía: “Si tú no cargas a mi bebé, el morirá” (La
imagen de aquel recuerdo todavía está en mi mente) –imagen de aquel recuerdo todavía está en mi mente) –
entonces te volverás más apasionado con lo que vas aentonces te volverás más apasionado con lo que vas a
decir y con lo que quieres que otros respondan.decir y con lo que quieres que otros respondan.
7. Cuando…Cuando…
¿Alguna vez les ha pasado una situación como la que yo¿Alguna vez les ha pasado una situación como la que yo
tuve con un joven refugiado que un día vino a mituve con un joven refugiado que un día vino a mi
oficina y me dijo: “Adrian, ¿Puedo sentarme a hablaroficina y me dijo: “Adrian, ¿Puedo sentarme a hablar
contigo? Me siento muy infeliz. Le dije que sí. Él secontigo? Me siento muy infeliz. Le dije que sí. Él se
sentó en el piso. Le pregunté cuál era el problema quesentó en el piso. Le pregunté cuál era el problema que
tenía y el me dijo: “Mi madre está muy enferma, Hetenía y el me dijo: “Mi madre está muy enferma, He
huido de la guerra, yo debería estar allí con ella pero nohuido de la guerra, yo debería estar allí con ella pero no
sé que hacer”. El vino de nuevo y se sentó en el piso desé que hacer”. El vino de nuevo y se sentó en el piso de
mi oficina a mi lado por 5 días. En ese tiempo él semi oficina a mi lado por 5 días. En ese tiempo él se
pasaba las manos por la cabeza de arriba hacia delante.pasaba las manos por la cabeza de arriba hacia delante.
Yo no supe que decirle.Yo no supe que decirle.
8. Cuando…Cuando…
Cuando mi hija, de enseñar Inglés a niños refugiados, vino a mi unCuando mi hija, de enseñar Inglés a niños refugiados, vino a mi un
día y me preguntó: ¿Puedes ayudarme? Uno de mis estudiantes no sedía y me preguntó: ¿Puedes ayudarme? Uno de mis estudiantes no se
está concentrando en la clase porque, según él, está muy deprimidoestá concentrando en la clase porque, según él, está muy deprimido
para estudiar. Lo senté en mi oficina y le pregunté cuál era elpara estudiar. Lo senté en mi oficina y le pregunté cuál era el
problema. Él me contó lo siguiente: “Yo huí con mis 2 hermanosproblema. Él me contó lo siguiente: “Yo huí con mis 2 hermanos
gemelos. Ellos tan sólo tienen 14 años. Nos separamos antes degemelos. Ellos tan sólo tienen 14 años. Nos separamos antes de
llegar aquí y ahora no sé en dónde puedan estar” Yo le preguntéllegar aquí y ahora no sé en dónde puedan estar” Yo le pregunté
acerca de su padre y él me respondió: “A mi padre le cortaron laacerca de su padre y él me respondió: “A mi padre le cortaron la
cabeza por ser colaborador de los Estados Unidos” -¿Y tu madre?-lecabeza por ser colaborador de los Estados Unidos” -¿Y tu madre?-le
pregunté. “Ellos le dispararon enfrente de nosotros por no haberpregunté. “Ellos le dispararon enfrente de nosotros por no haber
reportado el paradero de su esposo. Nosotros corrimos” (Éstareportado el paradero de su esposo. Nosotros corrimos” (Ésta
historia tiene un final feliz ya que la Armada de Salvación se lashistoria tiene un final feliz ya que la Armada de Salvación se las
arregló para rastrear a los gemelos. Supieron que los gemelos estabanarregló para rastrear a los gemelos. Supieron que los gemelos estaban
en Turquía)en Turquía)
9. Nosotros sabemos….Nosotros sabemos….
Vemos las fotos en la televisiónVemos las fotos en la televisión
Les proveemos de carpas y tiendas de campaña paraLes proveemos de carpas y tiendas de campaña para
albergarlosalbergarlos
Hablamos de ellos en nuestros comités yHablamos de ellos en nuestros comités y
deliberaciones.deliberaciones.
Pero nada de eso es lo mismo que el probar elPero nada de eso es lo mismo que el probar el
polvo y sentir el frío, el hambre y el dolor. O mirarpolvo y sentir el frío, el hambre y el dolor. O mirar
a los ojos a esas personas que sienten esasa los ojos a esas personas que sienten esas
necesidades a diarionecesidades a diario
Que estas cosas están pasandoQue estas cosas están pasando
10. DEBEMOS HACER MÁS…DEBEMOS HACER MÁS…
¿Qué debemos hacer?¿Qué debemos hacer?
Debemos asegurarnos que el mundo este conscienteDebemos asegurarnos que el mundo este consciente
Debemos decir que la persecución de minorías (seanDebemos decir que la persecución de minorías (sean
Cristianos, Judíos, Yazidi, Shia o Sunni) DEBE PARARCristianos, Judíos, Yazidi, Shia o Sunni) DEBE PARAR
YA.YA.
¿¿No deberían ser las Naciones UnidasNo deberían ser las Naciones Unidas naciones ennaciones en
constante alerta? Si ustedes no protegen las minorías deconstante alerta? Si ustedes no protegen las minorías de
la persecución en su propio país, sea por etnicidad,la persecución en su propio país, sea por etnicidad,
creencia o cualquier otra causa, entonces nosotros noscreencia o cualquier otra causa, entonces nosotros nos
involucraremos y interferiremos.involucraremos y interferiremos.
11. La ONU ya lo ha declarado…La ONU ya lo ha declarado…
Resolución 47/135. Declaración sobre losResolución 47/135. Declaración sobre los
derechos de las personas pertenecientes aderechos de las personas pertenecientes a
minorías nacionales o étnicas, religiosas yminorías nacionales o étnicas, religiosas y
lingüísticas.lingüísticas.
La Asamblea GeneralLa Asamblea General
Reafirmando que uno de los propósitos básicos de lasReafirmando que uno de los propósitos básicos de las
Naciones Unidas, proclamados en la Carta, es elNaciones Unidas, proclamados en la Carta, es el
desarrollo y el estímulo del respeto de los derechosdesarrollo y el estímulo del respeto de los derechos
humanos y las libertades fundamentales de todos, sinhumanos y las libertades fundamentales de todos, sin
hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma ohacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o
religión,religión,
12. La ONU ya lo ha declarado…La ONU ya lo ha declarado…
Reconociendo la necesidad de lograr unaReconociendo la necesidad de lograr una
aplicación aún más eficiente de los instrumentosaplicación aún más eficiente de los instrumentos
internacionales sobre derechos humanos en lointernacionales sobre derechos humanos en lo
que respecta a los derechos de las personasque respecta a los derechos de las personas
pertenecientes a minorías nacionales o étnicas,pertenecientes a minorías nacionales o étnicas,
religiosas y lingüísticas…religiosas y lingüísticas…
Considerando que las Naciones Unidas tienenConsiderando que las Naciones Unidas tienen
un importante papel que desempeñar en lo queun importante papel que desempeñar en lo que
respecta a la protección de las minorías…respecta a la protección de las minorías…
13. La ONU ya lo ha declarado…La ONU ya lo ha declarado…
ArtículoArtículo 1 1
11. Los Estados protegerán la existencia y la. Los Estados protegerán la existencia y la
identidad nacional o étnica, cultural, religiosa yidentidad nacional o étnica, cultural, religiosa y
lingüística de las minorías dentro de suslingüística de las minorías dentro de sus
territorios respectivos y fomentarán lasterritorios respectivos y fomentarán las
condiciones para la promoción de esa identidad. condiciones para la promoción de esa identidad.
22. Los Estados adoptarán medidas apropiadas,. Los Estados adoptarán medidas apropiadas,
legislativas y de otro tipo, para lograr esoslegislativas y de otro tipo, para lograr esos
objetivos. objetivos.
14. Quizás se le debe prestar másQuizás se le debe prestar más
atención a la Carta de lasatención a la Carta de las
Naciones Unidas y darnos cuentaNaciones Unidas y darnos cuenta
que habrá interferencia a laque habrá interferencia a la
protección de minorías en losprotección de minorías en los
estados que no cumplen con loestados que no cumplen con lo
dicho en el artículo 1 y 2 de ladicho en el artículo 1 y 2 de la
resolución 47/135.resolución 47/135.
15. MIENTRAS TANTO…MIENTRAS TANTO…
¿No deberían esos países desarrollados hacer más en¿No deberían esos países desarrollados hacer más en
auxiliar a aquellas personas que están siendoauxiliar a aquellas personas que están siendo
perseguidas y desplazadas, ofreciéndoles ayuda a esosperseguidas y desplazadas, ofreciéndoles ayuda a esos
países mencionados anteriormente en esas estadísticaspaíses mencionados anteriormente en esas estadísticas
que no nos gustan y apoyarlos con algo más que tanque no nos gustan y apoyarlos con algo más que tan
solo CARPAS Y TIENDAS DE CAMPAÑA?solo CARPAS Y TIENDAS DE CAMPAÑA?
¿No deberían los países desarrollados encargarse más¿No deberían los países desarrollados encargarse más
de los refugiados y damnificados en vez dede los refugiados y damnificados en vez de
simplemente dejárselos a los países fronterizos comosimplemente dejárselos a los países fronterizos como
Jordania, Turquía y Líbano los cuales están en el centroJordania, Turquía y Líbano los cuales están en el centro
de la crisis actual?de la crisis actual?
16. ¿NO DEBERÍAMOS…¿NO DEBERÍAMOS…
fijar nuestras miradas en los ojos defijar nuestras miradas en los ojos de
aquellos individuos que están en elaquellos individuos que están en el
filo de la persecución como Asiafilo de la persecución como Asia
Bibi en Pakistán o Saeed AbediniBibi en Pakistán o Saeed Abedini
en Iran (ambas en prisión) por seren Iran (ambas en prisión) por ser
una minoría?una minoría?
17. Las estadísticas son una cosa…Las estadísticas son una cosa…
Las personas son otraLas personas son otra
Personas- verdaderas personas que han tenidoPersonas- verdaderas personas que han tenido
un impacto en sus propias vidas, libertades eun impacto en sus propias vidas, libertades e
incluso su propia vida.incluso su propia vida.
Por favor, atiende este llamadoPor favor, atiende este llamado
Este es un asunto de personas. NosotrosEste es un asunto de personas. Nosotros
podemos hacer más y deberíamos hacer máspodemos hacer más y deberíamos hacer más
para ayudarpara ayudar
¡Debemos,¡Debemos, cada uno de nosotroscada uno de nosotros, estar involucrados,, estar involucrados,
y ensuciar nuestras propias manos!y ensuciar nuestras propias manos!