Este documento presenta un cuestionario de 24 preguntas para evaluar el desempeño laboral de un maestro. Las preguntas cubren cuatro áreas principales: identidad institucional, control y aprovechamiento escolar, infraestructura y optimización de recursos, y dirección y liderazgo. El maestro debe responder a cada pregunta seleccionando una opción en una escala de 1 a 5 que indica en qué medida está de acuerdo con la afirmación.

1. DIAGNÓSTICO DE TRABAJO
RESPONDA, CON BASE A :
1. SI;
2. PROBABLEMENTE SI; 3. INDECISO;
4. PROBABLEMENTE NO.
; 5. NO.
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
1.¿ CONOCE LA MISIÓN DE LA ESCUELA EN DONDE LABORAL?
1
2
3
4
5
2. ¿CONOCE LA VISIÓN DE LA ESCUELA EN DONDE LABORA?
1
2
3
4
5
3.¿ CONOCE LA FILOSOFÍA DE LA ESCUELA EN DONDE LABORA?.
1
2
3
4
5
4.¿ CONCUERDA CON LOS VALORES (MISÓN, VISIÓN, FILOSOFÍA) QUE SE ESTABLECEN POR LA
DIRECCIÓN DE SU CENTRO DE TRABAJO?
1
2
3
4
5
5.¿ CONSIDERA QUE CONCEPTOS COMPROMISO Y PRODUCTIVIDAD ( LOGRO DE METAS EN UN
TIEMPO INDICADO ) SE LOGREN ACTUALMENTE?
1
2
3
4
5
6. ¿RECONOCE LAS FORTALEZAS Y LAS DEBILIDADES ACADÉMICAS DE LA ESCUELA?
1
2
3
4
5
CONTROL Y APROVECHAMIENTO ESCOLAR
7. ¿CONOCE LA NORMATIVA SOBRE HORARIOS LABORABLES DE SU CENTRO DE TRABAJO?
1
2
3
4
5
8. ¿CREE QUE APROVECHA AL 100% LAS HORAS LABORABLES CON SUS ALUMNOS?
1
2
3
4
5

2. 9. ¿UTILIZA TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL DESARROLLO DE SU CLASE?
SI
NO
10. EN CASO DE QUE SU RESPUESTA SEA SI, EN QUE MATERIA O MATERIAS ES LA QUE UTILIZA LAS
TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESPAÑOL
(
)
MATEMÁTICAS
(
)
CIENCIAS NATURALES
(
)
HISTORIA
(
)
GEOGRAFIA
(
)
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
(
)
11. ¿ QUE MATERIA ES LA QUE CONSIDERA QUE SE LE DEDICA MENOS TIEMPO DEL QUE DEBERÍA
CONSIDERARSE EN SU PLAN DE TRABAJO?
ESPAÑOL
(
)
MATEMÁTICAS
(
)
CIENCIAS NATURALES
(
)
HISTORIA
(
)
GEOGRAFIA
(
)
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
(
)
12. ¿ EN QUE MATERIA CONSIDERA QUE LOS ALUMNOS SON MÁS PARTICIPATIVOS?
ESPAÑOL
(
)
MATEMÁTICAS
(
)
CIENCIAS NATURALES
(
)

3. HISTORIA
(
)
GEOGRAFIA
(
)
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
(
)
13. ¿SE REALIZAN ESFUERZOS METODOLÓGICOS PARA DESARROLLAR EVALUACIONES DE
DESEMPEÑO AUTÉNTICO EN LOS ALUMNOS, TRASCENDIENDO EXÁMENES ESTANDARIZADOS O
DE OPCIÓN MÚLTIPLE?
1
2
3
4
5
14. ¿DEDICA EL TIEMPO NECESARIO Y SUFICIENTE A LAS TAREAS ACADÉMICAS QUE RESPALDAN
MÁS EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS?
1
2
3
4
5
15 ¿CUMPLE EN TIEMPO Y FORMA CON LA INFORMACIÓN REQUERIDA PARA LA ENTREGA EN LA
DIRECCIÓN DE: PLAN DE TRABAJO, PLANEACIONES, AVANCES PROGRAMÁTICOS,
CALIFICACIONES, INFORMES, ENTRE OTROS?
1
2
3
4
5
16. ¿LLEVA UN REGISTRO DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LOS AVANCES LOGRADOS EN SU PLAN
DE MEJORA?
1
2
3
4
5
INFRAESTRUCTURA Y OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS
17. ¿CONSIDERA QUE LA INFRAESTRUCTURA, EN CUESTION DE ESPACIOS EDIFICABLES, QUE
CUENTA LA ESCUELA EN LA QUE LABORA ES SUFICIENTE PARA SU DESEMPEÑO LABORAL ANTE EL
GRUPO A SU CARGO?

4. 1
2
3
4
5
18. ¿CREE USTED QUE ES NECESARIO UN ESPACIO PARA EL USO DE LOS DOCENTES CON LA
FINALIDAD DE RECREACION, DE TRABAJO O INTERCAMBIO DE IDEAS, COMO EJEMPLO, UNA SALA
DE MAESTROS?
1
2
3
4
5
19. ¿ DISPONE LA ESCUELA EN QUE LABORA DE INFRASTRUCTURA TECNOLOGICA, COMO
EJEMPLO: INTERNET, CAÑONES, DOCUMENTALES, VIDEOTECA?
1
2
3
4
5
3
4
5
20. ¿HACE USO DE ESTOS ELEMENTOS?
1
2
DIRECCIÓN Y LIDERAZGO
21. ¿CONSIDERA QUE LA DIRECCIÓN DE SU INSTITUCIÓN ES UN FACTOR MOTIVANTE EN SU
DESEMPEÑO LABORAL?
1
2
3
4
5
22. LAS DECISIONES Y ACCIONES QUE SE HAN TOMADO EN LAS JUNTAS DE CONSEJO TÉCNICO
ESCOLAR PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, ¿ CONSIDERA
QUE HAN DADO RESULTADO?.
1
2
3
4
5
23. ¿ SE INVOLUCRA EN EL PLAN DE MEJORA Y A CUMPLIR CON LA RESPONSABILIDAD ASUMIDA
EN LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES?

5. 1
2
3
4
5
24. ¿ORGANIZA SU CALENDARIO DE REUNIONES INTERNAS, EXTERNAS
PROFESIONALIZACIÓN PARA NO AFECTAR EL TIEMPO DESTINADO A LA ENSEÑANZA?
1
2
3
4
5
Y
DE