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La escuela está compuesta por estudiantes, docentes, un rector, coordinador, psicólogas orientadoras y secretarias. Estas personas se desempeñan en diferentes áreas como la enseñanza, coordinación, orientación y apoyo administrativo.
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Pedagogía power point
Un profesor planifica lecciones, guía a los estudiantes a través de la instrucción y la conducción, y luego evalúa su aprendizaje y progreso.
Organigrama institucional
La institución tiene una estructura jerárquica con la rectora a la cabeza, seguida por los profesores, el secretario y el coordinador. Los estudiantes son parte de la comunidad educativa.
3. características del profesor efectivo
Este documento describe las características de un profesor efectivo según la investigación en psicología del aprendizaje. Identifica factores indirectos como la vocación del profesor, sus rasgos personales y dominio del contenido, así como factores directos como crear un clima grupal positivo y proveer liderazgo académico a través de estrategias de enseñanza adecuadas y buen uso del tiempo. El profesor efectivo muestra entusiasmo por enseñar, altas expectativas de sus estudiantes, y toma respons
Orientación educacional
El documento habla sobre la asignatura de Orientación Educativa. Explica que el rol del profesor es servir como guía y tutor para los estudiantes, ayudándolos a integrar técnicas que les permitan tener éxito en su unidad educativa y familiar. También cubre diferentes temas como las visiones conceptuales de la orientación, las metodologías y técnicas de orientación, y la convivencia escolar y social. Finaliza detallando las formas de evaluación como trabajos prácticos, dos certámenes y la elaboración de un portaf
Ac.tdah.
Este documento presenta una propuesta de adaptación para un niño de tercer grado de primaria con TDAH. Se enfoca en desarrollar hábitos de trabajo individual y en equipo, así como actitudes positivas hacia el aprendizaje. Los objetivos académicos se centran en el cuidado de los seres vivos y las funciones vitales humanas. La metodología propone estrategias para motivar al estudiante, mantener su atención y apoyarlo en el ámbito escolar, como utilizar horarios visuales y formatos que faciliten la resol
Infografía el rol del psicólogo en la educación.
El psicólogo de la educación trabaja para mejorar el comportamiento humano en entornos educativos desarrollando las capacidades de personas, grupos e instituciones. Trabaja principalmente en sistemas educativos formales e informales en todos los niveles y etapas de vida. Sus áreas de trabajo incluyen lo personal, institucional, socio-comunitario y educativo.
Alumna curso
El documento describe el rol de un tutor en trabajos colaborativos, el cual incluye contextualizar la actividad relacionándola con objetivos y situaciones de la vida real, guiar el aprendizaje como mediador y facilitador, y dividir sus funciones en tres etapas: planificar la actividad inicialmente, orientar y dar feedback durante el desarrollo, y evaluar los resultados finalmente comparándolos con criterios previamente establecidos.
A1 S3 Martha Leticia Flores R Sede Saltillo
Un maestro considera los contenidos de la asignatura, la metodología, los recursos y materiales necesarios para los alumnos y el maestro cuando planifica una lección. Planea diferentes tipos de evaluaciones como orales, escritas, conceptuales, procedimentales y actitudinales para medir el aprendizaje de los estudiantes.
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Trabajo en el aula
El documento describe aspectos que los profesores deben tomar en cuenta en el trabajo del aula. Estos incluyen la coordinación de estrategias y herramientas de enseñanza, establecer tareas apropiadas dentro de los tiempos dados, y observar el trabajo individual de los estudiantes. También señala la importancia del apoyo entre compañeros, comprender sus diferencias individuales, y organizar el trabajo colaborativo de manera efectiva.
Profesor Efectivo
El documento describe las características de un profesor efectivo según la investigación. Un profesor efectivo es aquel que logra que todos los estudiantes alcancen los objetivos académicos planteados y tengan un desarrollo afectivo y social sano. La investigación identifica nueve dimensiones clave de un profesor efectivo como las expectativas sobre los estudiantes, el compromiso con su aprendizaje, y la adaptación de la instrucción a sus necesidades. Sin embargo, el estudio encontró que los profesores observados en Chile no demostr
Escu Y Contex3
El documento compara las actividades de los directores, maestros y otros actores en una escuela. Los directores son los líderes de la escuela, toman decisiones y tienen la máxima autoridad. Los maestros se enfocan en enseñar a los estudiantes y utilizan diferentes métodos para captar su atención. Otros actores como prefectos, secretarias y el personal de intendencia también desempeñan papeles importantes para el funcionamiento de la escuela.
Puntos a observar y evaluar
El documento enumera varios puntos clave para observar y evaluar el desempeño de los maestros y el aprendizaje de los estudiantes. Se deben observar aspectos como la preparación del maestro, su interacción con estudiantes y padres, y las actividades de los estudiantes dentro y fuera del aula. También se deben evaluar el control del salón de clases, el trabajo y rutinas del maestro, el manejo del plan y programa de estudios, y la socialización de los estudiantes en la escuela, sociedad y familia.
02-Orientacion
El documento presenta un plan de orientación y acción tutorial para adultos. El plan incluye la tutoría como parte inherente de la función docente para personalizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como sensibilizar a los tutores. El plan también cubre bloques de contenido como la coordinación del equipo docente, el proceso de enseñanza y aprendizaje, la orientación académica y profesional, la orientación e intervención socio-comunitaria, y las relaciones con el entorno y la evaluación.
02 Orientacion
El documento presenta un plan de orientación y acción tutorial para adultos. El plan incluye la tutoría como parte inherente de la función docente para personalizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, reflejada en el currículo explícito. El plan también incluye bloques de contenido para la tutoría, coordinación del equipo docente, procesos de enseñanza y aprendizaje, orientación académica y profesional, orientación e intervención socio-comunitaria, y relaciones con el entorno.
El psicólogo en ee
El documento describe el papel del psicólogo en la educación especial. El psicólogo evalúa procesos cognitivos y afectivos de los estudiantes, analiza la dinámica familiar, y ofrece evaluaciones individuales, observación participativa e intervención. Además, el psicólogo asesora a maestros, interviene con estudiantes y orienta a padres.
Infografia rol del psicologo
El documento describe el rol del psicólogo en la educación. El psicólogo trabaja para desarrollar las capacidades de personas, grupos e instituciones en contextos educativos formales e informales a través del ciclo de vida. El psicólogo evalúa y trata factores psicológicos que afectan el aprendizaje, como problemas personales, de grupo o de salud. El psicólogo trabaja en áreas como la personal, familiar, organizacional, institucional y socio-comunitaria para apoyar a estudiantes y agentes educativos.
DIAPOSITIVA DE DIMENSION DOCENTE
El documento describe las dimensiones clave de la profesión docente, incluyendo la dimensión pedagógica, cultural y política. La docencia requiere una actuación reflexiva y la capacidad de tomar decisiones en cada contexto, trabajando de forma colectiva con otros profesores para planificar, evaluar y reflexionar sobre la pedagogía. Las dimensiones delinean los rasgos y características generales deseables para el desempeño profesional de un maestro.
Infografía sobre el rol del psicólogo en la educación
El psicólogo educativo juega un papel clave en el sistema educativo al evaluar e intervenir con estudiantes, maestros y padres. Realiza evaluaciones psicológicas para diagnosticar dificultades de aprendizaje e informar a maestros y padres. También asesora a maestros, padres y estudiantes, e implementa programas preventivos y de tratamiento. El objetivo general es promover el desarrollo saludable de todos los involucrados en el sistema educativo.
Organigrama 2
El documento lista los roles de una escuela que incluyen una directora, un coordinador, un secretario y profesores.
Actividad 4 bloque ii
Los estudiantes observan durante dos días consecutivos a un grupo de un grado distinto para identificar las características del trabajo docente, cómo los profesores organizan las actividades de enseñanza y el papel de los estudiantes en el desarrollo de dichas actividades. Algunas características observadas fueron la buena organización, comunicación y asertividad de los profesores, así como la participación entusiasta de los estudiantes.
Diseño del curriculum
1) La práctica docente no puede predecirse completamente ya que depende de factores contextuales y toma de decisiones en el momento.
2) Aunque los diseños curriculares pueden guiar la práctica, los profesores deben adaptarlos a sus propias condiciones y tener libertad para innovar.
3) El desarrollo del currículo debe basarse en el aprendizaje en el puesto de trabajo de los profesores con apoyo y responsabilidad compartida entre agentes del sistema educativo.
Funciones del orientador
El orientador escolar depende del rector y tiene la función de facilitar a los estudiantes y la comunidad educativa la toma de decisiones de forma consciente y responsable creando un ambiente que estimule el rendimiento escolar. Algunas de sus responsabilidades incluyen participar en comités y la planeación del currículo, orientar a estudiantes, docentes y padres, elaborar programas de orientación vocacional, y colaborar en la solución de problemas académicos y de disciplina.
Decalogo
El decálogo docente propone 10 características fundamentales para los maestros de jóvenes y adultos: tener compromiso social, trabajar en equipo, ser buen comunicador e integrador para estimular aprendizajes significativos, planificar, ejecutar y evaluar resultados, diseñar proyectos desafiantes, estimular el desarrollo individual, reflexionar sobre logros, actuar con honestidad y perseverancia, y ser entusiasta, creativo y alegre.
Perfil del docente
El documento discute las funciones del docente, incluyendo funciones pedagógicas, administrativas y psicopedagógicas. También describe las buenas prácticas docentes como requiriendo conocimientos disciplinares, didácticos y pedagógicos. Además, presenta el perfil de un buen docente como alguien con una actitud cordial, habilidad para comunicarse y escuchar, y capacidad para organizar grupos y trabajar en equipo.
presupuesto de gastos
El documento presenta un gráfico de líneas que muestra el presupuesto de gastos mensuales en diferentes categorías como alimentos, estudio y vestuario. También incluye un gráfico de barras que representa el balance de compra mensual con precios que van de 0 a 2 millones.
Preliminary task evaluation
The document describes the preliminary work done to plan a school magazine in InDesign, including sketching the front cover and contents page. Minor changes were made to the sketches, such as removing text elements. Name ideas for the magazine were generated before choosing "Stag News" as the simplest name. The finished magazine closely resembled the original sketches and planning, using InDesign as the main software along with Photoshop. A color scheme of black, purple, and yellow was used to match the school mascot.
"UN TANGO MÁS" EN LOS ESPACIOS INCAA DEL INTERIOR
Este documento presenta el cronograma de funciones de cine del INCAA en espacios del interior del país durante marzo y abril de 2016, con la fecha, lugar y horario de cada función en diferentes ciudades de Buenos Aires, Chubut, La Pampa, Río Negro, Salta, Santa Cruz, Santa Fe, Santiago del Estero, Tucumán y San Juan.
The pretender – 9 frame analysis
The video begins with Dave Grohl alone on a large stage with instruments already set up, mirroring the song's theme of being different. Shots include close-ups of Grohl's hands representing his skills and a fighting spirit, and his angry facial expression matching the song's tempo. Low angle shots make the audience feel like they are watching the band perform and imply Grohl is better than others. Dark figures emerge from the darkness, with one wearing riot gear seeming small at first but indicating a theme of fighting or standing up for yourself against an approaching threat.
Reflector
An interactive installation developed at CIID during the two weeks long industry project in collaboration with Novo Nordisk.
3.2- FOURTH ENVIRONET-WP-STAT JOINT TASK TEAM MEETING
This document discusses a guidance table created by KfW Development Bank to help assign climate change Rio Markers to development projects.
The guidance table provides examples of project types in various sectors and recommends Rio Marker scores for climate change mitigation and adaptation. It aims to standardize the assignment of Rio Markers and complement existing guidelines.
The table is intended as an orientation tool for project developers, and is not officially binding. It is used by KfW and BMZ to advise on and quality check Rio Marker assignments. Benefits include improved consistency in scoring, less need for advice, faster quality control, and increased understanding of how projects can qualify for climate change financing.
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