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NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES:
          COMPARTIENDO EL MUNDO




Alvaro González   Jagger Rivera   Diana Rueda
NATIVOS
 Nacieron    en el mundo de la informática
(a partir de los 90’s)
 Son   visuales
 Poseen    una configuración psicocognitiva
 diferente
 Disfrutan   de tareas y procesos paralelos
 Funcionan    mejor cuando trabajan en red.
 Eligen   jugar en ”serio” en vez de trabajar
INMIGRANTES


 Nacieron   en un mundo

análogo (antes de los 90’s).

 Pensamiento   estructurado en pasos

 Seguimiento   de instrucciones para la
 resolución de problemas
RETOS QUE SE AVECINAN
 Comprender el lenguaje de las
  nuevas tecnologías y la nueva
  forma de pensamiento que
  generan.
 Familiarizarnos con las leyes y
  normas en el uso de las
  tecnologías.

                            Concientizar de peligros que
                             se pueden presentar.
                            Aprender                cómo
                             implementarlas y enfocarlas
                             hacia la formación virtual.
REFERENCIAS
   http://4.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/S_tnSHICxAI/AAAA
    AAAABzc/4ehSLmUcNts/s1600/babyphone_by_koert_van_m
    ensvoort_.jpg
   http://3.bp.blogspot.com/_UlZydav7PLM/TTuRCU-
    cprI/AAAAAAAAABE/ibj5W2aCuig/s1600/nativo%2Bdigital.jpg
   http://4.bp.blogspot.com/_ZUwTEeeKLo4/TLNES9m3d5I/AAA
    AAAAAAPU/md1fDFePJnA/s1600/libros.jpg
   http://1.bp.blogspot.com/-
    9HneLSQp5yQ/Ti6oPzzdcHI/AAAAAAAAAJI/EDrcPvuNR-
    U/s1600/tecnofobia%255B1%255D.jpg
   http://3.bp.blogspot.com/_kHGS1ePM480/SSk4ZSoGfpI/AAA
    AAAAAACU/tWt3QL09MQc/s400/nativos.jpg
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Nativos e Inmigrantes Digitales

  • 1. NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES: COMPARTIENDO EL MUNDO Alvaro González Jagger Rivera Diana Rueda
  • 2. NATIVOS  Nacieron en el mundo de la informática (a partir de los 90’s)  Son visuales  Poseen una configuración psicocognitiva diferente  Disfrutan de tareas y procesos paralelos  Funcionan mejor cuando trabajan en red.  Eligen jugar en ”serio” en vez de trabajar
  • 3. INMIGRANTES  Nacieron en un mundo análogo (antes de los 90’s).  Pensamiento estructurado en pasos  Seguimiento de instrucciones para la resolución de problemas
  • 4. RETOS QUE SE AVECINAN  Comprender el lenguaje de las nuevas tecnologías y la nueva forma de pensamiento que generan.  Familiarizarnos con las leyes y normas en el uso de las tecnologías.  Concientizar de peligros que se pueden presentar.  Aprender cómo implementarlas y enfocarlas hacia la formación virtual.
  • 5. REFERENCIAS  http://4.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/S_tnSHICxAI/AAAA AAAABzc/4ehSLmUcNts/s1600/babyphone_by_koert_van_m ensvoort_.jpg  http://3.bp.blogspot.com/_UlZydav7PLM/TTuRCU- cprI/AAAAAAAAABE/ibj5W2aCuig/s1600/nativo%2Bdigital.jpg  http://4.bp.blogspot.com/_ZUwTEeeKLo4/TLNES9m3d5I/AAA AAAAAAPU/md1fDFePJnA/s1600/libros.jpg  http://1.bp.blogspot.com/- 9HneLSQp5yQ/Ti6oPzzdcHI/AAAAAAAAAJI/EDrcPvuNR- U/s1600/tecnofobia%255B1%255D.jpg  http://3.bp.blogspot.com/_kHGS1ePM480/SSk4ZSoGfpI/AAA AAAAAACU/tWt3QL09MQc/s400/nativos.jpg  http://www.slideshare.net/raymarq/nativos-e-inmigrantes- digitales-presentation

Notas del editor

  1. http://4.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/S_tnSHICxAI/AAAAAAAABzc/4ehSLmUcNts/s1600/babyphone_by_koert_van_mensvoort_.jpghttp://3.bp.blogspot.com/_UlZydav7PLM/TTuRCU-cprI/AAAAAAAAABE/ibj5W2aCuig/s1600/nativo%2Bdigital.jpghttp://4.bp.blogspot.com/_ZUwTEeeKLo4/TLNES9m3d5I/AAAAAAAAAPU/md1fDFePJnA/s1600/libros.jpg
  2. http://1.bp.blogspot.com/-9HneLSQp5yQ/Ti6oPzzdcHI/AAAAAAAAAJI/EDrcPvuNR-U/s1600/tecnofobia%255B1%255D.jpg
  3. http://3.bp.blogspot.com/_kHGS1ePM480/SSk4ZSoGfpI/AAAAAAAAACU/tWt3QL09MQc/s400/nativos.jpg