El documento trata sobre riesgos y catástrofes a nivel mundial. Explica que el calentamiento global ha variado los patrones climáticos y que las catástrofes serán más frecuentes e intensas en el futuro, causando un aumento en los desastres naturales, el desplazamiento de personas y la extinción de especies. También señala que el número de desastres humanos ha aumentado debido al crecimiento poblacional y la migración a ciudades, lo que agrava las consecuencias cuando ocurren incidentes cerca
Riesgos naturales y ordenación territorialsole_08091984
La sociedad globalizada es una sociedad de riesgo. Transforma las pautas de comportamiento aceleradamente y causa cambios profundos en el territorio. El medio natural ha cobrado una nueva dimensión como espacio de riesgo, en virtud de la puesta en marcha de actividades que no lo han tenido en cuenta. Y las sociedades, en muchas áreas del planeta, se han transformado en sociedades de riesgo por episodios que generan cuantiosos daños económicos y pérdida de vidas humanas. En este contexto ha surgido un nuevo escenario de incertidumbre: el cambio climático por efecto invernadero, que conlleva dos grandes efectos a escala planetaria: la disminución de volúmenes de agua disponibles en amplias regiones del mundo y el aumento de la irregularidad en el funcionamiento de la atmósfera terrestre, lo que supone un incremento de los episodios de rango extremo. Cambio climático y riesgos naturales son fenómenos estrechamente relacionados. El riesgo a escala mundial se ha incrementado en los últimos decenios debido al aumento de la vulnerabilidad y la exposición de las poblaciones a los peligros naturales. España es un buen laboratorio para el estudio de este proceso, debido a los cambios económicos y territoriales acelerados que ha experimentado, durante las dos últimas décadas. La disminución del riesgo exige medidas de planificación sostenible y racional del territorio y, en el contexto europeo, han ido surgiendo normativas que vinculan su reducción con la ordenación territorial.
Riesgos naturales y ordenación territorialsole_08091984
La sociedad globalizada es una sociedad de riesgo. Transforma las pautas de comportamiento aceleradamente y causa cambios profundos en el territorio. El medio natural ha cobrado una nueva dimensión como espacio de riesgo, en virtud de la puesta en marcha de actividades que no lo han tenido en cuenta. Y las sociedades, en muchas áreas del planeta, se han transformado en sociedades de riesgo por episodios que generan cuantiosos daños económicos y pérdida de vidas humanas. En este contexto ha surgido un nuevo escenario de incertidumbre: el cambio climático por efecto invernadero, que conlleva dos grandes efectos a escala planetaria: la disminución de volúmenes de agua disponibles en amplias regiones del mundo y el aumento de la irregularidad en el funcionamiento de la atmósfera terrestre, lo que supone un incremento de los episodios de rango extremo. Cambio climático y riesgos naturales son fenómenos estrechamente relacionados. El riesgo a escala mundial se ha incrementado en los últimos decenios debido al aumento de la vulnerabilidad y la exposición de las poblaciones a los peligros naturales. España es un buen laboratorio para el estudio de este proceso, debido a los cambios económicos y territoriales acelerados que ha experimentado, durante las dos últimas décadas. La disminución del riesgo exige medidas de planificación sostenible y racional del territorio y, en el contexto europeo, han ido surgiendo normativas que vinculan su reducción con la ordenación territorial.
UNA INTERVENCION RECIENTE: CONSOLIDACION DE MUROS DE TAPIA DEL TERCER RECINTO...Fermin Font
Estudio de los encofrados empleados durante el periodo almohade en la construcción de los muros del castillo llamado el castell vell de Castellón, y la metodologia empleda en el control de calidad de los tapiales levantados en la consolidación de los muros del castillo.
RIESGO POTENCIAL EPIDÉMICO Y EVALUACIÓN DE NECESIDADES EN LOS DESASTRES NATUR...Ricardo Benza
Universidad de San Martín de Porres
Facultad de Medicina Humana
Seminario de la Asignatura de Epidemiología
Riesgo potencial epidémico y evaluación de necesidades en los desastres naturales
Alumno: Ricardo Benza Bedoya
III Año V Ciclo
Prof.. Dr. Guillermo Gómez Guisado
Fecha: 23/V/2017
Lima - PERÚ
Prospectiva, escenarios y estrategias de adaptación para la conservación de l...Simposium Camelidos
Prospectiva, escenarios y estrategias de adaptación para la conservación de la agrobiodiversidad y los camélidos sudamericanos en los Andes. Ponencia Magistral presentada en el III Simposium Internacional de Investigaciones Sobre Camélidos Sudamericanos. Arequipa - Perú.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. RIESGOS Y CATASTROFES EN EL
MUNDO
.
El catastro es definido como una herramienta
para procurar y garantizar la ordenación del
espacio geográfico con fines de desarrollo, a
través de la adecuada, precisa y oportuna
definición de los tres aspectos más relevantes de
la propiedad inmobiliaria: descripción física,
situación jurídica y valor económico.
2. Es el procedimiento estadístico, técnico, científico y
administrativo en virtud del cual se hace el inventario de
todos los bienes inmuebles y recursos naturales de un
país, mediante el levantamiento catastral, el registro de
la propiedad y el estudio de las operaciones que tienen
por finalidad determinar la tenencia de la tierra, la
verificación de la riqueza actual y la valoración de los
inmuebles
3. Estos acontecimientos hace referencia a la escala de
violencia de los fenómenos naturales y lo que ha
sufrido una sociedad debido a ellos. Tales fenómenos
tienen como consecuencia grandes destrozos,
pérdidas humanas y económicas y pueden arrasar
ecosistemas de manera irreversible.
4. El calentamiento global ha variado los patrones del
clima, por lo que las catástrofes mundiales serán cada
vez más frecuentes e intensas. Expertos de la ONU
indican que el nivel de las aguas aumentará un metro
o más para el 2100, lo que causará un aumento de los
fenómenos naturales catastróficos, el desplazamiento
de millones de personas y la extinción de numerosas
especies
5. Una función importante de catastro es
administrar los recursos provenientes del
impuesto predial, que tiene como etapa
decisiva la valuación catastral. Comúnmente
en municipios rurales, la valuación de los
bienes es efectuada por las autoridades
estatales, donde se señala el valor del terreno
y de las construcciones, de acuerdo a la zona
en que se encuentra ubicado cada bien
inmueble y a sus usos.
6. Un riesgo mundial se puede definir como la
probabilidad de que un territorio y la sociedad
que habita en él, se vean sumamente afectados
por episodios de rango natural y económico ya
que por esta razón provoca la muerte de seres
humanos y destrucción de territorios.
7. La peligrosidad es conocida como el azar y hace
referencia a la probabilidad de que un determinado
fenómeno natural, de una cierta extensión,
intensidad y duración, con consecuencias negativas,
se produzca. El análisis de periodos de retorno o la
representación de mapas de frecuencia es objeto de
esta primera parte.
8. El número de desastres humanos ha aumentado en los
últimos años porque al ir creciendo la población, el
número de personas a los que afectan está siendo
mayor cada vez. Por otra parte el traslado de muchos
habitantes a las ciudades con el proceso de éxodo
rural acentuado sobre todo en los países
subdesarrollados, hace que cuando se produce
cualquier incidente en la proximidad de una gran
ciudad las consecuencias sean dramáticas
9. Riesgos actuales: un volcán en erupción, un
deslizamiento activo, un acuífero contaminado
que se está explotando. Los Riesgos actuales
suelen ir acompañados de daños, aunque no
hayan desarrollado todo su potencial
Riesgos potenciales: son un volcán
transitoriamente inactivo o una ladera en
equilibrio estricto. Estos conceptos, suelen ser
muy usados en los Mapas de Riesgos.
10. Algunos desastres son causados por las
actividades humanas, que alteran la
normalidad del medio ambiente. Algunos de
estos tenemos: la contaminación del medio
ambiente, la explotación errónea e irracional
de los recursos naturales renovables como
los bosques y el suelo y no renovables
como los minerales, la construcción de
viviendas y edificaciones en zonas de alto
riesgo.