El documento presenta una propuesta técnica para un diccionario audible destinado a personas con discapacidades especiales. Los objetivos son encontrar información para el proyecto y desarrollar una aplicación basada en las necesidades de los usuarios. Se detallan las actividades de investigación, planificación, ejecución y cierre requeridas, así como los productos esperados como nuevas habilidades para el equipo y una herramienta que facilite el aprendizaje de los usuarios. El presupuesto total estimado es de $20,050 dólares.
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El seminario está diseñado para constituir un equipo de facilitadores internos que intervengan en la identificación de necesidades formativas de la organización y que se enfoquen de manera exitosa en el diseño de talleres y programas, implementación de entrenamientos, elaboración de materiales didácticos y evaluación de acciones formativas a través de una guía detallada de las metodologías y técnicas más exitosas en la enseñanza de adultos en un ambiente laboral.
En el siguiente trabajo encontrarán la definición exacta de lo que son los proyectos de intervención educativa y una serie de pasos y elementos que deben cumplir para considerarse propuestas de intervención.
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2. OBJETIVOS
GENERAL
• Poder encontrar toda la información necesaria en nuestra consultoría
para poder cumplir las necesidades de nuestro proyecto
ESPECIFICOS
• Poder realizar nuestro aplicativo sin ningún problema basándonos en las
necesidades de las personas con discapacidades especiales.
3. ORGANIZACIÓN DEL CONSULTOR
• Existe una gama sumamente amplia de enfoques, técnicas, métodos,
modos y estilos de consultoría. Esta diversidad es una de las características
más interesantes de la consultoría, ya que incluso clientes con problemas
muy específicos pueden encontrar un consultor que se adapte a su
organización y situación particular.
• No obstante, la consultoría se caracteriza no solo por la diversidad, sino
también por ciertos principios y métodos comunes. Algunos de ellos son
aplicados por la inmensa mayoría de los consultores.
4. En nuestra entrevista pudimos destacar lo siguiente:
• La cantidad de alumnos inscritos
• Los niveles educativos que atienden
• Numero de alumnos por seccione
• El promedio de las edades de los alumnos
• Qué tipo de metodología utilizan con los alumnos y como las aplican
• Qué tipo de evaluación utilizan
• Qué papel tiene los padres en el proceso de educación en la escuela
• Qué tipo de material educativo utilizan
• Qué tipo de software utilizan en la escuela
• Cuentan con una con pc o con aula de computación
• Cuentas con personas capacitadas para impartir clases de informática
5. ANTECEDENTES DEL PROYECTO
• Dentro de nuestra consultoría pudimos darnos cuenta que hasta la fecha el
MINED (Ministerio de educación ) aún no tiene un software o de aplicativo
para trabajar con personas discapacidades especiales, debido a esto
pudimos en contras bastantes necesidades las cuales se pueden aplicar en
nuestro proyecto el cual es el de un ”Diccionario audible” ya que este
aplicativo vendrá a beneficiar a estas personas la idea de un diccionario
audible es que el usuario diga o escriba una palabra el como resultado será
una voz la cual le dirá el significado de dicha palabra este aplicativo será
muy útil para las personas con discapacidades especiales
7. FUENTES DE INFORMACION
• En el proyecto “DICCIONARIO AUDIBLE” se van a usar principalmente
fuentes de información primaria y secundaria. Las fuentes primarias
representan directamente las personas y el entorno en que se desarrollan
las consultorías, esto lo realizamos por medio de entrevistas a responsables
directos de realizar y coordinar las consultorías siendo esta fuente una de
las que hará posible la obtención de conocimientos específicos para poder
realizar dicho trabajo.
8. Los métodos utilizados para realizar la
consultoría son:
• Investigación mixta: Por medio de esta actividad consistimos a la
recopilación y tratamiento de datos que conjuntan la investigación
documental con la de campo que fue recolectada en ambiente en donde se
ubicara el proyecto, la investigación documental se recopilo por medio de
datos existentes.
9. Los métodos utilizados para realizar la
consultoría son:
• Método analítico - sintético: Por medio de este método analizamos la
información y la reconstruimos para llegar a una base específica sobre la
cual se está trabajando.
10. Las principales herramientas a utilizar en el
proyecto “DICCIONARIO AUDIBLE” son:
• Entrevista
• Consulta de material en internet
• Uso de plantillas
11. PRODUCTOS ESPERADOS
• Se espera que al finalizar el proyecto “DICCIONARIO AUDIBLE” en los
resultados destaque:
• Para los miembros del equipo:
• Que hayan logrado alcanzar las competencias necesarias en la realización
del proyecto, así como también el manejo de nuevas habilidades que los
capaciten en el desarrollo de actividades en los procesos de gestión de
proyectos.
12. • Para las personas (con discapacidades especiales) hacia las cuales va
dirigida el proyecto:
• Que generen habilidades al momento de la enseñanza y logren un
aprendizaje significativo por medio de este proyecto.
• Que se integren al manejo y uso de nuevas tecnologías que les ayudan a
facilitar su aprendizaje.
14. • La ejecución de la consultoría llevaría un tiempo estimado de cinco meses.
ACTIVIDADES
MESES
1 2 3 4 5
Fase de inicio
X
Fase de
planificación X X
Fase de
elaboración
X X X
Fase de cierre
X X
15. REFERENCIAS UTILILES PARA EL
DESARROLLO DE LA CONSULTORIA
• Los artículos de la CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DE EL SALVADOR
hablan acerca de la educación especial.
• CAPITULOVIII EDUCACION ESPECIAL
• Art 34, 35, 36
• Art. 34.- La Educación Especial es un proceso de enseñanza-aprendizaje que
se ofrece, a través de metodologías dosificadas y específicas, a personas con
necesidades educativas especiales.
16. REFERENCIAS UTILILES PARA EL
DESARROLLO DE LA CONSULTORIA
• Esta es una referencia clara ya que estamos realizando una herramienta
que realmente dispone a las personas con discapacidades especiales a
desarrollar sus aprendizajes de manera práctica y por medio de esto se
favorece a ambientar dicha educación a el nivel que la constitución lo
manda pues existen refencias que indican que el ambiente de
aprendizaje no es apto para dichas personas y con este proyecto se
estaría logrando atender a esas necesidades
18. PRESUPUESTO POR FASES
Grupo de actividades y requerimientos a costear
por fase. Costo del Componente
[US$]
FASE INICIO
Planteamiento de licitación $350
Análisis de Situación $350
TOTAL POR FASE $700
FASE PLANIFICACION
Propuesta de solución $350
Análisis de propuesta $200
Detalle de propuesta $300
Detalle de diseño $400
TOTAL POR FASE $1,400
FASE EJECUCION – CONTROL - SEGUIMIENTO
Análisis de Establecimiento $1,000
Compra de Equipo (15 computadoras)
$7,500
Charlas de capacitación $1,500
Diseño Final $850
TOTAL POR FASE $10,850
FASE CIERRE
Estudios preliminares $400
Culminación de detalles $300
Mantenimiento y Actualizaciones $500
Entrega $300
TOTAL POR FASE $1,500
COSTOTOTAL $14,450
19. RESUMEN DE COSTOS
FASE
COSTOS
[US$]
Talento Humano: $5,600
Fase Inicio: $700
Fase Planificación: $1,400
Fase Ejecución Control – Seguimiento :
$10,850
Fase Cierre $1,500
CONTINGENCIA 5%
IMPUESTOS (IVA 13%)
TOTAL $20,050