Este documento resume los conceptos básicos de la teoría general de sistemas, incluyendo relaciones, elementos, sistemas, complejidad y escalas. Explica que los sistemas de niveles inferiores son más básicos y fundamentales, y que los sistemas de niveles superiores se derivan de ellos. También describe que el pensamiento sistémico es contextual y medioambiental, y que la complejidad expresa nuestra incapacidad para definir las cosas de manera simple. Finalmente, explica que el pensamiento holístico implica ver las cosas

2.  Conceptos básicos Teoría General de los
sistemas:
 Relación y orden.
 Absoluto y relativo.
 Elemento y sistema.
 Sistema y recursividad.
 Ontología y complejidad.
 Escalas.
 Continuo y discreto.

3.  Limites, finitud.
 Funcionalidad, finalidad.
 Entorno.
NIVELES NATURALES DE ORGANIZACIÓN
Los sistemas a niveles inferiores son mas
básicos, primitivos, concretos, fundamen
tales, y a partir de ellos, tomándolos
como elementos disponibles y
combinándolos, se construyen los
sistemas compuestos, derivados, de
niveles superiores.

4. Es un pensamiento contextual, y puesto
que la explicación en términos de
contexto, significa la explicación en
términos de entorno, podemos también
afirmar que el pensamiento sistémico es
un pensamiento medioambiental.

5. El termino complejidad expresa nuestra
confusión, nuestra incapacidad para
definir de manera simple, para nombrar
de manera clara, para poner orden a
nuestras ideas.

6. El pensamiento complejo que he tratado
de desentrañar, si no el de sensibilizarse
a las enormes creencias de nuestro
pensamiento, y el de comprender que
un pensamiento mutilante conduce, a
acciones mutilantes.

7. La holística se refiere a la manera de ver
las cosas enteras, en su totalidad, en su
conjunto, en su complejidad, pues de
esta forma se puede apreciar
interacciones, particularidades y
procesos que por lo regular no se
perciben si se estudian los aspectos que
conforman el todo, por separado.

8. La evolución del pensamiento está
asignada por la percepción holística de
la realidad.

9.  A partir de un holos, de una totalidad,
de un contexto, se genera el
conocimiento y por sus múltiples se
expanden el pensamiento, las ideas, la
ciencia.

10. GRACIAS
ADRIANA SÁNCHEZ SILVA
C.C. 1.117.490.380