1. EVELYN PATIÑO SÁNCHEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA UNAD
2013_2

2. TEORÍA GENERAL DE
SISTEMAS

 Todo tiene que ver con todo.
 El todo es mas que la suma de sus partes
 las partes no pueden comprenderse si se consideran
aisladas del todo; las partes están dinámicamente
interrelacionadas o son interdependientes.
 Sistema: Conjunto de elementos que funciona como
un todo.
 La característica de este enfoque es que trata de
sistemas abiertos, procesadores de insumos de
entrada que originan resultados y que en este
proceso experimentan cambios y se autotransforman.

3. Principal exponente

 En la segunda mitad del siglo XX adquirió
tonalidades de una ciencia formal gracias a los
valiosos aportes teóricos del biólogo austríaco
Ludwig von Bertalanffi.

4. TEORÍA DE LA
COMPLEJIDAD

 Paradigma científico emergente que involucra un
nuevo modo de hacer y entender la ciencia.
 Abarca en sentido amplio, la teoría de sistemas
complejos, teoría del caos.
 Una característica esencial del estudio de sistemas
complejos es la aparición de conceptos generales
independientes del contexto.
 Busca comprender la complejidad de la vida.

5. Edgar Morin

 Edgar Morin, filósofo y sociólogo
es considerado el Padre del
Pensamiento Complejo.
 Percibe el mundo como un todo
indisociable, en donde nuestro
espíritu
individual
posee
conceptos muy ambiguos de
manera desordenada.

6. EL HOLISMO

 Enfatiza la importancia del todo, que es más grande
que la suma de las partes y da importancia a la
interdependencia de éstas.
 El holismo intenta superar a la fragmentación.
 Considera la universo y sus compontes un sistema
en donde estos últimos interactúan entre sí.
 La visión holística es sistémica, dinámica y
transdimencional.
 Es constante y obligada la interacción dinámica entre
los elementos de un sistema.

7. Pionero
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 Se le atribuye a Jean Smuts haber acuñado en la
sociedad el término holismo a partir de su libro
“Holismo y evolución” editado en 1927.

8. 