1. Presentado por:
Carolina Suarez Lievano
Zayra Zarate Ortegón
Cindy Julieth Bonilla Valencia
Luisa Fernanda Acosta Suarez

2. • Tiempo : 1 periodo
• Grado: 5 de primaria

3. ESTÁNDAR CURRICULAR
• MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS
Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la
información que emiten, para utilizarla en la creación de nuevos
textos.
Selecciono y clasifico la información emitida por los diferentes medios
de comunicación.
Elaboro planes textuales con la información seleccionada de los
medios de comunicación.
• COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de
búsqueda, organización y almacenamiento de la información.

4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA O DESAFÍO
¿Cómo desarrollar estrategias
de localización de la
información y de comprensión
de lectura en físico y en
hipermedia para llegar a una
reestructuración del
pensamiento a partir de la
herramienta Cmap Tools?

5. DESEMPEÑO
Desarrollar estrategias de selección de
información y de comprensión de lectura en
físico y en hipermedia para llegar a una
reestructuración del pensamiento a partir de la
herramienta Cmap Tools.

6. INDICADORES DE DESEMPEÑO
• Desarrolla estrategias de búsqueda como: subrayar palabras
desconocidas, ideas principales, de (textos informativos- textos
expositivos), formulación de comentarios, en documentos
guardados en formato Pdf.
• Localiza y clasifica la información emitida por el internet, a partir de
las orientaciones propuestas en clase.
• Busca imágenes que se relacionen con el tema seleccionado.
• Maneja la herramienta Cmap Tool.
• Elabora mapas mentales con la información seleccionada de la red.

7. RECURSOS
• Guía de orientación sobre ¿Cómo localizar
información valiosa en la Red? (Anexo)
• Guía paso a paso, del manejo de la
herramienta Cmap Tools: Insertar imágenes,
ubicación espacial, insertar enlaces, utilización
de las mayúsculas y minúsculas en los
conceptos y conectores, exportación en
imagen del mapa realizado. (anexo)

8. Evaluación
Valoración cuantitativa al finalizar el proceso:
• Identifica la información desde las orientaciones
dadas?
• Hace buen uso de la herramienta a partir de lo
propuesto en la guía?
• Exportación del mapa mental de la herramienta
Cmap Tools.
• Autoevaluación del proceso, a través de la
herramienta.