Elección del tema:
El problema principal que lleva a la formulación de este proyecto es el mal comportamiento y los malos hábitos que están optando los jóvenes en la actualidad, como lo es el consumo de sustancias psicoactivas, la drogadicción, por esta razón se busca establecer y describir los diferentes tipos de sustancias psicoactivas, la frecuencia y la forma de consumo.
Formule el problema de investigación:
Problema:
En la actualidad a nivel mundial la mayoría de los jóvenes desconocen lo que es llevar una vida saludable. La adquisición de buenos hábitos y costumbres contribuye de forma directa a establecer un estatus de bienestar representado en una mejor calidad de vida, integrando componentes fundamentales que no solo abarcan la salud física, sino también la psicológica, materializada en el auto respeto, la autoestima y la autodeterminación, el consumo de sustancias psicoactivas constituye un problema social muy discutido que según los últimos estudios nacionales realizados por la (ODS) el consumo de sustancias psicoactivas ha incrementado en especial en la población estudiantil por lo cual surge la pregunta ¿Cuál es la prevalencia y los factores asociados al consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de los grados 9°-10°-11° de la Institución Educativa Técnica San Luis?
PREGUNTA
¿Cuál es la prevalencia y los factores asociados al consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de los grados 9°-10°-11° de la Institución Educativa Técnica San Luis?
Plantee sus objetivos
OBJETIVO GENERAL:
Determinar la prevalencia y factores asociados al consumo de Sustancias Psicoactivas en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Técnica San Luis.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Establecer el tipo de sustancias psicoactivas que con mayor frecuencia consumen los estudiantes de la Institución.
Establecer la frecuencia de consumo de sustancias psicoactivas por parte de los estudiantes de la institución.
Establecer la forma de consumo de sustancias psicoactivas por parte de los estudiantes de la institución.
Elección del tema:
El problema principal que lleva a la formulación de este proyecto es el mal comportamiento y los malos hábitos que están optando los jóvenes en la actualidad, como lo es el consumo de sustancias psicoactivas, la drogadicción, por esta razón se busca establecer y describir los diferentes tipos de sustancias psicoactivas, la frecuencia y la forma de consumo.
Formule el problema de investigación:
Problema:
En la actualidad a nivel mundial la mayoría de los jóvenes desconocen lo que es llevar una vida saludable. La adquisición de buenos hábitos y costumbres contribuye de forma directa a establecer un estatus de bienestar representado en una mejor calidad de vida, integrando componentes fundamentales que no solo abarcan la salud física, sino también la psicológica, materializada en el auto respeto, la autoestima y la autodeterminación, el consumo de sustancias psicoactivas constituye un problema social muy discutido que según los últimos estudios nacionales realizados por la (ODS) el consumo de sustancias psicoactivas ha incrementado en especial en la población estudiantil por lo cual surge la pregunta ¿Cuál es la prevalencia y los factores asociados al consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de los grados 9°-10°-11° de la Institución Educativa Técnica San Luis?
PREGUNTA
¿Cuál es la prevalencia y los factores asociados al consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de los grados 9°-10°-11° de la Institución Educativa Técnica San Luis?
Plantee sus objetivos
OBJETIVO GENERAL:
Determinar la prevalencia y factores asociados al consumo de Sustancias Psicoactivas en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Técnica San Luis.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Establecer el tipo de sustancias psicoactivas que con mayor frecuencia consumen los estudiantes de la Institución.
Establecer la frecuencia de consumo de sustancias psicoactivas por parte de los estudiantes de la institución.
Establecer la forma de consumo de sustancias psicoactivas por parte de los estudiantes de la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
Diapositivas virus informaticos
1. INFORMATICA
LOS VIRUS
OSCAR YOVANYRODRIGUEZ BECERRA
COD. 201222000
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE
COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA (FESAD)
TECNOLOGIA EN ELECTRICIDAD
SEMESTRE I
TUNJA
2012
2. INFORMATICA
LOS VIRUS
PRESENTADO AL TUTOR
ING. NELLY SANCHEZ
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE
COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA (FESAD)
TECNOLOGIA EN ELECTRICIDAD
SEMESTRE I
TUNJA
2012
4. SIGNIFICADO:
programa de ordenador que se reproduce a sí mismo e
interfiere con el hardware de una computadora o con su
sistema operativo (el software básico que controla la
computadora). Los virus están diseñados para reproducirse y
evitar su detección. Como cualquier otro programa
informático, un virus debe ser ejecutado para que funcione: es
decir, el ordenador debe cargar el virus desde la memoria del
ordenador y seguir sus instrucciones.
http://www.infospyware.com/articulos/¿que-son-los-virus-
informaticos/
5. Existen otros programas
informáticos nocivos
similares a los virus,
pero que no cumplen
ambos requisitos de
reproducirse y eludir su
detección. Estos
programas se dividen en
tres categorías: caballos
de Troya, bombas
lógicas y gusanos.
6. Un caballo deTroya aparenta ser algo
interesante e inocuo, por ejemplo un juego,
pero cuando se ejecuta puede tener efectos
dañinos.
es.wikipedia.org/wiki/Troyano_(informática)
7. Una bomba lógica libera su carga activa
cuando se cumple una condición
determinada, como cuando se alcanza una
fecha u hora determinada o cuando se teclea
una combinación de letras.
virusinformatico.net/.../bombas-logicas-un-
tipo-de-virus-informatico
8. Un gusano se limita a reproducirse, pero
puede ocupar memoria de la
computadora y hacer que sus procesos
vayan más lentos.
.http://www.taringa.net/posts/info/376785
5/Que-es-un-virus-gusano.html
10. Existen seis categorías de virus:
parásitos, del sector de
arranque inicial, multipartitos,
acompañantes, de
vínculo y de fichero de datos.
http://www.informatica-
hoy.com.ar/...virus-
antivirus/Clasificacion-de-los-v.
11. Los virus parásitos infectan ficheros ejecutables o
programas de la computadora. No modifican el
contenido del programa huésped, pero se adhieren al
huésped de tal forma que el código del virus se ejecuta
en primer lugar. Estos virus pueden ser de acción
directa o residentes. Un virus de acción directa
selecciona uno o más programas para infectar cada vez
que se ejecuta. Un virus residente se oculta en la
memoria del ordenador e infecta un programa
determinado cuando se ejecuta dicho programa.
mundoinformatica.portalmundos.com/los-
virus-informaticos-¿que-de..
12. Los virus del sector de arranque inicial residen en
la primera parte del disco duro o flexible,
conocida como sector de arranque inicial, y
sustituyen los programas que almacenan
información sobre el contenido del disco o los
programas que arrancan el ordenador. Estos
virus suelen difundirse mediante el intercambio
físico de discos flexibles.
maria-virusinformaticos.blogspot.com/.../virus-
del-sector-de-arranqu...
13. INSTALE UN BUEN ANTIVIRUS EN SU EQUIPO DE LA GRAN
VARIEDAD QUE EXISTE Y MANTENGALO ACTUALIZADO.
REALICE PERIODICAMENTE UN ANALISIS A LOS DISCOS DUROS
DE SU EQUIPO EJECUTE ANTIVIRUS.
NO ABRA ARCHIVOS SOSPECHOSOS O DESCONOCIDOS.
RECICLE ARCHIVOS QUE NO USE.
EJECUTE EL ANTIVIRUS PARA CUALQUIER DISCO EXTRAIBLE
QUE CONECTE A SU EQUIPO ANTES DE ABRIRLO.
http://www.slideshare.net/maijopk/kaspersky-3691282