Este documento habla sobre la planificación de la enseñanza de la geografía a nivel anual, trimestral, semanal y diario utilizando libros de texto, internet, materiales audiovisuales y enciclopedias. También menciona la comunidad de científicos geógrafos, el conocimiento científico enseñado, los procesos de reorganización territorial y globalización. El contenido científico de la enseñanza se centra en territorios y sociedades.