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Didáctica de la lengua Castellana y la Literatura
- LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.




CONSIDERO ESENCIAL REALIZAR UNA REFLEXIÓN ACERCA DE ESTE
APARTADO, YA QUE EN LA ACTUALIDAD, GRACIAS A LOS AVANCES DE LA
SOCIEDAD, EL DESARROLLO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES UN
ASPECTO MUY IMPORTANTE, Y EN EL QUE LA MAYORÍA DE LOS
ALUMNOS ESTÁN AL DÍA.


LA LOE, EN SU ARTICULO 19, DESTACA COMO ASPECTO NOVEDOSO EL
TRABAJO DE LAS TIC DENTRO DEL CURRÍCULO. LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS SON UNA REALIDAD Y REPRESENTAN UNA MANERA
UTILÍSIMA DE TRABAJO CON LOS ALUMNOS, CON LOS QUE SE PUEDE
TRABAJAR DIVERSOS CONTENIDOS DESPERTANDO UN ALTO GRADO DE
INTERÉS.


COMO DOCENTES DEBEMOS DOMINAR AL DETALLE ESTE ÁMBITO, PARA
PODER SACARLE EL MÁXIMO RENDIMIENTO Y ASÍ TRANSMITIR
CONOCIMIENTOS DE UNA MANERA MÁS SENCILLA. INTERNET ES UNA
FUENTE INAGOTABLE DE INFORMACIÓN, PERO POR ESE MISMO MOTIVO
DEBEMOS TENER CUIDADO A LA HORA DE TRABAJAR CON ALUMNOS.
Usar y aprovechar de una manera adecuada las TIC nos puede ayudar a responder a
una serie de contenidos que hoy en día se encuentran reflejados en el trabajo con
alumnos de Primaria, y en torno a los cuales se pueden desarrollar gran número de
actividades de un modo coherentes y productivo.


   En nuestra sociedad, el soporte audiovisual como la televisión y la informática
multimedia a través de Internet, representan el formato más habitual y atractivo
mediante el cual alumnos y maestros reciben gran cantidad de información que
contribuye directamente en su formación personal.


 En un gran número de ocasiones el principal problema radica en que el profesor no
domina la tecnología con la destreza suficiente para integrarla en clase, por ello
consideramos totalmente necesario que el docente debe estar perfectamente
actualizado. Consideramos que esta herramienta nos puede llevar a cambios
profundos en todos los elementos del currículo.


 Las nuevas tecnologías nos ofrecen herramientas y recursos que son de gran utilidad
para una nueva forma de desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con ello
descubrimos que las TICs pueden estar ligadas a cualquier área.
El uso adecuado de las TIC nos proporciona múltiples formas de transmitir ciertos
conocimientos a nuestros alumnos. Considero que debemos entender las TIC como
recurso de apoyo al área para establecer relaciones con los alumnos, compartir
experiencias, y planificar otras nuevas. Con todo esto facilitaremos a nuestros alumnos
los procesos de recogida de información, y la elaboración de documentos a través de las
mismas.


  Los blogs son una forma muy útil de trabajo en la etapa de primaria, en los que cada
alumno puede plasmar trabajos e impresiones. Están dotados de un fácil manejo y
sencillez a la hora de evaluar. En mi opinión creo que optar por videos concretos, donde
queramos destacar un aspecto determinado, puede ayudar en gran medida que los
alumnos adquieran capacidades. Así mismo, debemos tener en cuenta las consecuencias
de trabajar con las TIC, como puede ser dar la clase en el aula de informática, pudiendo
resultar complicado controlar una clase en estas condiciones. Personalmente considero
que si un docente se encuentra perfectamente cualificado, puede llevar una clase en el
aula con total normalidad, bajo mi punto de vista es una manera muy útil y rápida de
impartir una clase. Podemos utilizar el “ Class-perfect”, programa que permite al docente
tener controlados a los alumnos en todo momento, y saber con exactitud en que paginas
navegan.


  Respecto a lo comentado anteriormente, considero que las herramientas de uso se irán
actualizando a medida que avanza la sociedad. Su utilización será masiva, lo que
provocará que en un futuro la gran mayoría de clases se impartan mediante soporte
informático. De dicho modo pienso que los alumnos aprenden de una forma mas eficaz,
un alumno motivado tiene mas posibilidades de aprender que si no lo está, y las TIC
despiertan el interés de todos los alumnos.

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  • 1. Didáctica de la lengua Castellana y la Literatura - LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. CONSIDERO ESENCIAL REALIZAR UNA REFLEXIÓN ACERCA DE ESTE APARTADO, YA QUE EN LA ACTUALIDAD, GRACIAS A LOS AVANCES DE LA SOCIEDAD, EL DESARROLLO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES UN ASPECTO MUY IMPORTANTE, Y EN EL QUE LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS ESTÁN AL DÍA. LA LOE, EN SU ARTICULO 19, DESTACA COMO ASPECTO NOVEDOSO EL TRABAJO DE LAS TIC DENTRO DEL CURRÍCULO. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SON UNA REALIDAD Y REPRESENTAN UNA MANERA UTILÍSIMA DE TRABAJO CON LOS ALUMNOS, CON LOS QUE SE PUEDE TRABAJAR DIVERSOS CONTENIDOS DESPERTANDO UN ALTO GRADO DE INTERÉS. COMO DOCENTES DEBEMOS DOMINAR AL DETALLE ESTE ÁMBITO, PARA PODER SACARLE EL MÁXIMO RENDIMIENTO Y ASÍ TRANSMITIR CONOCIMIENTOS DE UNA MANERA MÁS SENCILLA. INTERNET ES UNA FUENTE INAGOTABLE DE INFORMACIÓN, PERO POR ESE MISMO MOTIVO DEBEMOS TENER CUIDADO A LA HORA DE TRABAJAR CON ALUMNOS.
  • 2. Usar y aprovechar de una manera adecuada las TIC nos puede ayudar a responder a una serie de contenidos que hoy en día se encuentran reflejados en el trabajo con alumnos de Primaria, y en torno a los cuales se pueden desarrollar gran número de actividades de un modo coherentes y productivo. En nuestra sociedad, el soporte audiovisual como la televisión y la informática multimedia a través de Internet, representan el formato más habitual y atractivo mediante el cual alumnos y maestros reciben gran cantidad de información que contribuye directamente en su formación personal. En un gran número de ocasiones el principal problema radica en que el profesor no domina la tecnología con la destreza suficiente para integrarla en clase, por ello consideramos totalmente necesario que el docente debe estar perfectamente actualizado. Consideramos que esta herramienta nos puede llevar a cambios profundos en todos los elementos del currículo. Las nuevas tecnologías nos ofrecen herramientas y recursos que son de gran utilidad para una nueva forma de desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con ello descubrimos que las TICs pueden estar ligadas a cualquier área.
  • 3. El uso adecuado de las TIC nos proporciona múltiples formas de transmitir ciertos conocimientos a nuestros alumnos. Considero que debemos entender las TIC como recurso de apoyo al área para establecer relaciones con los alumnos, compartir experiencias, y planificar otras nuevas. Con todo esto facilitaremos a nuestros alumnos los procesos de recogida de información, y la elaboración de documentos a través de las mismas. Los blogs son una forma muy útil de trabajo en la etapa de primaria, en los que cada alumno puede plasmar trabajos e impresiones. Están dotados de un fácil manejo y sencillez a la hora de evaluar. En mi opinión creo que optar por videos concretos, donde queramos destacar un aspecto determinado, puede ayudar en gran medida que los alumnos adquieran capacidades. Así mismo, debemos tener en cuenta las consecuencias de trabajar con las TIC, como puede ser dar la clase en el aula de informática, pudiendo resultar complicado controlar una clase en estas condiciones. Personalmente considero que si un docente se encuentra perfectamente cualificado, puede llevar una clase en el aula con total normalidad, bajo mi punto de vista es una manera muy útil y rápida de impartir una clase. Podemos utilizar el “ Class-perfect”, programa que permite al docente tener controlados a los alumnos en todo momento, y saber con exactitud en que paginas navegan. Respecto a lo comentado anteriormente, considero que las herramientas de uso se irán actualizando a medida que avanza la sociedad. Su utilización será masiva, lo que provocará que en un futuro la gran mayoría de clases se impartan mediante soporte informático. De dicho modo pienso que los alumnos aprenden de una forma mas eficaz, un alumno motivado tiene mas posibilidades de aprender que si no lo está, y las TIC despiertan el interés de todos los alumnos.