Este documento discute la importancia de desarrollar la ciudadanía integral para lograr el bienestar. Propone que existen tres tipos de personas y que la naturaleza humana es el cambio. También describe varios "autos" como la autoestima y autonomía que son habilidades necesarias para cultivar el bien estar. Finalmente, enfatiza la necesidad de sanar el espíritu a través del perdón y renacimiento espiritual para alcanzar una vida plena.
Este documento discute la felicidad y el sentido de la vida. Explora las consideraciones objetivas y subjetivas de la felicidad, y propone que la felicidad requiere el desarrollo pleno de todas las dimensiones humanas y la consecución de un objetivo que una las aspiraciones de una persona. También sugiere que la vida tiene sentido cuando se tiene una tarea que cumplir y que la pérdida de sentido puede llevar al nihilismo o la atomización de la vida.
Este documento discute varios principios relacionados con la ley de la atracción, incluyendo que nuestros pensamientos moldean nuestra realidad, que debemos visualizar con claridad lo que deseamos para atraerlo, y que nuestros pensamientos afectan nuestro estado de ánimo y salud. También advierte sobre creencias erróneas comunes sobre este tema y enfatiza que tenemos el poder de cambiar nuestra vida cambiando nuestros pensamientos.
Este documento presenta un resumen de un taller sobre planeamiento estratégico personal. Explica que cada persona debe tener un sentido y propósito en su vida diaria, y propone que mediante el planeamiento estratégico podemos determinar la dirección para alcanzar nuestros objetivos personales y profesionales. Luego, describe 7 pasos para implementar un plan estratégico personal que incluyen definir la visión, misión, valores y objetivos, realizar un análisis FODA, establecer estrategias de implementación, y monitorear el progreso. El
El documento discute el concepto de "Buen Vivir" establecido en la nueva Constitución ecuatoriana de 2008. Se argumenta que este enfoque se basa en concepciones de vida no occidentales de los pueblos indígenas y que busca refundar el Estado y la nación. También contrasta este enfoque con el objetivo previo de "Vivir mejor" en la constitución anterior, señalando que ahora se vela por el derecho al buen vivir de los ecuatorianos. Además, presenta los objetivos nacionales para el
Desde hace más de 10 mil años, en cada grupo social ha habido una o dos personas inquietas por todas las cosas que suceden en su entorno, estas han descubierto el propósito de la vida, ahora es la oportunidad para que tú la descubras por ti mismo.
El documento presenta una introducción al libro "Actitud Positiva" de Jorge Duque Linares. En la introducción, el autor destaca que cada persona posee las herramientas internas para lograr sus sueños y objetivos en la vida. Además, explica que en el libro los lectores encontrarán las claves para utilizar estas herramientas y alcanzar un alto nivel de felicidad y realización personal.
Este documento trata sobre la felicidad y la mente. Explica que la verdadera felicidad proviene de adentro, no de logros externos o posesiones, y que depende de la actitud y de valorar los pequeños momentos. También habla sobre la diferencia entre felicidad relativa, que depende de factores externos, y felicidad absoluta, que viene de adentro y es más duradera. Finalmente, dice que la mente tiene un gran poder y que podemos usarla para mejorar nuestra vida.
Este documento discute la felicidad y el sentido de la vida. Explora las consideraciones objetivas y subjetivas de la felicidad, y propone que la felicidad requiere el desarrollo pleno de todas las dimensiones humanas y la consecución de un objetivo que una las aspiraciones de una persona. También sugiere que la vida tiene sentido cuando se tiene una tarea que cumplir y que la pérdida de sentido puede llevar al nihilismo o la atomización de la vida.
Este documento discute varios principios relacionados con la ley de la atracción, incluyendo que nuestros pensamientos moldean nuestra realidad, que debemos visualizar con claridad lo que deseamos para atraerlo, y que nuestros pensamientos afectan nuestro estado de ánimo y salud. También advierte sobre creencias erróneas comunes sobre este tema y enfatiza que tenemos el poder de cambiar nuestra vida cambiando nuestros pensamientos.
Este documento presenta un resumen de un taller sobre planeamiento estratégico personal. Explica que cada persona debe tener un sentido y propósito en su vida diaria, y propone que mediante el planeamiento estratégico podemos determinar la dirección para alcanzar nuestros objetivos personales y profesionales. Luego, describe 7 pasos para implementar un plan estratégico personal que incluyen definir la visión, misión, valores y objetivos, realizar un análisis FODA, establecer estrategias de implementación, y monitorear el progreso. El
El documento discute el concepto de "Buen Vivir" establecido en la nueva Constitución ecuatoriana de 2008. Se argumenta que este enfoque se basa en concepciones de vida no occidentales de los pueblos indígenas y que busca refundar el Estado y la nación. También contrasta este enfoque con el objetivo previo de "Vivir mejor" en la constitución anterior, señalando que ahora se vela por el derecho al buen vivir de los ecuatorianos. Además, presenta los objetivos nacionales para el
Desde hace más de 10 mil años, en cada grupo social ha habido una o dos personas inquietas por todas las cosas que suceden en su entorno, estas han descubierto el propósito de la vida, ahora es la oportunidad para que tú la descubras por ti mismo.
El documento presenta una introducción al libro "Actitud Positiva" de Jorge Duque Linares. En la introducción, el autor destaca que cada persona posee las herramientas internas para lograr sus sueños y objetivos en la vida. Además, explica que en el libro los lectores encontrarán las claves para utilizar estas herramientas y alcanzar un alto nivel de felicidad y realización personal.
Este documento trata sobre la felicidad y la mente. Explica que la verdadera felicidad proviene de adentro, no de logros externos o posesiones, y que depende de la actitud y de valorar los pequeños momentos. También habla sobre la diferencia entre felicidad relativa, que depende de factores externos, y felicidad absoluta, que viene de adentro y es más duradera. Finalmente, dice que la mente tiene un gran poder y que podemos usarla para mejorar nuestra vida.
Este documento presenta un proyecto de vida de una estudiante. En la introducción, explica que un proyecto de vida describe las metas y objetivos de una persona para el futuro. Luego, en la sección de desarrollo, discute los objetivos esenciales como la salud física y psicológica, y los objetivos de desarrollo como mejorar la confianza y capacidades. Finalmente, la conclusión resume que el proyecto de vida ayudó a la estudiante a planificar sus metas académicas y personales.
Este documento describe las cuatro cualidades principales necesarias para seguir el sendero espiritual: discernimiento, carencia de deseos, buena conducta y amor. La primera cualidad, el discernimiento, se refiere a la capacidad de distinguir entre lo real y lo ilusorio, y requiere vigilancia constante sobre los deseos del cuerpo físico, el cuerpo astral y la mente para no confundirlos con el yo verdadero. También implica distinguir lo justo de lo injusto, lo esencial de lo accesorio, lo útil de lo in
Este documento ofrece orientación sobre cómo diseñar un proyecto de vida. Explica que un proyecto de vida implica reconocer la propia vocación, producir un sueño a largo plazo y decretar una misión fundamental. Además, recomienda hacer un análisis de fortalezas y oportunidades para luego dibujar un plan con objetivos claros y acciones específicas que lleven al cumplimiento del proyecto de vida.
Este documento presenta una guía para la elaboración de un proyecto de vida. Explica que un proyecto de vida ayuda a alcanzar las metas trazando un esquema que describe los objetivos y estrategias a corto, mediano y largo plazo. Incluye consejos como realizar un diagnóstico personal, definir la misión, visión y objetivos, y revisar periódicamente el proyecto para asegurar el progreso hacia las metas planeadas. También presenta 10 tipologías de personalidad para que el lector identifique áreas
Esta vida humana es única y posee un gran potencial. Es muy difícil nacer como ser humano, tan difícil como que una tortuga ciega salga a la superficie del océano una vez cada cien años. Si no aprovechamos esta oportunidad para desarrollarnos espiritualmente, puede pasar mucho tiempo antes de tener otra vida humana. Debemos valorar los privilegios de poder acceder a las enseñanzas espirituales, tomarlas en serio y encarnarlas a través de nuestras acciones.
El documento discute el sentido de la vida y cómo encontrarlo. Explica que la vida tiene sentido a pesar de su dificultad y que no debemos optar por el suicidio. También señala que una vida sin sentido es insatisfactoria y que podemos encontrar el sentido asumiendo responsabilidades, priorizando la conciencia personal y madurando a través del esfuerzo diario. Además, sugiere que tener objetivos y proyectos que guíen nuestras acciones nos permiten vivir de manera más plena.
El documento presenta 10 tipologías de proyectos de vida basados en animales, describiendo los rasgos de personalidad de cada uno. Incluye instrucciones para elaborar un proyecto de vida propio mediante la autobiografía, identificación de fortalezas y áreas de oportunidad, y establecimiento de objetivos y estrategias a corto, mediano y largo plazo. El propósito es que las personas examinen su proyecto actual y trabajen en convertirse en la persona que desean ser.
Este documento explora las bases de la felicidad auténtica. Discute que la felicidad verdadera se encuentra en vivir de acuerdo con la virtud y tener un sentido de propósito, no en el materialismo. También señala que la fe en Dios, el amor por los demás, el optimismo y tener ilusiones pueden contribuir a la felicidad. Concluye que la felicidad consiste en vivir en paz interior y sacarle el máximo provecho a la vida de manera sencilla.
Este documento presenta tres guías para la clase de educación religiosa de grado 11 que abordan varios temas. La primera guía explora los valores de la sociedad y los compromisos de los individuos con su comunidad. La segunda guía examina la violencia en la sociedad y posibles soluciones. La tercera guía define la nueva cultura y características del hombre moderno.
Este documento describe los principios fundamentales de la logoterapia de Viktor Frankl y cómo la sofrología de Caycedo puede aplicar estos principios para ayudar a las personas a encontrar un sentido y propósito en la vida. Explica los tres pilares de la logoterapia, las cuatro preguntas logoterapéuticas y cómo la sofrología desarrolla el nivel existencial a través de la experiencia vivida. También describe los valores de creación, vivencia y actitud que pueden dar sentido a la vida de acuerdo con la logoterapia.
Este documento presenta información sobre el tema moral cristiano. En tres oraciones: Habla sobre el compromiso moral cristiano que se basa en pensar, sentir y actuar como Jesús, sirviendo a los demás de manera generosa y amorosa. Incluye una actividad bíblica sobre el buen samaritano y discute que la actitud del creyente es vivir en el amor y ayudar a otros sin esperar nada a cambio. Finalmente, enfatiza que con Jesús se viven los valores del evangelio como amar, servir y perdonar.
Este documento trata sobre el fin último del hombre, que es la felicidad. Explica que para alcanzar la felicidad, el hombre debe cumplir con ciertas condiciones como tener una tarea o proyecto de vida, sentir que su vida tiene sentido, y poder destinarse a otros a través del amor. También analiza diferentes modelos de felicidad como el nihilismo, el carpe diem, el pragmatismo y el bienestar. Concluye que la felicidad no es solo un estado momentáneo, sino una condición general de realización personal a través de
El documento describe las características de un "hombre light" que vive sin valores, enfocado solo en el placer y consumo. Carece de convicciones firmes, es superficial e indiferente. Busca satisfacerse a sí mismo sin amor auténtico por los demás. Vive con ansiedad, aburrimiento y melancolía. Para alcanzar la felicidad, el documento propone desarrollar un proyecto de vida coherente con orden, constancia y amor.
Este documento presenta información sobre la meditación budista. Explica que el propósito principal de la meditación no es cuidar el cuerpo físico, sino cuidar la mente, ya que es la mente atrapada en un cuerpo incontrolado la que causa el sufrimiento. También describe brevemente diferentes técnicas de meditación como observar la respiración y meditaciones sobre la impermanencia. El documento sugiere que la meditación puede ayudar a despertar el potencial ilimitado de la mente y lograr la paz y felicidad.
Charla impartida por Marisa Ruiz de la Torre, Coordinadora General del Foro para solter@s de la Parroquia de San Josemaría Escrivá el 11 de marzo de 2011
Este documento presenta el proyecto de vida de Katleen Mabel Martínez Saldaña, una estudiante de 16 años que vive en David, Chiriquí. En él, ella describe sus datos personales, sus fortalezas y debilidades, y sus metas a corto, mediano y largo plazo, que incluyen graduarse de la escuela secundaria, estudiar en la universidad para convertirse en pediatra, y tener su propio negocio y familia en el futuro. El proyecto incluye también definiciones clave como meta, debilidad y proyect
El documento presenta diferentes definiciones y conceptos de calidad personal desde varias perspectivas. Se discuten características como la autoestima, autorrealización, satisfacción laboral y servicio a la sociedad. También se describen actitudes como la receptividad, apertura y responsabilidad que generan calidad, así como la importancia de la calidad personal en el ámbito laboral. Finalmente, se incluye un test de calidad personal-laboral.
Este documento resume tres interrogantes sobre cómo pensamos y sentimos según la neurodidáctica. 1) El cerebro funciona para atender a nuestras necesidades básicas de supervivencia, aunque ahora no enfrentamos los mismos peligros. 2) Nuestro cerebro funciona de manera similar a una computadora programada por experiencias que interpretan la realidad. 3) Sentimos en base a los pensamientos que crean circuitos neuronales que afectan nuestros niveles hormonales y químicos.
Este documento habla sobre la importancia de destruir la "mente mitológica" y construir una "mente etimológica" mediante el uso de revelaciones. Explica que las creencias, pensamientos y pactos determinan el éxito de una persona. Para lograr cambios positivos, hay que desafiar las creencias antiguas con nueva información y construir un nuevo pacto basado en verdades comprobadas.
Este documento presenta un proyecto de vida de una estudiante. En la introducción, explica que un proyecto de vida describe las metas y objetivos de una persona para el futuro. Luego, en la sección de desarrollo, discute los objetivos esenciales como la salud física y psicológica, y los objetivos de desarrollo como mejorar la confianza y capacidades. Finalmente, la conclusión resume que el proyecto de vida ayudó a la estudiante a planificar sus metas académicas y personales.
Este documento describe las cuatro cualidades principales necesarias para seguir el sendero espiritual: discernimiento, carencia de deseos, buena conducta y amor. La primera cualidad, el discernimiento, se refiere a la capacidad de distinguir entre lo real y lo ilusorio, y requiere vigilancia constante sobre los deseos del cuerpo físico, el cuerpo astral y la mente para no confundirlos con el yo verdadero. También implica distinguir lo justo de lo injusto, lo esencial de lo accesorio, lo útil de lo in
Este documento ofrece orientación sobre cómo diseñar un proyecto de vida. Explica que un proyecto de vida implica reconocer la propia vocación, producir un sueño a largo plazo y decretar una misión fundamental. Además, recomienda hacer un análisis de fortalezas y oportunidades para luego dibujar un plan con objetivos claros y acciones específicas que lleven al cumplimiento del proyecto de vida.
Este documento presenta una guía para la elaboración de un proyecto de vida. Explica que un proyecto de vida ayuda a alcanzar las metas trazando un esquema que describe los objetivos y estrategias a corto, mediano y largo plazo. Incluye consejos como realizar un diagnóstico personal, definir la misión, visión y objetivos, y revisar periódicamente el proyecto para asegurar el progreso hacia las metas planeadas. También presenta 10 tipologías de personalidad para que el lector identifique áreas
Esta vida humana es única y posee un gran potencial. Es muy difícil nacer como ser humano, tan difícil como que una tortuga ciega salga a la superficie del océano una vez cada cien años. Si no aprovechamos esta oportunidad para desarrollarnos espiritualmente, puede pasar mucho tiempo antes de tener otra vida humana. Debemos valorar los privilegios de poder acceder a las enseñanzas espirituales, tomarlas en serio y encarnarlas a través de nuestras acciones.
El documento discute el sentido de la vida y cómo encontrarlo. Explica que la vida tiene sentido a pesar de su dificultad y que no debemos optar por el suicidio. También señala que una vida sin sentido es insatisfactoria y que podemos encontrar el sentido asumiendo responsabilidades, priorizando la conciencia personal y madurando a través del esfuerzo diario. Además, sugiere que tener objetivos y proyectos que guíen nuestras acciones nos permiten vivir de manera más plena.
El documento presenta 10 tipologías de proyectos de vida basados en animales, describiendo los rasgos de personalidad de cada uno. Incluye instrucciones para elaborar un proyecto de vida propio mediante la autobiografía, identificación de fortalezas y áreas de oportunidad, y establecimiento de objetivos y estrategias a corto, mediano y largo plazo. El propósito es que las personas examinen su proyecto actual y trabajen en convertirse en la persona que desean ser.
Este documento explora las bases de la felicidad auténtica. Discute que la felicidad verdadera se encuentra en vivir de acuerdo con la virtud y tener un sentido de propósito, no en el materialismo. También señala que la fe en Dios, el amor por los demás, el optimismo y tener ilusiones pueden contribuir a la felicidad. Concluye que la felicidad consiste en vivir en paz interior y sacarle el máximo provecho a la vida de manera sencilla.
Este documento presenta tres guías para la clase de educación religiosa de grado 11 que abordan varios temas. La primera guía explora los valores de la sociedad y los compromisos de los individuos con su comunidad. La segunda guía examina la violencia en la sociedad y posibles soluciones. La tercera guía define la nueva cultura y características del hombre moderno.
Este documento describe los principios fundamentales de la logoterapia de Viktor Frankl y cómo la sofrología de Caycedo puede aplicar estos principios para ayudar a las personas a encontrar un sentido y propósito en la vida. Explica los tres pilares de la logoterapia, las cuatro preguntas logoterapéuticas y cómo la sofrología desarrolla el nivel existencial a través de la experiencia vivida. También describe los valores de creación, vivencia y actitud que pueden dar sentido a la vida de acuerdo con la logoterapia.
Este documento presenta información sobre el tema moral cristiano. En tres oraciones: Habla sobre el compromiso moral cristiano que se basa en pensar, sentir y actuar como Jesús, sirviendo a los demás de manera generosa y amorosa. Incluye una actividad bíblica sobre el buen samaritano y discute que la actitud del creyente es vivir en el amor y ayudar a otros sin esperar nada a cambio. Finalmente, enfatiza que con Jesús se viven los valores del evangelio como amar, servir y perdonar.
Este documento trata sobre el fin último del hombre, que es la felicidad. Explica que para alcanzar la felicidad, el hombre debe cumplir con ciertas condiciones como tener una tarea o proyecto de vida, sentir que su vida tiene sentido, y poder destinarse a otros a través del amor. También analiza diferentes modelos de felicidad como el nihilismo, el carpe diem, el pragmatismo y el bienestar. Concluye que la felicidad no es solo un estado momentáneo, sino una condición general de realización personal a través de
El documento describe las características de un "hombre light" que vive sin valores, enfocado solo en el placer y consumo. Carece de convicciones firmes, es superficial e indiferente. Busca satisfacerse a sí mismo sin amor auténtico por los demás. Vive con ansiedad, aburrimiento y melancolía. Para alcanzar la felicidad, el documento propone desarrollar un proyecto de vida coherente con orden, constancia y amor.
Este documento presenta información sobre la meditación budista. Explica que el propósito principal de la meditación no es cuidar el cuerpo físico, sino cuidar la mente, ya que es la mente atrapada en un cuerpo incontrolado la que causa el sufrimiento. También describe brevemente diferentes técnicas de meditación como observar la respiración y meditaciones sobre la impermanencia. El documento sugiere que la meditación puede ayudar a despertar el potencial ilimitado de la mente y lograr la paz y felicidad.
Charla impartida por Marisa Ruiz de la Torre, Coordinadora General del Foro para solter@s de la Parroquia de San Josemaría Escrivá el 11 de marzo de 2011
Este documento presenta el proyecto de vida de Katleen Mabel Martínez Saldaña, una estudiante de 16 años que vive en David, Chiriquí. En él, ella describe sus datos personales, sus fortalezas y debilidades, y sus metas a corto, mediano y largo plazo, que incluyen graduarse de la escuela secundaria, estudiar en la universidad para convertirse en pediatra, y tener su propio negocio y familia en el futuro. El proyecto incluye también definiciones clave como meta, debilidad y proyect
El documento presenta diferentes definiciones y conceptos de calidad personal desde varias perspectivas. Se discuten características como la autoestima, autorrealización, satisfacción laboral y servicio a la sociedad. También se describen actitudes como la receptividad, apertura y responsabilidad que generan calidad, así como la importancia de la calidad personal en el ámbito laboral. Finalmente, se incluye un test de calidad personal-laboral.
Este documento resume tres interrogantes sobre cómo pensamos y sentimos según la neurodidáctica. 1) El cerebro funciona para atender a nuestras necesidades básicas de supervivencia, aunque ahora no enfrentamos los mismos peligros. 2) Nuestro cerebro funciona de manera similar a una computadora programada por experiencias que interpretan la realidad. 3) Sentimos en base a los pensamientos que crean circuitos neuronales que afectan nuestros niveles hormonales y químicos.
Este documento habla sobre la importancia de destruir la "mente mitológica" y construir una "mente etimológica" mediante el uso de revelaciones. Explica que las creencias, pensamientos y pactos determinan el éxito de una persona. Para lograr cambios positivos, hay que desafiar las creencias antiguas con nueva información y construir un nuevo pacto basado en verdades comprobadas.
El documento ofrece consejos sobre los pasos para alcanzar el éxito en la vida. Estos incluyen conocer tu verdadera identidad, ver la vida como una serie de escalones que se suben gradualmente, aprender a escuchar a los demás antes de hablar, luchar constantemente para mejorar, dar a los demás en lugar de solo recibir, y aprender de los fracasos para mejorar.
El documento presenta las ideas principales de Aristóteles sobre la felicidad. Según Aristóteles, la felicidad es el objetivo supremo de la vida humana y consiste en vivir de acuerdo con la virtud y ejerciendo la razón. Para alcanzar la felicidad se requiere prudencia, virtudes del carácter y algo de suerte. La felicidad se logra a través de una vida basada en el ejercicio constante de la razón.
El documento describe la perfección inherente del cuerpo humano y cómo cada parte representa una capacidad o cualidad. Explica que todos los seres humanos son perfectos desde el momento de la concepción y que nuestros cuerpos son maravillosas máquinas. También describe los significados simbólicos de diferentes partes del cuerpo y cómo los problemas en esas áreas pueden indicar desafíos emocionales o mentales.
Este documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima se forma principalmente en la infancia y se basa en el respeto, aceptación y amor incondicional de los padres y cuidadores. También cubre los diferentes tipos de autoestima (baja pasiva, baja agresiva, mediana y alta) y cómo estas afectan la personalidad y las relaciones con los demás. Además, ofrece consejos sobre cómo fortalecer la autoestima y superar las "máscaras" o mecanismos de defensa.
Este documento presenta la introducción a un curso de metafísica. Explica que las clases están escritas en términos sencillos para que sean comprensibles para todos. Describe cómo aprendemos a través de la repetición y cómo los problemas en la vida pueden encontrarse solucionados en estas enseñanzas. Finalmente, introduce el tema del subconsciente y cómo se almacenan en él los patrones mentales que nos limitan.
Este documento resume las ideas principales de Ricardo Castañón Gómez, un psicólogo clínico que ha estudiado durante décadas los casos de personas que afirman haber visto a Jesús y María. Castañón argumenta que el ser humano no es solo biología sino que también tiene una dimensión espiritual y que debemos cultivar valores como la verdad, el respeto y el amor para mejorar como sociedad.
Este documento presenta un plan de vida para jóvenes enfocado en el autoconocimiento, el desarrollo de la inteligencia emocional y la creación de metas. Explica que es importante cambiar de un sistema estático a uno dinámico y desarrollar procesos internos que vayan más allá del intelecto para lograr las metas. También describe los componentes de la inteligencia emocional y los pasos para crear un plan de vida que incluye descubrir el potencial, fortalecer la autoestima, conocerse a sí mismo y est
Este documento presenta un prólogo que describe una experiencia espiritual del autor donde tuvo una visión de que todas las personas son "seres de luz" compuestos fundamentalmente de luz, pero cubiertos por una capa oscura de "alquitrán" que oscurece su luz interior. La visión le enseñó que el sistema del Enneagrama puede ayudar a las personas a comprenderse a sí mismas y quitarse esa capa de alquitrán para revelar su verdadera naturaleza luminosa. El prólogo introduce el tema del libro de usar el
Curso de coaching , proposito de vida y mente exitosa, liderazgo, emprendimiento, perseverancia, conciencia de prosperidad, trasformacion de pensamientos, innovacion, creacion de empresas, talento, profesion, autoconfianza, auntonomia, poder mental
1. El documento habla sobre la importancia de encontrar el propósito de vida y cómo este se encuentra en nuestro interior, específicamente en nuestro espíritu.
2. Explica que un coach puede ayudar a guiarnos como un GPS para encontrar nuestro propósito de vida.
3. Resalta que al encontrar y vivir nuestro propósito de vida esto nos llevará a una transformación poderosa y a desarrollar poderes superiores.
1. El documento habla sobre la importancia de encontrar el propósito de vida y cómo este se encuentra en nuestro interior, específicamente en nuestro espíritu.
2. Explica que un coach puede ayudar a guiarnos como un GPS para encontrar nuestro propósito de vida.
3. Resalta que al encontrar y vivir nuestro propósito de vida esto nos llevará a una transformación poderosa y a desarrollar poderes superiores.
Este documento trata sobre la transformación del ser humano a través de los cambios y las crisis. Se compara al ser humano con la mariposa, ya que al igual que la oruga cambia su ADN durante la metamorfosis, el ser humano también experimenta profundas transformaciones internas al pasar de una etapa de vida a otra. Estas transformaciones permiten el crecimiento y constituyen parte fundamental de la historia de vida de cada persona.
El documento resume el libro "El Misterio del Capital" de Hernando De Soto. Explica que las creencias son importantes para lograr el éxito y cómo cambiar creencias limitantes. También describe estrategias como visualización, escuchar la intuición y trabajo arduo. Resalta que el éxito requiere esfuerzo y que la suerte a veces se fabrica uno mismo a través del trabajo constante.
Este documento habla sobre el potencial humano y cómo alcanzar una vida digna y de abundancia. Explica que al entender la visión, cambiar la mentalidad, trabajar con disciplina, perseverancia y constancia, y vivir principios como el servicio a otros, las personas pueden desarrollar sus dones y talentos y experimentar una transformación que los lleve a la abundancia. También enfatiza que el conocimiento solo es un medio y no un fin, y que es la acción y la experiencia las que realmente forman el carácter de una persona.
comprender la importancia de la trasformación personal es muy importante, ya que cuando el ser humano cambia en su interior, todo en el exterior también se modifica.
El documento habla sobre la importancia de elaborar un proyecto de vida integral que abarque las diferentes dimensiones de la persona (física, afectiva, laboral, espiritual, etc.) ante los cambios del nuevo milenio. Un proyecto de vida ayuda a enfrentar los retos actuales de manera positiva al dar sentido y dirección a la vida de una persona. No tener un proyecto de vida puede generar sentimientos como perderse, amargura y dependencia de los demás.
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdfYudetxybethNieto
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
2. SE DICE QUE EXISTEN TRES TIPOS DE PERSONAS
LAS POCAS QUE HACEN QUE LAS COSAS PASEN
LOS MUCHOS QUE VEN PASAR LAS COSAS
Y LA GRAN MAYORÍA QUIENES NI SIQUIERA
TIENEN NOCIÓN DE LO QUE ESTA PASANDO.
3. A LOLARGO DE NUESTRA VIDA HEMOS PODIDO
OBSERVAR QUE NUESTRA NATURALEZA ES EL
CAMBIO.
POR AHÍ HAY UNA FRACE QUE DICE
“RENOVARSE O MORIR”
HEMOS VISTO CAMBIO EN LAS MODAS DE LOS 70”
80” 90” 2000”
Y TAMBIEN EN LAS
TENDENCIAS POR EJEMPLO:
4. Tendencias Históricas
60´s Comida Rápida
70´s Inmobiliaria
80´s Electrodomésticos
90´s Computadoras, Celulares, Internet.
Ahora El Bienestar!
HOY EN DIA HAY UNA NUEVA TENDENCIA PERO LA
GENTE NO HA ACOMPLETADO ESA TENDENCIA EN SU
FORMA INTEGRAL, ESA NUEVA CIUDADANIA:
5. La Nueva Ciudadanía: El Bien Estar, Bien Ser, Bien
Conocer, Bien Hacer y Buen Vivir y Convivir.
Y PARA ELLO TE HAGO UNA PREGUNTA COMO TE
GUSTARIA VIVIR LO QUE TE RESTA DE VIDA:
6. ¿ CÓMO QUIERES VIVIR TU VIDA?
EXPECTADOR/A
Miras tu vida desde lejos, dejas que las
cosas pasen, “es el destino”
CRÍTICO/A O COMENTADOR/A
Vives comentando y criticando lo que los
otros hacen y no te centras en mejorar tu
propia vida
ÁRBITRO/A
Vives sancionando, poniéndole
condiciones y reglas a los que te rodean
sin organizar tu propia vida
JUGADOR/A
Eres el protagonista de tu propia vida, te
esfuerzas por alcanzar tus metas y logras
tus sueños
7. Es el destino…..
Siempre es igual….
Por qué sólo me pasa
a mí…
No tengo
oportunidades….
No voy a poder superar
la realidad que vivo…
Para qué soñar si nunca
podré lograrlo…
VIVIR SIN SENTIDO
8. TIEMPO REVERSIBLE
SE REPITE LA HISTORIA
ADAPTAMOS Y ADOPTAMOS
COMPORTAMIENTOS QUE CAUSARON
DOLOR Y REPETIMOS LA HISTORIA
MIRAMOS LA REALIDAD CON EL
MISMO FILTRO no puedo, no voy a
lograrlo, no me corresponde…
VIVIMOS PENSANDO QUE NO TENEMOS OPORTUNIDAD DE
ALCANZAR LOS SUEÑOS
CONFUNDIMOS LA REALIDAD CON LAS
PERSONAS
Pobreza es = a pobre
VIVIR CÍCLICAMENTE
Punto
de
Partida
Punto de
llegada
NACÍ ASÍ
VIVIRÉ
ASÍ
11. El BIEN SER, es una
condición ciudadana
que nos permite
desarrollar
capacidades y
potencialidades en el
marco de los valores,
el cuidado pleno de la
salud, la educación
de calidad, el
deporte, la identidad
cultural y la
participación social
EL BIEN SER NECESITA SER
FORTALECIDO CON LOS
“AUTOS” DE LA CIUDADANÍA
PARA EL BUEN VIVIR
LOS AUTOS SON CAPACIDADES
Y HABILIDADES QUE DEBEMOS
DESARROLLAR Y PROFUNDIZAR
PARA EL BIEN SER, EL BIEN
HACER, EL BIEN ESTAR
LOS “AUTOS” DE LA
CIUDADANÍA PARA EL BUEN
VIVIR
13. AUTOESTIMA
Responde a las
preguntas ¿cuánto me
acepto y reconozco?
¿cuánto me valoro a mí
mismo/a?
La autoestima se va
construyendo y depende
de las experiencias que
tenga un niño, sus
habilidades y la
información que el medio
le dé.
14. AUTOCONCEPTO
Incluye valoraciones de todos los
parámetros que son relevantes
para la persona: desde la apariencia
física hasta las habilidades para su
desempeño sexual, pasando por
nuestras capacidades sociales,
intelectuales, etc.
Es la imagen del yo-
conocido que tiene cada
persona, es la construcción
mental de cómo se percibe
a sí misma.
15. AUTOIMAGEN
.
Es la forma como yo me veo, la
representación mental que tengo de
mí mismo/a.
Nos formamos opiniones mentales sobre
nosotros mismos y sobre cómo debemos ser, y
rechazamos cualquier parte de nosotros que no
cuadre. Mantener una autoimagen puede
conducir a las “máscaras” que nos ponemos
16. AUTOEFICIENCIA
Se relaciona con las
cosas que yo sé que
soy capaz de hacer o
al juicio de la persona
sobre sus habilidades
(creencias que tiene
una persona acerca de
sus propias
capacidades).
17. AUTO
CONOCIMIENTO
Implica cuestionar las actitudes propias, la forma de
ser y características físicas, hay que recordar que el
propósito del autoconocimiento es aceptarnos tal y
como somos, aprendiendo a aceptar nuestras
limitaciones y valiéndonos de ellas para ser mejores
personas.
Es el proceso reflexivo (y su
resultado) por el cual la persona
adquiere noción de su yo y de sus
propias cualidades y
características
18. AUTO
ORGANIZACIÓN
Capacidad del Ser humano para realizar
su propia renovación interna cuando se
producen situaciones de crisis y
catástrofes
Hablar de auto organización significa, entre
otras cosas que el ser humano visto con una
visión de sistema no está determinado desde
el afuera, sino que su realidad también debe
leerse desde la lógica interna de su
desarrollo.
19. AUTONOMÍA
Autonomía deriva de los
vocablos latinos autos (por uno
mismo) y nomos (ley) o sea
darse alguien sus propias leyes,
sin injerencias extrañas. Significa
por lo tanto ausencia de
dependencia, de lazos y
presiones para ejercitar las
ideas, pensamientos o acciones.
Se dice que un
estudiante es
autónomo cuando
puede, valiéndose de
sus aptitudes innatas y
aprendidas adquirir
conocimientos por sí
mismo. Esto ocurre en
los estudios superiores
21. LA PREGUNTA SERIA PORQUE SABIENDO HACER LO BUENO HACEMOS LO MALO
LA TRICOTOMIA DEL SER HUMANO
USTED SABE PORQUE UNO DICE A LA UNA A LAS DOS Y A LAS TRES.
CUERPO ALMA ESPIRITU
22. COMO EDIFICA SU
CUERPO
HOY VEMOS LAS TENDECIAS COMO HERBLAIFE, MH, NATURAL POR HABLAR DE ALGUNAS
MARCAS DE PRODUCTOS LOS CUALES NOS LLEVAN A NUTRIRNOS SANAMENTE PARA TENER
UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA. Y ESO ES BUENO PERO SE NOS OLVIDAMOS DE NUESTRA
TRICOTOMIA QUE PASA CON NUESTRA ALMA.
23. “SIEMBRA UN PENSAMIENTO Y COSECHARÁS UN ACTO;
SIEMBRA UN ACTO; Y COSECHARÁS UN HÁBITO;
SIEMBRA UN HÁBITO Y COSECHARÁS UN CARÁCTER;
SIEMBRA UN CARÁCTER Y COSECHARAS UN DESTINO”.
LO QUE CONTAMINA AL HOMBRE NO ES LO QUE COME SI NO LO QUE SACA DE SU ALMA
24. ACTUAR CON UNA IDENTIDAD FALSA DETERMINA UN ESTILO DE
VIDA DEBAJO DEL PROPÓSITO DIVINO.
Y COMO LO HACEMOS
30. “QUE PENSAMIENTO HAS SEMBRADO PARA COSECHAR UN
ACTO;
QUE ACTO HAS REALIZADO PARA COSECHAR UN HABITO
QUE HABITO TIENE PARA COSECHAR ESE CARÁCTER
Y QUE CARÁCTER TIENES QUE ESTA DETERMINANDO TU
DESTINO
31. EL ESPIRITU TRISTE SECA LOS HUESOS MAS EL ESPIRITU
AFABLE HERMOSEA EL ROSTRO
MUCHAS ENFERMEDADES NO SON PROVOCADAS POR EL
USO DEL TRAJE EXTERIOR LLAMADO CUERPO,SI NO SEGÚN
CIENTIFICOS POR FALTA DE PERDON,
RESENTIMIENTO,ETC.
LAS NUEVAS TENDENCIAS DICEN EN CUANTO A NUTRICION
TOMA ESTO Y TE QUITARA ESE DOLOR DE CABEZA.
32. PROVOCADO POR UNA MALA ALIMENTACION, EL PADRE DE
LA PSICOLOGIO FREUG DECIA TU DOCTOR DAS
MEDICAMENTO O RECOMIENDA LICUADO PARA QUITAR EL
DOLOR DE CABEZA PERO LE QUITAS EL PENSAMIOENTO
QUE LE PROVOCA ESE DOLOR DE CABEZA.
PERO HOY LA NUEVA TENDENCIA ES TE QUITO EL DOLOR
DE CABEZA CON LA PILDORA, LICUADO, TRABAJO LA
PSICOLOGIA PARA QUITARTE EL PENSAMIENTO
PREDOMINANTE PERO SI EDIFICAMOS EL ESPIRITU
OBTENEMOS UNA SANIDAD INTEGRAL LO QUE ES EL BUEN
VIVIR.
33. POR EJEPLO VEMOS A LOS DEPORTISTAS PARALIMPICO
QUE DECLARAMOS OH QUE GRAN CUERPO , O QUE GRAN
ALMA.
NADA DE ESO LO QUE DECIMOS ES QUE ELLOS TIENEN
UNESPIRITU GANADOR LOQUE PROVOCA UNA
MENTALIDAD DE GANADOR Y POR CONSIGUIENTE NO VEN
SUS LIMITACIONES Y EN UN CUERPO LIITADO
FISICAMENTE LOGRAN LO QUE MUCHOS CON UN CUERPO
SANO NO LOGRAN.
SU CORAZON A SIDO TRANSFORMADO PORQUE RECUERDA
LO QUE CONTAMINA AL HOMBRE…….
34. “A fin de que el hombre de sea perfecto,
enteramente preparado para toda buena obra”
Y NO VIVAN YA COMO VIVE TODO EL MUNDO. AL CONTRARIO,
CAMBIEN DE MANERA DE SER Y DE PENSAR. ASÍ PODRÁN SABER QUÉ
ES LO QUE DIOS QUIERE, ES DECIR, TODO LO QUE ES BUENO,
AGRADABLE Y PERFECTO.
¿QUE HAY EN TU CORAZON?
35.
36.
37.
38. EN NUESTRA ALMA ES DONDE ES DONDE SE ASIENTAN NUESTROS
PENSAMIENTO Y EMOCIONES. Y AL ESTAR DAÑADOS NOSOTROS NO
PODEMOS VIVIR UNA VIDA PLENA. CUANTAS PERSONAS LIGAN ASCENSOS A
TRAVES DE CHISMES, CALUMNIAS.ES POR ELLO IMPORTANTE EL SANAR
NUESTRO CORAZON.TENEMOS QUE SER LIBRES DE ODIO, RENCOR
FRUSTRACIONES, TRAUMAS, FALTA DE PERON, QUE NOS LLEVAN AL ODIO Y
A ESCLAVISARNOS. HACER ESCLAVOS DE NUESTROS PENSAMIENTOS Y
EMOCIONES, LOS CUALES NOS ATORMENTAN DE DIA Y NOCHE.
39. “COMO HACERLO
JESUS DECLARO ESTO
ES NECESARIO QUE EL HOMBRE VUELVA A NACER”
“NUESTRA NATURALEZA ADAMICA
EL PECADO DE ADAN Y EVA”