Guias religion undecimo

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE EUSTASIO RIVERA
EDUCACION RELIGIOSA PRIMER PERIODO GRADO: UNDECIMO
GUIA No. 1
TEMA: CONSTRUCTORES DE LA NUEVA SOCIEDAD.
En el racimo de uvas escriba cinco
valores de la sociedad. Y en qué lugar se ubica y porque?
Soy parte de una sociedad debo estar unida a ella ¿Cuáles
son mis compromisos con mi sociedad?
Como está la sociedad hoy escriba 5 aspectos positivos y
cinco aspectos negativos y a estos su respectiva solución.
No puedo desconocer que nuestra sociedad esta
convulsionada y se le llama la cultura de la muerte porque?
Tenemos conciencia de la realidad que estamos viviendo
¿Cuáles son mis aportes para mejorar? Veo violencia,
injusticia, miseria ¿Cuál es mi actitud frente a ellas y porque?
El hombre vive pero no es feliz. Es necesario reflexionar
sobre el momento histórico que estamos viviendo buscar
actitudes nuevas que favorezcan el cambio ¿Cuáles deben
ser las actitudes?

GUIA No.2
TEMA: LA VIDA YA NO ES AMADA?
El pan de cada día es la
violencia en todas partes y de diferentes maneras: en el hogar, colegio, trabajo, países, etc. La
violencia es una manera de actuar en contra de…es el uso excesivo de la fuerza. Es obligar a
alguien a realizar algo...en contra de su voluntad. La violencia trae golpes, maltratos, malas
palabras ¿Qué opinas? Como evitar? La violencia es el virus maligno que ha invadido los
pensamientosysentimientos del hombre ¿cómoalejarnosde la violencia? hay violencia política:
enfrentamiento entre el gobierno y los subversivos por el poder, a veces el ejército abusa del
poder. No reconoce que la política es buscar el bien por el pueblo satisfacer las necesidades.
¿Describaunhechopolítico?Violenciaeconómica:injusticiaenladistribución y repartición de los
bienes,maspobrespocosricos,miseria,hambre,desempleo,salariosindignos, enfermedades. la
economía es la encargada de distribuir los bienes y servicios con justicia. Describa un hecho
económico que ha traído miseria. Lo cultura se refiere al sentir, actuar, pensar de la persona, la
sociedad,suscostumbresytradicionesel deseo de estudiar, capacitarse. Pero vemos que en ella
hay analfabetas, odio, venganza, jóvenes humillados en los establecimientos educativos. de un
ejemplo.Hayviolencia en las calles, hogares. La solución es vivir en paz, practicar los valores del
evangelio, defender los derechos humanos, hacer cumplir las normas, exigir la satisfacción de
nuestras necesidades.
RESPONDA: mi actitud ante la situación que vive mi pueblo es de: resignación. Conformismo,
inconsciente, de compromiso?.
ACTIVIDAD: 1. coloree losdibujosyqué relacióntienencon el tema. 2. Elabore una historieta del
tema. 3. Una caricatura para hacer defender los derechos humanos. 4. Cuáles son mis
compromisos con mi sociedad y cómo voy a dejar de ser violento?5. Responda las preguntas del
texto

GUIA No. 3
TEMA: LA NUEVA CULTURA
Qué es cultura: son todas las costumbres tradiciones, manera de pensar,
sentir y actuar de un pueblo, región, comunidad o país. Con sus diversos
comportamientos clasificados en categorías: 1. Organización social: son las
relaciones entre los miembros de la sociedad. 2. Economía: lo relacionado
con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios 3. La
tecnología: los u tensillos o herramientas para que el hombre se procure su
alimento, vestido, casa, etc. 4. La religión: la relación del hombre con Dios. 5.
los símbolos: lenguaje, música, pintura, literatura con ellos se transmite la
manera de pensar, sentir y actuar
Cuál es la finalidad de la cultura: el hombre vive con ella y la debe dejar a
sus semejantes es decir transmitiéndola.
En que consiste la nueva cultura: a través de la historia la cultura se ha sido
influenciada por los hechos históricos como en la década de los 50
comienza la industrialización en las ciudades, lo rural viene a la ciudad
aumentando los mercados, dinero circulante. Con la industrialización las
ciudades se llenan de maquinas, fabricas, el hombre es un consumidor en
potencia. El capitalismo aprovecha para producir y vender. Y así obtener
ganancias. Campesinos a las ciudades se genera el fenómeno de la sociedad
de masas. Características de la sociedad de masas: 1. Desarraigo: cambia su
manera de vivir para adaptarse a otra, sufre, hay desconcierto, inseguridad
etc. 2. Masificación: la persona no es reconocida, no tiene identificación, es
un anónimo, un desconocido, masa hay contacto físico pero no aprecio, ni
valoración cada uno por su lado. 3...manipulación: no dejar que el otro
piense porque hay otros que lo hacen por él. 4. La comunicación: ha
invadido todos los rincones del hombre, la prensa, radio, televisión, internet
etc.
El hombre de la nueva cultura confía en la ciencia y la tecnología, es un
hombre consumista, es dinámico, proyectada su vida hacia lo nuevo.
ACTIVIDAD: 1. Ilustre con dibujos el tema. 2. En que te identificas con las
características del hombre de la nueva cultura y en qué aspectos?
3. estas satisfecho con tu manera de ser? Porque? 4. Que aspectos positivos
y negativos encontramos en la nueva cultura. 5. Cuáles son mis
compromisos como constructor de una sociedad nueva.

GUIA N° 4
TEMA: CAUSAS HISTORICAS DE LA NUEVA CULTURA
La nuevaculturade corte capitalistatuvosu origenenlaburguesíay enla revolución económica y
cultural que se dioen laedadmoderna.En la edadmediasucaracterística era teocentrista(Diosel
centro del universo) paso a un antropocentrismo (hombre es el centro del universo), en la edad
moderna,el hombre se declara hijo de la tierra, quiere conocer, dominar el mundo, cultura de la
utilidad, la ganancia, el placer el consumismo, predomina el individuo, mientras que en la edad
mediael hombre essolidarioycomunitario. La razón y la ciencia desplazaron la fe, el hombre de
la edad media su fe era más fuerte pero el hombre moderno su fe fue llevada por la razón y la
cienciayla tecnología.El hombre modernohahechodel mundoloque bienle place;ladomina,se
aleja de Dios y surge el secularismo: hombre se vuelve material, hedonista, consumista, tener
poder, placer. El indiferentismo: el hombre rechaza la religión. La cultura de la muere: con las
causas anterioresel hombre se haalejadode Dios por eso se vuelve destructor, terrorista, droga,
miseria, corrupto etc., este azote genera en el pueblo dolor y sufrimiento.
QUE HA PASADOEN COLOMBIA:CAUSAS:1. SITUACION HISTORICA:Configuraciónde la identidad
nacional:conquista,colonización,guerrasde independencia, mezcla de razas, culturas, se hizo en
formaviolenta,conluchasysometimiento.2. LA TRANSMUTACION DE VALORES: década de los 50
industrialización, campesinos a las ciudades, se perdieron los valores propios de la vida rural y
urbana.Se imponenlosvaloresdelcapitalismo:individualismo, utilidad, ganancia, dinero, placer.
La conciencia ética sustituida por la mentira, la falsedad de los políticos, y la incredibilidad del
pueblo.
ACTIVIDAD: 1. Qué relación tienen las imágenes con el tema? 2. Qué opinas de las causas en
nuestropaís? 3. En la actualidadcualesseránlascausasde nuestro país en relación con la historia
y su transmutación de valores. 4. Dibuje a Colombia dentro del mapa como la quiere ver y sus
compromisos. 5. Tres enseñanzas del tema.

EDUCACION RELIGIOSA GRADO: UNDECIMO SEGUNDO PERIODO
GUIA No.1
TEMA: INCULTURACION Y NUEVA EVANGELIZACION
Inculturación es el nombre de la nueva evangelización: entrar en la cultura y transformarla
desde dentro, es decir llevar llevar el evangelio de Jesús a las personas. El evangelio es el amor.
Mirando la situación actual la iglesia es consciente que su obra de evangelización no ha
producido frutos:
--el evangelio no ha fermentado al ser humano, es decir la palabra de Jesús no ha llegado al
corazón del hombre.
--la fe no ha tenido la fuerza necesaria para llegar al corazón y la mente del obra. Dice amar a
Dios pero sus obras, acciones no son buenas.
Es Dios quienllama al hombre a seguirlo.La nuevaevangelizaciónesanunciar la palabra de Dios,
la vida, obra de Jesús que todos vivamos en el amor.
El fermento es Jesucristo quien transforma la vida del hombre y empieza a vivir los valores del
evangelio:amar, servir y perdonar. La nueva evangelizaciónenseñaal hombre a encontrarse con
Dios. es necesario promover los derechos humanos, la comunión, la participación, la
reconciliación, el perdón y la solidaridad.
La experiencia de Dios es el comienza y el fundamento de todo cambio personal y social.
ACTIVIDAD: 1.BIBLIA: Mateo 13,33-34 lea y responda: a) que es el fermento y cuál es su
finalidad?b) como se hace la fermentación?c) enla evangelización.Cuál es el fermento? cual es
la masa?. d) que parecido encontramos entre la evangelización y la fermentación?
2. esta nuestra sociedad fermentada por la palabra de Dios y las familias también?
3. estas dispuesto a participar de la nueva evangelización?
4. a que me invitan las imágenes? Y que relación tienen con el tema?

GUIA N.2
TEMA: ¿QUE ES LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA?
La doctrina social de la iglesia(DSI) Doctrina: son todas creencias que estas escritasen la bibliael
libro por excelencia ya que es Dios quien nos habla. La DSI es: el conjunto de principios criterios
de juicio, de acciones para que sirvan al verdadero bien de los hombres. PORQUE LA DSI:
vivimosen una sociedadenfermade violencia,desorientada,egoísta,donde los hombres sufren
miseria, hambre, analfabetismo. Situación deshumanizada, entonces la iglesia o comunidad de
creyentesenDios, ofrece reflexionesinspiradasenlapalabra de Dios, la vida, obra de Jesucristo,
en el evangelio y en la fe. CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS DE LA DSI: 1.dignidad de la persona
humana, por ser hecha a imageny semejanzade Dios.2. Las relacionessocialesse fundamenten
en la justicia, la paz, la convivencia fraterna. 3. Promover los derechos humanos, 4.dignidad del
trabajo,5. los bienes de la naturaleza al servicio de todos,6. La defensa de la vida. 7. Opción por
los más pobres 8. Liberación integral del hombre de todo aquello que lo oprime por el pecado.
ORIGEN DE LA DSI: Basada en la vida y obra de Jesucristo, quien nos enseño: amar, servir y
perdonar. CAMPO DE ACCION DE LA DSI Y QUE OFREACE: El campo de acción es el corazón y la
conciencia del hombre. Donde brota hacer el bien. Ofrece: que el hombre debe promover los
derechos humanos, la liberación, la justicia, la paz y el amor.
FINALIDAD DE LA DSI: La liberación integral del hombre: fe, ama, trabaja, salud, vivienda,
alimento y progreso. BUSCA LA DSI: Llevar el evangelio de Jesucristo a todas partes, vivir los
valores del evangelio: amar, servir y perdonar, el pobre lázaro se siente en la mesa con el rico
epulón, vivir el reino de Dios(paz, solidaridad, amor, caridad, servicio etc.)
ACTIVIDAD: Ante losadelantos científicosyeconómicosante el llamado progreso debemosestar
atentos a la afirmación o negación del desarrollo integral del hombre. Este progreso hace de la
vida del hombre: a) mas humano? b) más digna? c) se hace al hombre mas espiritual? Mas
responsable? Este progreso mejora la vida del hombre? a cada uno diga el porque

EDUCACION RELIGIOSA GRADO UNDECIMO SEGUNDO PERIODO
GUIA N. 3
TEMA: LA VERDAD SOBRE EL HOMBRE.
La verdad sobre el hombre es que venimosde Dios y a él debemosvolver, Dios nos doto de alma
racional, creados a imagen y semejanza(inteligencia, sabiduría, voluntad, amor, libertad) ante
Dios nosotros somos iguales, por ser su creación, iguales en derechos, y oportunidades de
trabajo, estudio, progreso, etc. Todos tenemos el mismo destino: Dios. Soy distinto de los
demás en la manera de pensar, sentir y actuar. Jesús miro el corazón no la posición social.
Somos personas solidarias: ser solidario es sentir el dolor y el sufrimiento del otro para
ayudarlo. La solidaridad tiene dos maneras de manifestarse:
1. Intersubjetividad:sercon losotros, comparto lo que soy, vivo los valoreshumanos como
el dialogo, la comprensión, el amor , la amistad, la sinceridad, la convivencia etc.
2. La donación: ser para los otros. Dar y recibir. Nos aceptamos, yo me entrego y tú te
entregas para que yo te reciba
El verdadero amor es sincero y tiene las siguientes características:
1. incondicional: se ama por lo que es
2. desinteresado: no busca ventaja, no es egoísta
3. creativo: da vida y ilusión de amar y ser amado.
ACTIVIDAD:
1.La política busca el bien común, donde todos los ciudadanos participan para dar soluciones.
¿Cómo ves la política en la actualidad? Como quisiera que se viviera?
2. la economía es la distribución de los bienes y servicios, para satisfacer las necesidades de las
personas. ¿Qué opinas de la economía actual?¿cómo te gustaría que se manejara la economía?
3. la cultura es la manera de pensar, sentir y actuar de la persona. Son todas las costumbres y
tradiciones de un pueblo, país o región. La cultura es la capacidad de adquirir conocimientos,
aprendizaje. ¿Qué opinas de la cultura respecto al conocimiento de las personas? Como esta tu
cultura en el aprendizaje y por qué? Que harías para acabar con el analfabetismo? Y que otras
clases de analfabetismo existen?

GUIA N. 4
TEMA: LOS BIENES SON PARA TODOS
En Génesis 1,29-30 Dios le entrega al hombre el alimento, las hierbas, las semillas de todos los
árboles frutales, los animales, las aves, y todo ser viviente para que comamos.
Dios le ha destinado la tierra y todo lo que ella contiene para las personas, en consecuencia los
bienes creados se deben repartir justamente. Es para todos de manera racional. Cuidándola,
protegiéndola, ya que de la naturaleza sobre vive el hombre.
Pero el hombre por su egoísmo y ambición no cuida y protege la tierra, creando odio, miseria,
hambre, contaminación
No hay distribución justa de los bienes por eso vemos rostros de niños, jóvenes, etc pobres,
enfermos, marginados, explotados, obreros, empleados mal pagados, ancianos discriminados.
Causas de la distribución injusta de los bienes son:
..se desconoce a Dios, su palabra
..el egoísmo del corazón del hombre
..la inflación, la corrupción
..precios no acordes a la calidad del producto.
Soluciones a esas causas:
…fe en Dios
…valorar la dignidad humana como hijo de Dios con el otro
…vivir los valores del evangelio: amar, servir y perdonar
…ayudar al pobre
…manejar una economía solidaria y participativa.
Educar al niño desde el hogar en el fe a Dios que el aprenda amar y a compartir.
ACTIVIDAD: 1. Que me enseñan las imágenes 2. Copie la cita bíblica génesis 1,29-30
3. biblia Salmo 24 “Dios es dueño de todo”. a) cual es el mensaje b) que me enseña
4. el hombre es administrador de la tierra. ¿Qué significa esta frase?

EDUCACION RELIGIOSA GRADO UNDECIMO SEGUNDO PERIODO
GUIA N.5
TEMA: LA JUSTICIA ES EL FUNDAMENTO
JUSTICIA: es dejar que el otro desarrolle sus capacidades, cualidades, habilidades. Es buscar la
perfección,desarrollarlo que se desea,loque se es. Ejemplopara el sol es justo dar luz, energía,
calor, vida. Otro ejemplo la semilla que crece para convertirse en árbol.
En el hombre la justicia consiste en que crezca y se desarrolle dignamente, se desarrolle
mediante el conocimiento. Los sentimientos maduran en la amistad, la paz y el amor.
Dios es justo, es santo, es perfecto. Todo hombre ha sido creado para ser justo que desarrolle
sus capacidades, ser perfectos como dice Jesús “sed perfectos como vuestro padre”.
El hombre no puede crecer solo, necesita de los demás.
Para el pobre lázaro la injusticiaconsistióen ver: bloqueadas sus aspiraciones de vida digna y de
crecimiento, no desarrollo sus capacidades, no lo apoyaron, fueron con el egoísta. Pero le falto
poner de su parte.
Todo hombre justo trabaja por la paz.
CLASES DE JUSTICIA:
1. Conmutativa: fomentar y defender los derechos por igual. No al robo ni al fraude
2. distributiva: cargos de acuerdo a las capacidades y meritos. No a las palancas.
3. legal: dar a la comunidad lo que le corresponde, buscando el bien común
4. social: trabajar por el bien de la comunidad es participativa y democrática.
ACTIVIDAD:
1. Analice la frase: feliceslospasosde quienllevael amor, la justicia,y la paz
2. BIBLIA: Lucas 16,19-31 lea y responda: a) como vivía el rico y el pobre?b) cual es el abismo
que los separa?
3. dibuje la escena.
4. tres compromisospara ayudar al pobre.
5. una oración a Dios. Pidiéndole que le ayude a ser justo.

EDUCACION RELIGIOSA TERCER PERIODO GRADO. UNDECIMO
GUIA No. 1
TEMA: LA PROCLAMACIONDE LOS DERECHOS HUMANOS
En 1945 fue creada por la ONU, y tres años mas tarde el 10 de diciembre de 1948. Esta
organización hizo publica la declaracion de los derechos humanos. La experiencia historica de la
segunda guerra mundial y la tragica situacion que se vive de violencia y muerte. Tiene 30
articulos y algunos de ellos nos dicen: todos somos seres humanos libres, iguales en dignidad,
derechos, deberes, tenemos razon, conciencia sin distincion de raza, color, sexo, idioma,
religion,clase social etc. Tenemos derecho a la vida, la libertad. No ser esclavo, no a las torturas,
ni tratos crueles,derecho a la personalidad juridica, iguales ante la ley, a progresar dignamente,
etc.
Su fundamento esta en la dignidad de la persona humana.
La persona esta por encima de cualquier interes politico, economico, son el fundamento de la
justicia y la solidaridad.
Los derechos humanos (DDHH) tienen reconocimiento juridico, firma de acuerdos
internacionales
Sus caracteristicas:universales, inviolables y irrenunciables.
El cumplimiento de los derechos humanos son la base de la libertad, la paz, la justicia, los
valores fundamentales para el desarrollo de los hombres y de los pueblos.
El cumplimiento y respeto de los derechos humanos es el fundamento de la legitimidad de
poder. Porque el poder busca y debe trabajar por el BIEN COMUN.
Nuestra constitucion de 1991 tiene incluido los derechos humanos.
ACTIVIDAD:
1. Cual es el principal derecho y por que?
2. porque los derechos estan relacionados con los deberes? De un ejemplo con dibujo.
3. de que maneras haces respetar tus derechos humanos y el de los demas?
4. si tengo derecho a estudiar cuales son mis deberes?

GUIANo. 2
TEMA: EL DERECHO A LA VIDA
Dios crea porque el es vida y amor, le da la mision al hombre de cuidar y amar la vida en todas
sus formas. Plantas ,animales, la tierra y sus nutrientes dan vida. Cada ser tiene en si mismo la
SEMILLA DE LA VIDA y el hombre es responsables de que ella continue.
Jesus nos da vida: nos da a conocer a Dios que el es amor, misericordia, lo hizo a traves de sus
palabras, obras, acciones. El es vida nos da las pautas o caminos para seguir el camino y
encontrarnos con Dios. Jesus ama la vida de los hombres sano, curo, etc, aconsejo, dejaron el
pecado, el mal por el bien.
La vida esun derecho,el quintomandamientodice No mataras esDios el dador de la vida dueño
de ella. El respeto a la vida es respetarla en su integridad:
..no al aborto. La ciencia genetica ha demostrado que desde el primer instante ya es hombre o
mujer con sus notas caracteristicas ya determinadas
..no a la eutanasia o muerte provocada para aliviar dolores y sufrimientos
..no a la tortura fisica y moral
..no a la miseria
..no al hambre
..no al nalfabetismo
El cristiano autentico es un hombre de vida, ama la vida, recibae la vida, la cuida, la protege
porque sabe que viene de Dios que es vida.
La vida espiritual es seguir a Dios y tener como modelo y ejemplo de vida a Jesucristo.
ACTIVIDAD:
Lea y responda: Deuteronomio 30,19-21 (1. Cual es la opcion que tiene el hombre y porque?
2. cuales son las consecuencias de optar por la vida?
3. cuales son las consecuencias de optar por la muerte?
4. que opcion ha hecho la gente de nuestro pueblo? Y enque nos damos cuenta?
5. como valoro y respeto la vida?

GUIANo. 3
TEMA: EL TRABAJO ES UNDERECHO Y UNDEBER
En génesis 1,27-28 Dios le entrego al hombre toda su creación con el mandato de cuidar,
proteger y cultivar. Dios nos manda a trabajar, ser cooperadores de su creación, transformarla
para beneficio de todos.
El trabajo es una acción por la cual el hombre somete y domina la tierra, la ayuda a producir.
Todo trabajador es un creador.
El trabajo es un actuar del hombre para satisfacer sus necesidades y alcanzar el bienestar.
El trabajo tiene dos dimensiones:
1. objetiva: se refiere a transformar la naturaleza, utilizando la inteligencia para valorarla,
mediante el trabajo, perfecciona, y se pone al servicio de los demás. La naturaleza el hombre
encuentra lo que necesita. El hombre la domina, la domestica, saca lo necesario para sobrevivir,
la usa la técnicao conjuntode herramientasque el hombre empleapara perfeccionarsu trabajo.
Lo acelera, lo multiplica. Pero muchas maquinas han desplazado al hombre, creando el
desempleo.
2. subjetiva: el trabajo realiza al hombre, es inteligencia, libertad y conciencia. El hombre no es
objeto del trabajo es sujeto. No es el hombre para le trabajo, el trabajo es para el hombre.
Con el trabajo el hombre progresa moral y espiritualmente, se siente útil necesario da uso a sus
cualidades, capacidades.
Con el trabajo el hombre se perfecciona, se supera, lo mismo la sociedad ella progresa, hay
unión, busca los valores del evangelio: amar, servir y perdonar.
El hombre vale por lo que ES y no por lo que TIENE. Pero muchos se esclavizan del trabajo y se
deshumanizan.
ACTIVIDAD: 1. Porque somos cooperadores de la creación de Dios?
2. Porque el trabajo realiza al hombre?
3. De que maneras valoras tus trabajos?

GUIANo. 4
TEMA: EL DERECHO A PROGRESAR DIGNAMENTE.
EL REY ES DIOS, quien nos invita a participar del banquete es decir de todos los bienes de la
naturaleza. Todos debemos participar de esos bienes. Cultivarlos y protegerlos. Cuando
participamos de los bienes hay justicia, hay amor, union. Cuando hay pecado hay violencia,
hambre, miseria, unos mas que otros. Es obligacion de aquellos que tienen el poder de trabajar
por el bien comun satisfaciendo las necesides de todos.
Tenemos derecho a la propiedad privada. Salir de la miseria, ser profesional, actividad, oficio
Se debe fomentar la solidaridad en los niveles:1. los pobres entres si apoyo mutuo 2. Ricos
ayuden a los pobres. 3. Solidaridad de los trabajadores entre si.
Debemos reclamar nuestros derechos. La tierra es de todos y nos pertenece.
Justicia social: satisface las necesidades de todos se esmera por el bien comun
La injusticia social: es egoista, le interesa a uno, a un solo grupo.
GENTE FELIZ PORQUE VIVEN MUY CERCA DE DIOS:
1. Los que tienen y nunca se olvidaron que a otros les falta
2.los que nunca usaron la fuerza sino la razon
3.los que ayudan al caido
4. los que ponen en todo amor y justicia
5. los que dan y no piensan en recompensa
6. los que no siembran odio ni dolor
7. los que trabajan pensando en un mundo mejor.
ACTIVIDAD: 1. Significado de las anteriores frases.
Biblia lea y responda: Lucas 14,15-24 (1. A que fueron invitados por el rey ¿ 2. A quienes invito?
3.porque no aceptaron la invitacion? 4. Quienes aceptaron la invitacion? 5. Cual es la sentencia
de los que aceptaron la invitacion y quienes si la aceptan?
4.que implica progresar dignamente?

EDUCACION RELIGIOSA CUARTO PERIODO GRADO: UNDECIMO
GUIA No. 1
TEMA: HACIA LA NUEVA SOCIEDAD.
Características de la nueva sociedad:
1. ecológica: Cuidar y proteger la naturaleza
2. comunitaria: ayuda mutua, trabajar por el bien común
3. fraternidad: vivir como hermanos, trabajar, compartir los bienes de la naturaleza, ser justos,
etc
4. participativa. Todos se sientan miembros activos en contribuir al desarrollo de la sociedad.
Ser tenido en cuenta como persona responsable, participar en todo como los medios de
producción, ciencia, técnica, etc.
5. abierta a Dios: buscar a Dios que llena plenamente la vida del hombre. Vivir los valores del
evangelio: amar, servir y perdonar.
La nueva sociedad rechaza:
1. la violencia
2. el egoísmo
3. derroche de bienes de unos insulto a la miseria de otros
4. inmoralidad
5. crisis de valores
Criterios para la nueva sociedad:
1. la ética sobre la técnica: trabajar por la justicia, verdad, amor y la libertad
2. la persona por encima de las cosas
3. la superioridad del espíritu sobre la materia.
ACTIVIDAD:
1. Que le encuentra de positivo a la nueva sociedad?
2. Como participarías en la construcción de la nueva sociedad?
3. Porque debemos vivir los valores del evangelio?
4. Que significa abierta a Dios?
5. Porque debemos buscar a Dios?

GUIANo. 2
TEMA: PERDON Y RECONCILIACION.
PERDON: Actitud humana de reconocer mis faltas, errores, para corregirme y ser aceptado ante
Dios y al que he ofendido.
RECONCILIACION: Es volver con el otro con compromiso serio y responsable de no fallar,
ofender, etc. Establecer nuevamente la relación.
Nos reconciliamos con:
_Dios Jesús nos enseño que las relaciones entre los hombres deben ser limpias, claras, sin
mentiras,en el corazón. El perdónpurifica la mente, le da sinceridad a la relación hay encuentro
autentico. El perdón es indispensable para la buena convivencia, pedir perdón a Dios por
nuestras faltas,el nos perdona, nos acoge el es misericordia, con el perdón la persona es nueva.
_Nosotros mismos quien de verdad se ama se protege de todo aquello que le hace daño.
Defendemos nuestro ser de persona amarse, auto valorarse, autoestimarse, evite vicios, malas
amistades, perdónese a sí mismo, autoconozcase, acéptese, aprecie sus cualidades, valores.
Quien se perdona se ama.
_con los demás: busque el dialogo, la paz, la reconciliación, esta une a las personas, trae
progreso, paz, se convive y se trabaja juntos.
_con la naturaleza: es necesario reconciliarnos con la naturaleza, respetar la vida, cuidarla
protegerla. No contamine, cuide
ACTIVIDAD.
BIBLIA Mateo 5,21-26; 38-48 lea y responda:
1. Que frase te llama la atención? 2. seleccione una frase que tenga un mensaje más adecuado
para nuestra sociedad y explique porque? 3. Como deben ser las relaciones entre los hombres?
4. Que frase nos resulta más extraña y difícil de cumplir? Porque?
5. cuales son mis compromisos para reconciliarme con: Dios, consigo mismo, con los demás y
con la naturaleza.

GUIA No. 3
TEMA: NUESTRO COMPROMISO SOCIAL CRISTIANO
Muchos Jóvenes víctimas de la pobreza, el desempleo, falta de educación, abusos sexuales,
narcotráfico. Pero hay jóvenes emprendedores luchadores, estudiosos, ayudan colaboran con
otros, estos jóvenes nos invitan a superarnos, salir adelante. Porque aquel que anda mal
termina mal. Por eso es necesaria la conversión o cambio dejar lo malo por lo bueno, lo que no
conviene de lo bueno que conviene.
Debemos responde a Dios por:
_ La naturaleza, el mundo, que nos dio en nuestras manos para que lo cuidemos, cultivemos,
producir.
_las personas: Dios le entrego la mujer al varón y viceversa, para no someterse, ni dominarse,
sino para amar, vivir juntos, vivir como hijos de Dios. La mujer fue sacada de la costilla del varón
esto significa: la mujer es la compañera del varón. La cual debe respetar, amar, no esclavizarla,
ni tomarla como objetode placer. Ella al igual que el varón tiene losmismos derechos,deberesy
oportunidades, lo único que la diferencia: es la parte biológica, y psicológica.
_Nosotros mismos:la vida que nos impulsa a trabajar, respirar,relacionarnos. Ha puestoDios en
nosotros nuestra propia vida, perodebemos darle cuentas a el de nuestros actos, acciones. El es
el que nos conoce, nos ama y nos escucha.
ACTIVIDAD:
1. Cuálesson las actitudesde los jóvenes ante la situación que vive nuestro pueblo, en lo social,
político, religioso, económico, cultural.
2. que opinas de los pesimistas y positivistas frente a los problemas sociales. Escribe tres
calificativos o cualidades.
3. Que deben hacer los jóvenes víctimas de la pobreza, desempleo, explotación sexual,
narcotráfico?
4. porque debemos elegir el bien y lo bueno.de tres razones
5. la vida a que nos impulsa?

GUIA No. 4
TEMA: HOMBRES NUEVOS PARA LA NUEVA CULTURA.
Los hombres nuevos para la nueva cultura deben ser diferentes en ver la vida.
Y estas características son:
1. valoren la vida
2. busquen la igualdad, la justicia, en la distribución de los bienes y servicios
3. promuevan la participación
4. solucionen conflictos, problemas, con el dialogo y la negociación
5. respeten los derechos humanos
6. trabajar por el servicio de los demás
7. vivir los principios morales, éticos y religiosos
8. sea justo, tolerante, pluralista
9. este siempre al lado de DIOS y vivir como hijo de él.
ACTIVIDAD:
1. Elija un problema, cuales son las causas, consecuencias y soluciones.
2. cuales deben
Sermis compromisos 3. Describalaimagende la pareja.
Comoconstructor de la
Nuevasociedad.

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