2. Los contenidos edu- cativos digitales deben ser: eficaces, así como ade- cuados a los procesos de enseñanza a distancia.
3. Cuentan con una serie de rasgos que lo caracterizan: @ multimedia: consiste en la combinación de texto, imagen, audio y video. @ se reutilizan, reactualizan y adaptan nuevamente. @ hipertextualidad es decir, que se vinculan con otros recursos por medio de links o hipervínculos.
4. Los materiales en EaD no se enseñan solos, es imprescindible la presencia de un tutor que desempeñe la tarea de docente, animador y moderador. Por lo tanto, requiere de formación, constante cuestionamiento y rehacerse en su labor.
6. Atendiendo a lo planteado el tutor deberá reveer los objetivos de aprendizaje que persigue para así poder no sólo planificar sino diseñar y aplicar el modelo que considere más conveniente. Un modelo de trabajo en equipo con un objetivo común. En donde se destaque lo colaborativo y cooperativo. Que amerite un análisis previo de la situación y diseño de la solución. Estandarizado. Un modelo de trabajo individualizado, con soluciones a medida de que surgen los emergentes. Se modela en el transcurso. Requiere de mayor destreza y más tiempo. Es solitario, creativo. O un modelo híbrido contemplando ¿qué quiero enseñar?