1. TECNOLOGÌA
COGNITIVA
MEYBELIN MIRANDA
I.P.S.J.D.A.
2013

2. O La Tecnología Educativa Cognitiva surge y
se desarrolla en las décadas del 70-
80, como una reacción al predominio, del
enfoque conductista de la Tecnología
Educativa Instruccional.
O La Tecnología Educativa Cognitiva se
constituye en un programa psicoeducativo
que, en la actualidad, está un pleno y
profundo proceso de desarrollo.

3. O Módulos hipertextuales y cognitivos
de aprendizaje.
O Selección de textos.
Índice

4. Módulos hipertextuales y cognitivos de aprendizaje
Definición: Es una
herramienta de software
con estructura no
secuencial que permite
crear, agregar, enlazar y
compartir información de
diversas fuentes por medio
de enlaces asociativos.
Tipologías:
Secuencial, jerárquico, retic
ulado y hipertexto.
Ayuda que presta al
docente: Permite crear
desafíos en tarea y
productos proponiendo
diversas formas de
interpretar y comprender
un tema
Ayuda que presta al
estudiante: Desarrollar
actividades como
asociar, relacionar, fragm
entar o esquematizar.
Recomendación para
su elaboración: Los
documentos de
hipertextos están
formados básicamente
por una combinación de
textos, imágenes e
hiperenlaces.

5. Selección de textos
Definición: Es una
selección de lecturas a
las que se le han dado
un tratamiento didáctico.
Tipologías:
argumentativa, expositiva
, narrativa y retorica
Ayuda que presta al
docente: Presentación
de textos.
Ayuda que presta al
estudiante:
Estructuración
académica de los
conocimientos para una
estructura lógica-
epistemológica.
Recomendaciones para
su elaboración: tenga
una referencia
bibliográfica, anote el
documento, revista o
libro.