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CristianVelez29

Enseñanzas bíblicas

Educación

¿Cómo se ha
concebido al
ser humano en
la historia?

Revise y responda:
¿Qué rasgos o características encontramos en esas
generaciones?
¿Cómo definiría aquellas sociedades?
 Generación de Caín (Gen. 4:16-24 y 6:1-6)
 Generación de Cam (Gen. 10:6-20; 11: 1-11; 13: 10-13)
Construcción del ser humano: generaciones y sociedades
desde la historia de Dios

Relevancia
Lo citado por el Hijo de Dios, Cristo, hace más de 2000
años, Mt 24:36-39 (aquella generación judía del NT con
alcanceuniversal)
En la población judía,
¿consideraban qué tiempos estaban
viviendo?
Relativida
d
Actuali
dad
Nuestra generación y sociedad, ¿conoce su
propio tiempo? ¿conoce qué corrientes influyen
en el pensamiento humano acerca de quién es?
Reflexionemos una dirección, Mt 5:14

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Dirección hacia la sabiduría III.pptx

1. ¿Cómo se ha concebido al ser humano en la historia?

2. Analizando

3. Revise y responda: ¿Qué rasgos o características encontramos en esas generaciones? ¿Cómo definiría aquellas sociedades?  Generación de Caín (Gen. 4:16-24 y 6:1-6)  Generación de Cam (Gen. 10:6-20; 11: 1-11; 13: 10-13) Construcción del ser humano: generaciones y sociedades desde la historia de Dios

4. Reflexionemos

5. Relevancia Lo citado por el Hijo de Dios, Cristo, hace más de 2000 años, Mt 24:36-39 (aquella generación judía del NT con alcanceuniversal) En la población judía, ¿consideraban qué tiempos estaban viviendo? Relativida d Actuali dad Nuestra generación y sociedad, ¿conoce su propio tiempo? ¿conoce qué corrientes influyen en el pensamiento humano acerca de quién es? Reflexionemos una dirección, Mt 5:14

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