Este documento presenta un mapa conceptual sobre el diseño del currículo complejo. El currículo complejo se compone de procesos, contenidos, métodos y competencias. Consta de tres etapas: diseño curricular, desarrollo curricular y construcción de proyectos formativos. Busca identificar y normalizar competencias a través de la integración de saberes disciplinares, tecnológicos, populares y no académicos.

1. Universidad Pedagógica Nacional
Unidad 281 – Victoria
Maestría en Educación Básica
Especialización: “Competencias profesionales para la práctica en la Educación Básica”
Módulo 2. Evaluación de la Práctica Profesional
Bloque 2. Mediación Pedagógica y estrategias didácticas para la Educación Básica II
Actividad:
Mapa conceptual: diseño del currículo complejo
Alumna:
Griselda Ramírez López griselda_1974-2@hotmail.com
Coordinadores del curso:
Dra. Celia Reyes Anaya
creyesa21@hotmail.com
Mtra. Ana Belia García Castillo
anbega@hotmail.com
anbega@mail.com
Cd. Victoria, Tamps. 5 de agosto de 2012

2. Selección
DISEÑO DEL CURRICULO COMPLEJO
cultural
Gestión
Complejo
curricular
Se compone de Es
Currículo
Para
planear
Metodología
Tres etapas
Proceso Métodos / de Maldonado
s Contenidos procedimientos
Competencias
Capacidades y Diseño
valores curricular
Formas de Formas de hacer Desarrollo
saber Ejes interdependientes curricular
Construcción de
proyectos
formativos:
IAE: Observación, Realización de
Deconstrucción, actividades y la
Reconstrucción, resolución de
Práctica problemas
Investigación
específicos propios
del entorno: Construcción de nodos
del
Práctica de la conocimiento y Identificación y problematizadores:
Contexto.
autorreflexión: Comprensión normalización de Integran y articulan
autoexamen, competencias: saberes disciplinares y Conformación de equipos
Deconstrucción
autocritica, Identificar las Tecnológicos con docentes:
del currículo:
metanoia Afrontamiento competencias, criterios saberes populares y Objetivo común
análisis del
(trascendencia) estratégico de la de desempeño, rango de no académicos,
programa
educativo para incertidumbre: aplicación, saberes operativizan a través
que no se siga estrategias para el esenciales, evidencias de proyectos
cometiendo los análisis de las requeridas en cada formativos
mismos errores certidumbres e elemento
incertidumbres