El documento presenta los conceptos clave del constructivismo educativo de David Ausubel, incluyendo el aprendizaje significativo, el diseño de proyectos educativos centrados en el estudiante, y la importancia de los componentes temáticos y fundamentales del currículo. El constructivismo de Ausubel propone que los estudiantes aprenden nuevos conceptos relacionándolos con conocimientos previos a través de estrategias didácticas y de evaluación basadas en ejes temáticos.