El documento presenta un resumen de los componentes fundamentales para el diseño de proyectos educativos, incluyendo valores para vivir en sociedad, logros máximos, competencias complejas, valores existenciales concretos, comportamientos descritos por objetivos, desarrollo de lo general a lo particular, ideas generales, construcción de habilidades, contenido, instrucción y evaluación. El documento también describe los roles del alumno, docente y orientador de enseñanza en el proceso educativo.

1. Universidad “Fermín Toro”
Vicerectorado Académico
Decanato de Investigación y Postgrado
Maestría en Educación Superior
Mención: Docencia Universitaria
Profesora:
Lisbeth Campins
Participante:
Aida Lissette Páez
Barquisimeto, 30 de Junio de 2011

2. Valores para vivir en sociedad
Diseño de proyectos
Logros máximos educativos
Componentes temáticos
Valores concretos Operaciones
intelectuales
Competencias complejas
Perspectivas
Valores existenciales Comportamientos
concretos Curriculares
descritos por objetivos
Desarrollo de lo
general a lo particular
Logros esperados
Ideas generales
Desempeño del Alumno Componentes
Alumnos
Fundamentales Construcción de
Competencias integradas habilidades
Contenido
Orientador de enseñanza Perspectiva
Docentes Instrucción y
conductista evaluación
Logro de resultados