Dislexia
•
0 recomendaciones•37 vistas
Este documento presenta información sobre un grupo de estudiantes de la segunda carrera de Pedagogía en Ciencias Experimentales de la Universidad Central del Ecuador. El grupo número 2, compuesto por 7 integrantes, está estudiando el tema de la dislexia en su segundo semestre. El documento describe diferentes tipos de dislexia, ejercicios para evaluarla y posibles causas como factores genéticos y diferencias en la actividad cerebral. También se mencionan síntomas de dislexia en lectura, escritura, comprensión numérica y del tiempo, así como en
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Pedagogía: Por Bryan Martínez.
El documento presenta información sobre un grupo de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Ciencias Experimentales de la Universidad Central del Ecuador. El grupo N°2, compuesto por 7 integrantes, estudia el tema de la dislexia en el segundo semestre. Se describen diferentes tipos de dislexia y ejercicios para trabajarla. También se mencionan dificultades comunes en adolescentes con dislexia y posibles causas como factores genéticos y diferencias en la actividad cerebral.
Dislexia por Mabelyn Echerrez
Este documento presenta la información de un grupo de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Ciencias Experimentales de la Universidad Central del Ecuador. El grupo número 2, compuesto por 7 integrantes, está trabajando en el tema de la dislexia en el segundo semestre. El documento incluye una lista de temas sobre dislexia como tipos, síntomas y ejercicios de evaluación. También describe algunos síntomas específicos de dislexia en adolescentes.
La dislexia. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICA.
El documento habla sobre la dislexia. Define la dislexia como un trastorno específico de aprendizaje con un origen neurobiológico que causa dificultades en el reconocimiento y producción de palabras. Explica que factores lingüísticos como el tipo de sistema de escritura y factores ambientales pueden afectar la prevalencia de la dislexia. También describe los procesos involucrados en la evaluación de dislexia como el reconocimiento de palabras, fluidez lectora, escritura, percepción auditiva y visual, y problemas
Dislexia 2
Este documento presenta una perspectiva histórica de la dislexia, definiciones, clasificaciones, factores, signos y síntomas, diagnóstico y tratamiento de este trastorno de la lecto-escritura. Explica que la dislexia se manifiesta como dificultades en el aprendizaje de la lectura a pesar de la inteligencia y educación, y puede deberse a incapacidades cognitivas de origen congénito. También discute diferentes enfoques y críticas sobre los factores que influyen en la dislexia.
Autismo
El documento define el autismo como un trastorno neurobiológico del desarrollo que se manifiesta en los primeros tres años de vida y dura toda la vida. Explica que se caracteriza por una concentración extrema en el propio mundo interior y pérdida de contacto con el exterior. Enumera los principales síntomas como falta de empatía, dificultades de comunicación, movimientos repetitivos y alteraciones gastrointestinales. Finalmente, señala que el tratamiento incluye intervenciones conductuales, emocionales, medicamentos y el uso de material multimedia
Autismo
El documento define el autismo como un trastorno neurobiológico del desarrollo que se manifiesta en los primeros tres años de vida y dura toda la vida. Explica que se caracteriza por una concentración extrema en el propio mundo interior y pérdida de contacto con el exterior. Enumera los principales síntomas como falta de empatía, dificultades de comunicación, movimientos repetitivos y alteraciones gastrointestinales. Finalmente, señala que el tratamiento incluye intervenciones conductuales, emocionales, medicamentos y el uso de material multimedia
La dislexia
El documento proporciona información sobre la dislexia. Explica que la dislexia implica dificultades en la adquisición del lenguaje que afectan la lectura y escritura. Describe tres tipos de problemas asociados con la dislexia: problemas visoespaciales, problemas en la integración de símbolos visuales y fonéticos, y dificultades en la comunicación e intelecto derivadas de retrasos en el lenguaje. También identifica características de niños disléxicos en diferentes edades.
Dislexia por Cynthia Escola
Este documento trata sobre la dislexia. Explica que hay diferentes tipos de dislexia como la dislexia evolutiva o de desarrollo y la dislexia profunda o mixta. Describe algunos de los síntomas de la dislexia en áreas como la lectura, escritura, matemáticas y coordinación motora. También discute cómo la dislexia afecta a los adolescentes con dificultades como falta de sentido de la dirección y más dificultad para aprender idiomas o resolver problemas matemáticos.
Recomendados
Pedagogía: Por Bryan Martínez.
El documento presenta información sobre un grupo de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Ciencias Experimentales de la Universidad Central del Ecuador. El grupo N°2, compuesto por 7 integrantes, estudia el tema de la dislexia en el segundo semestre. Se describen diferentes tipos de dislexia y ejercicios para trabajarla. También se mencionan dificultades comunes en adolescentes con dislexia y posibles causas como factores genéticos y diferencias en la actividad cerebral.
Dislexia por Mabelyn Echerrez
Este documento presenta la información de un grupo de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Ciencias Experimentales de la Universidad Central del Ecuador. El grupo número 2, compuesto por 7 integrantes, está trabajando en el tema de la dislexia en el segundo semestre. El documento incluye una lista de temas sobre dislexia como tipos, síntomas y ejercicios de evaluación. También describe algunos síntomas específicos de dislexia en adolescentes.
La dislexia. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICA.
El documento habla sobre la dislexia. Define la dislexia como un trastorno específico de aprendizaje con un origen neurobiológico que causa dificultades en el reconocimiento y producción de palabras. Explica que factores lingüísticos como el tipo de sistema de escritura y factores ambientales pueden afectar la prevalencia de la dislexia. También describe los procesos involucrados en la evaluación de dislexia como el reconocimiento de palabras, fluidez lectora, escritura, percepción auditiva y visual, y problemas
Dislexia 2
Este documento presenta una perspectiva histórica de la dislexia, definiciones, clasificaciones, factores, signos y síntomas, diagnóstico y tratamiento de este trastorno de la lecto-escritura. Explica que la dislexia se manifiesta como dificultades en el aprendizaje de la lectura a pesar de la inteligencia y educación, y puede deberse a incapacidades cognitivas de origen congénito. También discute diferentes enfoques y críticas sobre los factores que influyen en la dislexia.
Autismo
El documento define el autismo como un trastorno neurobiológico del desarrollo que se manifiesta en los primeros tres años de vida y dura toda la vida. Explica que se caracteriza por una concentración extrema en el propio mundo interior y pérdida de contacto con el exterior. Enumera los principales síntomas como falta de empatía, dificultades de comunicación, movimientos repetitivos y alteraciones gastrointestinales. Finalmente, señala que el tratamiento incluye intervenciones conductuales, emocionales, medicamentos y el uso de material multimedia
Autismo
El documento define el autismo como un trastorno neurobiológico del desarrollo que se manifiesta en los primeros tres años de vida y dura toda la vida. Explica que se caracteriza por una concentración extrema en el propio mundo interior y pérdida de contacto con el exterior. Enumera los principales síntomas como falta de empatía, dificultades de comunicación, movimientos repetitivos y alteraciones gastrointestinales. Finalmente, señala que el tratamiento incluye intervenciones conductuales, emocionales, medicamentos y el uso de material multimedia
La dislexia
El documento proporciona información sobre la dislexia. Explica que la dislexia implica dificultades en la adquisición del lenguaje que afectan la lectura y escritura. Describe tres tipos de problemas asociados con la dislexia: problemas visoespaciales, problemas en la integración de símbolos visuales y fonéticos, y dificultades en la comunicación e intelecto derivadas de retrasos en el lenguaje. También identifica características de niños disléxicos en diferentes edades.
Dislexia por Cynthia Escola
Este documento trata sobre la dislexia. Explica que hay diferentes tipos de dislexia como la dislexia evolutiva o de desarrollo y la dislexia profunda o mixta. Describe algunos de los síntomas de la dislexia en áreas como la lectura, escritura, matemáticas y coordinación motora. También discute cómo la dislexia afecta a los adolescentes con dificultades como falta de sentido de la dirección y más dificultad para aprender idiomas o resolver problemas matemáticos.
Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad por Estefania D...
Este documento presenta información sobre diferentes discapacidades y necesidades educativas especiales. Describe discapacidades como la auditiva, el autismo, el síndrome de Down y el síndrome de Asperger. Para cada una señala sus características principales y las adaptaciones curriculares necesarias. También destaca que los estudiantes con discapacidad múltiple presentan desafíos en su desarrollo psicomotor, capacidades cognitivas, comunicación, sensoriales, conductuales y autonomía personal.
El bajo rendimiento escolar por diselexia
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la dislexia realizada en la Unidad Educativa América del Sur en 2014. Se aplicaron encuestas a docentes y padres de familia, y se realizaron pruebas con estudiantes. Los resultados mostraron que los maestros tienen formación académica pero tienen dificultades para detectar la dislexia. También se encontró que los estudiantes tienen mayores problemas en lenguaje. Las pruebas a estudiantes revelaron deficiencias en deletreo, lectura y escritura. La hipótesis de que
Problemas de aprendizaje y neuroeducación
Este documento resume los problemas de aprendizaje y conducta en la escuela. Define estos problemas como trastornos en los procesos básicos relacionados con el lenguaje, la lectura y la aritmética. Describe causas como disfunciones cerebrales o falta de experiencia temprana, e identifica características como falta de atención, agresividad y dificultades en la escritura y lectura. Además, clasifica los problemas de aprendizaje en trastornos de la actividad motora, la emotividad y la simbolización,
TRASTORNOS ESPECIFICOS APRENDIZAJE APS
Este documento trata sobre los trastornos específicos del aprendizaje. Explica que estos trastornos incluyen dificultades específicas y persistentes en la lectura, escritura o matemáticas, a pesar de una instrucción adecuada y una inteligencia normal. Define los criterios de diagnóstico según el DSM-5 e identifica trastornos como la dislexia, disortografía y discalculia. Finalmente, describe los precursores tempranos de la lectura que son importantes para un desarrollo normal de la
3 dislexia
La dislexia es un trastorno neurobiológico del aprendizaje que dificulta la lectura precisa y fluída. Afecta aproximadamente al 10% de la población y se caracteriza por tener inteligencia normal pero presentar déficits específicos en el procesamiento fonológico que afectan la fluidez lectora, comprensión, ortografía y aprendizaje. Requiere intervención temprana y tratamiento especializado para compensar la dificultad y mejorar el desempeño lector.
Modulo nº 2. detección de las dificultades de aprendizaje
Este documento presenta el Módulo 2 de un curso sobre problemas de aprendizaje. El módulo se enfoca en la detección de dificultades de aprendizaje y la intervención pedagógica. Incluye secciones sobre problemas comunes de aprendizaje como dislexia, la frecuencia e indicadores de problemas de aprendizaje, y estrategias para ayudar a estudiantes con necesidades especiales. El objetivo es capacitar a educadores para que puedan identificar y apoyar a estudiantes con dificultades.
Trastorno de aprendizaje
Este documento discute los problemas de aprendizaje comúnmente presentados por niños y las terapias utilizadas para tratarlos. Menciona condiciones como dislexia, discalculia, alexia y disgrafía. Explica que las terapias más utilizadas incluyen ejercicios de discriminación visual y auditiva, memoria, lectura y razonamiento. Estas terapias generalmente duran varias sesiones. Además, enfatiza la importancia de un trabajo coordinado entre el terapeuta, los padres y la escuela para que el niño pued
Trastornos del aprendizaje
Este documento describe los trastornos del aprendizaje, incluyendo su definición, factores que influyen, clasificación, formas de presentación y ideas importantes. Los trastornos del aprendizaje son dificultades en uno o más procesos psicológicos básicos para el aprendizaje y afectan al 1 de cada 8 estudiantes. Se clasifican según su origen primario o específico y pueden manifestarse como problemas en aptitudes escolares, lenguaje, motricidad o derivados del entorno. El único tratamiento eficaz es
Diapositivas trastornos del aprendizaje
Este documento describe los trastornos del aprendizaje, incluyendo su definición, factores que influyen, clasificación, formas de presentación y ideas importantes. Los trastornos del aprendizaje son dificultades en uno o más procesos psicológicos básicos para el aprendizaje y afectan aproximadamente al 1 de cada 8 estudiantes. Se clasifican según su origen primario, dificultades específicas o derivadas del entorno. La detección temprana y tratamiento específico son cruciales para apoyar
Defensa de Tesis.pptx
Dislexia niños con barreras de aprendizaje en el pensamiento cognitivo, los niños son catalogados como problemáticos al no saber detectar sus síntomas de acuerdo al problema de aprendizaje. Por ello es importante que los maestros tengan conocimientos de las diferentes barreras de aprendizaje que existen, esto les ayudara a darle una mejor atención educativa a los alumnos además de que deben percibir en ellos sus estilos de aprendizaje para poder crear un ambiente de aprendizaje adecuado para cada alumno, sin excepción de personas. Así mismo es importante que los padres de familia estén al tanto de la situación de sus hijos para poner al tanto a la escuela y que los maestros puedan ser consientes de las necesidades educativas que hay en la población estudiantil
EJEMPLO EXPEDIENTE
El documento presenta el expediente de Martín Antonio López Hernández, un alumno de 4° grado que muestra problemas de disgrafía y rendimiento académico bajo. Se realizó una evaluación psicopedagógica que encontró deficiencias motrices y de escritura, posiblemente causadas por una familia disfuncional y falta de apoyo. Se recomienda terapia y apoyo adicional para mejorar las habilidades motrices y de aprendizaje de Martín.
La enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
4 diferentes problemas de aprendizaje en los niños, características de estos y una idea metodológica o tratamiento para mejorar y ayudar al estudiante
Problemas de lenguaje en niños de 2 a
Este documento describe los posibles problemas de lenguaje que pueden aparecer en niños de 2 a 6 años. Estos incluyen retrasos en la articulación, errores como omisiones, distorsiones o trasposiciones de sonidos, mal uso de morfemas gramaticales y retrasos en el uso de tiempos verbales y enunciados más largos. También puede haber pobreza de vocabulario, dificultades en la nominación rápida y comprensión pobre del lenguaje. Estos problemas pueden afectar la capacidad de los niños para contextual
Dislexia corregido
Este documento presenta información sobre la dislexia. Explica que la dislexia es un trastorno de aprendizaje que causa dificultades importantes en la lectura. Señala que los niños disléxicos tienen un retraso en el desarrollo de funciones neuropsicológicas importantes para la lectura. También clasifica la dislexia en dos tipos principales: dislexia adquirida y dislexia del desarrollo. Finalmente, identifica algunos factores que pueden producir dislexia, como problemas de lateralidad, alteraciones en la
Dificultades del aprendizaje por Keila Salazar
Este documento resume varias dificultades de aprendizaje como la dislexia, discalculia, disgrafía, disortografía, disfasia, TDAH, así como situaciones de vulnerabilidad, dotación superior, altas capacidades y dificultades madurativas del aprendizaje. Describe las características y causas de cada una de estas dificultades.
INFORME DE PRÁCTICAS PROFESIONALES EN PREESCOLAR
Presentación informe de prácticas profesionales
Propósito:
Exponer de manera sintética su experiencia en la práctica profesional haciendo uso de sus competencias genéricas, evidenciando el nivel de desempeño de sus competencias profesionales, logrando poner en juego su perfil de egreso.
Autismo
Este documento describe el síndrome de Asperger, un trastorno del desarrollo cerebral que afecta la interacción social y la comunicación. Los niños con este síndrome tienen inteligencia normal pero dificultades para relacionarse con otros. El documento también discute las características del síndrome, su impacto en el aprendizaje y estrategias educativas para apoyar a estos estudiantes.
Autismo
Este documento describe el síndrome de Asperger, un trastorno del desarrollo cerebral que afecta la interacción social y la comunicación. Los niños con este síndrome tienen inteligencia normal pero dificultades para relacionarse con otros. El documento también discute las características del síndrome, su impacto en el aprendizaje, y estrategias educativas para apoyar a estos estudiantes.
PRESENTACION SINDROME DE DOWN.pptx
El síndrome de Down es una alteración genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, lo que produce retraso mental y rasgos físicos distintivos. Se caracteriza principalmente por tres tipos: trisomía 21 libre (95% de los casos), mosaicismo y translocación.
Intervención psicología en contextos educativos
El documento habla sobre las dificultades de aprendizaje como la dislexia, disgrafía y otros trastornos cognitivos. Explica los principales tipos de dificultades, las causas y el proceso de diagnóstico e intervención para estudiantes con estas condiciones.
Más contenido relacionado
Similar a Dislexia
Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad por Estefania D...
Este documento presenta información sobre diferentes discapacidades y necesidades educativas especiales. Describe discapacidades como la auditiva, el autismo, el síndrome de Down y el síndrome de Asperger. Para cada una señala sus características principales y las adaptaciones curriculares necesarias. También destaca que los estudiantes con discapacidad múltiple presentan desafíos en su desarrollo psicomotor, capacidades cognitivas, comunicación, sensoriales, conductuales y autonomía personal.
El bajo rendimiento escolar por diselexia
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la dislexia realizada en la Unidad Educativa América del Sur en 2014. Se aplicaron encuestas a docentes y padres de familia, y se realizaron pruebas con estudiantes. Los resultados mostraron que los maestros tienen formación académica pero tienen dificultades para detectar la dislexia. También se encontró que los estudiantes tienen mayores problemas en lenguaje. Las pruebas a estudiantes revelaron deficiencias en deletreo, lectura y escritura. La hipótesis de que
Problemas de aprendizaje y neuroeducación
Este documento resume los problemas de aprendizaje y conducta en la escuela. Define estos problemas como trastornos en los procesos básicos relacionados con el lenguaje, la lectura y la aritmética. Describe causas como disfunciones cerebrales o falta de experiencia temprana, e identifica características como falta de atención, agresividad y dificultades en la escritura y lectura. Además, clasifica los problemas de aprendizaje en trastornos de la actividad motora, la emotividad y la simbolización,
TRASTORNOS ESPECIFICOS APRENDIZAJE APS
Este documento trata sobre los trastornos específicos del aprendizaje. Explica que estos trastornos incluyen dificultades específicas y persistentes en la lectura, escritura o matemáticas, a pesar de una instrucción adecuada y una inteligencia normal. Define los criterios de diagnóstico según el DSM-5 e identifica trastornos como la dislexia, disortografía y discalculia. Finalmente, describe los precursores tempranos de la lectura que son importantes para un desarrollo normal de la
3 dislexia
La dislexia es un trastorno neurobiológico del aprendizaje que dificulta la lectura precisa y fluída. Afecta aproximadamente al 10% de la población y se caracteriza por tener inteligencia normal pero presentar déficits específicos en el procesamiento fonológico que afectan la fluidez lectora, comprensión, ortografía y aprendizaje. Requiere intervención temprana y tratamiento especializado para compensar la dificultad y mejorar el desempeño lector.
Modulo nº 2. detección de las dificultades de aprendizaje
Este documento presenta el Módulo 2 de un curso sobre problemas de aprendizaje. El módulo se enfoca en la detección de dificultades de aprendizaje y la intervención pedagógica. Incluye secciones sobre problemas comunes de aprendizaje como dislexia, la frecuencia e indicadores de problemas de aprendizaje, y estrategias para ayudar a estudiantes con necesidades especiales. El objetivo es capacitar a educadores para que puedan identificar y apoyar a estudiantes con dificultades.
Trastorno de aprendizaje
Este documento discute los problemas de aprendizaje comúnmente presentados por niños y las terapias utilizadas para tratarlos. Menciona condiciones como dislexia, discalculia, alexia y disgrafía. Explica que las terapias más utilizadas incluyen ejercicios de discriminación visual y auditiva, memoria, lectura y razonamiento. Estas terapias generalmente duran varias sesiones. Además, enfatiza la importancia de un trabajo coordinado entre el terapeuta, los padres y la escuela para que el niño pued
Trastornos del aprendizaje
Este documento describe los trastornos del aprendizaje, incluyendo su definición, factores que influyen, clasificación, formas de presentación y ideas importantes. Los trastornos del aprendizaje son dificultades en uno o más procesos psicológicos básicos para el aprendizaje y afectan al 1 de cada 8 estudiantes. Se clasifican según su origen primario o específico y pueden manifestarse como problemas en aptitudes escolares, lenguaje, motricidad o derivados del entorno. El único tratamiento eficaz es
Diapositivas trastornos del aprendizaje
Este documento describe los trastornos del aprendizaje, incluyendo su definición, factores que influyen, clasificación, formas de presentación y ideas importantes. Los trastornos del aprendizaje son dificultades en uno o más procesos psicológicos básicos para el aprendizaje y afectan aproximadamente al 1 de cada 8 estudiantes. Se clasifican según su origen primario, dificultades específicas o derivadas del entorno. La detección temprana y tratamiento específico son cruciales para apoyar
Defensa de Tesis.pptx
Dislexia niños con barreras de aprendizaje en el pensamiento cognitivo, los niños son catalogados como problemáticos al no saber detectar sus síntomas de acuerdo al problema de aprendizaje. Por ello es importante que los maestros tengan conocimientos de las diferentes barreras de aprendizaje que existen, esto les ayudara a darle una mejor atención educativa a los alumnos además de que deben percibir en ellos sus estilos de aprendizaje para poder crear un ambiente de aprendizaje adecuado para cada alumno, sin excepción de personas. Así mismo es importante que los padres de familia estén al tanto de la situación de sus hijos para poner al tanto a la escuela y que los maestros puedan ser consientes de las necesidades educativas que hay en la población estudiantil
EJEMPLO EXPEDIENTE
El documento presenta el expediente de Martín Antonio López Hernández, un alumno de 4° grado que muestra problemas de disgrafía y rendimiento académico bajo. Se realizó una evaluación psicopedagógica que encontró deficiencias motrices y de escritura, posiblemente causadas por una familia disfuncional y falta de apoyo. Se recomienda terapia y apoyo adicional para mejorar las habilidades motrices y de aprendizaje de Martín.
La enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
4 diferentes problemas de aprendizaje en los niños, características de estos y una idea metodológica o tratamiento para mejorar y ayudar al estudiante
Problemas de lenguaje en niños de 2 a
Este documento describe los posibles problemas de lenguaje que pueden aparecer en niños de 2 a 6 años. Estos incluyen retrasos en la articulación, errores como omisiones, distorsiones o trasposiciones de sonidos, mal uso de morfemas gramaticales y retrasos en el uso de tiempos verbales y enunciados más largos. También puede haber pobreza de vocabulario, dificultades en la nominación rápida y comprensión pobre del lenguaje. Estos problemas pueden afectar la capacidad de los niños para contextual
Dislexia corregido
Este documento presenta información sobre la dislexia. Explica que la dislexia es un trastorno de aprendizaje que causa dificultades importantes en la lectura. Señala que los niños disléxicos tienen un retraso en el desarrollo de funciones neuropsicológicas importantes para la lectura. También clasifica la dislexia en dos tipos principales: dislexia adquirida y dislexia del desarrollo. Finalmente, identifica algunos factores que pueden producir dislexia, como problemas de lateralidad, alteraciones en la
Dificultades del aprendizaje por Keila Salazar
Este documento resume varias dificultades de aprendizaje como la dislexia, discalculia, disgrafía, disortografía, disfasia, TDAH, así como situaciones de vulnerabilidad, dotación superior, altas capacidades y dificultades madurativas del aprendizaje. Describe las características y causas de cada una de estas dificultades.
INFORME DE PRÁCTICAS PROFESIONALES EN PREESCOLAR
Presentación informe de prácticas profesionales
Propósito:
Exponer de manera sintética su experiencia en la práctica profesional haciendo uso de sus competencias genéricas, evidenciando el nivel de desempeño de sus competencias profesionales, logrando poner en juego su perfil de egreso.
Autismo
Este documento describe el síndrome de Asperger, un trastorno del desarrollo cerebral que afecta la interacción social y la comunicación. Los niños con este síndrome tienen inteligencia normal pero dificultades para relacionarse con otros. El documento también discute las características del síndrome, su impacto en el aprendizaje y estrategias educativas para apoyar a estos estudiantes.
Autismo
Este documento describe el síndrome de Asperger, un trastorno del desarrollo cerebral que afecta la interacción social y la comunicación. Los niños con este síndrome tienen inteligencia normal pero dificultades para relacionarse con otros. El documento también discute las características del síndrome, su impacto en el aprendizaje, y estrategias educativas para apoyar a estos estudiantes.
PRESENTACION SINDROME DE DOWN.pptx
El síndrome de Down es una alteración genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, lo que produce retraso mental y rasgos físicos distintivos. Se caracteriza principalmente por tres tipos: trisomía 21 libre (95% de los casos), mosaicismo y translocación.
Intervención psicología en contextos educativos
El documento habla sobre las dificultades de aprendizaje como la dislexia, disgrafía y otros trastornos cognitivos. Explica los principales tipos de dificultades, las causas y el proceso de diagnóstico e intervención para estudiantes con estas condiciones.
Similar a Dislexia (20)
Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad por Estefania D...
Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad por Estefania D...
Modulo nº 2. detección de las dificultades de aprendizaje
Modulo nº 2. detección de las dificultades de aprendizaje
La enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
La enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
Último
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONES
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
Humanización en la gestión enfermera de procesos complejos del paciente en la...
Humanización en la gestión enfermera de procesos complejos del paciente en la...Badalona Serveis Assistencials
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny. Clase III etapas del consumo alimentario y factores socioculturales condicion...
Clase III etapas del consumo alimentario y factores socioculturales condicion...GenesisJazmineTenori
FACTORES SOCIOCULTURALES DE LA ALIMENTACION ASFIXIA Y MANIOBRA DE HEIMLICH - UNIVERSIDAD
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Edadismo; afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
(2024-06-05). Diagnostico precoz de una infección grave: Gangrena de Founier ...
(2024-06-05). Diagnostico precoz de una infección grave: Gangrena de Founier ...UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
.Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo.pptx
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo. R1 dermatología
TdR Gestor Cartagena COL-H-ENTerritorio 28.05.2024.pdf
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Último (20)
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONES
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONES
Humanización en la gestión enfermera de procesos complejos del paciente en la...
Humanización en la gestión enfermera de procesos complejos del paciente en la...
Clase III etapas del consumo alimentario y factores socioculturales condicion...
Clase III etapas del consumo alimentario y factores socioculturales condicion...
Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos 2.pdf
Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos 2.pdf
Edadismo; afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional
Edadismo; afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional
Mensuraciones y ponderaciones en la atención primaria
Mensuraciones y ponderaciones en la atención primaria
Lavado social, higiénico o médico y quirúrgico de las manos.pdf
Lavado social, higiénico o médico y quirúrgico de las manos.pdf
(2024-06-05). Diagnostico precoz de una infección grave: Gangrena de Founier ...
(2024-06-05). Diagnostico precoz de una infección grave: Gangrena de Founier ...
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo.pptx
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo.pptx
TdR Gestor Cartagena COL-H-ENTerritorio 28.05.2024.pdf
TdR Gestor Cartagena COL-H-ENTerritorio 28.05.2024.pdf
Dislexia
- 1. Universidad Central Del Ecuador Facultad De Filosofía Letras Y Ciencias De La Educación Carrera Pedagogía En Las Ciencias Experimentales Química Y Biología GRUPO N°2 INTEGRANTES: • Anderson Sandoval • Yemeli Quinzo • Cinthia Escola • Mabelyn Echerrez • Estefanía Díaz • Brayan Martínez • Ibeth Cando SEMESTRE: Segundo “C” Tema: Dislexia
- 2. Dislexia adquirida Tipos de dislexia Dislexia evolutiva o de desarrollo Dislexia Dislexia fonológica Dislexia superficial Dislexia profunda o mixta
- 3. EJERCICIO S 1. Formando palabras 2. Discriminación visual de una palabra real 6. Letras desordenadas 5. Nombre correcto de una imagen 4. Encontrar letras en palabras 3. Discriminación de palabras y pseudopalabras
- 4. POSIBLES CAUSAS DE LA DISLEXIA. GENES Y HERENECIA. ANATOMIA Y ACTIVIADA CELEBRAL. Miembro de la familia que tiene dislexia. • 40% DE LOS HEMANOS CON DISLEXIA TIENE PROBLEMAS CON LA LECTURA. • El 49% DE LOS PADRES PRESENTAN ESTA DIFICULTAD. Los estudios de imágenes del cerebro. • Estas diferencias ocurren en áreas involucradas con habilidades de leer. • Reconocer como lucen las palabras escritas.
- 6. Síntomas en la lectura Síntomas en la escritura. Dislexia Numérica o discalculia Síntomas relacionados con la capacidad de socialización Síntomas asociados a la comprensión del tiempo Síntomas en la Coordinación motora La dislexia infantil
- 7. DISLEXIA EN ADOLESCENTES Falta del sentido de la dirección. Aprender otro idioma es mas difícil. Dificultad para resolver problemas matemáticos. Dificultad para memorizar.