Este documento resume las actividades realizadas por los alumnos de 3er ciclo de un colegio en Badajoz como parte de un proyecto sobre el uso responsable de las TIC y la convivencia escolar. El proyecto incluyó sesiones de un foro para los alumnos y una escuela para padres sobre temas como la etiqueta en redes sociales, los riesgos en internet y el ciberacoso. Los alumnos también participaron en eventos como el Día de la Paz promoviendo un uso positivo de la tecnología.

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Índice
1. DATOS DEL PROYECTO
2. ACTIVIDADES REALIZADAS
3. ORGANIZACIÓN Y COLABORACIONES

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1. Datos del Proyecto
-TítulodelProyecto:Convivencia en el entorno escolar mediante el uso responsable
de las TIC
- Persona Coordinadora: Maribel Milanés Montero (Madre y Presidenta de la AMPA del
CEIP Enrique Segura Covarsí de Badajoz)
- Grupo de Trabajo:
Han colaborado en este trabajo los alumnos matriculados enTercer Ciclo de Educación Primaria
del CEIP Enrique Segura Covarsí de Badajoz, concretamente los cursos 5º A, 5º B, 6º A y 6º B de
Educación Primaria.
Sin embargo, el grupo de alumnos que ha participado activamente en la elaboración del vídeo
que presentamos al Concurso de la FREAPA-CP y que han desarrollado todas las actividades
previstas a lo largo del curso 2015/16 para el grupo de trabajo NATIVOS DIGITALES, son los que
se relacionan a continuación:
Dossier del trabajo realizado
por los alumnos de 3er ciclo de
Educación Primaria del CEIP
Enrique Segura Covarsí de
Badajoz para participar en el
concurso “La Tolerancia también es tu
trabajo”organizadoporlaFREAPA-CP

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Apellidos Nombre Grupo
Amante Cidoncha Rodrigo P6A
Cuadrado Jociles Javier P5B
Flores Carro Jaime P5A
Gil Jaén Javier Joaquín P5A
Manso Nogales Javier P6A
Martín Díaz David P5A
Martín Gómez Ángel Manuel P6A
Martín Gómez Pedro P6A
Parejo Sani David P6B
Rodríguez Zamora Pablo P6A
Rosa Blanco Daniel P5A
Sanabria González Pedro P5A
Silva Morán Julio P6B
Vázquez Tinoco Marcos P6B

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- Motivación para elegir la temática del trabajo a presentar:
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y convivencia
en los centros educativos
La convivencia en los centros educativos es un tema de preocupación creciente que no se limita
únicamentealosproblemasdeisciplinaenlasaulas,sinotambiénalasrelacionesinterpersonales
entre el propio alumnado, lo que ha llevado a tomar conciencia de la gravedad que revisten
fenómenos como la violencia o el acoso escolar. La importancia que concede a este tema el
Gobierno de Extremadura ha quedado recogida en el desarrollo del Anteproyecto de Ley de
convivencia escolar y participación de la comunidad educativa en la Comunidad Autónoma
de Extremadura, pendiente de aprobación, cuyo principal objetivo consiste en establecer un
marcogeneraldeconvivencia,queenglobeenunaúnicanormalosderechosydeberesdetodos
los agentes educativos, potencie las medidas preventivas contra el acoso escolar y fomente la
participación de las familias.
Por otra parte, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la aparición de las
redes sociales han provocado unos cambios en los comportamientos del alumnado a los que el
sistema educativo debe dar respuesta. El Estudio sobre el uso de dispositivos móviles en niños y
adolescentesenExtremadura,publicadoporelGobiernodeExtremadura,indicaquelaaparición
de los dispositivos móviles digitales (teléfonos inteligentes y tabletas) ha supuesto un cambio
importantísimo en los hábitos de conducta y de comunicación de nuestros adolescentes. En
muy poco tiempo, estos aparatos se han convertido en el epicentro del interés de una gran
mayoría de niños y jóvenes, de modo que gran parte de sus actividades cotidianas se canalizan
a través del móvil o la tableta. Una evidencia de este hecho son los resultados de una encuesta
realizada a alumnos de centros extremeños, en relación con los dispositivos utilizados en el
Centro Educativo (Figura 1 (a)) y fuera del Centro Educativo (Figura 1(b)). Cabe destacar que el
55% de los alumnos de Tercer Ciclo de Educación Primaria declaran utilizar el teléfono móvil
fuera del Centro y el 41,4% la tableta, lo cual confirma un uso cada vez más temprano de estos
aparatos en el ámbito doméstico.
El sistema educativo aún no ha encontrado la manera de encajar un uso productivo de estos
dispositivos móviles en el aula, y en la realidad cotidiana de los centros son, a día de hoy,
más un elemento de disrupción que una aportación significativa al aprendizaje. Especial
importancia tiene este hecho en el CEIP Enrique Segura Covarsí, por ser uno de los centros
pilotos de implantación de la plataforma de Educación Digital eScholarium, que tiene entre sus
objetivos potenciar un modelo de educación virtual apoyado en las TICs, con herramientas y
funcionalidades que ayudan al docente, al alumnado y a las familias.

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Sin embargo, el uso abusivo o descontrolado de las nuevas tecnologías, como se recoge en
la Guía para el buen uso educativo de las TIC publicado recientemente por el Gobierno de
Extremadura, lleva apareja dos cambios en los hábitos y rutinas de los usuarios, pudiendo
convertirse en un serio problema cuando el tiempo y la atención dedicados a ellas sobrepasa
ampliamente el tiempo dedicado al resto de las actividades. Algunas de las disfunciones y
desequilibrios que puede padecer el joven a nivel mental, emocional y de rendimiento escolar
son: trastornos del sueño, déficit y dispersión de la atención, forma de escape de problemas
y responsabilidades reales, aislamiento, escaso control de pulsiones, desinformación e
intoxicación de ideas, autoestima vulnerable, adicciones a internet (cibersexo, pornografía,
ludopatía, juegos online, chat, blogging). Especial mención merecen otros problemas conocidos
como ciberdelitos: violación del derecho a la imagen y a la intimidad, ciberbullying, grooming,
sexting, phishing, correos falsos (hoax, bulos, cadenas, spam), virus, malware, etc. . Aunque
existe este desconocimiento, el Servicio de Inspección Educativa detectó 267 casos de acoso
cibernético en los centros educativos extremeños durante el curso 2013/14, de los que el 12%
correspondieron a Educación Primaria.
Figura 1: Dispositivos utilizados en el Centro Educativo (a) y fuera del Centro Educativo (b) por los alumnos
extremeños de Educación Primaria, Educación Secundaria y Bachillerato.

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Teniendoencuentatodoloexpuestoanteriormente,laAMPAdelCEIPEnriqueSeguraCovarsíde
Badajoz ha desarrollado durante el curso 2015/16 el Proyecto titulado “CONVITIC: Convivencia
en el entorno escolar mediante el uso responsable de las TIC”. El objetivo de este proyecto ha
sido colaborar en la formación de los alumnos, familias y profesionales de la educación en el
uso responsable de las TIC, como una de las vías más eficaces para mejorar la convivencia en el
entornoescolar,demodoqueelsistemaeducativopuedaintegraryaprovecharlasposibilidades
que ofrecen estas tecnologías, pero al mismo tiempo, se trabaje activamente en la prevención,
intervención y erradicación de las conductas contrarias a la convivencia debido a ciberdelitos.
Este proyecto se ha enfocado especialmente, debido a su temática, hacia los alumnos de Tercer
Ciclo de Educación Primaria y sus familias, aunque algunas de las actividades se han hecho
extensivas a toda la Comunidad Educativa.
A lo largo de todo el curso 2015/16 se han llevado a cabo muchas actividades en el marco de
este proyecto. La mayor parte de estas actividades pueden englobarse en dos grupos:
- Foro Nativos Digitales, en el que han participado los 14 alumnos integrantes del grupo de
trabajo NATIVOS DIGITALES
- Escuela de Madres y Padres, dirigido a los padres y profesores del Centro, especialmente
a los familiares de los alumnos de Tercer Ciclo.
Además, se han realizado actividades en colaboración con toda la Comunidad Educativa, como
charlas formativas en horario lectivo para los alumnos de Tercer Ciclo y lectura de manifiestos y
participación en celebraciones relacionadas con la temática del proyecto, como el Día de la Paz
y la No Violencia y el Día del Centro.
En este dossier presentamos resumidamente una muestra de todas las actividades realizadas
durante el año.
El vídeo elaborado por el grupo de trabajo NATIVOS DIGITALES para el concurso “La tolerancia
tambiénestutrabajo”deFREAPA-CP,pretenderecogerlasenseñanzasaprendidasyexperiencias
vividas por estos alumnos durante las sesiones de trabajo que han realizado voluntariamente
por la tarde a lo largo del curso académico. Este grupo agradece al resto de compañeros de
otros cursos que también han colaborado participando en la grabación del vídeo.

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- Difusión que se ha hecho del trabajo y la difusión que está prevista hacer:
El vídeo que se presenta ha sido elaborado expresamente para el concurso de la FREAPA-CP por
el grupo de trabajo NATIVOS DIGITALES, pero recoge algunas de las actividades que durante
el curso 2015/16 ha llevado a cabo la AMPA del CEIP Enrique Segura Covarsí en el marco del
proyecto CONVITIC: CONVIvencia en el entorno escolar mediante el uso responsable de las TIC,
financiado por el Gobierno de Extremadura.
Las actividades realizadas para familias y para alumnos en este proyecto se han difundido por
Rayuela, notas informativas, cartelería, blog (http://wwwampaseguracovarsi.blogspot.com.
es/p/convitic.html) y Facebook de la AMPA. Además, diversos periódicos y Canal Extremadura
han difundido algunas de dichas actividades. Toda la información y material de trabajo para las
familias están disponible en las secciones de la Escuela de Madres y Padres y del Foro Nativos
Digitales, a las que se puede acceder desde dicho enlace.
Para la difusión de la participación del Centro en el concurso de la FREAPA-CP se ha dedicado
una sección específica en el blog de la AMPA (http://wwwampaseguracovarsi.blogspot.com.
es/p/toleranciafreapa.html) y se ha informado sobre dicha participación por Rayuela, notas
informativas y Facebook de la AMPA. En esta sección del blog se han colgado el presente dossier
y el vídeo con el que el Centro participa en el concurso. Será utilizada para seguir informando
sobre el proyecto y la participación en el concurso.
Además, el día 3 de junio se celebrará en el colegio la Fiesta de Clausura del curso 2015/16 y se
realizará una sesión de Puertas Abiertas en el Centro para que los asistentes puedan recorrer el
Colegio viendo las actividades que se han desarrollado durante el año. La AMPA proyectará en
la Biblioteca del Centro el vídeo“Convivencia en el entorno escolar mediante el uso responsable
de lasTIC”que presentamos al concurso y dejará ejemplares de este dossier para consulta de los
asistentes.

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- Implicación y participación de la AMPA:
Todas las actividades realizadas en el proyecto “Convivencia en el entorno escolar mediante el
usoresponsabledelasTIC”,quehanculminadoenlaelaboracióndelvídeoconelmismonombre
presentado a este concurso por el grupo de trabajo NATIVOS DIGITALES, han sido coordinadas
por la AMPA del CEIP Enrique Segura Covarsí de Badajoz. La AMPA se ha encargado de todas las
tareas de organización de actividades, difusión del proyecto, búsqueda de ponentes, etc. y, con
la colaboración del Equipo Directivo y Claustro de Profesores del Centro, ha llevado a cabo todas
las actividades que de manera resumida se incluyen a continuación en este dossier.

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3. CALENDARIO ACTIVIDADES REALIZADAS
Actividades Foro Nativos Digitales
Actividades Escuelas de Madres y Padres
Otras Actividades

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SESIÓN 1 FORO NATIVOS DIGITALES
Lugar: Biblioteca del Colegio.
Tema: ETIQUETANDO EN REDES SOCIALES
Moderador/Coordinador: D. Ángel Martínez Giles, Ingeniero Técnico en Informática de Sis-
temas y Profesor de FP de Informática.
8 OCTUBRE 2016
Material adicional:
- www.etiquetassinproblemas.com
- www.netiquetate.com
- www.youtube.com/watch?v=ujSEm-KmrmE
- www.etiquetassinpermisono.com

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SESIÓN I ESCUELA DE MADRES Y PADRES
Lugar: Salón de Usos Múltiples.
Tema: RIESGOS EN INTERNET
Moderador/Coordinador: D. Tomás Aguado, Unidad de Participación Ciudadana de la Briga-
da Provincial de Seguridad Ciudadana de Badajoz
12 NOVIEMBRE 2016
Material adicional:
- http://www.lacronicabadajoz.com/noticias/badajoz/policia-informa-riesgos-inter-
net_203312.html

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CHARLA FORMATIVA “ACOSO ESCOLAR”
Lugar: Biblioteca del Colegio.
Charla formativa“Acoso escolar”, dirigida a alumnos de 5º de EP, aprovechando la celebración
del Día Internacional para la Tolerancia.
16 NOVIEMBRE 2016

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SESIÓN II FORO NATIVOS DIGITALES
Lugar: Biblioteca del Colegio.
Tema: CIBERBULLYING
Moderador/Coordinador: D. Antonio Abasolo Sierra, Ingeniero Técnico en Informática y
Administrador Informático de la Junta de Extremadura.
26 NOVIEMBRE 2016
Material adicional:
- http://foronativos.educarex.es/
- http://www.prevencionciberbullying.com/
- http://www.ararteko.net/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/9_1221_3.pdf
- https://www.youtube.com/watch?v=E3Z6f-KIIQI
- http://www.enticconfio.gov.co/actualidad#225

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SESIÓN III FORO NATIVOS DIGITALES
Lugar: Biblioteca del Colegio.
Tema: EL ABC DE LAS REDES SOCIALES
Moderador/Coordinador: David Lucas Rodríguez, experto TIC y Community Manager.
21 ENERO 2016
Material adicional:
- http://foronativos.educarex.es/
- http://www.tudecideseninternet.com
- http://www.simuladordeprivacidad.com
- http://www.netiquetate.com

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PARTICIPACIÓN EN LA CELEBRACIÓN DEL
DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA
LosalumnosdelForoNativosDigitalescolaboraronelpasadodía28deeneroenlaCelebración
del Día de la Paz y la No Violencia del Centro. Su participación consistió en la elaboración y
exposición de un mural informativo y la lectura de manifiestos a favor de la convivencia en el
entorno escolar gracias al uso responsable de las TIC.
28 ENERO 2016

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RIESGOS EN INTERNET
Lugar: Biblioteca del Colegio.
Charla formativa“Riesgos en Internet”, dirigida a alumnos de 6º de EP, conmemorando el Día
Internacional de la Internet Segura (Safer Internet Day 9/2/2016).
18 FEBRERO 2016

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SESIÓN II ESCUELA DE MADRES Y PADRES
Lugar: Biblioteca del Colegio.
Tema: El papel de los padres ante las nuevas tecnologías: Mediación Parental
Moderador/Coordinador: Pilar Contreras de Vera. Programa Menores Seguros del Gobierno
Extremadura (Foro Nativos Digitales para familias) y Programa Red.es del Ministerio de Indus-
tria, Energía y Turismo.
28 ENERO 2016
Material adicional:
- https://www.facebook.com/ampaescovarsi/videos/1170826656276016/
- http://www.regiondigital.com/noticias/juventud/249439-el-colegio-enrique-segura-covar-
si-de-badajoz-participa-en-una-charla-sobre-el-papel-de-los-padres-ante-las-nuevas-tecno-
logias-y-tecnoadicciones.html
- http://formacion.chaval.es/

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SESIÓN III ESCUELA DE MADRES Y PADRES
Lugar: Biblioteca del Colegio.
Tema: ¿Mi hijo está enganchado a Internet?: Tecnoadicciones.
Moderador/Coordinador: Pilar Contreras de Vera. Programa Menores Seguros del Gobierno
Extremadura (Foro Nativos Digitales para familias) y Programa Red.es del Ministerio de Indus-
tria, Energía y Turismo.
28 ENERO 2016
Material adicional:
- https://www.facebook.com/ampaescovarsi/videos/1170826656276016/
- http://www.regiondigital.com/noticias/juventud/249439-el-colegio-enrique-segura-covar-
si-de-badajoz-participa-en-una-charla-sobre-el-papel-de-los-padres-ante-las-nuevas-tecno-
logias-y-tecnoadicciones.html
- http://formacion.chaval.es/

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SESIÓN IV ESCUELA DE MADRES Y PADRES
Lugar: Aula de usos múltiples.
Tema: - Netiqueta: comportamiento en línea.
- Gestión de la privacidad e identidad digital.
- Protección ante virus y fraudes.
- Comunidades peligrosas en línea.
- Acceso a contenidos inapropiados.
Moderador/Coordinador: Miguel Ángel Segovia Romero. Experto en Educación y TIC.
31 MARZO 2016

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SESIÓN IV FORO NATIVOS DIGITALES
Lugar: Biblioteca del Colegio.
Tema: CIBERSALUD
Moderador/Coordinador: María del Carmen García Torres, Psicóloga.
31 MARZO 2016
Material adicional:
- http://foronativos.educarex.es/
- http://www.infanciaytecnologia.com
- http://thephonbies.com

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PARTICIPACIÓN CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL
CENTRO
Elaboración de mural gigante y grabación de video con manifiestos a favor de la mejora de la
convivencia en el entorno escolar gracias al uso responsable de las TIC. Participantes: Alum-
nos de 3er ciclo de Educación Primaria.
22 ABRIL 2016

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SESIÓN V ESCUELA DE MADRES Y PADRES
Lugar: Aula de usos múltiples.
Tema: - Ciberacoso escolar (ciberbullying).
- Suplantación de identidad.
- Grooming.
- Sexting.
Moderador/Coordinador: Miguel Ángel Segovia Romero. Experto en Educación y TIC.
28 ABRIL 2016

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SESIÓN V FORO NATIVOS DIGITALES
Lugar: Biblioteca del Colegio.
Tema: LICENCIAS DE CONTENIDOS DIGITALES
Moderador/Coordinador: Virginio Gutiérrez Larios.
19 MAYO 2016
Material adicional:
- http://foronativos.educarex.es/
- http://www.wipo.int/edocs/pubdocs/es/copyright/935/wipo_pub_935.pdf
- http://www.cerlalc.org/yocreotucreas/
- https://www.youtube.com/watch?v=tk862BbjWx4
- https://www.youtube.com/watch?v=RdMEWTqbcCA

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Organiación:
- AMPA CEIP Enrique Segura Covarsí de Badajoz
- Equipo Directivo y Comisión TIC del CEIP Enrique Segura Covarsí de
Badajoz
Colaboración:
- Unidad de Participación Ciudadana de la Brigada Provincial de Seguridad
Ciudadana de Badajoz. Jefatura Superior de Policía de Extremadura.
-GrupodeSoftwareEducativodeExtremaduradelServiciodeTecnologías
de la Información y la Comunicación de la Consejería de Educación y
Cultura del Gobierno de Extremadura.
- Programa Red.es. Ministerio de Industria, Energía yTurismo del Gobierno
de España.
- Padres colaboradores como ponentes en el Foro Nativos Digitales:
· Ángel Martínez Giles
· Antonio Abasolo Sierra
· David Lucas Rodríguez
· María del Carmen García Torres
· Virginio Gutiérrez Larios
- Elaboración vídeo, dossier y blog del proyecto:
· Vanesa Fraile Velardo
· Virginio Gutiérrez Larios
· Maribel Milanés Montero

28. Convivencia en el entorno escolar mediante
el uso responsable de las TIC