Este documento describe la investigación de Carmen Razcarate-Varela sobre cómo integrar Recursos Educativos Abiertos (REA) para satisfacer las necesidades de investigadores y docentes. Identifica las necesidades como evidencia de formación por competencias y conocer cómo utilizar instrumentos en entornos virtuales. La autora plantea estrategias como buscar documentación sobre REA, identificar repositorios de REA y analizar su relación con las competencias.
Se presentan tres mapas mentales de las definiciones de la herramienta eportafolio que han publicado en la WEB: EDUCAUSE,2005; Lorenzo e Itelson, 2005; y ITESM, s.f.
Se presentan tres mapas mentales de las definiciones de la herramienta eportafolio que han publicado en la WEB: EDUCAUSE,2005; Lorenzo e Itelson, 2005; y ITESM, s.f.
Se me ha solicitado construir una estrategia para la implementación de un recurso RAE con las 4R en mi plantel educativo.
Diplomado: Innovación Educativa con Recursos Abiertos.
Se me ha solicitado construir una estrategia para la implementación de un recurso RAE con las 4R en mi plantel educativo.
Diplomado: Innovación Educativa con Recursos Abiertos.
Diseñando los instrumentos para obtener los datos.ppsxGabrielaGardie1
En cuanto al diseño de instrumentos de recolección de datos se refiere, debemos iniciar con la operacionalización de las variables de la investigación, es decir, ¿Cómo las hago medibles? El hacer medible una variables, es operacionalizarla, veamos cómo se hace esto y cómo se diseña un instrumento de recolección de datos.
Se me ha solicitado construir una estrategia para la implementación de un recurso RAE con las 4R en mi plantel educativo.
Diplomado: Innovación Educativa con Recursos Abiertos.
Se me ha solicitado construir una estrategia para la implementación de un recurso RAE con las 4R en mi plantel educativo.
Diplomado: Innovación Educativa con Recursos Abiertos.
Diseñando los instrumentos para obtener los datos.ppsxGabrielaGardie1
En cuanto al diseño de instrumentos de recolección de datos se refiere, debemos iniciar con la operacionalización de las variables de la investigación, es decir, ¿Cómo las hago medibles? El hacer medible una variables, es operacionalizarla, veamos cómo se hace esto y cómo se diseña un instrumento de recolección de datos.
2. A la comunidad científica, a mis
compañeros del grupo de
Innovación Científica y ¡claro está!
a los docentes
ePORTAFOLIO-Trabajo Carmen Razcarate-Varela
¿A quién dirijo mi
investigación?
3. ePORTAFOLIO-Trabajo
Carmen Razcarate-Varela
● Necesitan evidencias de formación por
competencias
● Conocer cuáles son los instrumentos
idóneos para lograr los objetivos
● Conocer cómo utilizarlos en entornos
virtuales.
¿Qué necesidades tienen?