URBE Estudios a Distancia Lideres en Educación a Distancia a través de Internet Octubre, 2007
Objetivo de EAD  Promover, desarrollar y evaluar los estudios a distancia a través de Internet en los niveles de Pregrado, Postgrado y de formación continua (Extensión) de la Universidad Rafael Belloso Chacín.
Una Historia Un 03 de Julio de 2001, inicia sus labores la Dirección de Estudios a Distancia URBE. La idea de crear los EAD estaba inscrita en la filosofía de la Universidad y especialmente en su visión de promover la facilitación del proceso de aprendizaje, mediante la utilización de diversas tecnologías de la información y comunicación.  De igual forma, los EAD URBE emergieron por la presencia de dos factores externos importantes: primero, la fuerte demanda de los estudiantes; y segundo, la existencia actual de una fuerza mundial en innovación educativa en materia de estudios a distancia. De cara a lo interno, URBE además contaba con la tecnología adecuada para impartir un aprendizaje en línea, así como un modelo didáctico propicio para incursionar en Estudios a Distancia.
Programas que ofrece  Pregrado Investigación y  Postgrado Extensión Asignaturas semipresenciales  Niveles de Inglés Especializaciones  Asignaturas para Electivas de Maestrías y Doctorados. Perfeccionamiento profesional Diplomados y Cursos Universidad Corporativa
Alcance Brindar servicios académicos y tecnológicos  de E-Learnig  y Blender-Learning a todas las funciones universitarias de URBE. Pregrado = 25.000 alumnos Postgrado = 5.000 participantes Extensión = 40.000 participantes Ciber-Robinson = 20.000 alumnos 2008
Características Pedagógicas Características:  Fácil acceso al aprendizaje  Formato sencillo y poderoso Estímulos de todo tipo Flexibilidad en el aprendizaje Variados tipos de aprendizaje. Aspectos que involucra: Multimedia interactivo Organización del contenido Orientación del alumno dentro del curso Web Presentación del contenido  Interactividad, interacción aprendiz/facilitador. Aprendiz:  conocer estilos de aprendizaje; experiencias previas, intereses expectativas.  Implementación:  función del tutor y procedimientos  para la puesta en práctica. Basada en los Principios de: Apertura :: Eficacia :: Interactividad :: Flexibilidad :: Privacidad
DATA CENTER InfraStruxure de APC Subsistema de Energía Subsistema de Racks  Racks de APC modulares y configurables de 40 PDU. Subsistema de Enfriamiento Subsistema de Servidores 2 servidores y 2 arreglos de discos externos de almacenamiento para la plataforma de bases de datos de todos los sistemas de la institución, configurados con tecnología cluster (redundancia)  para máxima disponibilidad y confianza. 2 servidores para configurar una redundancia local y una nacional de toda la información de la institución a través de enlaces y cubrirnos de cualquier eventualidad.  3 servidores para los servicios de audio y video streaming para Urbe TV, Urbe FM y TV Educativa. 4 servidores para los servicios de Proxy, Wi-Fi, Protección contra virus. 2 Servidores para Moodle y servicios de E-learning
Fortalezas Disponibilidad de Recursos e Infraestructura Tecnológica. Personal Multidisciplinario Liderazgo Regional del Mercado Capacidad de Producción Metodología Instruccional única para la elaboración de asignaturas, diplomados o cursos en línea. Alianzas Estratégicas con proveedores de contenido. Gestión EAD-URBE
Debilidades Resistencia del personal docente para la producción en linea. Coordinación entre las tres funciones universitarias para la producción y ejecución de los contenidos en linea. Altos costos del capital humano por su nivel académico. Cobertura Nacional – oficinas. Gestión EAD-URBE
Gestión EAD-URBE
Normativa Los Estudios a distancia URBE, responden a una modalidad de Estudio, en tal sentido, las normativas y reglamentos aplicables son los mismos de pregrado y postgrado. Es decir, la planificación académica, sistema de evaluación e ingreso del personal docente, es controlado por el Vicerrectorado Académico y el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, respectivamente. El Vicerrectorado de Estudios a Distancia y Extensión, es responsable de la producción, gestión y ejecución de los cursos, así como la formación del personal docente y mantenimiento de la plataforma tecnológica.
Responsables del Programa Producción en Línea Ejecución  en Línea
Nuestros Aliados Somos primera Universidad Venezolana en colocar Cursos en Línea para  Universia  España y Latinoamérica Miembro de la  Asociación Venezolana de Educación a Distancia  como especialista en tecnología y calidad. Miembro de la  Asociación Iberoamericana de Educación a Distancia . Compartimos información con la Red Mundial de  Virtual Educa . Miembro de la Red Global para el Desarrollo del Banco Mundial, a través de nuestros sistemas de videoconferencia, pioneros en la región zuliana. Integrante de la  Unión de Universidades de América Latina y el Caribe  en el área de Diseño Instruccional. Miembro activo de la  Asociación de Televisoras Educativas Iberoamericanas .
Nuestros Servicios Chat en tiempo real y privado E-Mail  personal y privado Foro de Discusión Video Streaming y Televisión Educativa en Línea Audio y Video en Demanda Pizarra compartida Somos la universidad que brinda una plataforma dual (licenciada – software libre) para el acceso a los contenidos a distancia, con los siguientes servicios en línea Bibliotecas Virtuales Bases de Datos Temáticas
Proveedores Somos la única Universidad Venezolana certificada para los EE.UU. y CANADÁ. Nuestros egresados tienen equivalencia directa de sus títulos. Tenemos en Data Center más moderno de Latinoamérica. Certificados Internacionalmente por las Academias Microsoft, Cisco, SUN, HP y Pearson VEU. Método Exclusivo para la enseñanza del Ingles  a distancia con Thomson Iberoamérica y ediciones exclusivas con Pearson Educación. Un capital humano que nos ha permitido producir más de 100 cursos de extensión, 50 asignaturas de pregrado,   30 asignaturas de postgrado, 4 Especializaciones, 15 Diplomados y 2 Carreras a Distancia (en trámite ante el CNU).
Producción en Línea Enero – Diciembre 2007 Pre grado Post grado Universidad Corporativa 12 Cursos Niveles de Inglés 50 Asignaturas 08 Niveles Método World Link 30 Asignaturas 16 Diplomados Datos de Interés 100 Cursos Extensión Perfeccionamiento Profesional 04 Especializaciones
Ejecución en Línea Período Académico Enero  -  Marzo 2007 Datos de Interés Pre grado 1.607 Alumnos  Post grado Extensión Universidad Corporativa VIII Niveles de Inglés 520  Alumnos 100  Alumnos 120  Alumnos 1.550  Participantes
Ejecución en Línea Período Académico Mayo  -  Julio 2007 Datos de Interés Pre grado 2.473 Alumnos  Post grado Extensión Universidad Corporativa VIII Niveles de Inglés 1.050  Alumnos 193  Alumnos 180  Alumnos 1.730 Participantes
Ejecución en Línea Período Académico Septiembre – Diciembre 2007 Datos de Interés Pre grado 2.373 Alumnos  Post grado Extensión Universidad Corporativa V Niveles de Inglés 689  Alumnos 365  Alumnos 275  Alumnos 6.309 Participantes
Ejecución en Línea Total de Alumnos y / o participantes desde Enero a Diciembre 2007 Datos de Interés Pre grado 8.712 Alumnos  Post grado Extensión Universidad Corporativa 658  Alumnos 575  Alumnos 9.589 Participantes Total de Participantes 19.534
Datos de Interés Pregrado Post grado Extensión Universidad Corporativa Total de Tutores en Línea Secciones y Tutores en Linea Total de Secciones 80 10 16 104 210 70
Muchas Gracias Por su Atención Estudios a Distancia Universidad Rafael Belloso Chacín Maracaibo, Estado Zulia, Venezuela Telfs. 0058-261-2008870-74 www.ead.urbe.edu [email_address]

EAD6ANIVERSARIOweb

  • 1.
    URBE Estudios aDistancia Lideres en Educación a Distancia a través de Internet Octubre, 2007
  • 2.
    Objetivo de EAD Promover, desarrollar y evaluar los estudios a distancia a través de Internet en los niveles de Pregrado, Postgrado y de formación continua (Extensión) de la Universidad Rafael Belloso Chacín.
  • 3.
    Una Historia Un03 de Julio de 2001, inicia sus labores la Dirección de Estudios a Distancia URBE. La idea de crear los EAD estaba inscrita en la filosofía de la Universidad y especialmente en su visión de promover la facilitación del proceso de aprendizaje, mediante la utilización de diversas tecnologías de la información y comunicación. De igual forma, los EAD URBE emergieron por la presencia de dos factores externos importantes: primero, la fuerte demanda de los estudiantes; y segundo, la existencia actual de una fuerza mundial en innovación educativa en materia de estudios a distancia. De cara a lo interno, URBE además contaba con la tecnología adecuada para impartir un aprendizaje en línea, así como un modelo didáctico propicio para incursionar en Estudios a Distancia.
  • 4.
    Programas que ofrece Pregrado Investigación y Postgrado Extensión Asignaturas semipresenciales Niveles de Inglés Especializaciones Asignaturas para Electivas de Maestrías y Doctorados. Perfeccionamiento profesional Diplomados y Cursos Universidad Corporativa
  • 5.
    Alcance Brindar serviciosacadémicos y tecnológicos de E-Learnig y Blender-Learning a todas las funciones universitarias de URBE. Pregrado = 25.000 alumnos Postgrado = 5.000 participantes Extensión = 40.000 participantes Ciber-Robinson = 20.000 alumnos 2008
  • 6.
    Características Pedagógicas Características: Fácil acceso al aprendizaje Formato sencillo y poderoso Estímulos de todo tipo Flexibilidad en el aprendizaje Variados tipos de aprendizaje. Aspectos que involucra: Multimedia interactivo Organización del contenido Orientación del alumno dentro del curso Web Presentación del contenido Interactividad, interacción aprendiz/facilitador. Aprendiz: conocer estilos de aprendizaje; experiencias previas, intereses expectativas. Implementación: función del tutor y procedimientos para la puesta en práctica. Basada en los Principios de: Apertura :: Eficacia :: Interactividad :: Flexibilidad :: Privacidad
  • 7.
    DATA CENTER InfraStruxurede APC Subsistema de Energía Subsistema de Racks Racks de APC modulares y configurables de 40 PDU. Subsistema de Enfriamiento Subsistema de Servidores 2 servidores y 2 arreglos de discos externos de almacenamiento para la plataforma de bases de datos de todos los sistemas de la institución, configurados con tecnología cluster (redundancia) para máxima disponibilidad y confianza. 2 servidores para configurar una redundancia local y una nacional de toda la información de la institución a través de enlaces y cubrirnos de cualquier eventualidad. 3 servidores para los servicios de audio y video streaming para Urbe TV, Urbe FM y TV Educativa. 4 servidores para los servicios de Proxy, Wi-Fi, Protección contra virus. 2 Servidores para Moodle y servicios de E-learning
  • 8.
    Fortalezas Disponibilidad deRecursos e Infraestructura Tecnológica. Personal Multidisciplinario Liderazgo Regional del Mercado Capacidad de Producción Metodología Instruccional única para la elaboración de asignaturas, diplomados o cursos en línea. Alianzas Estratégicas con proveedores de contenido. Gestión EAD-URBE
  • 9.
    Debilidades Resistencia delpersonal docente para la producción en linea. Coordinación entre las tres funciones universitarias para la producción y ejecución de los contenidos en linea. Altos costos del capital humano por su nivel académico. Cobertura Nacional – oficinas. Gestión EAD-URBE
  • 10.
  • 11.
    Normativa Los Estudiosa distancia URBE, responden a una modalidad de Estudio, en tal sentido, las normativas y reglamentos aplicables son los mismos de pregrado y postgrado. Es decir, la planificación académica, sistema de evaluación e ingreso del personal docente, es controlado por el Vicerrectorado Académico y el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, respectivamente. El Vicerrectorado de Estudios a Distancia y Extensión, es responsable de la producción, gestión y ejecución de los cursos, así como la formación del personal docente y mantenimiento de la plataforma tecnológica.
  • 12.
    Responsables del ProgramaProducción en Línea Ejecución en Línea
  • 13.
    Nuestros Aliados Somosprimera Universidad Venezolana en colocar Cursos en Línea para Universia España y Latinoamérica Miembro de la Asociación Venezolana de Educación a Distancia como especialista en tecnología y calidad. Miembro de la Asociación Iberoamericana de Educación a Distancia . Compartimos información con la Red Mundial de Virtual Educa . Miembro de la Red Global para el Desarrollo del Banco Mundial, a través de nuestros sistemas de videoconferencia, pioneros en la región zuliana. Integrante de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe en el área de Diseño Instruccional. Miembro activo de la Asociación de Televisoras Educativas Iberoamericanas .
  • 14.
    Nuestros Servicios Chaten tiempo real y privado E-Mail personal y privado Foro de Discusión Video Streaming y Televisión Educativa en Línea Audio y Video en Demanda Pizarra compartida Somos la universidad que brinda una plataforma dual (licenciada – software libre) para el acceso a los contenidos a distancia, con los siguientes servicios en línea Bibliotecas Virtuales Bases de Datos Temáticas
  • 15.
    Proveedores Somos laúnica Universidad Venezolana certificada para los EE.UU. y CANADÁ. Nuestros egresados tienen equivalencia directa de sus títulos. Tenemos en Data Center más moderno de Latinoamérica. Certificados Internacionalmente por las Academias Microsoft, Cisco, SUN, HP y Pearson VEU. Método Exclusivo para la enseñanza del Ingles a distancia con Thomson Iberoamérica y ediciones exclusivas con Pearson Educación. Un capital humano que nos ha permitido producir más de 100 cursos de extensión, 50 asignaturas de pregrado, 30 asignaturas de postgrado, 4 Especializaciones, 15 Diplomados y 2 Carreras a Distancia (en trámite ante el CNU).
  • 16.
    Producción en LíneaEnero – Diciembre 2007 Pre grado Post grado Universidad Corporativa 12 Cursos Niveles de Inglés 50 Asignaturas 08 Niveles Método World Link 30 Asignaturas 16 Diplomados Datos de Interés 100 Cursos Extensión Perfeccionamiento Profesional 04 Especializaciones
  • 17.
    Ejecución en LíneaPeríodo Académico Enero - Marzo 2007 Datos de Interés Pre grado 1.607 Alumnos Post grado Extensión Universidad Corporativa VIII Niveles de Inglés 520 Alumnos 100 Alumnos 120 Alumnos 1.550 Participantes
  • 18.
    Ejecución en LíneaPeríodo Académico Mayo - Julio 2007 Datos de Interés Pre grado 2.473 Alumnos Post grado Extensión Universidad Corporativa VIII Niveles de Inglés 1.050 Alumnos 193 Alumnos 180 Alumnos 1.730 Participantes
  • 19.
    Ejecución en LíneaPeríodo Académico Septiembre – Diciembre 2007 Datos de Interés Pre grado 2.373 Alumnos Post grado Extensión Universidad Corporativa V Niveles de Inglés 689 Alumnos 365 Alumnos 275 Alumnos 6.309 Participantes
  • 20.
    Ejecución en LíneaTotal de Alumnos y / o participantes desde Enero a Diciembre 2007 Datos de Interés Pre grado 8.712 Alumnos Post grado Extensión Universidad Corporativa 658 Alumnos 575 Alumnos 9.589 Participantes Total de Participantes 19.534
  • 21.
    Datos de InterésPregrado Post grado Extensión Universidad Corporativa Total de Tutores en Línea Secciones y Tutores en Linea Total de Secciones 80 10 16 104 210 70
  • 22.
    Muchas Gracias Porsu Atención Estudios a Distancia Universidad Rafael Belloso Chacín Maracaibo, Estado Zulia, Venezuela Telfs. 0058-261-2008870-74 www.ead.urbe.edu [email_address]