Universidad virtual de áfrica
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Universidad Virtual de Africa, investigacion para la Materia de Tecnologias de la Informaciòn en Sistemas Abiertos y a distancia.
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Características ventajas y desventajas de la educación en
La educación en línea utiliza Internet y herramientas tecnológicas para el aprendizaje a distancia. Ofrece flexibilidad, accesibilidad y comunicación interactiva. Tiene ventajas como adaptarse al horario del estudiante y recibir feedback, pero también riesgos como la pasividad del estudiante y falta de estructura pedagógica en los recursos.
Herramientas digitales para la educación en línea.
Este documento describe las herramientas digitales utilizadas para la educación en línea, incluyendo correo electrónico, páginas web, foros de discusión y mensajería instantánea. También menciona los gestores de cursos en línea que contienen herramientas para apoyar el aprendizaje del alumno. Explica que la educación en línea es una modalidad educativa que utiliza las tecnologías de la información para facilitar la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera presencial
Presentacin Ecuador Mireya
La Universidad de Los Andes en Venezuela implementó un proyecto apoyado por la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA) para promover el uso de las TIC en la educación a través de la plataforma Moodle alojada en los servidores de FATLA. El proyecto ha capacitado a profesores y estudiantes en el uso de Moodle, ha aumentado la participación y motivación de los estudiantes, y ha demostrado el potencial de las TIC para apoyar el aprendizaje.
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Propuesta de Capacitacion Docente
Esta es una propuesta institucional para lograr la capacitación de sus docentes en el área de las TICs.
Sena Virtual
El documento describe la plataforma virtual del Sena, una institución educativa colombiana. Explica que la educación virtual ofrece flexibilidad para los estudiantes y utiliza herramientas TIC. Los objetivos son dar a conocer los beneficios de la plataforma, incentivar su uso, y mostrar sus características. La plataforma permite cursos profesionales y de grado de forma virtual. Ofrece herramientas como foros, chats y videoconferencias para el aprendizaje.
Sena virtual
La plataforma virtual del Sena ofrece educación a distancia con cursos y carreras de grado complementarios. Proporciona herramientas de aprendizaje como foros, chats y videoconferencias para que los estudiantes accedan a materiales e información de manera flexible. La tecnología permite aumentar la competencia al comprimir el tiempo y espacio de aprendizaje.
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Tecnologias emergentes en el proceso de formacion
Las tecnologías emergentes están transformando la educación superior a través de cursos en línea, campus virtuales y otras herramientas. Para aprovechar estas oportunidades, es importante desarrollar una docencia competente en entornos virtuales y capacitar a los profesores en el uso de nuevas tecnologías y métodos de enseñanza participativos. Las redes sociales también pueden ampliar el espacio de interacción entre estudiantes y profesores más allá del aula tradicional.
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Presentación2
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Entrada 8 e-learning - m-learning
Este documento resume el e-learning y m-learning. El e-learning es educación a distancia completamente virtualizada a través de Internet utilizando herramientas como correo electrónico, páginas web y foros. El m-learning es aprendizaje electrónico móvil que usa dispositivos móviles como teléfonos y tabletas. Ambos ofrecen ventajas como eliminar barreras espaciales y temporales, intercambiar conocimiento sin límites geográficos, y actualizar contenidos constantemente. El documento también proporciona
Educación a Distancia y Procadis INTA
El documento describe la educación a distancia y el proyecto PROCADIS en Argentina. Explica que la educación a distancia facilita el aprendizaje a través de Internet y permite la interacción asíncrona y sincrónica. También describe el diseño de cursos de PROCADIS y sus principios pedagógicos centrados en el estudiante. Finalmente, resume que entre 1993-2006, PROCADIS atendió a más de 8,000 participantes a través de cursos sobre temas agropecuarios.
Educación a distancia y procadis inta
El documento describe la educación a distancia y el proyecto PROCADIS en Argentina. Explica que la educación a distancia ha aumentado en demanda debido a Internet, permitiendo flexibilidad espacial y temporal. PROCADIS ha ofrecido cursos a distancia sobre temas agropecuarios desde 1993, atendiendo a más de 8,000 participantes. Su objetivo es promover la educación a distancia como alternativa de transferencia de tecnología en programas de investigación y desarrollo.
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Educación virtual en tiempos de pandemia
El documento discute los retos y aprendizajes de la educación virtual durante la pandemia. Señala la importancia de conocer las necesidades de los estudiantes y cómo impartir conocimiento fuera del aula. También enfatiza la necesidad de que las instituciones y docentes desarrollen habilidades tecnológicas y se comuniquen efectivamente con los padres. Además, propone involucrar a los estudiantes y usar herramientas como los juegos para motivarlos en un entorno virtual.
Universidad virtual de africa
La Universidad Virtual Africana (AVU) es una organización intergubernamental establecida por cinco gobiernos africanos para ampliar el acceso a la educación superior a través de las tecnologías de la información. La AVU ofrece una variedad de cursos, programas y becas en línea, mixtos y presenciales en asociación con instituciones africanas, con el objetivo de desarrollar las capacidades de e-learning en el continente.
ANDALUCÍA, LO NUESTRO
Este documento presenta un proyecto educativo cuyo objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre Andalucía desde varias perspectivas como la historia, la cultura y la economía. El proyecto cubre temas como la geografía, la historia natural, la historia, figuras históricas como Blas Infante, el arte, la cultura y la dieta mediterránea de Andalucía.
Dia mundial del sida
El documento habla sobre el Día Mundial de la Lucha contra el SIDA, notando que unas 3,000 personas se infectan anualmente en el país. Los jóvenes, adolescentes y usuarios de drogas por vía parenteral tienen una baja percepción de riesgo de contagio. A nivel mundial, 34 millones de personas tenían VIH en 2010 y hubo 2.7 millones de nuevas infecciones el año pasado. África subsahariana sigue siendo la región más afectada, con 22.9 millones de personas VIH-posit
Examen septiembre geografía
El examen de geografía de septiembre para el curso 2010-2011 incluye una sección de vocabulario en la que los estudiantes deben elegir 3 de los siguientes conceptos: vertiente, crecimiento natural de la población, acuífero y maquía.
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Dokumen tersebut membahas perubahan wewenang lembaga-lembaga negara Indonesia sebelum dan sesudah amandemen UUD 1945. Sebelum amandemen, kekuasaan negara sangat tersentralisasi pada presiden. Setelah amandemen, kekuasaan tersebar lebih merata antar lembaga seperti MPR, DPR, DPD, MA, MK, serta wewenang presiden dibatasi oleh UUD dan persetujuan lembaga lain.
Resumen cargatermica
Este documento describe una herramienta digital para obtener indicadores energéticos de viviendas en México. La herramienta se basa en simulaciones térmicas dinámicas realizadas para 96 ciudades del país, considerando años típicos meteorológicos y más de 850 simulaciones. El objetivo es obtener la demanda energética, emisiones de CO2 y propuestas de ecotecnologías para el ahorro de energía en viviendas mexicanas, incorporando datos por sistema constructivo y tipología. Se muestran ejemplos
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Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
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Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.Último (20)
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Universidad virtual de áfrica
- 1. Universidad Autónoma de TlaxcalaFacultad de Ciencias de la EducaciónComunicación e Innovación EducativaPresenta: Universidad virtual de África Mariclaudia Padilla Arenas Mariela Pérez Avila Grupo 315
- 2. Es una Organización Panafricana Intergubernamental establecida por la Carta con el mandato de ampliar sensiblemente el acceso a la calidad de la enseñanza superior y formación mediante el uso innovador de las tecnologías de información y comunicación.
- 3. INICIOS Washington en 1997 Proyecto del banco mundial Trasladada a Kenia en 2002
- 4. MISION Ofrecer nuevos programas y cursos diseñados para responder a la demanda del contexto africano y la necesidad de los empresarios locales.
- 5. VISION Por medio de la UVA brindar al la ciudadanía africana nuevos cursos y abrir paso a personas de distintos lugares la posibilidad de aprender en diferente modalidad.
- 6. OBJETIVO Proporcionar habilidades a los estudiantes, jóvenes y adultos en los sectores formal e informal. Proporcionar conocimientos y habilidades sobre eLearning y Tecnología de la Información y Comunicación.
- 8. Las sesiones en vivo durante el cual los profesores y los alumnos interactúan simultáneamente a través de vídeo y / o voz, presentación en vivo, tablero blanco y vivir de chat de texto. Disponibilidad de sesión en línea registrado para tener flexibles debates interactivos en grupos o Acceso en línea a materiales de aprendizaje flexibles - 24 horas al día Apoyo en línea académica y técnica a los estudiantes.
- 12. Ver tus lecciones, recursos, asignaciones, pruebas y marcas
- 13. Acceso directo sesiones
- 14. Acceso Biblioteca digital
- 16. Plan de gestión de su calendario
- 18. Licenciatura en Educación en Física
- 19. Licenciatura en Educación en Química