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ECONOMÍA
1º BACHILLERATO
UNIDAD 3.- CE1: C1.1- CE3: C3.2
LA PRODUCCIÓN Y EL CRECIMIENTO ECONÓMICO
1. Eficiencia y productividad.
2. Determinantes de la productividad.
3. Las posibilidades de producción.
4. Los modelos y estudio de la eficiencia.
5. Frontera de posibilidades de producción (FPP).
6. Los dilemas del crecimiento económico.
7. Sectores Económicos.
1.- EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD
Decidido el bien o servicio a producir, hay que
elegir la tecnología más eficiente para su
producción. Es decir técnicas a utilizar y como se
van a combinar los factores de producción.
“Tecnología”; conjunto de procedimientos
técnicos, equipos y maquinaria que se va a usar
para el proceso de producción, para producir
bienes y servicios.
Cada vez más se sustituye a trabajadores por
capital (maquinaria), debido a la creciente
automatización.
EFICIENCIA
Si dos empresas tienen los mismos factores de
producción y uno de ellos obtiene una producción
mayor, es porque aprovecha mejor sus recursos
y eso le permite ser más eficiente.
Eficiencia: producir la mayor cantidad
posible de bienes y servicios con unos
factores determinados.
PRODUCTIVIDAD: se utiliza para medir
la eficiencia.
Es la relación que se establece entre
los bienes y servicios producidos y los
factores utilizados en su obtención.
• Fábrica de zapatos: ¿Cuántos zapatos
puede producir una máquina en una hora?
• Fábrica textil: ¿Cuántos vestidos es capaz
de coser una operaria en una jornada de
trabajo?
• Terreno cultivado: ¿Cuántos kilos de trigo
se producen por hectárea cultivada?
Para simplificar se suele utilizar la
productividad de uno de los factores,
en concreto, el factor trabajo.
EJERCICIO 1
Una fábrica de pantalones, produce durante el año
2022, 10.000 unidades y tiene a 50 trabajadores
en la fábrica.
En el año 2023, produce 12.000 unidades y tiene a
55 personas trabajando en la fábrica.
Se pide:
Calcula la productividad de cada año.
Calcula la variación de un año a otro.
SOLUCIÓN
Productividad 2022 = 10.000/50 = 200 unidades
por trabajador y año.
Productividad 2023 = 12.100/55 = 220 unidades
por trabajador y año.
Tasa de Variación= Pactual-Panterior/Panterior.100
TV=220-200/200.100 = 10%
La productividad ha aumentado un 10%, es decir mejora
la eficiencia.
EJERCICIO 2
Dos dulcerías:
Son dos empresas familiares dedicadas a la producción y
venta de dulces. En ambas dulcerías la jornada laboral es
de 8 horas diarias.
Dulcería María: Tiene 4 empleados y produce 320 dulces al
día.
Dulcería Leo: Tiene 8 empleados que elaboran 576 dulces
al día.
Se pide:
¿Cuál de las dos dulcerías es más eficiente?
SOLUCIÓN
P. Dulcería María = 320/(4.8) = 10 unidades/hora-
trabajador.
P. Dulcería Leo = 576/(8.8) = 9 unidades/hora-
trabajador.
La dulcería más eficiente es la de María, ya que
tiene una productividad del trabajo mayor. Estas
diferencias pueden deberse a varias razones; una
organización y división del trabajo más eficaz,
utilización de un proceso más mecanizado, tener
trabajadores con mejor formación.
2.- DETERMINANTES DE LA PRODUCTIVIDAD
¿Por qué unas empresas son más productivas que otras?
1.- La formación, experiencia y habilidades de los
trabajadores. Las personas más preparadas hacen el mismo
trabajo más rápido. Además de las habilidades personales fruto
de la experiencia ayudan a resolver los retos de la empresas.
Ej.: abogado con experiencia.
q El conjunto de conocimientos y habilidades que
determinan la productividad del trabajador se
denomina CAPITAL HUMANO
2.- La organización y gestión empresarial: La
organización correcta de los recursos físicos y humanos
permite coordinar mejor los trabajos y por tanto
aumentar la producción en el mismo tiempo. Ej.:
gestión de los espacios, motivación e incentivos a los
trabajadores…
3.- El cambio tecnológico y la inversión de bienes de
capital: La mejora de las máquinas e instrumentos
permite producir más en el mismo tiempo. Se traduce en
mejores productos, mejores maneras de producir bienes
y servicios.
q Una empresa que invierte en tecnología puede
producir más, lo que aumenta su productividad.
¿Qué cantidad de bienes y servicios se puede
producir en una determinada sociedad?
• Depende de la cantidad de factores de producción
con los que cuenta, y
• De la tecnología, la organización empresarial, es
decir, que esos recursos se utilicen de forma eficiente
(obtener de ellos la máxima productividad).
3.- LAS POSIBLIDADES DE PRODUCCIÓN
Elementos condicionantes de la producción
• Tener gran número de personas en disposición de trabajar.
• Contar con recursos naturales abundantes.
• Tener una buena dotación de bienes de capital: máquinas,
herramientas, medios de transporte, etc.
La organización de los factores productivos: tecnología, mejor
formación de los trabajadores; organización empresarial: división
del trabajo, etc.
Factores productivos
Aumenta la producción
La producción potencial
Producción potencial: máximo de bienes y servicios que
se pueden elaborar en un período de tiempo, utilizando
todos los recursos (factores, la tecnología disponible y los
conocimientos de sus trabajadores…) de forma eficiente.
De la misma manera que un plano nos ayuda a
orientarnos en una ciudad, en economía existen
herramientas que esquematizan la realidad, para
ayudarnos a conocer el mundo económico. Son los
modelos económicos, formados por gráficos,
ecuaciones, etc.
4.- LOS MODELOS Y ESTUDIO DE LA
EFICIENCIA
Modelos: son simplificaciones de la realidad que nos
ayudan a entender el mundo económico más fácilmente.
Para realizar un modelo económico normalmente se
seleccionan dos factores y el resto suponemos que
permanecen constantes.
5.- FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN (FPP)
Un modelo es el llamado Frontera de Posibilidades de
Producción (FPP): modelo económico que refleja las
cantidades máximas de bienes y servicios que es capaz de
producir una economía en un determinado periodo de
tiempo, teniendo en cuenta los factores de producción y
tecnología que posee.
“Como en todos los modelos, necesitamos partir de
unos supuestos simplificadores de partida”
Supuestos de partida de la FPP:
- Solo se producen dos tipos de bienes.
- El país cuenta con unos recursos limitados (recursos naturales,
trabajadores y capital físico) y todos están siendo utilizados.
- El país parte de una determinada tecnología con la que combinar
los recursos.
EJERCICIO FPP 1
En Escocia se emplean todos sus recursos disponibles para producir
dos bienes: vegetales y peces. Las combinaciones de producción son
las que se muestran en la siguiente tabla:
a. Representa gráficamente la FPP de esta economía.
b. ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Escocia su producción
potencial?
SOLUCIÓN
b. En todos los puntos de la curva de FPP, es decir, sobre la curva están en la zona
llamada de “máxima eficiencia, con los recursos disponibles”.
EJERCICIO 2 FPP
Portugal emplea todos sus recursos disponibles para producir dos
bienes: automóviles y ordenadores. Las combinaciones de
producción, medidas en unidades producidas, son las que muestra la
siguiente tabla:
a. Representa gráficamente la FPP de esta economía.
b. ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Portugal su producción
potencial?
c. ¿Qué medidas sugieres para desplazar la FPP de este país a la
derecha?
d. Si pasamos de la opción B a la C, ¿cuál es el coste de
oportunidad?
SOLUCIÓN
a. La frontera de posibilidades de producción será:
b. En todos los de la curva de la FPP.
c. Aumentar los recursos o mejorar la tecnología.
d. Pasar a producir 10 coche más, supone dejar de producir 250
ordenadores.
EJERCICIO 3 FPP
La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos
a la producción de armas o alimentos. Las opciones entre las que
tiene que elegir son las siguientes.
a.- Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b.- Si existieran puntos fuera de la frontera, ¿qué indicarían?. Explica también el
significado de los puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la
frontera.
c.- Calcula los diferentes costes de oportunidad en cada punto.
SOLUCIÓN
a. La frontera de posibilidades de producción será:
b.- Puntos fuera, dentro y sobre la FPP.
Los puntos situados fuera de la curva están en la denominada “región
imposible de la FPP”, ya que dada una dotación de recursos (es decir, si
están plena y eficientemente empleados y no se produce un aumento de
éstos) no se puede sobrepasar la producción de alimentos ni de armas
sin disminuir una u otra.
Los puntos dentro de la frontera, es decir, en el interior, indican que
existen recursos desempleados, por ello a esta zona se le denomina de
"ineficiencia económica".
Los puntos que están sobre la frontera indican por un lado el caso
extremo: en el punto A sólo se produce uno de los dos bienes
(alimentos), y por otro, las posiciones intermedias en las que se va
renunciando a una cantidad de alimentos para producir armas (puntos B,
C, D y E). Todos los puntos situados sobre la curva están en la zona
llamada de “ máxima eficiencia económica “, con los recursos
disponibles.
SOLUCIÓN
c.- Costes de oportunidad.
Coste de oportunidad de un bien es la cantidad de otro bien (o de
otros bienes o servicios), a los que se debe renunciar para obtener
el primero.
6.- EL CRECIMIENTO ECONÓMICO
El crecimiento económico refleja el aumento de la
producción total de un país y se puede conseguir
de dos maneras:
ðMediante el incremento de la cantidad de factores
de producción y
ðMediante la mejora de la productividad.
El incremento de los factores de producción
• Antiguamente: esclavitud, colonización de
nuevas tierras, nuevas minas, etc.
• En la actualidad:
– Mano de obra: inmigración de países
pobres. En España la llegada de esta mano
de obra ha contribuido al crecimiento
económico.
– Tierra: conversión de tierras improductivas
en productivas, compra de materias primas
a otros países.
– Capital: inversiones de otros países, pero
es menos estable.
Primario: extracción de recursos naturales, agricultura,
ganadería, apicultura, acuicultura, pesca, caza, minería, etc.
Secundario: transformación de materias primas: industria,
construcción, energía, etc.
7.- LOS SECTORES ECONÓMICOS
§COMERCIALES: aumentan la utilidad de
los bienes al ofrecerlos a los consumidores
en el lugar y momento en que los
necesitan. Al por mayor y al por menor.
§SERVICIOS: Financieros, sanidad, etc.
Terciario: sector servicios, actuación física o intelectual del
ser humano, comercio, transportes, comunicaciones,
finanzas, ocio, cultura, espectáculos, enseñanza, turismo, etc.
Sector primario: destaca la agricultura que se ha
tecnificado en los últimas décadas:
Ø Menos mano de obra.
Ø Se ha aumentado la productividad, pero no ha
erradicado la escasez y el hambre.
Ø Gran contraste:
ØAgricultura muy desarrollada: mecanizada.
ØAgricultura tradicional: intensiva en mano de
obra y orientada a la subsistencia.
ØPoblación activa en el sector primario:
• Regiones de rentas bajas: 25%
• Regiones de rentas altas: 2%
Sector secundario:
• Actividades industriales que generan riqueza y
empleo.
• En los países desarrollados ha crecido este sector.
• Desde hace décadas: DESLOCALIZACIÓN:
– Las empresas intensivas en mano de obra suelen
trasladarse a países en los que los salarios son más bajos,
para producir lo mismo con menor coste, de modo que
los propietarios puedan lograr un margen mayor de
beneficios.
– Población activa:
• Países rentas medias: 35%
• Países rentas altas: 26%
• Rentas bajas: 3%.
Sector terciario:
• Es muy heterogéneo: transportes, comercio, turismo,
hostelería, comunicaciones, servicios financieros y de
seguros, sanidad, enseñanza, etc.
• Peso del factor trabajo importante: la mayor parte de los
costes son los salarios de los trabajadores, excepto el
sector de las Telecomunicaciones.
– Cuando un país se enriquece crece el sector servicios:
(aumentan las actividades relacionadas con la calidad
de vida: salud, cultura, ocio, turismo, etc.)
Indica qué sector económico pertenecen las siguientes actividades:
• Un contable.
• Supermercados del Este.
• Un recolector de melocotones.
• Un dentista
• Un abogado
• Industria textil La Tejedora.
• Leche Puleva
• Un pescador
• Metalúrgica gallega
• Banco Santander
• Una empresa que se dedica a la cría de vacas para la obtención de
leche.
• Un hotel situado en Tenerife.
• Una constructora de autopistas.
• Una empresa dedicada a la extracción de carbón.
• Una peluquería.
Actividad Sectores Económicos

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Economía primero de bachillerato sencilla

  • 2. UNIDAD 3.- CE1: C1.1- CE3: C3.2 LA PRODUCCIÓN Y EL CRECIMIENTO ECONÓMICO 1. Eficiencia y productividad. 2. Determinantes de la productividad. 3. Las posibilidades de producción. 4. Los modelos y estudio de la eficiencia. 5. Frontera de posibilidades de producción (FPP). 6. Los dilemas del crecimiento económico. 7. Sectores Económicos.
  • 3. 1.- EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD Decidido el bien o servicio a producir, hay que elegir la tecnología más eficiente para su producción. Es decir técnicas a utilizar y como se van a combinar los factores de producción. “Tecnología”; conjunto de procedimientos técnicos, equipos y maquinaria que se va a usar para el proceso de producción, para producir bienes y servicios.
  • 4. Cada vez más se sustituye a trabajadores por capital (maquinaria), debido a la creciente automatización.
  • 5. EFICIENCIA Si dos empresas tienen los mismos factores de producción y uno de ellos obtiene una producción mayor, es porque aprovecha mejor sus recursos y eso le permite ser más eficiente. Eficiencia: producir la mayor cantidad posible de bienes y servicios con unos factores determinados.
  • 6. PRODUCTIVIDAD: se utiliza para medir la eficiencia. Es la relación que se establece entre los bienes y servicios producidos y los factores utilizados en su obtención.
  • 7. • Fábrica de zapatos: ¿Cuántos zapatos puede producir una máquina en una hora? • Fábrica textil: ¿Cuántos vestidos es capaz de coser una operaria en una jornada de trabajo? • Terreno cultivado: ¿Cuántos kilos de trigo se producen por hectárea cultivada?
  • 8. Para simplificar se suele utilizar la productividad de uno de los factores, en concreto, el factor trabajo.
  • 9. EJERCICIO 1 Una fábrica de pantalones, produce durante el año 2022, 10.000 unidades y tiene a 50 trabajadores en la fábrica. En el año 2023, produce 12.000 unidades y tiene a 55 personas trabajando en la fábrica. Se pide: Calcula la productividad de cada año. Calcula la variación de un año a otro.
  • 10. SOLUCIÓN Productividad 2022 = 10.000/50 = 200 unidades por trabajador y año. Productividad 2023 = 12.100/55 = 220 unidades por trabajador y año. Tasa de Variación= Pactual-Panterior/Panterior.100 TV=220-200/200.100 = 10% La productividad ha aumentado un 10%, es decir mejora la eficiencia.
  • 11. EJERCICIO 2 Dos dulcerías: Son dos empresas familiares dedicadas a la producción y venta de dulces. En ambas dulcerías la jornada laboral es de 8 horas diarias. Dulcería María: Tiene 4 empleados y produce 320 dulces al día. Dulcería Leo: Tiene 8 empleados que elaboran 576 dulces al día. Se pide: ¿Cuál de las dos dulcerías es más eficiente?
  • 12. SOLUCIÓN P. Dulcería María = 320/(4.8) = 10 unidades/hora- trabajador. P. Dulcería Leo = 576/(8.8) = 9 unidades/hora- trabajador. La dulcería más eficiente es la de María, ya que tiene una productividad del trabajo mayor. Estas diferencias pueden deberse a varias razones; una organización y división del trabajo más eficaz, utilización de un proceso más mecanizado, tener trabajadores con mejor formación.
  • 13. 2.- DETERMINANTES DE LA PRODUCTIVIDAD ¿Por qué unas empresas son más productivas que otras? 1.- La formación, experiencia y habilidades de los trabajadores. Las personas más preparadas hacen el mismo trabajo más rápido. Además de las habilidades personales fruto de la experiencia ayudan a resolver los retos de la empresas. Ej.: abogado con experiencia. q El conjunto de conocimientos y habilidades que determinan la productividad del trabajador se denomina CAPITAL HUMANO
  • 14. 2.- La organización y gestión empresarial: La organización correcta de los recursos físicos y humanos permite coordinar mejor los trabajos y por tanto aumentar la producción en el mismo tiempo. Ej.: gestión de los espacios, motivación e incentivos a los trabajadores…
  • 15. 3.- El cambio tecnológico y la inversión de bienes de capital: La mejora de las máquinas e instrumentos permite producir más en el mismo tiempo. Se traduce en mejores productos, mejores maneras de producir bienes y servicios. q Una empresa que invierte en tecnología puede producir más, lo que aumenta su productividad.
  • 16. ¿Qué cantidad de bienes y servicios se puede producir en una determinada sociedad? • Depende de la cantidad de factores de producción con los que cuenta, y • De la tecnología, la organización empresarial, es decir, que esos recursos se utilicen de forma eficiente (obtener de ellos la máxima productividad). 3.- LAS POSIBLIDADES DE PRODUCCIÓN
  • 17. Elementos condicionantes de la producción • Tener gran número de personas en disposición de trabajar. • Contar con recursos naturales abundantes. • Tener una buena dotación de bienes de capital: máquinas, herramientas, medios de transporte, etc. La organización de los factores productivos: tecnología, mejor formación de los trabajadores; organización empresarial: división del trabajo, etc. Factores productivos Aumenta la producción
  • 18. La producción potencial Producción potencial: máximo de bienes y servicios que se pueden elaborar en un período de tiempo, utilizando todos los recursos (factores, la tecnología disponible y los conocimientos de sus trabajadores…) de forma eficiente.
  • 19. De la misma manera que un plano nos ayuda a orientarnos en una ciudad, en economía existen herramientas que esquematizan la realidad, para ayudarnos a conocer el mundo económico. Son los modelos económicos, formados por gráficos, ecuaciones, etc. 4.- LOS MODELOS Y ESTUDIO DE LA EFICIENCIA
  • 20. Modelos: son simplificaciones de la realidad que nos ayudan a entender el mundo económico más fácilmente. Para realizar un modelo económico normalmente se seleccionan dos factores y el resto suponemos que permanecen constantes.
  • 21. 5.- FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN (FPP) Un modelo es el llamado Frontera de Posibilidades de Producción (FPP): modelo económico que refleja las cantidades máximas de bienes y servicios que es capaz de producir una economía en un determinado periodo de tiempo, teniendo en cuenta los factores de producción y tecnología que posee.
  • 22. “Como en todos los modelos, necesitamos partir de unos supuestos simplificadores de partida” Supuestos de partida de la FPP: - Solo se producen dos tipos de bienes. - El país cuenta con unos recursos limitados (recursos naturales, trabajadores y capital físico) y todos están siendo utilizados. - El país parte de una determinada tecnología con la que combinar los recursos.
  • 23. EJERCICIO FPP 1 En Escocia se emplean todos sus recursos disponibles para producir dos bienes: vegetales y peces. Las combinaciones de producción son las que se muestran en la siguiente tabla: a. Representa gráficamente la FPP de esta economía. b. ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Escocia su producción potencial?
  • 24. SOLUCIÓN b. En todos los puntos de la curva de FPP, es decir, sobre la curva están en la zona llamada de “máxima eficiencia, con los recursos disponibles”.
  • 25. EJERCICIO 2 FPP Portugal emplea todos sus recursos disponibles para producir dos bienes: automóviles y ordenadores. Las combinaciones de producción, medidas en unidades producidas, son las que muestra la siguiente tabla: a. Representa gráficamente la FPP de esta economía. b. ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Portugal su producción potencial? c. ¿Qué medidas sugieres para desplazar la FPP de este país a la derecha? d. Si pasamos de la opción B a la C, ¿cuál es el coste de oportunidad?
  • 26. SOLUCIÓN a. La frontera de posibilidades de producción será: b. En todos los de la curva de la FPP. c. Aumentar los recursos o mejorar la tecnología. d. Pasar a producir 10 coche más, supone dejar de producir 250 ordenadores.
  • 27. EJERCICIO 3 FPP La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes. a.- Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP). b.- Si existieran puntos fuera de la frontera, ¿qué indicarían?. Explica también el significado de los puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera. c.- Calcula los diferentes costes de oportunidad en cada punto.
  • 28. SOLUCIÓN a. La frontera de posibilidades de producción será:
  • 29. b.- Puntos fuera, dentro y sobre la FPP. Los puntos situados fuera de la curva están en la denominada “región imposible de la FPP”, ya que dada una dotación de recursos (es decir, si están plena y eficientemente empleados y no se produce un aumento de éstos) no se puede sobrepasar la producción de alimentos ni de armas sin disminuir una u otra. Los puntos dentro de la frontera, es decir, en el interior, indican que existen recursos desempleados, por ello a esta zona se le denomina de "ineficiencia económica". Los puntos que están sobre la frontera indican por un lado el caso extremo: en el punto A sólo se produce uno de los dos bienes (alimentos), y por otro, las posiciones intermedias en las que se va renunciando a una cantidad de alimentos para producir armas (puntos B, C, D y E). Todos los puntos situados sobre la curva están en la zona llamada de “ máxima eficiencia económica “, con los recursos disponibles. SOLUCIÓN
  • 30. c.- Costes de oportunidad. Coste de oportunidad de un bien es la cantidad de otro bien (o de otros bienes o servicios), a los que se debe renunciar para obtener el primero.
  • 31. 6.- EL CRECIMIENTO ECONÓMICO El crecimiento económico refleja el aumento de la producción total de un país y se puede conseguir de dos maneras: ðMediante el incremento de la cantidad de factores de producción y ðMediante la mejora de la productividad.
  • 32. El incremento de los factores de producción • Antiguamente: esclavitud, colonización de nuevas tierras, nuevas minas, etc. • En la actualidad: – Mano de obra: inmigración de países pobres. En España la llegada de esta mano de obra ha contribuido al crecimiento económico. – Tierra: conversión de tierras improductivas en productivas, compra de materias primas a otros países. – Capital: inversiones de otros países, pero es menos estable.
  • 33. Primario: extracción de recursos naturales, agricultura, ganadería, apicultura, acuicultura, pesca, caza, minería, etc. Secundario: transformación de materias primas: industria, construcción, energía, etc. 7.- LOS SECTORES ECONÓMICOS
  • 34. §COMERCIALES: aumentan la utilidad de los bienes al ofrecerlos a los consumidores en el lugar y momento en que los necesitan. Al por mayor y al por menor. §SERVICIOS: Financieros, sanidad, etc. Terciario: sector servicios, actuación física o intelectual del ser humano, comercio, transportes, comunicaciones, finanzas, ocio, cultura, espectáculos, enseñanza, turismo, etc.
  • 35. Sector primario: destaca la agricultura que se ha tecnificado en los últimas décadas: Ø Menos mano de obra. Ø Se ha aumentado la productividad, pero no ha erradicado la escasez y el hambre. Ø Gran contraste: ØAgricultura muy desarrollada: mecanizada. ØAgricultura tradicional: intensiva en mano de obra y orientada a la subsistencia. ØPoblación activa en el sector primario: • Regiones de rentas bajas: 25% • Regiones de rentas altas: 2%
  • 36. Sector secundario: • Actividades industriales que generan riqueza y empleo. • En los países desarrollados ha crecido este sector. • Desde hace décadas: DESLOCALIZACIÓN: – Las empresas intensivas en mano de obra suelen trasladarse a países en los que los salarios son más bajos, para producir lo mismo con menor coste, de modo que los propietarios puedan lograr un margen mayor de beneficios. – Población activa: • Países rentas medias: 35% • Países rentas altas: 26% • Rentas bajas: 3%.
  • 37. Sector terciario: • Es muy heterogéneo: transportes, comercio, turismo, hostelería, comunicaciones, servicios financieros y de seguros, sanidad, enseñanza, etc. • Peso del factor trabajo importante: la mayor parte de los costes son los salarios de los trabajadores, excepto el sector de las Telecomunicaciones. – Cuando un país se enriquece crece el sector servicios: (aumentan las actividades relacionadas con la calidad de vida: salud, cultura, ocio, turismo, etc.)
  • 38. Indica qué sector económico pertenecen las siguientes actividades: • Un contable. • Supermercados del Este. • Un recolector de melocotones. • Un dentista • Un abogado • Industria textil La Tejedora. • Leche Puleva • Un pescador • Metalúrgica gallega • Banco Santander • Una empresa que se dedica a la cría de vacas para la obtención de leche. • Un hotel situado en Tenerife. • Una constructora de autopistas. • Una empresa dedicada a la extracción de carbón. • Una peluquería. Actividad Sectores Económicos