Este documento discute el impacto de un mundo digital en la función de recursos humanos. Algunas de las tendencias clave incluyen la cultura digital, la nube, los grandes datos, la inteligencia artificial, la experiencia del cliente y los nuevos modelos de negocio. También describe cómo la función de recursos humanos debe adaptarse a este entorno digital mediante el rediseño de procesos, herramientas y estrategias.
Digital learning digital empowerment adoarhThe Key Talent
El documento describe las tendencias del aprendizaje digital, incluyendo el aprendizaje móvil, la gamificación, el análisis de datos, los bots de aprendizaje y los entornos virtuales. Explica que el aprendizaje digital usa tecnologías digitales para cambiar modelos de negocio y ofrecer nuevas oportunidades de ingresos. También discute los retos de fomentar el aprendizaje informal, contar historias para motivar a los empleados y reconocer su participación.
Un modelo de competencias para un mundo digitalThe Key Talent
Una presentación sobre el nuevo modelo de competencias digitales que The Key Talent y cut-e han preparado para ayudar a las empresas a medir el potencial digital de sus empleados y candidatos.
The Key Talent – Más poder para Recursos HumanosThe Key Talent
Presentación sobre los retos que se presentan a la hora de atraer, evaluar y formar el talento que las empresas necesitan para su transformación digital.
Este documento presenta las herramientas que la función de recursos humanos puede utilizar para transformarse a sí misma y adaptar el talento a un entorno digital. Explica las palancas de cambio de cultura y talento, y proporciona detalles sobre las herramientas Digital Culture Print, Digital Talent Mapping y Digital Talent Assessment que permiten medir la cultura organizativa, mapear las competencias digitales del talento y evaluar la adecuación de las políticas y el equipo de recursos humanos a los requisitos de un negocio digital.
Este documento presenta la comunidad 'Business and Technology' (#BnT) coordinada por profesionales de TI y antiguos alumnos de la Escuela de Negocios EADA. La comunidad tiene como objetivo el intercambio de experiencias y la difusión del valor de las tecnologías de la información en las organizaciones a través de sesiones de trabajo, conferencias y eventos de networking. Se enumeran las principales actividades realizadas en 2012 y 2013, que incluyen jornadas sobre movilidad y nube computacional. Finalmente, se lista el comité organizador
Resultado de la investigación llevada a cabo por eada, Roca Salvatella y Penteo, y coordinada por los profesores de la escuela de negocios Ramon Costa y Lluís Rosés, en relación al executive meeting del año 2015
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido en herramientas esenciales para las empresas modernas. Las TIC ayudan a mejorar procesos, agilizar operaciones, capturar datos, procesar información y tomar mejores decisiones. Sin embargo, las empresas solo obtendrán mayores ganancias de productividad si gestionan bien la implementación de las TIC y se aseguran de que los empleados las utilicen de manera efectiva para cumplir con los objetivos estratégicos de la
Digital learning digital empowerment adoarhThe Key Talent
El documento describe las tendencias del aprendizaje digital, incluyendo el aprendizaje móvil, la gamificación, el análisis de datos, los bots de aprendizaje y los entornos virtuales. Explica que el aprendizaje digital usa tecnologías digitales para cambiar modelos de negocio y ofrecer nuevas oportunidades de ingresos. También discute los retos de fomentar el aprendizaje informal, contar historias para motivar a los empleados y reconocer su participación.
Un modelo de competencias para un mundo digitalThe Key Talent
Una presentación sobre el nuevo modelo de competencias digitales que The Key Talent y cut-e han preparado para ayudar a las empresas a medir el potencial digital de sus empleados y candidatos.
The Key Talent – Más poder para Recursos HumanosThe Key Talent
Presentación sobre los retos que se presentan a la hora de atraer, evaluar y formar el talento que las empresas necesitan para su transformación digital.
Este documento presenta las herramientas que la función de recursos humanos puede utilizar para transformarse a sí misma y adaptar el talento a un entorno digital. Explica las palancas de cambio de cultura y talento, y proporciona detalles sobre las herramientas Digital Culture Print, Digital Talent Mapping y Digital Talent Assessment que permiten medir la cultura organizativa, mapear las competencias digitales del talento y evaluar la adecuación de las políticas y el equipo de recursos humanos a los requisitos de un negocio digital.
Este documento presenta la comunidad 'Business and Technology' (#BnT) coordinada por profesionales de TI y antiguos alumnos de la Escuela de Negocios EADA. La comunidad tiene como objetivo el intercambio de experiencias y la difusión del valor de las tecnologías de la información en las organizaciones a través de sesiones de trabajo, conferencias y eventos de networking. Se enumeran las principales actividades realizadas en 2012 y 2013, que incluyen jornadas sobre movilidad y nube computacional. Finalmente, se lista el comité organizador
Resultado de la investigación llevada a cabo por eada, Roca Salvatella y Penteo, y coordinada por los profesores de la escuela de negocios Ramon Costa y Lluís Rosés, en relación al executive meeting del año 2015
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido en herramientas esenciales para las empresas modernas. Las TIC ayudan a mejorar procesos, agilizar operaciones, capturar datos, procesar información y tomar mejores decisiones. Sin embargo, las empresas solo obtendrán mayores ganancias de productividad si gestionan bien la implementación de las TIC y se aseguran de que los empleados las utilicen de manera efectiva para cumplir con los objetivos estratégicos de la
Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos cio 2009 ...Ramon Costa i Pujol
Articulo Poster correspondiente a la presentación de Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos del "Congreso Industrial de Organización" de 2009 (Barcelona - Terrassa) presentado por Ramon Costa
Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos cio 2009 ...Ramon Costa i Pujol
Este documento revisa la literatura sobre el uso de herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos. Explica que estas herramientas como blogs, wikis y podcasts están destinadas a desempeñar un papel importante mejorando los procesos de comunicación y colaboración en los proyectos. Varias investigaciones analizan cómo estas herramientas se han aplicado con éxito en proyectos de rediseño web, gestión de proyectos de construcción y soporte a la gestión del conocimiento.
Gerencia de Proyectos con el uso de las TICguest2a180d
El documento describe la gerencia de proyectos educativos y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una institución educativa en Venezuela. Explica que las TIC amplían las capacidades humanas y deben usarse para mejorar los procesos educativos. También realiza un diagnóstico de la institución identificando fortalezas y áreas de oportunidad en cuanto al uso de las TIC por parte de la dirección, docentes, estudiantes y comunidad. Finalmente, presenta objetivos, líneas estratégicas
Los estudiantes y profesionales necesitan caminos más claros para alcanzar el éxito.
Conoce cómo puedes hacerla de manera innovadora con insignias digitales.
Esta presentación acompaña un webinar disponible en nuestro canal de youtube --->> https://www.youtube.com/watch?v=zZQKa-__L4Y&feature=youtu.be
Cloud Talent es una empresa dedicada a la selección de nuevos perfiles profesionales relacionados con las redes sociales y las nuevas tecnologías. Ofrecen experiencia en selección de personal y posicionamiento en redes sociales para ayudar a las empresas a encontrar estos nuevos perfiles. Buscan perfiles como Community Managers, expertos en análisis de redes sociales y programadores de aplicaciones, entre otros, a través de canales en redes sociales para una identificación más rápida de candidatos a un menor coste.
La gestion de la edad: Programa de balance de media carrera para Golden WorkersLaura Rosillo Cascante
El documento habla sobre la "segunda edad" de la generación babyboomer, donde combinan su salud y conocimiento acumulado. Propone un programa de aprendizaje para personas mayores con cuatro módulos: 1) revisión de la carrera y nuevos objetivos, 2) agente de conocimiento para transmitir experiencia, 3) embajador de la marca, y 4) cooperación en programas de jubilación y para ex empleados.
Modelo 70- 20 - 10 y el Elearning Ana Lopez Directora de Elearning Demos GroupDemos Group LATAM
El documento describe el modelo 70-20-10 de aprendizaje, según el cual los individuos dedican aproximadamente un 70% de su tiempo al desarrollo a través de experiencias laborales, un 20% observando su entorno, y un 10% a cursos y lectura. También discute cómo las empresas pueden enfocarse en el aprendizaje continuo a través del e-learning cuando los colaboradores están dispersos, utilizando herramientas como blogs, documentos compartidos y comunidades virtuales de aprendizaje.
El documento describe un proyecto llamado "yo@enIbermática" desarrollado por la compañía Ibermática para promover el desarrollo profesional de sus más de 3,000 empleados. El proyecto invita a los empleados a reflexionar sobre su perfil profesional actual y establecer objetivos de desarrollo a través de un formulario en línea. La compañía ofrece asesoramiento para apoyar la consecución de esos objetivos. El proyecto tiene como objetivo mejorar la gestión del talento, el conocimiento y
LinkedIn: Una apuesta por la profesionalización a través del entorno digitalFidelio
Presentación académica en torno a la red social LinkedIn, con integración de contexto de origen, fundadores, funcionamiento, evolución, ventajas, desventajas y perspectiva teórica de análisis.
Este documento discute la transformación digital en las organizaciones. Señala que la transformación digital implica cambios en la estrategia, tecnología, procesos, personas y cultura de una organización. También examina el impacto de la transformación digital en la función de recursos humanos, incluidos cambios en la cultura organizacional y la adaptación del talento a un mundo digital. Además, ofrece varias palancas que recursos humanos puede utilizar para impulsar la transformación digital, como el marketing de empleadores, el reclutamiento en redes sociales y el uso
Este documento describe las funciones y responsabilidades de un Director Digital (CDO). Un CDO lidera la transformación digital de una empresa enfocándose en el negocio y el cliente. Un CDO desarrolla un plan estratégico digital que aporta valor al cliente a través de herramientas centradas en el usuario. Un CDO también gestiona equipos digitales y toma decisiones para impulsar la innovación digital en la empresa.
El documento describe un programa llamado MIND para formar nuevos líderes digitales. MIND ofrece módulos sobre temas clave como métricas digitales, estrategia de contenidos, redes sociales, publicidad digital, e-commerce, experiencia de usuario, gestión digital, visión digital y más. El programa busca desarrollar las habilidades necesarias para liderar la transformación digital a través de una metodología participativa que incluye discusiones con expertos en la industria.
Os comparto la información de la 10ª edición del Programa Ejecutivo en Transformación Digital de EOI en Madrid, que comienza el 18 de marzo de 2022
Podéis solicitar información del programa aquí:
https://www.eoi.es/es/cursos/23274/programa-ejecutivo-en-transformacion-digital-madrid
Este documento presenta la experiación de Mario Tena, director de Multiplica-talent México, ayudando a organizaciones a crear equipos digitales. Explica los desafíos de la transformación digital y la necesidad de cambiar los procesos y mentalidad para enfocarse en el usuario. Propone un entorno digital ideal centrado en las personas, cultura y procesos con enfoque en el usuario. Finalmente, comparte casos exitosos de transformación digital como el de BBVA.
El documento describe un programa de capacitación llamado Senior Management Program in Digital Talent (SMPDT) que analiza cómo integrar el mundo digital en las estrategias de recursos humanos. El programa enseña conceptos y ejemplos innovadores de gestión del talento digital y cómo aplicarlos en las organizaciones. Consiste en 12 sesiones que cubren temas como la gestión del talento en la economía digital, el desarrollo del liderazgo y las competencias digitales, y la aplicación de analíticas de recursos humanos.
El documento presenta el catálogo de servicios y productos de Thinking People para 2018, incluyendo soluciones organizacionales integrales, programas de formación, servicios de marketing digital, tecnologías de la información y contacto. El catálogo describe la misión y visión de la compañía de proveer consultoría, capacitación y soluciones a empresas enfocadas en mejorar la productividad.
Este documento describe 8 competencias digitales importantes para el éxito profesional: gestión de la información, comunicación digital, trabajo en red, aprendizaje continuo, visión estratégica, liderazgo en red, orientación al cliente y conocimiento digital. Para cada competencia, se explica brevemente su importancia y se enumeran las habilidades clave que un profesional debe desarrollar.
Startup Academy es una escuela única para formar los perfiles profesionales emergentes que requiere la industria digital. Podrás dominar las distintas habilidades, herramientas y metodologías necesarias para lanzar y gestionar proyectos de negocio en internet.
Todo cambia muy deprisa en esta sociedad que vivimos, solo hay que ver los grandes cambios tecnológicos acontecidos en los últimos 10 años.
Las organizaciones no tienen que quedarse atrás, sino que tienen que dar el paso hacia lo digital y adaptarse a las nuevas necesidades que el mercado o sus usuarios les requieren. Y ahí es donde juega un papel principal los directivos de esta nueva Era y que deben contar con una serie de competencias digitales para llevar el éxito a su organización.
Colaboramos con nuestros clientes en el diseño y planificación de las acciones de formación, ofreciendo nuestro asesoramiento y apoyo en las diferentes etapas del proceso de análisis, diseño de procesos formativos, formación y evaluación. Asimismo, trabajamos con diferentes estrategias que responden a los distintos ámbitos que garantizan el aprendizaje de los trabajadores.
La empresa de consultoría busca implementar modelos de gobernanza en clústeres. Para lograr este objetivo estratégico, la empresa debe transformar su modelo de negocio de prestación de servicios presenciales a servicios virtuales mediante el uso de tecnologías de trabajo colaborativo en la nube. Esto permitirá coordinar equipos de consultores para brindar asesoría a distancia a los clústeres de forma ágil, flexible y a menor costo. El plan de acción incluye definir, probar y ajustar un nuevo modelo de negocio
Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos cio 2009 ...Ramon Costa i Pujol
Articulo Poster correspondiente a la presentación de Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos del "Congreso Industrial de Organización" de 2009 (Barcelona - Terrassa) presentado por Ramon Costa
Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos cio 2009 ...Ramon Costa i Pujol
Este documento revisa la literatura sobre el uso de herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos. Explica que estas herramientas como blogs, wikis y podcasts están destinadas a desempeñar un papel importante mejorando los procesos de comunicación y colaboración en los proyectos. Varias investigaciones analizan cómo estas herramientas se han aplicado con éxito en proyectos de rediseño web, gestión de proyectos de construcción y soporte a la gestión del conocimiento.
Gerencia de Proyectos con el uso de las TICguest2a180d
El documento describe la gerencia de proyectos educativos y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una institución educativa en Venezuela. Explica que las TIC amplían las capacidades humanas y deben usarse para mejorar los procesos educativos. También realiza un diagnóstico de la institución identificando fortalezas y áreas de oportunidad en cuanto al uso de las TIC por parte de la dirección, docentes, estudiantes y comunidad. Finalmente, presenta objetivos, líneas estratégicas
Los estudiantes y profesionales necesitan caminos más claros para alcanzar el éxito.
Conoce cómo puedes hacerla de manera innovadora con insignias digitales.
Esta presentación acompaña un webinar disponible en nuestro canal de youtube --->> https://www.youtube.com/watch?v=zZQKa-__L4Y&feature=youtu.be
Cloud Talent es una empresa dedicada a la selección de nuevos perfiles profesionales relacionados con las redes sociales y las nuevas tecnologías. Ofrecen experiencia en selección de personal y posicionamiento en redes sociales para ayudar a las empresas a encontrar estos nuevos perfiles. Buscan perfiles como Community Managers, expertos en análisis de redes sociales y programadores de aplicaciones, entre otros, a través de canales en redes sociales para una identificación más rápida de candidatos a un menor coste.
La gestion de la edad: Programa de balance de media carrera para Golden WorkersLaura Rosillo Cascante
El documento habla sobre la "segunda edad" de la generación babyboomer, donde combinan su salud y conocimiento acumulado. Propone un programa de aprendizaje para personas mayores con cuatro módulos: 1) revisión de la carrera y nuevos objetivos, 2) agente de conocimiento para transmitir experiencia, 3) embajador de la marca, y 4) cooperación en programas de jubilación y para ex empleados.
Modelo 70- 20 - 10 y el Elearning Ana Lopez Directora de Elearning Demos GroupDemos Group LATAM
El documento describe el modelo 70-20-10 de aprendizaje, según el cual los individuos dedican aproximadamente un 70% de su tiempo al desarrollo a través de experiencias laborales, un 20% observando su entorno, y un 10% a cursos y lectura. También discute cómo las empresas pueden enfocarse en el aprendizaje continuo a través del e-learning cuando los colaboradores están dispersos, utilizando herramientas como blogs, documentos compartidos y comunidades virtuales de aprendizaje.
El documento describe un proyecto llamado "yo@enIbermática" desarrollado por la compañía Ibermática para promover el desarrollo profesional de sus más de 3,000 empleados. El proyecto invita a los empleados a reflexionar sobre su perfil profesional actual y establecer objetivos de desarrollo a través de un formulario en línea. La compañía ofrece asesoramiento para apoyar la consecución de esos objetivos. El proyecto tiene como objetivo mejorar la gestión del talento, el conocimiento y
LinkedIn: Una apuesta por la profesionalización a través del entorno digitalFidelio
Presentación académica en torno a la red social LinkedIn, con integración de contexto de origen, fundadores, funcionamiento, evolución, ventajas, desventajas y perspectiva teórica de análisis.
Este documento discute la transformación digital en las organizaciones. Señala que la transformación digital implica cambios en la estrategia, tecnología, procesos, personas y cultura de una organización. También examina el impacto de la transformación digital en la función de recursos humanos, incluidos cambios en la cultura organizacional y la adaptación del talento a un mundo digital. Además, ofrece varias palancas que recursos humanos puede utilizar para impulsar la transformación digital, como el marketing de empleadores, el reclutamiento en redes sociales y el uso
Este documento describe las funciones y responsabilidades de un Director Digital (CDO). Un CDO lidera la transformación digital de una empresa enfocándose en el negocio y el cliente. Un CDO desarrolla un plan estratégico digital que aporta valor al cliente a través de herramientas centradas en el usuario. Un CDO también gestiona equipos digitales y toma decisiones para impulsar la innovación digital en la empresa.
El documento describe un programa llamado MIND para formar nuevos líderes digitales. MIND ofrece módulos sobre temas clave como métricas digitales, estrategia de contenidos, redes sociales, publicidad digital, e-commerce, experiencia de usuario, gestión digital, visión digital y más. El programa busca desarrollar las habilidades necesarias para liderar la transformación digital a través de una metodología participativa que incluye discusiones con expertos en la industria.
Os comparto la información de la 10ª edición del Programa Ejecutivo en Transformación Digital de EOI en Madrid, que comienza el 18 de marzo de 2022
Podéis solicitar información del programa aquí:
https://www.eoi.es/es/cursos/23274/programa-ejecutivo-en-transformacion-digital-madrid
Este documento presenta la experiación de Mario Tena, director de Multiplica-talent México, ayudando a organizaciones a crear equipos digitales. Explica los desafíos de la transformación digital y la necesidad de cambiar los procesos y mentalidad para enfocarse en el usuario. Propone un entorno digital ideal centrado en las personas, cultura y procesos con enfoque en el usuario. Finalmente, comparte casos exitosos de transformación digital como el de BBVA.
El documento describe un programa de capacitación llamado Senior Management Program in Digital Talent (SMPDT) que analiza cómo integrar el mundo digital en las estrategias de recursos humanos. El programa enseña conceptos y ejemplos innovadores de gestión del talento digital y cómo aplicarlos en las organizaciones. Consiste en 12 sesiones que cubren temas como la gestión del talento en la economía digital, el desarrollo del liderazgo y las competencias digitales, y la aplicación de analíticas de recursos humanos.
El documento presenta el catálogo de servicios y productos de Thinking People para 2018, incluyendo soluciones organizacionales integrales, programas de formación, servicios de marketing digital, tecnologías de la información y contacto. El catálogo describe la misión y visión de la compañía de proveer consultoría, capacitación y soluciones a empresas enfocadas en mejorar la productividad.
Este documento describe 8 competencias digitales importantes para el éxito profesional: gestión de la información, comunicación digital, trabajo en red, aprendizaje continuo, visión estratégica, liderazgo en red, orientación al cliente y conocimiento digital. Para cada competencia, se explica brevemente su importancia y se enumeran las habilidades clave que un profesional debe desarrollar.
Startup Academy es una escuela única para formar los perfiles profesionales emergentes que requiere la industria digital. Podrás dominar las distintas habilidades, herramientas y metodologías necesarias para lanzar y gestionar proyectos de negocio en internet.
Todo cambia muy deprisa en esta sociedad que vivimos, solo hay que ver los grandes cambios tecnológicos acontecidos en los últimos 10 años.
Las organizaciones no tienen que quedarse atrás, sino que tienen que dar el paso hacia lo digital y adaptarse a las nuevas necesidades que el mercado o sus usuarios les requieren. Y ahí es donde juega un papel principal los directivos de esta nueva Era y que deben contar con una serie de competencias digitales para llevar el éxito a su organización.
Colaboramos con nuestros clientes en el diseño y planificación de las acciones de formación, ofreciendo nuestro asesoramiento y apoyo en las diferentes etapas del proceso de análisis, diseño de procesos formativos, formación y evaluación. Asimismo, trabajamos con diferentes estrategias que responden a los distintos ámbitos que garantizan el aprendizaje de los trabajadores.
La empresa de consultoría busca implementar modelos de gobernanza en clústeres. Para lograr este objetivo estratégico, la empresa debe transformar su modelo de negocio de prestación de servicios presenciales a servicios virtuales mediante el uso de tecnologías de trabajo colaborativo en la nube. Esto permitirá coordinar equipos de consultores para brindar asesoría a distancia a los clústeres de forma ágil, flexible y a menor costo. El plan de acción incluye definir, probar y ajustar un nuevo modelo de negocio
Webinar rutas de aprendizaje - Caso de Exito IBMAcreditta
¿Cómo crear rutas de aprendizaje?
Hoy en Latinoamérica, 9 de cada 10 empresarios indican que no encuentran trabajadores locales con las competencias necesarias*
Si la estructura tradicional del aprendizaje en el trabajo no evoluciona en los próximos años, la brecha de habilidades será cada vez más grande.
El reentrenamiento laboral es el nuevo imperativo para alcanzar el éxito y ser una organización sostenible en el tiempo.
Los profesionales necesitan caminos más claros para alcanzar el éxito..
Invertir en las habilidades adecuadas y en su reconocimiento es uno de los elementos clave para una agenda de crecimiento inclusivo, que aumente la productividad y permita a las personas desarrollarse profesionalmente.
Temario Estrategia de Gestión de Servicios de TINena Patraca
Este documento presenta la asignatura "Estrategias de gestión de servicios de tecnologías de información" que forma parte de la carrera de Ingeniería Informática. Describe los objetivos, competencias, temario y sugerencias didácticas de la asignatura, la cual busca que los estudiantes aprendan a generar estrategias de gestión de servicios de TI basadas en el análisis de marcos de referencia como ITIL e COBIT, con el fin de brindar servicios de valor a los procesos organizacionales.
Este documento presenta la asignatura "Estrategias de gestión de servicios de tecnologías de información" que forma parte de la carrera de Ingeniería Informática. Describe los objetivos, competencias, temario y sugerencias didácticas de la asignatura, la cual busca que los estudiantes aprendan a generar estrategias de gestión de servicios de TI basadas en el análisis de marcos de referencia como ITIL e COBIT, con el fin de brindar servicios de valor a los procesos organizacionales.
Temario estrategias de gestión de servicios de tecnologías de informacionDonovan de Mtz
Este documento presenta la asignatura "Estrategias de gestión de servicios de tecnologías de información" que forma parte de la carrera de Ingeniería Informática. Describe los objetivos, competencias, temario y sugerencias didácticas de la asignatura, la cual busca que los estudiantes aprendan a generar estrategias de gestión de servicios de TI basadas en el análisis de marcos de referencia como ITIL e COBIT, con el fin de brindar servicios de valor a los procesos organizacionales.
Este documento presenta la asignatura "Estrategias de gestión de servicios de tecnologías de información" que forma parte de la carrera de Ingeniería Informática. Describe los objetivos, competencias, temario y sugerencias didácticas de la asignatura, la cual busca que los estudiantes aprendan a generar estrategias de gestión de servicios de TI basadas en el análisis de marcos de referencia como ITIL e COBIT, con el fin de brindar servicios de valor a los procesos organizacionales.
Temario estrategias de gestion de servicios tiDonovan de Mtz
Este documento presenta la asignatura "Estrategias de gestión de servicios de tecnologías de información" que forma parte de la carrera de Ingeniería Informática. Describe los objetivos, competencias, temario y sugerencias didácticas de la asignatura, la cual busca que los estudiantes aprendan a generar estrategias de gestión de servicios de TI basadas en el análisis de marcos de referencia como ITIL e COBIT, con el fin de brindar servicios de valor a los procesos organizacionales.
Similar a Ecosistema de la nueva industria y la era digital (20)
1. ECOSISTEMA DE LA NUEVA INDUSTRIA Y LA ERA
DIGITAL
Santo Domingo, 7 de Febrero de 2018
Jose Luis Gugel
2.
3. ¿Qué impacto tiene un mundo digital en la función de RR.HH?
• Cultura digital
Trending UX Cultura
• Cloud
• Big Data
• AI
• Experiencia cliente
• Nuevos modelos de negocio
5. «Capacidades de sistemas
masivamente escalables que
se entregan como un servicio a
usuarios externos usando
tecnologías de internet»
LA NUBE (CLOUD COMPUTING)
6. LA NUBE (CLOUD COMPUTING)
Conectividad
Costes
Relacionados
Necesidad de estar conectados
permanentemente (movilidad)
Situación económico
financiera con
restricciones financieras
Incremento de la
capacidad de conexión
7. LA NUBE (para RRHH)
sas
Herramientas
colaborativas
App`s
14. EXPERIENCIA CLIENTE
Engagement
Gamificación
“Incorporamos elementos gamificados a
los procesos, logrando que la navegación
por el contenido genere mayor atracción y
suponga una experiencia ágil y divertida”
“La mejor manera de trabajar en mi
posicionamiento de marca empleadora
es que los candidatos y/o profesionales
tengan la mejor experiencia con cada
proceso de RRHH”
23. Explorer Thinker
Socializer Achiever
Creating Vision: potencial para identificar necesidades y desarrollar
una visión nueva y realista del negocio en un entorno digital, logrando
construir una estrategia operativa viable a largo plazo.
Problem Analysis: potencial para analizar información compleja con el
fin de sintetizarla y presentarla de modo sencillo y fidedigno.
Absorbing Expertise: potencial para construir el propio aprendizaje de
manera ágil, haciendo uso de medios disponibles y conectando el
conocimiento procedente de terceros.
Embracing Novelty: potencial para responder ante el cambio e
incertidumbre, integrándolos dentro de sus responsabilidades.
Generating Solutions: actuar de manera ágil y resolutiva, eligiendo los
recursos oportunos y con un enfoque pragmático
Hitting Targets / Identifying Needs: potencial de, al negociar,
identificar el conocimiento y necesidades subyacentes a lo
manifestado por la otra parte, respondiendo eficazmente ante la
diferencia de criterios, para lograr un acuerdo beneficioso.
Exploring Trends: potencial y energía para conocer e incorporar
nuevas soluciones del mercado y aprovecharlas en su ámbito
profesional
Promoting Diversity: potencial para trabajar en equipos
multiculturales, promoviendo un ambiente de respeto y
responsabilidad hacia las diferencias individuales y de opinión, como
medio para conseguir los mejores resultados.
Breaking Habits: potencial para actuar con convicción, rompiendo
hábitos cuando es necesario
Transforming Teams: potencial para desarrollar las habilidades de
equipos (incluso virtuales y deslocalizados) para conseguir los
objetivos y resultados definidos con los medios disponibles.
Connecting Talent: potencial para crear redes productivas a través de
contenidos y fórmulas novedosas con el objetivo de ampliar las
fronteras de negocio y clientes.
Inspiring People: potencial para transmitir mensajes de manera
convincente, logrando persuadir a sus interlocutores (inclusive a
través de canales y recursos digitales).
30. WL
Wiki
Learning
• Nivel de compartición del conocimiento
• Iniciativas y canales para la innovación y mejora
• Existencia de estancias para compartir conocimiento
• Redes sociales internas
• Grupos de trabajo colaborativos y transversales
• Grado de digitalización de IT
• Mapa de la huella digital de los profesionales
• Capacidad de atracción de la Empresa de profesionales digitales y millennials
• Metodología Agile
• Existencia de estrategia de employer branding interna y externa
• Estilo de dirección
• Niveles de rotación y de promoción
CD
Cultura
Digital
TC
Collaborative
Work
PT
Passion for
Technology
DR
Disrupt
People
EB
Digital
Style
31. TD
Talento
Digital
• Alineamiento de la estrategia de HR a la estrategia global digital del negocio
• Rediseño del plan estratégico de HR
• Definición de los objetivos estratégicos de HR
• Planificación de la plantilla objetivo para un negocio digital
• Mapa de Talento Digital de la Compañía
• Sensibilización de los lideres en un proceso de transformación digital
• Plan de Gestión del cambio
• Diseño de la estrategia de Atracción y de Employee Advocacy
• Definición y sistematización de KPI´s
• Grado de digitalización de los procesos de HR
• Rediseño de procesos de HR
• Formación en nuevos skills y herramientas para el equipo de HR
• Rediseño de funciones
HR
HR Digital
Strategy
DTM
Digital Talent
Mapping
LD
Leadership
Alignment
PR
New Digital
HR Processes
EB
Employer
Branding
DA
Digital HR
Tools&Analytics
DA
Digital HR
Function
32. TT
Tech
Tools
• Existencia de herramientas que apoyen el trabajo colaborativo
• Plan de contenidos para atraer a su uso
• Estructura de comunidades
• Soluciones para crear contenidos
• Cambio de los roles en la formación Facilitadores y productores
• “satélites” alrededor de los procesos de HR
• Integración con sistemas propietarios
• sas: estandarización de los procesos transaccionales
• Importantes, pero no son el core
App´s
Colaborativas
Learning
Transaccional
33. Rediseño de la Función de RR.HH
Misión
Definir e implementar las políticas de recursos humanos
alineadas con las nuevas necesidades fruto de la
transformación digital de la Compañía.
Funciones
• Diseñar, definir e implementar procesos innovadores y
disruptivos de atracción, selección y desarrollo del
talento digital.
• Impulsar los cambios culturales propios de la
transformación digital.
• Definir e implementar la estrategia de employer
branding, con el objetivo de mejorar la imagen de
marca empleadora de la Compañía.
• Definir e implementar los itinerarios formativos
necesarios para adecuar el talento de la Organización a
las nuevas demandas digitales.
• Potenciar el uso de las herramientas tecnológicas para
la gestión de los diferentes procesos propios del área
(dashboard)
Conocimientos y Experiencia
• Licenciatura en Psicología, ADE o similar.
• Formación de postgrado en dirección de recursos humanos.
• Nivel avanzado de inglés
• Experiencia en la gestión de departamentos de recursos humanos en entornos digitales.
• Conocimiento de software digital (dashboard) aplicado a los procesos de recursos humanos.
Competencias Clave
• Creating Vision
• Transforming Teams
• Connecting Talent.
• Orientación a la consecución de resultados.
• Generating Solutions
• Orientación al cliente interno
Talent & Culture Manager
• .
34. Misión
Definir e implementar la estrategia de reclutamiento y selección,
los medios digitales disponibles, con el objetivo de atraer y retener
Funciones
• Definir e implementar las fuentes de reclutamiento digital más
función de las características y necesidades de la Compañía.
• Diseñar, definir e implementar herramientas y técnicas que,
las competencias y cualificaciones de las candidaturas , sin
contactar de forma física o directa con los interesados.
• Definir un proceso de preselección con criterios precisos y
función de los puestos a cubrir, a partir de la criba de los
• Diseñar e implementar la realización de pruebas y entrevistas
digitales.
• Diseñar los informes en formato digital más adecuados y que
información relevante de los candidatos.
• Implementar el uso de herramientas tecnológicas de gestión de
de e-recruitment. (dashboard)
Conocimientos y Experiencia
• Licenciatura en Psicología, ADE o similar.
• Formación de postgrado en gestión de recursos humanos.
• Nivel avanzado de inglés.
• Experiencia mínima de 3 años en la gestión íntegra de
procesos de reclutamiento y selección digital.
• Conocimiento del uso de herramientas digitales de gestión de
candidatos.
• Conocimiento de segmentación en redes sociales
especializadas.
Competencias Clave
• Connecting Talent.
• Orientación a la consecución de
resultados.
• Orientación al cliente interno.
• Absorbing Expertise
E-Recruitment Manager
Rediseño de la Función de RR.HH
35. Rediseño de la Función de RR.HH
Misión
Definir, implementar y gestionar el desarrollo de la propuesta de
como empleadora, a través de la implementación de la estrategia de
adecuada, tanto interna como externa.
Funciones
• Gestionar e implementar campañas de posicionamiento como
empleadora, con el objetivo de consolidar la reputación de la
la perspectiva de recursos humanos (atracción, fidelización y
talento)
• Coordinar las actividades en redes sociales, en las que sea
consolidar un posicionamiento atractivo de la Compañía como
empleadora.
• Gestionar y mantener los contenidos de los puntos de contacto
con posibles candidatos.
• Diseñar y desarrollar programas de Advocacy, implicando a los
transmisión de los valores de la marca, y realizar acciones
fidelización,
• Definir los KPI`s y analizar los resultados obtenidos tras las
employer branding.
• Impulsar y evangelizar el uso de las best practices como marca
Conocimientos y Experiencia
• Licenciatura en Marketing y Comunicación.
• Formación de postgrado valorable en recursos humanos
o conocimiento de los procesos propios del áreas..
• Nivel avanzado de inglés.
• Experiencia mínima de 3 años en la gestión del employer
branding de una compañía.
• Conocimiento de las estrategias de posicionamiento en
las diferentes redes sociales así como en otros puntos de
contacto con los potenciales candidatos, que favorezcan
el desarrollo de la marca empleadora de la Compañía.
• Experiencia en el diseño y desarrollo de programas
Advocacy.
Employer Branding Strategist
Competencias Clave
• Creating Vision
• Problem Analysis
• Generating Solutions
• Exploring Trends
• Absorbing Expertise
• Connecting Talent
36. Rediseño de la Función de RR.HH
Misión
Definir e implementar la estrategia de desarrollo digital del talento de la
Funciones
• Identificar dentro del modelo de competencias digitales, aquellas en las
necesario desarrollar acciones de formación oportunas para los
• Conocer las metodologías y soluciones a través de herramientas
permiten potenciar e incrementar los diferentes modos de aprendizaje.
• Implementar aquellas acciones formativas que mejor se adapten a los
aprendizaje detectadas en los diferentes colectivos de la Compañía
perfiles digitales y desarrollo de competencias digitales desde una
transversal)
• Facilitar canales de comunicación y ayudar a una gestión eficiente del
(creación y gestión de comunidades virtuales, identificación de agentes
cambio, etc.)
• Utilizar las herramientas digitales de analítica del aprendizaje, para la
medición y predicción de comportamientos de los participantes en las
formativas.
• Medir el impacto en el comportamiento y desempeño en el puesto de
de las herramientas digitales.
Conocimientos y Experiencia
• Licenciatura en Pedagogía/Psicología, ADE o
similar.
• Formación de postgrado en recursos humanos o en
e-learning.
• Nivel avanzado de inglés.
• Experiencia mínima de 5 años en la gestión de
planes de formación, gestión de proveedores
tecnológicos e implantación de modelos mixtos de
formación (integración de los modelos tradicionales
con modelos digitales)
• Conocimiento de las diferentes metodologías así
como herramientas de autor, para el desarrollo de
los contenidos digitales de formación.
Competencias Clave
• Creating Vision
• Problem Analysis
• Generating Solutions
• Exploring Trends
• Absorbing Expertise
• Connecting Talent
Digital Talent Development Manager
37. Rediseño de la Función de RR.HH
Misión
Recoger y estudiar la información relacionada con las
que tenga el Talent & Culture Manager, con el objetivo de
alternativas y políticas que se adapten al mercado actual.
Funciones
• Gestionar los datos internos de la empresa para la mejora
programas de formación de los empleados, la determinación
satisfacción en el trabajo y mejorar la retención del talento.
• Analizar los datos del mercado y la competencia para
bandas salariales para las diferentes posiciones de la
organizativa.
• Analizar las diferentes herramientas de evaluación y gestión
que, incrementen la eficacia y el rendimiento de los
• Optimizar el uso de los gestores de datos, para manejarlos
eficiente y precisa.
Conocimientos y Experiencia
• Licenciatura en Psicología, ADE o similar.
• Experiencia mínima de 3 años como analista generalista
en el área de recursos humanos.
• Conocimiento de herramientas y gestores de datos
propios del área.
• Nivel avanzado de inglés.
Competencias Clave
• Problem Analysis
• Generating Solutions
• Exploring Trends
• Absorbing Expertise
Human Resources Analyst