El documento detalla los eventos clave de Ecuador entre 1830 y 1845, comenzando con la promulgación de la primera constitución que establecía un gobierno unitario y democrático. Se discuten los efectos negativos del gobierno de Flores, incluidas las políticas económicas y el descontento popular que llevaron a su derrocamiento, así como la expansión de haciendas que afectaron a las comunidades indígenas. También se menciona la contribución de Vicente Rocafuerte en educación y leyes, y su papel tras la caída del floreanismo.

1. ECUADOR
REPUBLICANO
LICDA. SANDRA CHAVEZC C.
SEGUNDOS DE BACHILLERATO

2. Establecimiento de Gobierno
La Asamblea Constituyente de Riobamba, entre agosto y septiembre
de 1830, expidió la Primera Carta Magna del Ecuador, que estableció
la forma de Estado unitaria, la forma de Gobierno democrática y la
separación de poderes (legislativo, ejecutivo y judicial), así como el
voto censitario y la concesión de la nacionalidad a quienes hubieren
formado parte de los ejércitos emancipadores. A Flores se le
confirmó como presidente constitucional, pero su errada política
económica, los privilegios que otorgó a los militares (muchos de ellos
nacidos fuera del Ecuador) y la virtual supresión de las libertades
públicas le enajenaron simpatías, organizándose la oposición
alrededor de la sociedad El Quiteño Libre, el cual era un periódico
famoso en esa época. Dispersado el grupo, surgió como rival
peligroso Vicente Rocafuerte, 1835-1839 hasta el momento en que
pactó con Flores y le sustituyó en el mando. Rocafuerte impulsó el
desarrollo cultural. Le reemplazó el propio Flores (1839-43), quien
trató de seguir en la presidencia, pero en 1845 tuvo que aceptar el
destierro a consecuencia de la Revolución Marcista, que estalló
en Guayaquil.

3. CARTA DE ESCLAVITUD
Bajo la influencia dominante del Gral. Flores, la Asamblea redactó una nueva
Carta Política -la tercera- que fue aprobada y sancionada el 31 de marzo ante el
rechazo de un minúsculo grupo de diputados que se oponían a ella.
Dicha Constitución estaba redactada en términos tales que hubiera permitido a
Flores gobernar el país de manera indefinida, pues según ella, el Congreso se
reuniría solo cada cuatro años, aunque contemplaba la creación de una Comisión
Permanente de cinco Senadores, que indudablemente sufrirían la influencia
directa del gobernante; el Presidente duraría en sus funciones por un período de
ocho años y sería elegido directamente por el Congreso; también podría el
Presidente nombrar a los ministros de las cortes superiores, a los obispos y
canónigos, y directamente a los consejos provinciales.
Disponía también que los senadores durarías en sus funciones doce años y los
diputados ocho, pero éstos últimos podrían ser reelegidos indefinidamente. Por
último, y para acomodar sus propios intereses, se volvía a consignar la
disposición que permitía ejercer la Presidencia de la República a los extranjeros
casados con ecuatoriana, que era precisamente el caso de Flores.
Esta Constitución produjo un gran descontento en el pueblo ecuatoriano, que
culminó cuando en Guayaquil estalló la histórica revolución que el 6 de marzo de
1845 puso fin al gobierno floreano

4. Expansión de las haciendas
• Las haciendas pasaron a ser un eje
central de la economía, razón por la cual
estas experimentaron un proceso de
expansión.
• Como consecuencia se expandieron las
haciendas pasando a unas pocas manos.
• Hubo haciendas de un solo propietario
que se extendía incluso por varias
provincias.
• Los efectos en las comunidades
indígenas fueron devastadores, muchos
se vieron obligados a trasladarse a los
páramos y otros fueron a la amazonia.

5. SISTEMA PRECARIOS DE TRABAJO
• Se aplica el sistema del concertaje
para obligar a los indígenas y su
familia a trabajar de por vida por un
pedazo de tierra q nunca se
concreto.
• La cantidad de tributos q debían
cancelar los indígenas y las
numerosas fiestas religiosas q debían
celebrar provocaban una deuda
eterna
Contrato mediante el cual un
indígena se obligaba a
realizar trabajos agrícolas de
manera vitalicia y
hereditaria, sin recibir salario
o recibiéndolo mínimo.

6. DATOS BIBLIOGRÁFICOS
Guayaquil, 1 de mayo de 1783 - Lima 16 de
mayo de 1847), hijo de Juan Antonio Rocafuerte y
Antoli y María Josefa Rodríguez de Bejarano y
Lavayen
EVENTOS DE MAYOR RELEVANCIA
Durante su presidencia está la
creación de la segunda constitución
ecuatoriana en1835, en reemplazo de
la carta magna de 1830.Mientras que
en el campo económico inicio pagos
de deuda externa y abolió los tributos
de indígenas en varios sectores de la
nación.
SU OBRA EDUCATIVA,
Expedición de leyes básicas de la
educación.
La puesta en marcha de programas
de alfabetización.
La creación de las escuelas para
niños y niñas (en las que se
sustituyeron la hoja de cabuya y la
mesa de arena, en que se aprendía a
escribir, por planchas de pizarra, para
lo cual crea una fabrica en
Riobamba). funda, además, en esta
ciudad, el Colegio San Felipe.
Seculariza el Colegio San
Fernando, otorgándole una estructura
moderna y laica, consecuentemente
con su educación liberal.
Se inicia la enseñanza técnica, con la
creación de la Escuela de Obstetricia y
del Instituto Agrario.
Se funda la Escuela de Bellas Artes
de Quito.
La Escuela Militar de Quito y la
Escuela Náutica de Guayaquil.
Reorganiza los estudios superiores y
abre una Facultad de Medicina en
Cuenca.
Tras su mandato entre 1835-1839, fue gobernador de Guayaquil,
fue diputado en representación de varios sectores del país,
conformó la convención nacional que redactó la constitución
1843, y participó en varias conspiraciones contra Flores, en
especial para la Revolución marcista en 1845. Después de la
caída definitiva del floreanismo, fue nombrado como
representante del Ecuador en varios países sudamericanos.

8. ACTIVIDADES
1. ¿En que año El departamento del sur se separa definitivamente de la Gran
Colombia?
2. ¿Cuál fue el legado del siglo XVIIi?
3. ¿En que año y donde se reúnen la primera Asamblea Nacional Constituyente?
4. ¿En que meses se redacta la Primera Carta Magna del Ecuador?
5. ¿Cuáles fueron los problemas q enfrentó la naciente Republica del Ecuador’
6. ¿Cuántos habitantes había en Quito y hasta que provincias se extendía?
7. ¿Qué era el sistema de concertaje?
8. ¿A quién le pertenecía la hacienda la Elvira y cuales eran sus límites?
9. E l primer periodo de Flores ¿porqué se caracteriza?
10. ¿Cómo se llamaba el tratado que limito al Ecuador en 1830