El documento presenta una historia sobre dos mellizos, María Lourdes y Bernardo, que interrumpen constantemente la clase gritando y sin hacer caso de las normas de convivencia. El profesor grabó las opiniones de los compañeros sobre cómo se sienten cuando los mellizos interrumpen, y los hizo escuchar la grabación para que se dieran cuenta cómo afectan a los demás. Esto los avergonzó e impresionó.
1) La historia narra la amistad entre Moon y Sun, que vivían en lugares distantes y no podían verse debido a sus horarios opuestos, lo que los entristecía.
2) Jesús les habló a sus discípulos sobre las Bienaventuranzas y cómo vivir felices siguiendo normas de convivencia pacífica.
3) El documento propone actividades para que los estudiantes analicen la historia y el mensaje de Jesús, valorando las similitudes y diferencias entre personas.
El documento presenta dos historias. La primera trata sobre dos conejitas traviesas que aprenden la lección de respetar a los demás después de llenar su cuaderno con la palabra "disculpa" cada vez que molestaban a alguien. La segunda historia es sobre Jesús dando el mensaje de las Bienaventuranzas a sus discípulos, instándolos a ser buenos y generosos sin molestar a los demás. El documento propone reflexionar sobre el deber de cumplir las normas de convivencia para vivir en armonía.
Este documento presenta una serie de sermones titulados "Propósitos" para los Miércoles de Poder. El primer sermón se titula "Transformación. El propósito de Dios en la tierra de transición" y habla sobre la tierra de transición como un espacio entre el Edén perdido y la tierra prometida. Analiza cómo el pueblo de Israel se quejaba en el desierto, al igual que Moisés, y cómo la tierra de transición puede ser fértil para las quejas y la explosión emocional.
Este documento presenta una serie de sermones titulados "Propósitos" para los Miércoles de Poder. El primer sermón se titula "Transformación. El propósito de Dios en la tierra de transición" y habla sobre la tierra de transición como un espacio entre el Edén perdido y la tierra prometida. Analiza cómo el pueblo de Israel se quejaba en el desierto, al igual que Moisés, y cómo la tierra de transición puede ser fértil para las quejas y la explosión emocional.
El documento habla sobre la bendición de las familias. Pide que ninguna familia termine por falta de amor y que ninguna viva bajo un puente. Ora por las familias para que sean lugares de comunión, escuelas del Evangelio y pequeñas Iglesias donde reine la paz.
Este documento proporciona orientaciones para la celebración del perdón para niños de primera comunión, incluyendo sugerencias para materiales, gestos y símbolos, así como las cuatro secciones principales de la celebración: acogida, proclamación de la palabra, reconciliación y acción de gracias. Los catequistas y padres desempeñan un papel importante en la preparación y ejecución de la celebración para motivar a los niños y asegurar su participación significativa.
Este documento da la bienvenida a los estudiantes y maestros al regreso de las vacaciones de verano al Colegio Episcopal San Andrés. Brevemente describe la alegría de algunos estudiantes y la nostalgia de otros al volver. También menciona algunas actividades recientes como los Juegos Centroamericanos. Finalmente, invita a todos a aprovechar esta nueva oportunidad para crecer espiritual y académicamente en la "casa de Dios".
El documento bendice a las familias y pide que ninguna sufra falta de amor o tenga que vivir bajo puentes. Pide también que los esposos se amen sin límites, que los niños aprendan el don de la vida, y que la familia encuentre la fuerza para continuar a través de sus hijos.
1) La historia narra la amistad entre Moon y Sun, que vivían en lugares distantes y no podían verse debido a sus horarios opuestos, lo que los entristecía.
2) Jesús les habló a sus discípulos sobre las Bienaventuranzas y cómo vivir felices siguiendo normas de convivencia pacífica.
3) El documento propone actividades para que los estudiantes analicen la historia y el mensaje de Jesús, valorando las similitudes y diferencias entre personas.
El documento presenta dos historias. La primera trata sobre dos conejitas traviesas que aprenden la lección de respetar a los demás después de llenar su cuaderno con la palabra "disculpa" cada vez que molestaban a alguien. La segunda historia es sobre Jesús dando el mensaje de las Bienaventuranzas a sus discípulos, instándolos a ser buenos y generosos sin molestar a los demás. El documento propone reflexionar sobre el deber de cumplir las normas de convivencia para vivir en armonía.
Este documento presenta una serie de sermones titulados "Propósitos" para los Miércoles de Poder. El primer sermón se titula "Transformación. El propósito de Dios en la tierra de transición" y habla sobre la tierra de transición como un espacio entre el Edén perdido y la tierra prometida. Analiza cómo el pueblo de Israel se quejaba en el desierto, al igual que Moisés, y cómo la tierra de transición puede ser fértil para las quejas y la explosión emocional.
Este documento presenta una serie de sermones titulados "Propósitos" para los Miércoles de Poder. El primer sermón se titula "Transformación. El propósito de Dios en la tierra de transición" y habla sobre la tierra de transición como un espacio entre el Edén perdido y la tierra prometida. Analiza cómo el pueblo de Israel se quejaba en el desierto, al igual que Moisés, y cómo la tierra de transición puede ser fértil para las quejas y la explosión emocional.
El documento habla sobre la bendición de las familias. Pide que ninguna familia termine por falta de amor y que ninguna viva bajo un puente. Ora por las familias para que sean lugares de comunión, escuelas del Evangelio y pequeñas Iglesias donde reine la paz.
Este documento proporciona orientaciones para la celebración del perdón para niños de primera comunión, incluyendo sugerencias para materiales, gestos y símbolos, así como las cuatro secciones principales de la celebración: acogida, proclamación de la palabra, reconciliación y acción de gracias. Los catequistas y padres desempeñan un papel importante en la preparación y ejecución de la celebración para motivar a los niños y asegurar su participación significativa.
Este documento da la bienvenida a los estudiantes y maestros al regreso de las vacaciones de verano al Colegio Episcopal San Andrés. Brevemente describe la alegría de algunos estudiantes y la nostalgia de otros al volver. También menciona algunas actividades recientes como los Juegos Centroamericanos. Finalmente, invita a todos a aprovechar esta nueva oportunidad para crecer espiritual y académicamente en la "casa de Dios".
El documento bendice a las familias y pide que ninguna sufra falta de amor o tenga que vivir bajo puentes. Pide también que los esposos se amen sin límites, que los niños aprendan el don de la vida, y que la familia encuentre la fuerza para continuar a través de sus hijos.
Este documento presenta una paraliturgia para la promoción inicial de 7 estudiantes. Comienza con una oración inicial y lectura del Evangelio de Mateo sobre la parábola del sembrador. Luego, una breve reflexión aplica la parábola a la necesidad de esforzarse y luchar para producir frutos en la vida. Finalmente, se incluyen peticiones dirigidas a Dios por la comunidad educativa.
Jesús va a la iglesia sinagoga como cuando era niño. Allí lee el rollo de la Biblia y la gente se sorprende de lo mucho que ha crecido. A Jesús le gusta estar en la iglesia cantando y orando con sus amigos.
Este documento presenta un resumen del libro de Proverbios de la Biblia. Explica que Salomón, el autor del libro, pidió sabiduría a Dios cuando tenía 12 años para gobernar sabiamente al pueblo de Israel. Luego presenta un índice detallado de los capítulos que componen el libro y analizan contrastes entre la sabiduría y la necedad. Finalmente, invita al lector a usar este estudio como una herramienta para vivir de manera sabia y alcanzar la alegría.
Este documento presenta una lección sobre la Parábola del Sembrador del Evangelio de Mateo. La lección incluye una explicación de la parábola, actividades para los niños como sembrar semillas y hacer carteles, y una oración final para ser servicial.
Este documento presenta una lección sobre la Parábola del Sembrador del Evangelio de Mateo. La lección incluye una explicación de la parábola, actividades para los niños como identificar diferentes tipos de semillas y tierras, y una oración final para que los niños reflexionen sobre cómo pueden dar buenos frutos como cristianos.
Este documento presenta un plan de lectura de la Biblia que comienza con el Nuevo Testamento. El plan sugiere leer primero la 1a Carta de Juan dos veces para establecer la certeza de la salvación a través de Cristo. Luego propone leer los evangelios y las cartas de Pablo en un orden específico antes de completar con los libros restantes del Nuevo Testamento y volver a leer la 1a Carta de Juan y el Evangelio de Juan. El objetivo es que los lectores entiendan la Biblia a través de la lectura
Este documento presenta un resumen del libro de Proverbios de la Biblia comentado verso por verso. Incluye un índice de los capítulos comentados, una introducción sobre el propósito del estudio bíblico de analizar el contexto hebreo original, y una introducción del autor enfatizando la importancia de la sabiduría de los Proverbios para vivir bien.
Este documento celebra el día de los padres y destaca la importancia de la paternidad responsable. También anuncia nuevos talleres y cursos en la comunidad, y felicita a todos los que participaron en las recientes fiestas patronales. Finalmente, hace un llamado a amar a la familia con obras y según la verdad de Dios.
Lección de Escuela Sabática para Adultos primer trimestre 2015Advenz
Este documento presenta el contenido del libro de Proverbios dividido en 13 capítulos. Cada capítulo contiene consejos prácticos sobre temas como la sabiduría, la justicia, las relaciones interpersonales y el comportamiento virtuoso. El propósito general del libro es enseñar a los lectores a tomar decisiones sabias y a vivir de acuerdo con los principios divinos a través de breves máximas, comparaciones y reflexiones.
Este documento resume una historia bíblica sobre un hijo pródigo que abandona el hogar de su padre y luego regresa arrepentido. El padre lo recibe con alegría, vistiéndolo con su mejor ropa y celebrando su regreso. Esto simboliza la misericordia de Dios para con los pecadores arrepentidos.
EVANGELIZACIÓN FAMILIAR. (CAP.. 5). TOMO I. LIBRO COMO ALCANZAR A OTROS PARA ...CPV
Este documento discute la importancia de evangelizar a la propia familia. Señala que Jesús instruyó a los discípulos a comenzar evangelizando en Jerusalén, y que no se puede esperar ganar a otros si no se ha ganado a la propia familia primero. También describe prácticas piadosas como tener cultos familiares, asistir juntos al culto de la iglesia, y vivir con sinceridad cristiana, que pueden ayudar a guiar a los hijos a Cristo.
El documento presenta una invitación a participar de una Fiesta de los Niños con María, que se llevará a cabo el 5 de octubre de 2013. Durante el evento, los niños podrán participar en diferentes talleres relacionados con temas religiosos como la siembra, el Cura Brochero y el Papa Francisco. El objetivo es que los niños se identifiquen con Jesucristo, crezcan en la oración y la fe, descubran su pertenencia a la Iglesia y despierten a una conciencia misionera y solidaria.
Lección 1 | Infantes | Un niño como yo | Escuela Sabática 2015jespadill
Este documento presenta una guía de estudio bíblica para niños de 4 a 6 años. Explica que los niños de esta edad tienen necesidades físicas, mentales, emocionales y espirituales. Describe las características típicas de los niños de esta edad, incluyendo su desarrollo físico, mental y social. También destaca las necesidades de desarrollo de los niños, como libertad, poder, límites, diversión y disciplina.
Este documento ofrece consejos y lineamientos para que los jóvenes cumplan con su deber hacia Dios. Enfatiza la importancia de hacer buenas elecciones, ser agradecidos, educarse, fortalecer las relaciones familiares y de amistad, vestir y comportarse con modestia, y servir a los demás. El objetivo es ayudar a los jóvenes a vivir de acuerdo con los principios del Evangelio de Jesucristo.
Este documento presenta los detalles de un campamento bíblico para niños de 5 a 7 años. El tema global será "El gran tesoro" y cada día se explorará un subtema a través de una parábola bíblica. Se incluyen actividades, dinámicas y materiales para cada día con el objetivo de enseñar que Dios ama a los niños, los salvó, los cuida y los ayuda a obedecer.
El documento habla sobre la preparación para la Navidad y la venida de Jesús. Menciona que las familias deben preparar su hogar y mejorar la convivencia entre sus miembros. También habla sobre Juan Bautista anunciando un bautismo de conversión y perdón de pecados, y preparando el camino para Jesús.
Fundamentos para la construiccion de una vidaeaaceve
Isaac volvió a abrir los pozos que Abraham había cavado, pero los pastores de Gerar discutían sobre el agua. Isaac cavó otros dos pozos que también causaron disputas. Finalmente cavó un pozo sobre el que no hubo disputas y dijo que Dios les había prosperado.
Este documento describe una misa celebrada en la escuela primaria Santiago Apóstol. Incluye lecturas bíblicas, oraciones y varios cantos religiosos. La misa honra a San Jerónimo, el santo patrón de la escuela, y enfatiza temas como el amor de Dios, el servicio a los pobres y la justicia.
El documento presenta una guía para una reunión de adolescentes sobre el tema de Jesús como la buena semilla. El objetivo es que los adolescentes entiendan que su corazón debe ser buena tierra fértil para recibir a Jesús. La reunión incluye una ambientación con semillas, una oración, una canción, un cuento y una reflexión bíblica sobre la parábola del sembrador para analizar cómo recibir la semilla de Dios.
El documento presenta una guía para una actividad de ADMEL (Adolescentes Mercedarios Liberadores) sobre el tema de Jesús como la buena semilla. La actividad incluye una ambientación con semillas y una Biblia, un cuento sobre semillas, y una discusión y reflexión sobre la Parábola del Sembrador en la que Jesús es la semilla y los participantes son la tierra. El objetivo es que los adolescentes entiendan que deben cultivar sus corazones para recibir a Jesús y dar frutos a través de sus buenas obras y servicio
La celebración propone sugerencias para conmemorar al Señor de los Milagros, incluyendo llevar su imagen en procesión, leer pasajes bíblicos, orar y cantar himnos. El documento ofrece detalles sobre los ritos, lecturas y oraciones para honrar a Cristo crucificado y pedir su guía.
El documento resume la historia de la canción criolla peruana. Se celebra el Día de la Canción Criolla el 31 de octubre para conmemorar la primera serenata criolla que tuvo lugar en 1944. Detalla los principales exponentes de este género musical como Felipe Pinglo Alva, Chabuca Granda y Lucha Reyes, describiendo sus mayores contribuciones.
Este documento presenta una paraliturgia para la promoción inicial de 7 estudiantes. Comienza con una oración inicial y lectura del Evangelio de Mateo sobre la parábola del sembrador. Luego, una breve reflexión aplica la parábola a la necesidad de esforzarse y luchar para producir frutos en la vida. Finalmente, se incluyen peticiones dirigidas a Dios por la comunidad educativa.
Jesús va a la iglesia sinagoga como cuando era niño. Allí lee el rollo de la Biblia y la gente se sorprende de lo mucho que ha crecido. A Jesús le gusta estar en la iglesia cantando y orando con sus amigos.
Este documento presenta un resumen del libro de Proverbios de la Biblia. Explica que Salomón, el autor del libro, pidió sabiduría a Dios cuando tenía 12 años para gobernar sabiamente al pueblo de Israel. Luego presenta un índice detallado de los capítulos que componen el libro y analizan contrastes entre la sabiduría y la necedad. Finalmente, invita al lector a usar este estudio como una herramienta para vivir de manera sabia y alcanzar la alegría.
Este documento presenta una lección sobre la Parábola del Sembrador del Evangelio de Mateo. La lección incluye una explicación de la parábola, actividades para los niños como sembrar semillas y hacer carteles, y una oración final para ser servicial.
Este documento presenta una lección sobre la Parábola del Sembrador del Evangelio de Mateo. La lección incluye una explicación de la parábola, actividades para los niños como identificar diferentes tipos de semillas y tierras, y una oración final para que los niños reflexionen sobre cómo pueden dar buenos frutos como cristianos.
Este documento presenta un plan de lectura de la Biblia que comienza con el Nuevo Testamento. El plan sugiere leer primero la 1a Carta de Juan dos veces para establecer la certeza de la salvación a través de Cristo. Luego propone leer los evangelios y las cartas de Pablo en un orden específico antes de completar con los libros restantes del Nuevo Testamento y volver a leer la 1a Carta de Juan y el Evangelio de Juan. El objetivo es que los lectores entiendan la Biblia a través de la lectura
Este documento presenta un resumen del libro de Proverbios de la Biblia comentado verso por verso. Incluye un índice de los capítulos comentados, una introducción sobre el propósito del estudio bíblico de analizar el contexto hebreo original, y una introducción del autor enfatizando la importancia de la sabiduría de los Proverbios para vivir bien.
Este documento celebra el día de los padres y destaca la importancia de la paternidad responsable. También anuncia nuevos talleres y cursos en la comunidad, y felicita a todos los que participaron en las recientes fiestas patronales. Finalmente, hace un llamado a amar a la familia con obras y según la verdad de Dios.
Lección de Escuela Sabática para Adultos primer trimestre 2015Advenz
Este documento presenta el contenido del libro de Proverbios dividido en 13 capítulos. Cada capítulo contiene consejos prácticos sobre temas como la sabiduría, la justicia, las relaciones interpersonales y el comportamiento virtuoso. El propósito general del libro es enseñar a los lectores a tomar decisiones sabias y a vivir de acuerdo con los principios divinos a través de breves máximas, comparaciones y reflexiones.
Este documento resume una historia bíblica sobre un hijo pródigo que abandona el hogar de su padre y luego regresa arrepentido. El padre lo recibe con alegría, vistiéndolo con su mejor ropa y celebrando su regreso. Esto simboliza la misericordia de Dios para con los pecadores arrepentidos.
EVANGELIZACIÓN FAMILIAR. (CAP.. 5). TOMO I. LIBRO COMO ALCANZAR A OTROS PARA ...CPV
Este documento discute la importancia de evangelizar a la propia familia. Señala que Jesús instruyó a los discípulos a comenzar evangelizando en Jerusalén, y que no se puede esperar ganar a otros si no se ha ganado a la propia familia primero. También describe prácticas piadosas como tener cultos familiares, asistir juntos al culto de la iglesia, y vivir con sinceridad cristiana, que pueden ayudar a guiar a los hijos a Cristo.
El documento presenta una invitación a participar de una Fiesta de los Niños con María, que se llevará a cabo el 5 de octubre de 2013. Durante el evento, los niños podrán participar en diferentes talleres relacionados con temas religiosos como la siembra, el Cura Brochero y el Papa Francisco. El objetivo es que los niños se identifiquen con Jesucristo, crezcan en la oración y la fe, descubran su pertenencia a la Iglesia y despierten a una conciencia misionera y solidaria.
Lección 1 | Infantes | Un niño como yo | Escuela Sabática 2015jespadill
Este documento presenta una guía de estudio bíblica para niños de 4 a 6 años. Explica que los niños de esta edad tienen necesidades físicas, mentales, emocionales y espirituales. Describe las características típicas de los niños de esta edad, incluyendo su desarrollo físico, mental y social. También destaca las necesidades de desarrollo de los niños, como libertad, poder, límites, diversión y disciplina.
Este documento ofrece consejos y lineamientos para que los jóvenes cumplan con su deber hacia Dios. Enfatiza la importancia de hacer buenas elecciones, ser agradecidos, educarse, fortalecer las relaciones familiares y de amistad, vestir y comportarse con modestia, y servir a los demás. El objetivo es ayudar a los jóvenes a vivir de acuerdo con los principios del Evangelio de Jesucristo.
Este documento presenta los detalles de un campamento bíblico para niños de 5 a 7 años. El tema global será "El gran tesoro" y cada día se explorará un subtema a través de una parábola bíblica. Se incluyen actividades, dinámicas y materiales para cada día con el objetivo de enseñar que Dios ama a los niños, los salvó, los cuida y los ayuda a obedecer.
El documento habla sobre la preparación para la Navidad y la venida de Jesús. Menciona que las familias deben preparar su hogar y mejorar la convivencia entre sus miembros. También habla sobre Juan Bautista anunciando un bautismo de conversión y perdón de pecados, y preparando el camino para Jesús.
Fundamentos para la construiccion de una vidaeaaceve
Isaac volvió a abrir los pozos que Abraham había cavado, pero los pastores de Gerar discutían sobre el agua. Isaac cavó otros dos pozos que también causaron disputas. Finalmente cavó un pozo sobre el que no hubo disputas y dijo que Dios les había prosperado.
Este documento describe una misa celebrada en la escuela primaria Santiago Apóstol. Incluye lecturas bíblicas, oraciones y varios cantos religiosos. La misa honra a San Jerónimo, el santo patrón de la escuela, y enfatiza temas como el amor de Dios, el servicio a los pobres y la justicia.
El documento presenta una guía para una reunión de adolescentes sobre el tema de Jesús como la buena semilla. El objetivo es que los adolescentes entiendan que su corazón debe ser buena tierra fértil para recibir a Jesús. La reunión incluye una ambientación con semillas, una oración, una canción, un cuento y una reflexión bíblica sobre la parábola del sembrador para analizar cómo recibir la semilla de Dios.
El documento presenta una guía para una actividad de ADMEL (Adolescentes Mercedarios Liberadores) sobre el tema de Jesús como la buena semilla. La actividad incluye una ambientación con semillas y una Biblia, un cuento sobre semillas, y una discusión y reflexión sobre la Parábola del Sembrador en la que Jesús es la semilla y los participantes son la tierra. El objetivo es que los adolescentes entiendan que deben cultivar sus corazones para recibir a Jesús y dar frutos a través de sus buenas obras y servicio
La celebración propone sugerencias para conmemorar al Señor de los Milagros, incluyendo llevar su imagen en procesión, leer pasajes bíblicos, orar y cantar himnos. El documento ofrece detalles sobre los ritos, lecturas y oraciones para honrar a Cristo crucificado y pedir su guía.
El documento resume la historia de la canción criolla peruana. Se celebra el Día de la Canción Criolla el 31 de octubre para conmemorar la primera serenata criolla que tuvo lugar en 1944. Detalla los principales exponentes de este género musical como Felipe Pinglo Alva, Chabuca Granda y Lucha Reyes, describiendo sus mayores contribuciones.
Cuadernillo de Tutoría Cuarto Grado Educación Primaria 2019.pdfCarlosFelipeVivesRam
Este documento presenta un cuadernillo de tutoría para estudiantes de 4° grado de educación primaria. El cuadernillo contiene fichas sobre temas socioemocionales como conocerse a sí mismo, expresar emociones, resolver conflictos y cuidarse a uno mismo y a los demás. El objetivo es motivar a los estudiantes a realizar actividades que les permitan descubrirse a sí mismos y relacionarse mejor con los demás. El cuadernillo está organizado en tres partes: conocerse y valorarse a uno mismo, relacionarse con los
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre pictogramas. Los estudiantes aprenderán a identificar datos cualitativos en situaciones de su contexto y expresarlos mediante pictogramas. Realizarán una encuesta sobre los modelos de cometas preferidos y representarán los resultados obtenidos en un pictograma usando símbolos.
Este documento define los juegos tradicionales como aquellos que se han transmitido de generación en generación a través del tiempo, sufriendo algunos cambios pero manteniendo su esencia. Luego lista ejemplos como la fuerza, el juego de la silla, michi, el gato y el ratón, mundo, salta soga, liguita y las chapadas. Finalmente, señala que expondrá el juego tradicional de la gallinita ciega.
La sesión de aprendizaje se enfocó en enseñar a los estudiantes a escribir una noticia. Los estudiantes primero planificaron la noticia al determinar el destinatario, tema y propósito. Luego escribieron el primer borrador de la noticia, recibiendo apoyo del docente. Finalmente, los estudiantes evaluaron su propio proceso de escritura y aprendizaje.
Este documento resume una sesión de aprendizaje de comunicación sobre leer textos para identificar el tema central y los subtemas. La sesión tuvo lugar el 1 de septiembre de 2022 en la Institución Educativa "Santa Rosade Lima" para estudiantes de 4to grado. El propósito fue leer una noticia sobre el coronavirus y resaltar las ideas más importantes. La sesión incluyó una introducción, lectura del texto, identificación de ideas clave y evaluación.
El documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre la escritura de noticias en una escuela primaria. La sesión tuvo como objetivo que los estudiantes planificaran y escribieran el primer borrador de una noticia. La sesión incluyó actividades como discutir los elementos de una noticia, leer ejemplos, y desarrollar un plan de escritura antes de redactar sus propias noticias. Al final, los estudiantes completaron una ficha de autoevaluación sobre su trabajo.
Este documento describe una sesión de aprendizaje en la que los niños aprenderán a representar datos en listas mediante pictogramas utilizando material concreto. Los niños participarán en una votación sobre sus juegos preferidos y representarán los resultados en una tabla y un pictograma. Finalmente, reflexionarán sobre el proceso que siguieron para elaborar el pictograma y cómo podrán aplicar lo aprendido.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
EdA Primaria 4° octubre 2022.pdf
1. 4TO. GRADO DE PRIMARIA
EQUIPO DE PRIMARIA – 2022
• Te invito a leer la siguiente historia:
EDUCACIÓN RELIGIOSA
4to. grado
Oficina Diocesana de Educación Católica
ODEC – CARABAYLLO
EQUIPO DE PRIMARIA 2022
ACTIVIDAD 1: VER
Lee o clica: https://www.youtube.com/watch?v=k3Qgz9zSyQ4
María Lourdes y Bernardo son mellizos que están en el
cuarto grado, estudian en la misma aula. Desde pequeños les han
recomendado seguir las normas de convivencia tanto en la escuela
como en el hogar porque son una forma de vivir armónicamente
sin caos.
Sin embargo, ambos niños no hacen caso de las recomendaciones de sus
padres, tampoco atienden las indicaciones del profesor Aurelio, ni se fijan en la gran
incomodidad que generan a sus compañeros todos los días durante las horas de
clase.
Cuando hablan, en realidad no hablan, sino que gritan y además al hacerlo
golpean la mesa o el pupitre, tocan a la persona o tiran de su ropa para que los
atiendan, si están comiendo, no les importa expresarse a voz en cuello con la boca llena
de comida.
En el aula hay un cartel que detalla las normas de convivencia y una de ellas
es: “escuchar a los compañeros cuando hablan y levantar la mano pidiendo la
palabra”, sin embargo, para los mellizos las normas no existen.
En fin, es muy desagradable, pero lo que preocupa es que
los padres de María Lourdes y Bernardo se avergüenzan de ellos
cuando salen a pasear a un centro comercial o al cine. El profesor
ha intentado varias formas de corregirlos y nada ha funcionado.
Los compañeros de los mellizos se muestran enfadados por las
interrupciones que constantemente se dan en clase.
Un día el profesor Aurelio hizo un juego que consistía en guardar silencio
mientras escuchaban la radio. El astuto profesor había grabado las voces de los
alumnos en una USB. Cada compañero había expresado su descontento, frustración
o cólera cada vez que los gritos interrumpían las clases.
Al terminar de oír como sus amigos se sentían cada vez
que se interrumpía una clase con sus gritos, los niños estaban
avergonzados e impresionados por lo que acaban de escuchar y
el profesor les preguntó qué pensaban ahora que sabían que
sus gritos no eran agradables ni graciosos para los demás.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=k3Qgz9zSyQ4 Adaptación: Mgtr. Bazalar-Whu, Rosa Elvira
2. 4TO. GRADO DE PRIMARIA
EQUIPO DE PRIMARIA – 2022
¿Qué opinas sobre la actitud de María Lourdes y Bernardo?
_____________________________________________________
¿Cómo te sientes cuando un compañero interrumpe la clase?
______________________________________________________
¿Qué alternativas de solución se te ocurren?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
• Socializa la historia y responde las interrogantes siguientes:
• Descifra y escribe el mensaje oculto.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.
@ E = E O ✦ E # E • ✪ O
U E # E ♬ E @ A # ▼
✦ E ✿ E # E U E
• U ♬ I # I E ♬ # E
T@ N= M S D✦ R# C• H✪ Q P♬ Y▼ B✿ L
• Desde pequeños recibieron recomendaciones de sus padres y maestros.
• Los mellizos asisten a la misma escuela.
• Para los mellizos no existía el cartel.
• Escucharon la grabación con las opiniones de sus compañeros.
• Ordena las oraciones colocándole el número correspondiente según sucedieron los
hechos: 1°, 2°, 3°, 4°.
Clave:
3. 4TO. GRADO DE PRIMARIA
EQUIPO DE PRIMARIA – 2022
• Lee sobre lo que dijo Jesús a sus amigos, los discípulos. Mt 5 1 – 12
ACTIVIDAD 2: JUZGAR. DIOS me habla a través de la Biblia.
Puedes clicar: https://www.youtube.com/watch?v=tAWTBG7SBRw
Un día, Jesús caminaba con sus amigos los discípulos, luego de un rato, buscó un lugar
alto y se sentó. Entonces, comenzó a hablarles sobre la forma más linda de ganarse el cielo, de
estar junto a su Papá Dios, decía:
“Felices los que tienen el espíritu del pobre,
porque de ellos es el Reino de los Cielos.
Felices los que lloran, porque recibirán consuelo.
Felices los pacientes, porque recibirán la tierra en
herencia. Felices los que tienen hambre y sed de
justicia, porque serán saciados.
Felices los compasivos, porque obtendrán misericordia.
Felices los de corazón limpio, porque verán a Dios. Felices los que trabajan por la paz, porque
serán reconocidos como hijos de Dios.
Felices los que son perseguidos por causa del bien, porque de ellos es el Reino de los Cielos.
Felices ustedes, cuando por causa mía los insulten, los persigan y les levanten toda clase
de calumnias.
Alégrense y muéstrense contentos, porque será grande la recompensa que recibirán en el
cielo. Pues bien saben que así persiguieron a los profetas que vinieron antes de ustedes”.
Mt 5 1 – 12
Ten en cuenta:
Cuando Jesús habla es para darnos un mensaje que nos
ayude a vivir felices.
Habla a la gente deseando que sean buenos y generosos.
Nosotros podemos hacer las cosas sin molestar a los
demás, por eso las normas de convivencia denuestra aula
nos ayudan a estar en armonía.
Un día, Jesús caminaba con sus amigos los discípulos, luego de un rato, buscó un lugar
alto y se sentó. Entonces, comenzó a hablarles sobre la forma más linda de ganarse el cielo, de
estar junto a su Papá Dios, decía:
“Felices los que tienen el espíritu del pobre,
porque de ellos es el Reino de los Cielos.
Felices los que lloran, porque recibirán consuelo.
Felices los pacientes, porque recibirán la tierra en
herencia. Felices los que tienen hambre y sed de
justicia, porque serán saciados.
Felices los compasivos, porque obtendrán misericordia.
Felices los de corazón limpio, porque verán a Dios. Felices los que trabajan por la paz, porque
serán reconocidos como hijos de Dios.
Felices los que son perseguidos por causa del bien, porque de ellos es el Reino de los Cielos.
Felices ustedes, cuando por causa mía los insulten, los persigan y les levanten toda clase
de calumnias.
Alégrense y muéstrense contentos, porque será grande la recompensa que recibirán en el
cielo. Pues bien saben que así persiguieron a los profetas que vinieron antes de ustedes”.
Mt 5 1 – 12
Ten en cuenta:
➢ Cuando Jesús habla es para darnos un mensaje que
nos ayude a vivir felices.
➢ Habla a la gente invitándolo a ser buenos y
generosos.
➢ Nosotros podemos hacer las cosas sin molestar a los
demás, por eso las normas de convivencia de nuestra
aula nos ayudan a estar en armonía.
4. 4TO. GRADO DE PRIMARIA
EQUIPO DE PRIMARIA – 2022
• Explica con tus palabras, el significado de.
• Coloca una equis X en la respuesta correcta. No olvides conversar antes con tus
compañeros.
¿Qué son las bienaventuranzas?
a. Historias contadas por las vecinas.
b. Enseñanzas que Jesús nos dejó.
c. Diversión durante los paseos.
¿Qué significa? “Felices los de corazón limpio,
porque verán a Dios”.
a. Gozar de buena salud.
b. Ser muy higiénicos.
c. Evitan manchar el corazón con cosas malas.
¿Dónde están bienaventuranzas en la Biblia?
a. Mateo 5, 1 – 12
b. Franklin 8, 10 – 101
c. Martín 5, 12 – 1
_______________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________.
El mismo Jesús nos deja un mensaje para vivir en armonía. donde hay acciones que debemos realizar
para agradar a Yahvé Dios y también para vivir respetando a mis compañeros, docentes en la escuelay padres
en la casa.
Papa Francisco en sus reuniones con los niños nos dice que debemos amar y respetar a todos los
seres humanos, que hagamos caso de las recomendaciones de Jesús, pues las normas de convivencia nos
ayudan y hacen bien.
5. 4TO. GRADO DE PRIMARIA
EQUIPO DE PRIMARIA – 2022
ACTIVIDAD 3: ACTUAR
“Compromiso personal”
• Escribe dos acciones que ayudan a tener una relación armónica y respetuosa con tus
compañeros en clase.
• Ahora dibújate realizando una de esas acciones.
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
DESEMPEÑOS.
Valora la importancia del cumplimiento de las normas de convivencia en el aula, así como realizar el bien siguiendo los
consejos de Jesús.
CRITERIOS
SI NO
• Responde de manera crítica y reflexiva las preguntas.
• Analiza la historia bíblica sobre las Bienaventuranzas.
• Propone alternativas como normas de convivencia en el hogar.
• Reconoce y valora la importancia del cumplimiento de las normas de convivencia armónica en la
escuela y hogar.