Edad media
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La Edad Media se caracterizó por ser un periodo de grandes cambios sociales, políticos y culturales en Europa. Los avances tecnológicos y el desarrollo de nuevas formas de pensamiento transformaron la sociedad y marcaron el inicio de la modernidad.
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Autoliderazgo
El documento presenta un modelo de cuatro dimensiones para el desarrollo del liderazgo interno. La primera dimensión trata de definir la identidad propia y los objetivos. La segunda dimension analiza el origen y trayectoria personal. La tercera dimension se enfoca en establecer metas y estrategias de acción. Finalmente, la cuarta dimension identifica los aliados claves y como pueden apoyar en el proceso de liderazgo.
El camino hacia el autoliderazgo
Otra presentación sobre el tema del autoliderazgo. Es corta y enfatiza el concepto moderno que uso de autoliderazgo como teniendo 3 componentes:
- Autoconocimiento
- Autodireccionamiento
- Autocontrol
Sesion Presencial Cierre Modulo1
Este documento trata sobre habilidades de liderazgo y la inteligencia emocional. Explica conceptos clave como la autoconciencia, la autoconfianza y el autocontrol. También describe modelos de inteligencia emocional y herramientas para desarrollar la dimensión personal como llevar un diario y aprender a relajarse ante situaciones estresantes.
Afilar la-sierrahbito-7-
Este documento presenta el concepto de "afilar la sierra" de Stephen Covey, el cual se refiere al proceso continuo de renovación personal a través de las cuatro dimensiones de la vida: física, mental, espiritual y social/emocional. Incluye sugerencias para la renovación en cada dimensión como comer saludable, leer, meditar y fortalecer las relaciones. Explica que la renovación constante permite el crecimiento personal a través de pequeños pasos y cambios de paradigma, llevándonos en un espiral ascend
El camino hacia el autoliderazgo - seminario
El documento presenta información sobre el autoliderazgo. Explica que el autoliderazgo se basa en comprender la persona más allá del trabajo y el hogar, así como las responsabilidades y roles. También cubre dos modelos de autoliderazgo, uno basado en las inteligencias emocional e interpersonal y otro en una inteligencia espiritual. El documento concluye discutiendo el uso de técnicas orientales como la reflexión, contemplación y meditación para lograr el autocontrol necesario para el autoliderazgo.
Dossier biento
Medita, Ríe, Biodanza
Acompaño a personas que optan por su propio desarrollo personal, consciente y elegido como una opción de vida como una apuesta que constante.
www.biento.es
natividad@biento.es
Overview of citrusstv- Saudi Arabia
Welcome to Citruss TV, the leading home shopping channel in the Middle East and North Africa region. Founded in 2005 by Nicolas Bruylants and Michael Truschler, Citruss TV began with a simple idea: engage shopping experience through television broadcasts.
Today, Citruss TV is more than just a television channel or a website – it’s a whole new shopping community bringing the most unique local and international products and brands to you.
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Conhecendo o br office.org 2.0 write
1) O documento apresenta um manual introdutório sobre o uso do software de edição de texto BrOffice.org Writer.
2) O manual é destinado aos usuários da Companhia de Saneamento do Estado do Paraná e destaca as vantagens do BrOffice.org em termos de economia e liberdade de uso.
3) O conteúdo é organizado em seções que explicam os principais menus, ferramentas e recursos do BrOffice.org Writer.
SBI PO Exam
This document advertises classes being conducted by ADCC Academy's PT Education to help crack SBI PO exams, with tips and success mantras shared by their speaker Mr. Praveen Wankhede, a former probationary officer at Union Bank of India. Contact information is provided for getting more details about the classes.
Vía verde de itálica.
Este documento describe un viaje de 3 días por la Vía Verde de Itálica desde Tahivilla hasta Aznalcóllar, pasando por Sevilla, Camas, Santiponce y Gerena. Incluye detalles sobre los lugares a visitar, alojamientos, transporte y costes estimados para cada día del viaje.
Centro Comercial UNICENTRO
El documento presenta un resumen de la historia y servicios del centro comercial Unicentro en Bogotá, Colombia. Hace más de 33 años introdujo el concepto de desarrollo urbano integrado en la ciudad. Ofrece una amplia variedad de tiendas, servicios bancarios, transporte, salones de belleza y eventos religiosos los domingos. Su misión es ofrecer una gran variedad de productos y servicios de calidad para satisfacer a los clientes y proyectarse de forma dinámica a la comunidad. Su visión es ser el líder de
Presentació Marc Briseño
The document provides a case study on Applus+ LGAI's experience setting up a business in China. It discusses key highlights about Applus+, the Chinese market barriers and opportunities, and Applus+ LGAI's implementation plan. Applus+ LGAI started in Shanghai in 2006 to support European customers, and has since expanded across China and diversified its customer base to over 75% Chinese clients. The case study outlines considerations for market identification, location selection, legal entity structure, and staff hiring when establishing operations in China.
Web quest del zoo
El documento presenta un proyecto para los estudiantes de un zoo sobre la alimentación de los animales autóctonos. Divide a los estudiantes en 6 grupos y asigna 2 preguntas sobre la dieta y forma de alimentarse de diferentes animales a cada grupo, junto con enlaces a sitios web con información. Los estudiantes deberán responder las preguntas para cada animal y crear un texto breve. Luego completarán una matriz de evaluación sobre el informe final.
Fivb development vcp_regulations_2011
This document outlines the regulations for the Volleyball Cooperation Programme (VCP) run by the Fédération Internationale de Volleyball (FIVB).
The VCP aims to develop volleyball through courses that teach the fundamentals of the sport to school teachers, future coaches, and other groups. Courses cover technical skills, tactics, teaching methods, and sport administration. National Federations can host one of five course types over four years, including coaching, refereeing, beach volleyball, and youth courses.
Courses must follow FIVB standards to receive official recognition. Hosting federations are responsible for organizing logistics, ensuring a minimum of 20 participants, covering instructor expenses, and providing certificates
Заработок в одноклассниках
Простой заработок на одноклассниках на сайте http://onzarabotok.ru/zarabotok-v-odnoklassnikah/
Todos somos Cusco Por Jacqueline Saettone
El documento describe el plan de acción implementado por PromPerú para reducir el impacto negativo de desastres naturales en el turismo de Cusco. El plan incluyó campañas de promoción nacionales e internacionales, viajes de prensa, y eventos para incentivar el turismo interno y de la región. Los resultados preliminares mostraron un aumento significativo en las reservas hoteleras y ventas de paquetes turísticos.
Nvu tutorial1 1
This document provides instructions for using the web editor Kompozer to create websites. It discusses downloading and installing Kompozer, using its interface and tools to add images, tables, forms, and links. It also addresses frequently asked questions about features like setting colors, inserting special characters, and accessing plugins. The goal is to teach readers how to efficiently design web pages and sites using this WYSIWYG editor.
Educación en línea
El documento define la educación en línea como un modelo educativo basado en la interacción entre estudiantes, docentes y herramientas didácticas mediante el uso de tecnologías de la información. Con el desarrollo tecnológico han surgido diversas modalidades como el m-Learning (aprendizaje móvil) y plataformas de gestión de aprendizaje. El Tin-Can API permite monitorear actividades dentro y fuera de línea.
10.0 L'era del cambiamento
Per raccontare quanto di bello e innovativo c’è già in Italia Legambiente ha realizzato un’esposizione, dal titolo Legambiente 10.0 – L’era del cambiamento che rappresenta l’Italia delle eccellenze. http://congresso.legambiente.it/
Partidos políticos y otros movimientos power5
Este documento describe los partidos políticos y otros movimientos sociales. Define a los partidos políticos como asociaciones voluntarias que comparten una doctrina política y buscan influir en el Estado para el bien común. Menciona que hay 15 partidos políticos registrados en Chile. También describe a las ONG como organizaciones no gubernamentales que buscan construir una sociedad más justa enfocándose en temas de interés público sin fines de lucro. Finalmente, propone debatir si el Estado debería cubrir las problemáticas atendidas por las ONG
Pluralismo y pluripartidismopower4
El documento define pluralismo como la coexistencia de múltiples tendencias políticas, económicas u otras dentro de una sociedad, reconociendo las diferencias ideológicas, políticas y otras. Define pluripartidismo como la existencia de múltiples partidos políticos entre los que los ciudadanos pueden elegir. Señala que a diferencia de sistemas bipartidistas como el de EE.UU., el pluripartidismo ofrece una mayor gama de opciones políticas y mayor representatividad.
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Sistema electoral chilenopower3
El documento describe el sistema electoral chileno, incluyendo que los ciudadanos pueden votar para elegir Presidente, senadores, diputados, alcaldes, concejales y consejeros regionales. Explica que Chile tiene cuatro sistemas electorales y que el voto es voluntario. También define los roles de vocal de mesa, colegio escrutador y las formas de excusarse de estas responsabilidades.
Sufragiopower2
El documento explica el proceso de sufragio, incluyendo quién puede votar, la edad legal para votar, y las características de un voto válido. Luego, hace preguntas para discutir si los estudiantes votarán, conocen a su alcalde, apoyan el voto voluntario, y creen que los votos de los jóvenes pueden marcar una diferencia. Finalmente, incluye enlaces a videos sobre el sufragio y el sistema binominal.
Republica y democracia1
El documento describe las características de una república y una democracia. Indica que la Constitución de Chile establece que el país es una república democrática. Explica que en una república los gobernados tienen derechos como elegir a sus gobernantes por un periodo determinado, mientras que en una monarquía el gobernante tiene poder absoluto. Finalmente, define la democracia como un sistema donde prima la soberanía popular y el derecho a elegir y controlar a los gobernantes.
Surgimiento del parlamentarismo
El documento describe el surgimiento del sistema parlamentario en Chile después de la guerra civil de 1891, cuando se debilitó la figura del presidente y aumentó el poder del Congreso. También explica que actualmente Chile tiene un sistema presidencial desde 1925. Finalmente, analiza las condiciones para votar en el pasado, cuando solo una pequeña élite podía participar en el proceso político.
clase Viernes 25 septiembre
El documento describe el clima de la Patagonia. Explica que en la vertiente oriental de la Cordillera Patagónica predomina un clima de estepa fría, con precipitaciones anuales de 425 mm en Punta Arenas. El clima se caracteriza por fuertes vientos durante la primavera y verano, y pocas horas de luz solar en invierno. Finalmente, menciona brevemente el Tratado de 1881 entre Chile y Argentina por el cual Chile cedió la Patagonia.
Power 23 de septiembre
La guerra del Pacífico entre Chile, Perú y Bolivia comenzó debido a un aumento de impuestos por parte de Bolivia que violaba un tratado previo. Los antecedentes incluyeron disputas sobre recursos naturales y fronteras imprecisas. Chile capturó buques de guerra peruanos y desembarcó tropas que tomaron Lima en 1881, terminando la guerra de guerrillas en 1883. Como consecuencia, Chile anexó territorios del norte de Perú y Bolivia y delimitó formalmente sus fronteras a través de tratados posteriores.
Power 23 de septiembre
La Guerra del Pacífico estalló entre Chile, Perú y Bolivia en 1879 debido a una disputa sobre impuestos a la exportación de salitre. Chile buscó asegurar el dominio del mar para abastecer a sus tropas y transportarlas, capturando el monitor peruano Huáscar en 1879 y desembarcando en Pisagua en 1880 para tomar Lima en 1881. La guerra terminó en 1883 con Chile anexionando territorios del norte de Perú y Bolivia y fijando las fronteras a través de tratados posteriores.
Clase 30 de septiembre
La guerra del Pacífico llevó a Chile a ganar territorios ricos en salitre, lo que dio inicio a una bonanza económica basada en la explotación y exportación de este recurso entre 1880 y 1930. El salitre representó hasta un 76.3% del PIB chileno y financió mejoras en infraestructura y educación. Sin embargo, la creación del salitre sintético y la Gran Depresión pusieron fin a 50 años de prosperidad basada en el salitre natural.
Mc0007242
Este documento describe la situación y límites imprecisos de la provincia de Valdivia y argumenta que se debería crear una nueva provincia separada de Valdivia y Chiloé. Señala que los límites entre estas provincias son confusos y dividen poblaciones, y que los verdaderos límites deberían ser el mar y la cordillera. Propone que la nueva provincia incluiría los departamentos de Osorno, Calbuco y Maullín.
Memoria chilena
Este documento discute la colonización en Chile, comparándola con la colonización en los Estados Unidos. Explica que los Estados Unidos tienen una ventaja geográfica al ser un país inmenso con amplio espacio para la inmigración, mientras que Chile es más estrecho y largo. También destaca la importancia de atraer verdaderos colonos agrícolas de Europa, en lugar de otros inmigrantes, para el éxito de la colonización chilena.
Colonizacion del sur de chile 1850 1910
Este documento describe el clima templado lluvioso que se encuentra entre la cuenca de Cautín y el norte de Puerto Montt. Las temperaturas anuales son bastante bajas, menor a 12°C hacia el sur, y llueve todos los meses del año, sobre todo en invierno cuando supera los 1,345 mm en Temuco. Los lagos y bosques densos de la zona de Valdivia suavizan el clima. También habla brevemente sobre la demografía y las consecuencias de la revolución industrial en Chile.
Feudalismo
El feudalismo fue un sistema político y económico que prevaleció en Europa durante la Edad Media, caracterizado por la división de la tierra entre señores feudales a cambio de lealtad y servicios militares de los campesinos y vasallos.
Activación clase 28 de junio
El documento presenta una actividad para los estudiantes en la que deben crear un tablero en Pinterest con imágenes de superhéroes de cómics o manga que representen ideales de masculinidad de diferentes épocas y culturas. Deben explicar en una plana por qué eligieron cada personaje y qué valores transmite. El objetivo es analizar cómo los valores sociales influyen en la representación de héroes en los cómics, de manera similar a como las obras de Homero reflejaban ideales griegos.
hotelesreforma
El documento habla sobre un hotel boutique y sus diferentes áreas como recepciones, bar y baños.
Guerras en grecia y legado filosófico
Las guerras médicas entre los griegos y el Imperio persa ocurrieron en los siglos V y IV a.C., resultando en una victoria griega que consolidó el sentimiento de libertad en Atenas. La guerra del Peloponeso entre Atenas y Esparta entre 431-404 a.C. debilitó el poder griego y dio paso al dominio espartano. Los filósofos griegos como Sócrates y Platón influyeron en el pensamiento occidental con aportes como la lógica inductiva y la idea del mundo de las formas.
Democracia y ciudad estado griega
La democracia griega se desarrolló en la ciudad-estado, como Atenas, donde los ciudadanos varones mayores de 18 años participaban directamente en la Asamblea para tomar decisiones. La Asamblea ejercía amplios poderes pero estaba regulada por el Consejo de los Quinientos, compuesto por representantes elegidos por sorteo de cada unidad territorial. Este modelo de democracia directa en una pequeña escala influenció los sistemas democráticos posteriores de representación en países más grandes.
Mesopotamia y el antiguo egipto
Mesopotamia y el Antiguo Egipto fueron dos de las primeras civilizaciones del mundo. Ambas civilizaciones se desarrollaron a lo largo de los ríos Tigris y Éufrates en Mesopotamia, y el Nilo en Egipto, y establecieron algunas de las primeras formas de gobierno, religión y escritura. El profesor Jorge Aguilera impartirá una clase sobre estas dos importantes civilizaciones antiguas el jueves 19 de mayo.
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