La revolución mexicana inició el 20 de noviembre de 1910 debido al descontento generado por los 34 años de gobierno dictatorial de Porfirio Díaz. Francisco I. Madero se convirtió en líder de la oposición y llamó a la rebelión armada contra Díaz mediante el Plan de San Luis. Aunque Díaz renunció y se exilió, la lucha revolucionaria continuó bajo diferentes líderes como Zapata, Villa y Carranza, dando lugar a conflictos internos que desestabilizaron el país durante más de una

1. LA REVOLUCION MEXICANA
La revolución mexicana inicio el 20 de noviembre de 1910, desde 1876 el general
oaxaqueño Porfirio Díaz encabezo el ejercicio de poder en los países de manera dictatorial.
La situación se prolongo por 34 años, durante los cuales México experimento un notable
crecimiento económico y estabilidad política. Estos logros se realizaron con altos costos
económicos y sociales, que pagaron los estados menos favorecidos de la sociedad y la
oposición política al regimiento de Díaz. Durante la primera década del siglo XX estallaron
varias crisis en diversas esferas de la vida nacional que reflejaban el creciente descontento
de algunos sectores con el porfiriato.
Díaz aseguro e una entrevista que se retiraría al finalizar su mandato sin buscar la
reelección, la situación política comenzó a agitarse. La oposición al gobierno cobro
relevancia ante la postura manifestada por Díaz, Francisco I. Madero realizo diversas giras
por el país con miras a formar un nuevo partido político que eligiera a su candidato en una
asamblea nacional y compitiera en las elecciones. Díaz lanzo una nueva candidatura a l
presidencia y madero fue arrestado en San Luis Potosí. Durante su estancia en la cárcel se
llevaron a cabo las elecciones que dieron triunfo a Díaz.
Madero logro escaparse de prisión y huyo a los estados unidos, desde San Antonio
proclamo el plan de San Luis, que llamaba a tomar armas contra el gobierno de Díaz el 20 de
noviembre de 1910. El conflicto armado tuvo lugar en primera instancia en el norte del país y
posteriormente se expandió a otras partes del territorio nacional, una vez que los sublevados
ocuparon ciudad Juárez (chihuahua), Porfirio Díaz presento su renuncia y se exilio a Francia.
En 1911 se realizaron nuevas elecciones donde resulto electo Madero. Desde su
mandato tuvo diferencias con otros líderes revolucionarios que provocaron el levantamiento
de Emiliana Zapata y Pascual Orosco contra el gobierno maderista, en 1913 un movimiento
contra revolucionario, encabezado por Félix Díaz, Bernardo Reyes y Victoriano Huerta, dio
un golpe de estado. El movimiento militar conocido como la decena trágica, termino con el
asesinato de Madero, su hermano Gustavo y el vicepresidente pino Suarez. Huerta asumió la
presidencia, lo que ocasionó la reacción de varios jefes revolucionarios como Venustiano
Carranza y Francisco Villa, tras poco más de un año de lucha Huerta renuncio a la precidenci
y huyo del país.

2. COMENTARIO A LA REVOLUCIÓN MEXICANA.
Se dice que la revolución mexicana fue un acontecimiento histórico, y si lo fue, este
acontecimiento está escrito en nuestra historia en la fecha del 20 de noviembre de 1910, que
fue cuando la revolución inicio, pero fechas antes ya se estaban planeando estos
acontecimientos por diversos líderes a los que se les conoció como revolucionarios, en los
cuales podemos nombrar a Madero, Villa, Zapata, Huerta, Orosco, entre otros, uno de los
primeros fue Madero, el cual estaba en contra del mandato de Díaz, presidente que se
mantuvo en la presidencia por 35 años, hasta que Madero, en apoyo con el plan de San Luis
convocaba a todo el pueblo mexicano a tomar armas en contra del gobierno, a la salida de
Díaz, Madero asumió la presidencia, lo cual no le gusto a Zapata, Orosco y Huerta, en este
conflicto se suscito lo que conocemos como la decena trágica con la muerte de Madero, su
hermano Gustavo y el vicepresidente Pino Suarez, a lo cual Huerta asumió la presidencia, lo
que ocasionó la reacción de los jefes revolucionarios Villa, y Carranza. Después de un año,
Huerta renuncio a la presidencia y huyo del país.
Estos acontecimientos históricos quedan gravados en la historia de México, como
hechos importantes, gracias a esto nosotros tenemos este México, pero no hay que dejar de
lado que si nosotros no exigimos los derechos que tenemos, nuestro México puede cambiar.

3. HISTORIA DE MI VIDA.
Hola mi nombre es Edgar Ramírez González, y soy originario de Tlaxiaco Oaxaca, yo
estudie en el jardín de niños Francisco Gabilondo Soler, este es un jardín de niños que tiene
muy buena infraestructura y siempre ha contado con muy buenos servicios, los maestros de
esta escuela eran muy buenos con migo, yo ingrese a esta institución a los 3 años, una
maestra de este jardín que recuerdo mucho es la maestra “lulu” porque era una maestra muy
buena con migo, a los seis años ingrese a la escuela primaria “José Domingo Vásquez”,
esta institución contaba con jardines, los cuales quitaron para hacer un edificio nuevo ya que
esta escuela cada vez crecía mas, en esta escuela nunca olvidare a los maestros por que
siempre se portaron muy bien con migo, y eran muy accesibles en momentos de hablar con
ellos, a la maestra que no olvidare es a la maestra “Florencia” esta era la maestra mas
gritona que tuve y que siempre nos pegaba si nos portábamos mal o dejaba sin salir al
recreo, después ingrese a la escuela secundaria federal “leyes de reforma” esta escuela es
una de las más grandes en Tlaxiaco, y con muy buen nivel académico, esta escuela contaba
con un edificio grande, biblioteca, laboratorios de física y química, diversos talleres y con
maestros muy bien capacitados, en este caso no recuerdo a un maestro en especial porque
todos en esta escuela eran iguales para mi, después ingrese a el “CBTIS 2” una escuela muy
buena que contaba con un alto nivel académico y muy buena infraestructura por que contaba
con diferentes aulas, laboratorios y bibliotecas, en esta escuela al maestro que siempre
recordare es a el maestro “ Ponciano González” por que este era un maestro que siempre
nos alentaba mucho y nos subía el ánimo y es un gran amigo, esto fue un poco del recorrido
educativo que he hecho en tlaxiaco, y menciono a algunos maestros que recuerdo mucho y
sus escuelas.

4. LOS MAESTROS DE LA REVOLUCIÓN
los maestros en la revolución donde el equipo dijo que los maestros de las escuelas
normales algunos cambios fue la reorientación de las escuelas normales egresan hacia el
campo como la agricultura, cursos técnicos de economía, política, pero la mayoría de las
escuelas normales no tuvo cambio alguno uno de los problemas suscitados fue el sueldo de
los maestros que se les atribuía muy poco por sus jornadas de trabajo las escuelas normales
fueron nido de los conservadores y revolucionarios y revolucionarios y contribuyeron en la
politización del magisterio.
LA EDUCACIÓN EN LA REVOLUCIÓN MEXICANA
En este tema los compañeros hablaron sobre la revolución mexicana y la tiranía del
presidente Porfirio Díaz que se quería reelegir nueva mente como presidente, pero había
otras personas como don francisco I. madero quien desconocía a don Porfirio Díaz como
presidente y de Emiliano zapata que peleaba por los derechos de los campesinos para que
se les entregara a los campesinos sus tierras el tenia su lema tierra y libertad al final Porfirio
Díaz fue desterrado de México con su familia y se refugió en Francia.

5. LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PERIODO DE 1900 A 1920
En México desde el último cuarto de siglo XIX y la primera parte del siglo XX adquirió
relevancia el desarrollo de concepciones sobre la práctica de la educación física, en la
institución primaria, dichas concepciones se mantuvieron vinculadas a las finalidades de la
política educativa del estado liberal mexicano.
El primer libro de texto elaborado por un mexicano en nuestro país fue el tratado elemental
de gimnastica higiénica y pedagógica de Alberto D. lande. Esta obra fue, publicada en 1841
fue escrita por recomendación del consejo superior de institución pública y declaración y
texto por la secretaria del mismo rango.
LA ENSEÑANZA LA FEDERACIÓN Y LOS MUNICIPIOS
Desde mayo de 1986 un decreto de Díaz presidio que la institución federal primaria del df. Y
los territorios dependen exclusivamente de la nación la federación se les responsabiliza de
las escuelas municipales que desde tiempo atrás dependían de ayuntamientos el decreto de
diciembre 25 de 1914 expedido en Veracruz el cual emanaba que las autoridades
municipales impulsaran el desarrollo y funcionamiento de la enseñanza primaria en cada una
de las regiones de la república la dirección general de educación primaria estatal tenía
derecho a inspeccionar las escuelas y conservación.

6. EL GRAN PERIODO DEL MOVIMIENTO EDUCATIVO MEXICANO SURGIDO DE LA
REVOLUCIÓN
Antes de la revolución no se les daba interés a los inicios y después surgieron las escuelas
rudimentarias en las cuales se les enseñaban a hablar, escribir, leer.
En 1911 surgieron las escuelas rudimentarias antecedentes de las escuelas rurales.
 Se desarrollaban en dos cursos
 No eran obligatoria ni sexista
 Se les estimulaba para que fueran a clases.
 Desaparecieron por su poca eficiencia ante el pueblo.
 Solo enseñaban lo básico como instituciones.
ESCUELAS RUDIMENTARIAS
 Se les conocía como la peor es nada
 Se creó la ley rudimentaria
 Se impartía en dos cursos
 So era obligatoria
 Les daban ropa, comida etc.