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Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
Mérida Estado Mérida

IMPORTANCIA DE LA EDUCACION
AMBIENTAL Y SU INFLUENCIA EN LA
INGENIERIA
Hender León 19752329
Carrera Ing. Agronómica
¿Que es la Educación Ambiental ?
Es el proceso de aprendizaje que va dirigido a un cierto grupo de
personas, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta
favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de
todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan. El
objetivo de la educación ambiental es lograr una población ambientalmente
informada y preparada para desarrollar actitudes y habilidades prácticas que
mejoren la calidad de vida de todos.
La conservación del ambiente consiste en el uso racional de los recursos que
nos brinda la naturaleza, para lograr un desarrollo sostenible que garantice la
vida de las futuras generaciones.
Importancia de la Educación
Ambiental
La importancia de la educación ambiental está basada en el aporte de
conocimientos e información que faciliten al hombre interpretar los fenómenos
naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de
ellos, es decir que con los conocimientos suministrados por la educación
ambiental
se
pueden
explicar
los
fenómenos
climáticos
(Climatología, lluvias, cambios en la temperatura, estaciones) o los ciclos
bioquímicos (ciclo del agua, ciclo del carbono), entre otros.
Importancia de la Educación
Ambiental
Este proceso pedagógico ha dado resultados en la solución de
problemas ambientales, lo cual también ha contribuido al proceso
de desarrollo social, ha permitido así mismo alternativas para
resolver los problemas de desequilibrio ambiental, causado por el
hombre a los ecosistemas naturales. En la vida diaria, esta
permite que el hombre conviva mejor consigo mismo, con sus
semejantes y con el medio que lo rodea, aumentando la
sensibilidad al igual que su capacidad para hacer mejor uso de los
recursos naturales, teniendo una actitud favorable en cuanto al
mantenimiento del equilibrio ambiental y la conservación de la
diversidad biológica, con lo que se puede garantizar una mejor
calidad de vida para las generaciones actuales y futuras.
La Educación Ambiental y la
Ingeniería
En nuestra compleja sociedad industrial hemos creado ecosistemas como las ciudades
que son muy especializadas y por ello muy frágiles, y las hemos mantenido por la fuerza
y mediante la aplicación de tecnología, para seguir manteniendo esta infraestructura es
necesario que los profesionistas de las áreas de Ingeniería cada vez estén más
consientes de todas las repercusiones que se podrían afectar en el contorno ecológico
como lo es:
La Educación Ambiental y la
Ingeniería
•Contaminación del aire.- Como componente ambiental se considera como la capa de
la atmósfera donde los organismos desarrollan sus procesos biológicos. Se denomina
aire puro a la atmósfera que presenta la siguiente composición química: 78% de
Nitrógeno, 21% de Oxigeno, 0.03% de Dióxido de Carbono, 0.07% de Metano e
Hidrógeno y 0.90% de otros gases. Hasta la Revolución Industrial la pureza del aire sólo
era alterada por causas naturales, como las erupciones volcánicas. En la actualidad la
actividad del hombre es enorme en cuanto a nuevas sustancias en el aire.
La Educación Ambiental y la
Ingeniería
• Contaminación del suelo.- Se define el suelo a toda capa de tierra que se encuentra
suelta, diferenciándola de la roca sólida y de la cuál dependen plantas, microorganismos
y seres vivos. El suelo está constituido por una gran variedad de compuestos, de los
cuáles los más importantes son los nutrientes, pero además también acumula residuos y
desechos industriales
La Educación Ambiental y la
Ingeniería
•Contaminación del agua.- El agua constituye el 70% de nuestro planeta y se
encuentra dispersa en los océanos, ríos, lagos, etc. y en forma sólida en los
casquetes polares. Del total del agua en el mundo sólo puede utilizarse el 0.35% para
uso humano las principales fuentes se localizan en los ríos y lagunas así como en el
subsuelo. Sin embargo el agua es otro de los recursos renovables en peligro como
consecuencia de la actividad humana, en muchos casos en zonas altamente
industrializadas.
Referencias Bibliográficas
• http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental

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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” Mérida Estado Mérida IMPORTANCIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL Y SU INFLUENCIA EN LA INGENIERIA Hender León 19752329 Carrera Ing. Agronómica
  • 2. ¿Que es la Educación Ambiental ? Es el proceso de aprendizaje que va dirigido a un cierto grupo de personas, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan. El objetivo de la educación ambiental es lograr una población ambientalmente informada y preparada para desarrollar actitudes y habilidades prácticas que mejoren la calidad de vida de todos. La conservación del ambiente consiste en el uso racional de los recursos que nos brinda la naturaleza, para lograr un desarrollo sostenible que garantice la vida de las futuras generaciones.
  • 3. Importancia de la Educación Ambiental La importancia de la educación ambiental está basada en el aporte de conocimientos e información que faciliten al hombre interpretar los fenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos, es decir que con los conocimientos suministrados por la educación ambiental se pueden explicar los fenómenos climáticos (Climatología, lluvias, cambios en la temperatura, estaciones) o los ciclos bioquímicos (ciclo del agua, ciclo del carbono), entre otros.
  • 4. Importancia de la Educación Ambiental Este proceso pedagógico ha dado resultados en la solución de problemas ambientales, lo cual también ha contribuido al proceso de desarrollo social, ha permitido así mismo alternativas para resolver los problemas de desequilibrio ambiental, causado por el hombre a los ecosistemas naturales. En la vida diaria, esta permite que el hombre conviva mejor consigo mismo, con sus semejantes y con el medio que lo rodea, aumentando la sensibilidad al igual que su capacidad para hacer mejor uso de los recursos naturales, teniendo una actitud favorable en cuanto al mantenimiento del equilibrio ambiental y la conservación de la diversidad biológica, con lo que se puede garantizar una mejor calidad de vida para las generaciones actuales y futuras.
  • 5. La Educación Ambiental y la Ingeniería En nuestra compleja sociedad industrial hemos creado ecosistemas como las ciudades que son muy especializadas y por ello muy frágiles, y las hemos mantenido por la fuerza y mediante la aplicación de tecnología, para seguir manteniendo esta infraestructura es necesario que los profesionistas de las áreas de Ingeniería cada vez estén más consientes de todas las repercusiones que se podrían afectar en el contorno ecológico como lo es:
  • 6. La Educación Ambiental y la Ingeniería •Contaminación del aire.- Como componente ambiental se considera como la capa de la atmósfera donde los organismos desarrollan sus procesos biológicos. Se denomina aire puro a la atmósfera que presenta la siguiente composición química: 78% de Nitrógeno, 21% de Oxigeno, 0.03% de Dióxido de Carbono, 0.07% de Metano e Hidrógeno y 0.90% de otros gases. Hasta la Revolución Industrial la pureza del aire sólo era alterada por causas naturales, como las erupciones volcánicas. En la actualidad la actividad del hombre es enorme en cuanto a nuevas sustancias en el aire.
  • 7. La Educación Ambiental y la Ingeniería • Contaminación del suelo.- Se define el suelo a toda capa de tierra que se encuentra suelta, diferenciándola de la roca sólida y de la cuál dependen plantas, microorganismos y seres vivos. El suelo está constituido por una gran variedad de compuestos, de los cuáles los más importantes son los nutrientes, pero además también acumula residuos y desechos industriales
  • 8. La Educación Ambiental y la Ingeniería •Contaminación del agua.- El agua constituye el 70% de nuestro planeta y se encuentra dispersa en los océanos, ríos, lagos, etc. y en forma sólida en los casquetes polares. Del total del agua en el mundo sólo puede utilizarse el 0.35% para uso humano las principales fuentes se localizan en los ríos y lagunas así como en el subsuelo. Sin embargo el agua es otro de los recursos renovables en peligro como consecuencia de la actividad humana, en muchos casos en zonas altamente industrializadas.