Este documento trata sobre la educación artística. Define la educación artística y explica que incluye disciplinas como la educación plástica, la educación musical y la educación expresiva del cuerpo. También discute el papel de la UNESCO en promover la educación artística y cómo la educación artística desarrolla la individualidad de cada estudiante.

1. EDUCACION ARTISTICA

2. La educación es un proceso que permite que una
persona asimile y aprenda conocimientos. Las
nuevas generaciones logran adquirir los modos de
ser de las generaciones anteriores y se produce una
concienciación cultural y conductual. Con la
educación, el sujeto adquiere habilidades y valores.
DEFINICIÓN

3. Es el conjunto de creaciones humanas que expresan
una visión sensible sobre el mundo, tanto real como
imaginaria. Los artistas apelan a los recursos
plásticos, sonoros o lingüísticos para expresar sus
emociones, sensaciones e ideas.
EL ARTE

4. La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura) es uno de los organismos
internacionales que más se preocupa por la educación
artística. De ahí que sea frecuente que prepare distintos
eventos que giran en torno a la misma. Este sería el caso, por
ejemplo, de la Semana Internacional de la Educación Artística
que llevó a cabo en el año 2012.
UNESCO

5. La educación artística, por lo tanto, reproduce los parámetros
artísticos de su época al difundirlos entre los alumnos. Sin
embargo, su objetivo no debe ser la copia o imitación, sino el
desarrollo de la individualidad de cada estudiante. La
educación tiene que dar las herramientas necesarias para que
el sujeto actúe con ellas y pueda explotar su potencial.
CABE RECALCAR:

6. La educación plástica, la educación musical y la
educación expresiva del cuerpo son algunas de las
disciplinas que forman la educación artística, una
asignatura que no suele recibir demasiada atención
en los currículos escolares.
DISCIPLINAS QUE LA FORMAN:

7. Son una clase de arte que utiliza materias creadas, dispuestas o
modificadas de cualquier otra forma o por artes decorativas. Se
distingue así de las artes escénicas, la música y la literatura.
Dentro de ellas se integran tanto la pintura, la escultura, la
fotografía, el dibujo o la ilustración; técnicas como el grabado, el
moldeado, el arte del pincel, (u otras artes gráficas), y algunas artes
decorativas y artes industriales como la cerámica, la alta costura o la
joyería.
EDUCACION PLASTICA

8. La Educación Musical es una disciplina educativa relativamente
reciente y de una demostrada ayuda en la educación integral de la
persona, ya sea niño o adulta. En todo fenómeno sonoro se pueden
discernir distintos elementos. La altura del sonido es la propiedad
del mismo que permite reconocerlo como más grave o más agudo. Su
intensidad, es la cualidad que permite percibirlo como más fuerte o
más débil. Su duración, el período de tiempo comprendido entre el
momento en que el sonido comienza a percibirse, hasta su extinción,
abrupta o gradual. El timbre del sonido es aquella propiedad que nos
permite distinguir la fuente de la cuál proviene, aunque esto no
alcanza para definirlo.
EDUCACION MUSICAL

9. Como expresión artística se basa en la forma en que se interpreta
emociones por medio de nuestros movimientos: inconsciente y
conscientemente, se caracteriza por la disciplina que lleva a expresar
emociones. El propósito principal es sentir libertad en la ejecución de
cada movimiento artístico basado en los sentimientos que quieren
expresar, ejemplo: si se quiere hacer una ejecución de éstas, se
utiliza la creatividad para inventar formas y movimientos, además de
que tienen que sentirse en completa libertad.
EDUCACION EXPRESIVA DEL
CUERPO