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Educacion bilingüe
- 1. Jenny Paola OrtizS. http://www.google.com.co/imgres?hl=es&sa=X&biw=1440&bih=756&tbm=isch&tbnid=rzT-SvCACGOonM:&imgrefurl=http://weblatam.com/wp/fondos-para- diapositivas-de-power-point-gratis/&docid=o0aw4WvFSlQzNM&imgurl=http://cdn.weblatam.com/wp/wp- content/uploads/2010/09/green_template.jpg&w=300&h=240&ei=utlfT7HhAdH6ggeOhJHvBw&zoom=1&iact=rc&dur=213&sig=100945022771955826224&page=1 &tbnh=128&tbnw=154&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:5,s:0&tx=54&ty=75
- 2. En una sociedadactual y tan desarrollada, es muy importante tener en cuenta el aprendizaje de una segunda lengua. En los países bilingües encontramos que los padres inician su lenguaje hablándoles en los dos idiomas que manejen en el país, igualmente este segundo idioma es reforzado en las escuelas. Jenny Paola Ortiz S. http://www.google.com.co/imgres?hl=es&sa=X&biw=1440&bih=756&tbm=isch&tbnid=rzT-SvCACGOonM:&imgrefurl=http://weblatam.com/wp/fondos-para- diapositivas-de-power-point-gratis/&docid=o0aw4WvFSlQzNM&imgurl=http://cdn.weblatam.com/wp/wp- content/uploads/2010/09/green_template.jpg&w=300&h=240&ei=utlfT7HhAdH6ggeOhJHvBw&zoom=1&iact=rc&dur=213&sig=100945022771955826224&page=1 &tbnh=128&tbnw=154&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:5,s:0&tx=54&ty=75
- 3. http://www.google.com.co/imgres?um=1&hl=es&sa=N&biw=1440&bih=756&tbm=isch&tbnid=y http://www.google.com.co/imgres?um=1&hl=es&sa=N&biw=1440&bih=756&tbm=isch&tbnid=hcol1ze0ooE0KM:&imgrefurl=ht 9TtTb0_7HR20M:&imgrefurl=http://educar-hoy-consultoria.blogspot.com/2011/02/el- tp://masqueubuntu.blogspot.com/2012/02/bilinguismo.html&docid=wI8B149iOpx1pM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/- bilinguismo-mejora-la-atencion-y- ng8ppLmlLhc/Ty-KioujdlI/AAAAAAAADqo/bDtnKnA7yYM/s1600/bilinguismo.jpg&w=250&h=333&ei=S-BfT- la.html&docid=RXTLLbHPQhZ8gM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/- KVM8nIgQet97yfCA&zoom=1&iact=rc&dur=187&sig=100945022771955826224&page=1&tbnh=136&tbnw=121&start=0&ndsp= NvT0FxDl1AY/TVvuMZ8kC7I/AAAAAAAAAMA/BlutXGqhaFs/s1600/idiomas.jpg&w=413&h=267& ei=S-BfT- 28&ved=1t:429,r:3,s:0&tx=48&ty=121 KVM8nIgQet97yfCA&zoom=1&iact=hc&vpx=1120&vpy=299&dur=98&hovh=180&hovw=279&tx= 215&ty=101&sig=100945022771955826224&page=1&tbnh=105&tbnw=162&start=0&ndsp=28& ved=1t:429,r:13,s:0
- 4. Encontramos muchos paísescon doble lengua como lo es Canadá donde hablan Inglés y Francés, también Estados Unidos donde hablan español e Inglés, países en los cuales muchos niños desde pequeños e incluso desde el vientre materno los padres les hablan en ambos idiomas, de esta manera cuando el niño nazca le será más fácil aprender a hablar dos lenguas que le servirán mucho en el momento de viajar o conseguir un trabajo ya que en la actualidad el bilingüismo esta predominando en los diferentes aspectos de la vida.
- 5. En los paíseslatinoamericanos encontramos que se rigen por dos tipos de metodologías o modelos, el de transición y el de mantenimiento. "En el modelo de transición, los niños son inicialmente instruidos en su propia lengua, que es reemplazado gradualmente por el idioma oficial a medida que progresa el programa educativo.(UNESCO, 2001).
- 6. Encontramos muchos paíseslatinoamericanos como México o Guatemala donde las diferentes etnias o grupos indígenas se ven discriminados en el momento de aprender una segunda lengua, aspecto que impide que estos países logren salir adelante en el manejo de otros idiomas.
- 7.
- 8. Al hablar debilingüismo no nos centramos en los idiomas francés, inglés, portugués o italiano; también existe el bilingüismo entre etnias, en el cual la UNICEF destaca el día internacional de las lenguas, donde se debe promover el uso de los idiomas indígenas como chibcha o quechua, los cuales se han ido perdiendo por el conocimiento de lenguas extranjeras.
- 9. El bilingüismo debeocupar un lugar importante en nuestro país, para la mejora de la competitividad en los próximos años. Es significativo recordar que países como India se han beneficiado enormemente por tener un número muy importante de profesionales y técnicos completamente bilingües. Esta característica les ha permitido evolucionar y conquistar grandes industrias del conocimiento, como el desarrollo del software y la tecnología. (Ministerio de educación) http://www.google.com.co/imgres?start=28&num=10&um=1&hl=es&biw=1440&bih=756&addh=36&tbm=isch&tbnid =RoSEZaLrCS1oJM:&imgrefurl=http://imagejuicy.com/images/country- flags/c/colombia/58/&docid=nTAzwHZWnqtHDM&imgurl=http://colegiofreire.files.wordpress.com/2011/05/bilingual- flag.png&w=2070&h=900&ei=x- RfT9uqFM2_gQfg3ISmCA&zoom=1&iact=hc&vpx=791&vpy=424&dur=259&hovh=148&hovw=341&tx=185&ty=101&si g=100945022771955826224&sqi=2&page=2&tbnh=75&tbnw=173&ndsp=35&ved=1t:429,r:11,s:28
- 10. Estas características son lasque hacen falta en nuestro país, ya que no tenemos clara nuestra lengua materna y mucho menos un segundo idioma sin embargo las pocas personas que logran aprender otra lengua sobresalen y se les facilita encontrar trabajo mejor remunerado. http://www.google.com.co/imgres?start=28&num=10&um=1&hl=es&biw=1440&bih=756&tbm=isch&tbnid=EeAAcla8KT JvHM:&imgrefurl=https://sites.google.com/site/inglesylastics/&docid=IQGgUeoBQkEoEM&imgurl=http://englishstudio.fi les.wordpress.com/2010/11/egresado.jpg&w=511&h=362&ei=beVfT46FJtLOgAfbnJWrCA&zoom=1&iact=hc&vpx=692&v py=441&dur=1040&hovh=189&hovw=267&tx=165&ty=86&sig=100945022771955826224&sqi=2&page=2&tbnh=118&tb nw=167&ndsp=35&ved=1t:429,r:31,s:28