El documento discute las razones para estudiar idiomas extranjeros y cuáles serán los más importantes en el futuro. Señala que aunque el inglés sigue siendo el idioma principal, el chino y otros idiomas están creciendo en demanda debido a la importancia económica de esos países. También menciona que el idioma que una persona estudia debería basarse en sus objetivos profesionales más que en tendencias pasajeras.
Este documento resume un artículo sobre la eficacia de estudiar idiomas en el extranjero. Explica que vivir en otro país permite aprender de forma más completa e inmersiva al estar expuesto al idioma de forma constante. Además, entrevista a la secretaria general de ASEPROCE, quien afirma que la demanda de programas lingüísticos en el extranjero no ha disminuido a pesar de la crisis y destaca la importancia de dominar idiomas para el desarrollo profesional.
Boletín de educación del INEE número 1. "La importancia de los idiomas". Información sobre el Estudio Europeo de Competencia Lingüística sobre competencia de los alumnos europeos en lenguas extranjeras.
Historia de la carrera de Lenguas Modernas en ColombiaAlejandrofonseca17
En este documento encontrará información acerca de la historia de la carrera de Lenguas Modernas en Colombia y especialmente en la Escuela Colombiana de Carreras Industriales. Sin embargo, también podrá encontrar información sobre “¿Cómo una Webquest gestiona la tecnología como un medio de formación en Lenguas Modernas?” y su respectivo desarrollo.
El documento discute la importancia de saber un segundo idioma, particularmente el inglés, para tener éxito profesional en un mundo globalizado. Una encuesta encontró que el 54% de los españoles encuestados reconocen que un segundo idioma, principalmente inglés, es necesario para su trabajo. Además, el dominio de idiomas abre más puertas a oportunidades laborales y es un requisito cada vez más común entre las compañías.
Este documento presenta la revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda. El Consejero de Educación da la bienvenida a la nueva etapa de la revista TECLA y destaca su objetivo de ser un foro para profesionales de la enseñanza del español. La revista incluye secciones sobre profesorado, proyectos educativos, cultura, textos y el país anfitrión.
Este artículo discute los estereotipos sobre los trabajadores de diferentes países europeos. Señala que los españoles trabajan más horas de media que otros europeos, contrariamente al estereotipo de que son perezosos. También menciona estereotipos sobre alemanes (eficiencia), británicos (cortesía), italianos (encanto) y franceses (vanidad y chauvinismo), señalando que no todos los ciudadanos de un país encajan en los estereotipos.
Este documento resume un artículo sobre la eficacia de estudiar idiomas en el extranjero. Explica que vivir en otro país permite aprender de forma más completa e inmersiva al estar expuesto al idioma de forma constante. Además, entrevista a la secretaria general de ASEPROCE, quien afirma que la demanda de programas lingüísticos en el extranjero no ha disminuido a pesar de la crisis y destaca la importancia de dominar idiomas para el desarrollo profesional.
Boletín de educación del INEE número 1. "La importancia de los idiomas". Información sobre el Estudio Europeo de Competencia Lingüística sobre competencia de los alumnos europeos en lenguas extranjeras.
Historia de la carrera de Lenguas Modernas en ColombiaAlejandrofonseca17
En este documento encontrará información acerca de la historia de la carrera de Lenguas Modernas en Colombia y especialmente en la Escuela Colombiana de Carreras Industriales. Sin embargo, también podrá encontrar información sobre “¿Cómo una Webquest gestiona la tecnología como un medio de formación en Lenguas Modernas?” y su respectivo desarrollo.
El documento discute la importancia de saber un segundo idioma, particularmente el inglés, para tener éxito profesional en un mundo globalizado. Una encuesta encontró que el 54% de los españoles encuestados reconocen que un segundo idioma, principalmente inglés, es necesario para su trabajo. Además, el dominio de idiomas abre más puertas a oportunidades laborales y es un requisito cada vez más común entre las compañías.
Este documento presenta la revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda. El Consejero de Educación da la bienvenida a la nueva etapa de la revista TECLA y destaca su objetivo de ser un foro para profesionales de la enseñanza del español. La revista incluye secciones sobre profesorado, proyectos educativos, cultura, textos y el país anfitrión.
Este artículo discute los estereotipos sobre los trabajadores de diferentes países europeos. Señala que los españoles trabajan más horas de media que otros europeos, contrariamente al estereotipo de que son perezosos. También menciona estereotipos sobre alemanes (eficiencia), británicos (cortesía), italianos (encanto) y franceses (vanidad y chauvinismo), señalando que no todos los ciudadanos de un país encajan en los estereotipos.
Este documento trata sobre cómo las webquests pueden gestionar la tecnología como un medio de formación en lenguas modernas. Explica el surgimiento de la carrera de lenguas modernas en Colombia y la Escuela Colombiana de Carreras Industriales, ofreciendo estadísticas sobre el nivel de inglés en el país. También resume la entrevista realizada al coordinador de lenguas modernas sobre cómo surgió la idea de crear el programa con un enfoque profesional en lugar de pedagógico. El objetivo es mostrar cómo las herram
Este documento resume varios aspectos de la enseñanza del idioma inglés y español. Describe cursos de inglés ofrecidos por diferentes instituciones, incluyendo niveles, materiales, y métodos de enseñanza interactivos. También discute el estado de la enseñanza del español en otros países y contextos educativos.
Los doce idiomas más importantes del planeta1rosivergara26
Este documento describe los doce idiomas más importantes del planeta. Brevemente describe cada idioma, incluyendo su origen, número de hablantes, dificultad de aprendizaje, exámenes oficiales y salidas profesionales. Los doce idiomas son: chino mandarín, español, inglés, hindi, árabe, portugués, ruso, japonés, alemán, francés, coreano e italiano.
La importancia del idioma inglés para el desarrollo económico y académico de un país, una vía de doble sentido para no solamente darnos el acceso a información sino también para poder compartir lo nuestro. De una conferencia del UPN sede Lima Norte este año, donde subrayé que el inglés sirve para mucho más que sacar un título académico.
El documento presenta un análisis de la situación competitiva de Home English, un centro de estudios de idiomas. Se realiza una investigación del mercado, identificando el público objetivo y la competencia directa e indirecta. Se analizan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la empresa. Finalmente, se concluye que Home English tiene una buena posición en el mercado debido a su calidad y experiencia, pero necesita mejorar su posicionamiento y definir mejor su método de enseñanza para aprovechar las oportunidades
El documento presenta el programa anual de inglés para grados de primaria y secundaria. Describe la importancia del inglés como idioma global y las competencias lingüísticas que los estudiantes deben desarrollar en cada nivel, incluyendo un modelo mixto de enseñanza presencial y virtual. El programa se organiza en seis unidades didácticas con diferentes temas y evaluará si los estudiantes alcanzan el nivel A1 de inglés al final del año, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia.
Este documento resume la observación de clases realizada en la academia We-Bridge en Cardiff. La academia ofrece diversos cursos de inglés, destacando los programas General English y International Foundation Programme. El programa General English enseña inglés en diferentes niveles preparando a los estudiantes para el examen IELTS. El International Foundation Programme dura nueve meses y prepara a los estudiantes para la universidad. La mayoría de estudiantes son de países árabes que financian sus estudios. Las clases observadas utilizaban materiales convencionales sin novedades metodol
El documento argumenta que los estudiantes universitarios deberían aprender una segunda lengua debido a los beneficios profesionales, académicos y personales. Profesionalmente, la demanda de empleados bilingües está creciendo y ofrece más oportunidades de trabajo y sueldos más altos. Académicamente, el aprendizaje de un idioma extranjero mejora el rendimiento en otras asignaturas y puede conducir a becas. Personalmente, hablar otro idioma mejora la salud cerebral, facilita los viajes y las experiencias
El documento habla sobre la importancia de la certificación lingüística en el mundo laboral y académico actual. Explica que hablar otro idioma a la perfección se ha convertido en un requisito necesario para conseguir empleos y ascensos, así como para estudiar en el extranjero. También describe los esfuerzos a nivel europeo para estandarizar los sistemas de certificación a través de iniciativas como el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas. Finalmente, resalta
Encontrar trabajo con el español ee culham 29 oct 10juanjosotelo
Este documento presenta información sobre el español como lengua, incluyendo que es la tercera lengua más hablada en el mundo, con más de 400 millones de hablantes. Explica que el español es la lengua oficial de 21 países y se habla ampliamente en otros países como segunda lengua. También discute el valor económico del español y las industrias como la educación, publicidad y cultura donde tiene un gran impacto.
El documento describe la historia de la carrera de Lenguas Modernas en Colombia y en la Universidad ECCI. Explica que surgió en la Universidad Nacional de Colombia en 1959 con un enfoque en licenciatura, mientras que la Universidad ECCI creó el programa en 2007 con un enfoque empresarial. También analiza cómo las webquests pueden gestionar la tecnología como un medio efectivo para el aprendizaje de idiomas, al proporcionar amplia información y herramientas de comunicación en línea.
Másteres de Enseñanza de Español para ExtranjerosHABLANDO deELE
Este documento lista y describe varios másteres oficiales relacionados con la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua que se ofrecen en universidades españolas para el año académico 2010-2011. Incluye información sobre los objetivos, materias, créditos ECTS y modalidad de cada máster.
Versión reducida de "El mundo estudia español. 2018" con la introducción y el capítulo dedicado a Brasil. Como el documento original tiene 608 páginas y 51 Mb, lo he reducido para poder utilizarlo de forma más fácil con mis alumnos.
El documento describe la importancia de aprender inglés y los esfuerzos del gobierno colombiano para mejorar el nivel de inglés entre los docentes y estudiantes. Se diagnosticó el nivel de inglés de más de 11,000 docentes y solo el 10% alcanzó el nivel B2 o superior, por lo que se necesitan acciones urgentes para capacitar al 90% restante. El programa recibió apoyo de los gobiernos de Inglaterra y Estados Unidos. También se están realizando esfuerzos para mejorar la enseñanza del ingl
El documento proporciona información sobre los doce idiomas más importantes del mundo, incluyendo su origen, número de hablantes, dificultad de aprendizaje, tiempo de aprendizaje estimado, exámenes oficiales, salidas profesionales, y lugares para estudiar cada idioma. Los doce idiomas son: chino mandarín, español, inglés, hindi, árabe, portugués, ruso, alemán, francés, japonés, bengalí y swahili.
El documento discute el estado actual y el potencial futuro del español en la diplomacia y las instituciones internacionales. Aunque el número de hispanohablantes nativos supera al de hablantes de inglés, el francés aún tiene más presencia debido a su tradición y a la promoción activa por parte de Francia. Varios expertos argumentan que el español debería tener un rol más prominente, pero las autoridades españolas prefieren que gane terreno de forma natural en lugar de una campaña agresiva. La determinación de la francofonía en
El documento discute la importancia del idioma inglés a nivel mundial y en diferentes ámbitos como la educación, el empleo y la migración. El inglés se ha convertido en el idioma predominante a nivel internacional y su dominio ofrece numerosas ventajas y oportunidades laborales y educativas. Aprender inglés es cada vez más necesario para estar a la vanguardia en un mundo globalizado.
Este proyecto busca fomentar el aprendizaje del idioma inglés en niños de primaria en la sede El Cuarenta del Centro Educativo Rural Puerto Barco utilizando las TIC. El proyecto justifica la importancia de aprender inglés en la era de la globalización y propone objetivos como concientizar a los estudiantes sobre la importancia del inglés y facilitar recursos tecnológicos para su aprendizaje.
Este documento trata sobre cómo las webquests pueden gestionar la tecnología como un medio de formación en lenguas modernas. Explica el surgimiento de la carrera de lenguas modernas en Colombia y la Escuela Colombiana de Carreras Industriales, ofreciendo estadísticas sobre el nivel de inglés en el país. También resume la entrevista realizada al coordinador de lenguas modernas sobre cómo surgió la idea de crear el programa con un enfoque profesional en lugar de pedagógico. El objetivo es mostrar cómo las herram
Este documento resume varios aspectos de la enseñanza del idioma inglés y español. Describe cursos de inglés ofrecidos por diferentes instituciones, incluyendo niveles, materiales, y métodos de enseñanza interactivos. También discute el estado de la enseñanza del español en otros países y contextos educativos.
Los doce idiomas más importantes del planeta1rosivergara26
Este documento describe los doce idiomas más importantes del planeta. Brevemente describe cada idioma, incluyendo su origen, número de hablantes, dificultad de aprendizaje, exámenes oficiales y salidas profesionales. Los doce idiomas son: chino mandarín, español, inglés, hindi, árabe, portugués, ruso, japonés, alemán, francés, coreano e italiano.
La importancia del idioma inglés para el desarrollo económico y académico de un país, una vía de doble sentido para no solamente darnos el acceso a información sino también para poder compartir lo nuestro. De una conferencia del UPN sede Lima Norte este año, donde subrayé que el inglés sirve para mucho más que sacar un título académico.
El documento presenta un análisis de la situación competitiva de Home English, un centro de estudios de idiomas. Se realiza una investigación del mercado, identificando el público objetivo y la competencia directa e indirecta. Se analizan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la empresa. Finalmente, se concluye que Home English tiene una buena posición en el mercado debido a su calidad y experiencia, pero necesita mejorar su posicionamiento y definir mejor su método de enseñanza para aprovechar las oportunidades
El documento presenta el programa anual de inglés para grados de primaria y secundaria. Describe la importancia del inglés como idioma global y las competencias lingüísticas que los estudiantes deben desarrollar en cada nivel, incluyendo un modelo mixto de enseñanza presencial y virtual. El programa se organiza en seis unidades didácticas con diferentes temas y evaluará si los estudiantes alcanzan el nivel A1 de inglés al final del año, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia.
Este documento resume la observación de clases realizada en la academia We-Bridge en Cardiff. La academia ofrece diversos cursos de inglés, destacando los programas General English y International Foundation Programme. El programa General English enseña inglés en diferentes niveles preparando a los estudiantes para el examen IELTS. El International Foundation Programme dura nueve meses y prepara a los estudiantes para la universidad. La mayoría de estudiantes son de países árabes que financian sus estudios. Las clases observadas utilizaban materiales convencionales sin novedades metodol
El documento argumenta que los estudiantes universitarios deberían aprender una segunda lengua debido a los beneficios profesionales, académicos y personales. Profesionalmente, la demanda de empleados bilingües está creciendo y ofrece más oportunidades de trabajo y sueldos más altos. Académicamente, el aprendizaje de un idioma extranjero mejora el rendimiento en otras asignaturas y puede conducir a becas. Personalmente, hablar otro idioma mejora la salud cerebral, facilita los viajes y las experiencias
El documento habla sobre la importancia de la certificación lingüística en el mundo laboral y académico actual. Explica que hablar otro idioma a la perfección se ha convertido en un requisito necesario para conseguir empleos y ascensos, así como para estudiar en el extranjero. También describe los esfuerzos a nivel europeo para estandarizar los sistemas de certificación a través de iniciativas como el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas. Finalmente, resalta
Encontrar trabajo con el español ee culham 29 oct 10juanjosotelo
Este documento presenta información sobre el español como lengua, incluyendo que es la tercera lengua más hablada en el mundo, con más de 400 millones de hablantes. Explica que el español es la lengua oficial de 21 países y se habla ampliamente en otros países como segunda lengua. También discute el valor económico del español y las industrias como la educación, publicidad y cultura donde tiene un gran impacto.
El documento describe la historia de la carrera de Lenguas Modernas en Colombia y en la Universidad ECCI. Explica que surgió en la Universidad Nacional de Colombia en 1959 con un enfoque en licenciatura, mientras que la Universidad ECCI creó el programa en 2007 con un enfoque empresarial. También analiza cómo las webquests pueden gestionar la tecnología como un medio efectivo para el aprendizaje de idiomas, al proporcionar amplia información y herramientas de comunicación en línea.
Másteres de Enseñanza de Español para ExtranjerosHABLANDO deELE
Este documento lista y describe varios másteres oficiales relacionados con la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua que se ofrecen en universidades españolas para el año académico 2010-2011. Incluye información sobre los objetivos, materias, créditos ECTS y modalidad de cada máster.
Versión reducida de "El mundo estudia español. 2018" con la introducción y el capítulo dedicado a Brasil. Como el documento original tiene 608 páginas y 51 Mb, lo he reducido para poder utilizarlo de forma más fácil con mis alumnos.
El documento describe la importancia de aprender inglés y los esfuerzos del gobierno colombiano para mejorar el nivel de inglés entre los docentes y estudiantes. Se diagnosticó el nivel de inglés de más de 11,000 docentes y solo el 10% alcanzó el nivel B2 o superior, por lo que se necesitan acciones urgentes para capacitar al 90% restante. El programa recibió apoyo de los gobiernos de Inglaterra y Estados Unidos. También se están realizando esfuerzos para mejorar la enseñanza del ingl
El documento proporciona información sobre los doce idiomas más importantes del mundo, incluyendo su origen, número de hablantes, dificultad de aprendizaje, tiempo de aprendizaje estimado, exámenes oficiales, salidas profesionales, y lugares para estudiar cada idioma. Los doce idiomas son: chino mandarín, español, inglés, hindi, árabe, portugués, ruso, alemán, francés, japonés, bengalí y swahili.
El documento discute el estado actual y el potencial futuro del español en la diplomacia y las instituciones internacionales. Aunque el número de hispanohablantes nativos supera al de hablantes de inglés, el francés aún tiene más presencia debido a su tradición y a la promoción activa por parte de Francia. Varios expertos argumentan que el español debería tener un rol más prominente, pero las autoridades españolas prefieren que gane terreno de forma natural en lugar de una campaña agresiva. La determinación de la francofonía en
El documento discute la importancia del idioma inglés a nivel mundial y en diferentes ámbitos como la educación, el empleo y la migración. El inglés se ha convertido en el idioma predominante a nivel internacional y su dominio ofrece numerosas ventajas y oportunidades laborales y educativas. Aprender inglés es cada vez más necesario para estar a la vanguardia en un mundo globalizado.
Este proyecto busca fomentar el aprendizaje del idioma inglés en niños de primaria en la sede El Cuarenta del Centro Educativo Rural Puerto Barco utilizando las TIC. El proyecto justifica la importancia de aprender inglés en la era de la globalización y propone objetivos como concientizar a los estudiantes sobre la importancia del inglés y facilitar recursos tecnológicos para su aprendizaje.
La Importancia De Conocer El Idioma Ingléspascual1976
Hoy en día el manejo de más de un idioma es vital para tener una carrera profesional más fructífera, acceder a contenidos gráficos y audiovisuales, y para los niños aprovechar su curiosidad para desde pequeños aprender sin sentirse obligados. Hoy en Rincón es posible estudiar con propuestas de excelente nivel académico.
Importancia de las lenguas modernas en el nivel básicoAnalaura Bautista
El documento discute la importancia de enseñar lenguas modernas como inglés y francés desde el nivel básico de educación. Explica que el aprendizaje de idiomas abre oportunidades y permite interactuar en diferentes entornos. También señala algunos desafíos comunes en el aprendizaje de idiomas como la falta de motivación y la dificultad de mantener la atención. Finalmente, analiza brevemente el contexto lingüístico complejo de México y las lenguas que se enseñan más comúnmente
El documento destaca la importancia creciente del inglés en todos los ámbitos, como lengua franca global y de comunicación internacional. Afirma que el conocimiento del inglés ya no es un lujo sino una necesidad, y que quien no lo domine estará en desventaja. Argumenta que es crucial enseñar inglés desde edades tempranas para facilitar su aprendizaje, y que los padres deben asegurar que sus hijos reciban educación en este idioma.
El documento discute la importancia de aprender inglés en la educación. Explica que el inglés se ha convertido en el idioma global predominante y que es necesario para la comunicación internacional, el trabajo y los negocios. También destaca que aprender inglés desde una edad temprana ayuda a los niños a dominar el idioma con mayor facilidad y les brinda más oportunidades educativas y laborales en el futuro. Por último, señala que algunas universidades en Cataluña ahora requieren que los estudiantes demuestren cierta competencia en ingl
Este documento discute la importancia de aprender español. El español es el tercer idioma más hablado en el mundo y es el idioma oficial de 21 países. Aprender español abre muchas oportunidades de empleo y permite comunicarse con casi 500 millones de personas. El documento también describe los beneficios personales de aprender un idioma extranjero y cómo el español comparte rasgos gramaticales con otros idiomas romances, haciéndolo más fácil de aprender.
El documento discute la importancia del idioma inglés en los negocios, la tecnología y la educación a nivel mundial. El inglés se ha convertido en el idioma predominante en estos campos debido a la influencia económica y política de países como Inglaterra y los Estados Unidos. Aprender inglés es ahora esencial para acceder a información, realizar negocios internacionales y obtener mejores trabajos.
El dominio del idioma inglés es cada vez más importante en la educación tanto de niños como de estudiantes universitarios. Aprender inglés desde pequeño facilita su aprendizaje y proporciona mayores oportunidades educativas y laborales. Algunas universidades en Cataluña exigirán acreditar conocimientos de inglés para obtener un título a partir de 2009.
Este documento describe la importancia de aprender el idioma inglés. Explica que el inglés se ha convertido en el idioma global para la comunicación internacional en los campos de los negocios, la diplomacia, la ciencia y la tecnología. Aprender inglés brinda mayores oportunidades profesionales y de ingresos. También mejora la competitividad de los trabajadores a nivel global.
Este documento discute la importancia de aprender idiomas extranjeros como el inglés y el francés. Explica que en la actualidad globalizada es necesario dominar otros idiomas para el desarrollo académico y profesional. Aprender un nuevo idioma trae beneficios como mejorar la confianza, entrenar el cerebro, tomar mejores decisiones y abrir oportunidades para vivir y trabajar en el extranjero. El inglés es particularmente importante debido a su uso en el comercio internacional, mientras que el francés
EL VALOR DE LA LENGUA - Solo debemos decidir si estamos dispuestos a afrontar...Christina Parmionova
El español es hoy por hoy una fuente de riqueza indiscutible cuyo valor tiene su origen en tres factores determinantes. Su potente demografía: es la cuarta lengua más hablada del mundo por detrás tan solo del chino, el inglés y el hindi, y la cifra de hispanohablantes en el mundo se situará en breve en la barrera de los 500 millones;
su apreciada funcionalidad: como lengua de comunicación internacional el español ocupa ya un lugar determinante en el escenario internacional al tiempo que abre las puertas del futuro profesional de todos aquellos que la estudian; y su reconocido prestigio
cultural: el español es el vehículo idóneo para acceder al rico patrimonio cultural de España e Hispanoamérica; la lengua, en nuestro caso la española, es la puerta de acceso a
la producción cultural que se genera en todos los países de habla hispana en cualquiera
de sus expresiones: literaria, artística, cinematográfica…
El Instituto Cervantes ha llevado a cabo, en esta Enciclopedia del español en el mundo, una exhaustiva labor de recopilación de los datos referentes
alnúmero de estudiantes de
español en el mundo, región por región, país a país, recopilación hasta ahora inédita y que
reúne información sobre la demanda que existe en todos los ámbitos educativos: enseñanza reglada (primaria, secundaria, universitaria) y enseñanza no reglada (centros de enseñanza privada, universidades populares, instituciones educativas promovidas por las
administraciones, etc.). Los datos recabados abarcan no solo las cifras correspondientes
a los cursos académicos recientes sino que incorporan también la evolución experimentada por la demanda de español en estos últimos quince años en aquellos países cuya tradición en el estudio de lenguas lo ha permitido. El total de países en los que se estudia español, tras este sondeo, llega a 86, si bien el cómputo global del número de países sometidos a estudio ha llegado a 91. Tras ese exhaustivo recuento, puede afirmarse que en la actualidad unos 14 millones de alumnos estudian español como lengua extranjera en el mundo. La mayor demanda se concentra en el continente americano, con cerca de 7.100.000 estudiantes de español en nuestros días. Cifra que, no obstante, está a punto de triplicarse, dado que, por un lado, del millón de estudiantes de español que registra Brasil en la actualidad se pasará a un mínimo de 11 millones en el momento en que se haga plenamente efectiva la ley por la que todas las escuelas estarán obligadas a ofrecer la asignatura de español en la enseñanza media; por otro lado, las expectativas de crecimiento de la demanda en Estados...
El documento describe la importancia del inglés como idioma global en el mundo moderno y las oportunidades que ofrece a los estudiantes. El inglés se ha convertido en una necesidad debido a la globalización y es útil para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes. Aprender un segundo idioma como el inglés permite comprender mejor otras culturas y ampliar las posibilidades laborales y educativas.
El documento describe el origen y la importancia del idioma inglés. El inglés surgió en Inglaterra y tiene raíces germánicas. Actualmente es una de las lenguas más habladas en el mundo, con alrededor de 508 millones de hablantes, y se ha convertido en una lingua franca importante para la comunicación global. El documento también destaca la importancia de hablar inglés para acceder a mejores oportunidades educativas y profesionales en un mundo cada vez más globalizado e interconectado.
Importancia del ingles en la educacíon pleKatherin Cruz
El inglés es el idioma más importante del mundo y su conocimiento es fundamental para la educación y el desarrollo profesional. Aprender inglés desde pequeños permite a los niños desenvolverse con fluidez en este idioma universal. En la educación superior, demostrar un alto nivel de inglés será un requisito obligatorio para obtener un título universitario en Colombia a partir de 2009, lo que permitirá a los graduados acceder a mayores oportunidades laborales en un mundo globalizado.
El documento describe la importancia del inglés como idioma global dominante en los negocios internacionales, la ciencia, la política y la economía. Explica que el inglés es el idioma oficial de organizaciones internacionales como las Naciones Unidas y que muchos textos científicos se publican en inglés. Concluye que el aprendizaje del inglés es necesario para que los estudiantes ecuatorianos tengan más oportunidades educativas y laborales.
Este documento resume la importancia del idioma inglés a nivel mundial y cómo se ha convertido en un elemento clave de comunicación entre culturas diversas. Explica que el inglés es cada vez más necesario en el ámbito profesional y que conocer el idioma ayuda al crecimiento personal. Además, recomienda viajar a destinos como Nueva York o Gran Bretaña para aprovechar la oportunidad de aprender inglés de manera práctica e incluir esta experiencia en el currículum.
El documento discute el fenómeno del spanglish y los desafíos de enseñar inglés. Explica que el spanglish es un idioma híbrido formado por el español e inglés, sin traducciones correctas. También analiza los retos que enfrentan tanto los profesores nativos como no nativos de inglés al enseñar, especialmente la dificultad que tienen los no nativos para reproducir el idioma como nativos. Además, señala que una mala pronunciación en el aula dificulta el apre
El documento describe la importancia del inglés como idioma internacional debido a su uso extendido por el Imperio Británico y los Estados Unidos. Explica que aunque existen otros idiomas internacionales, el inglés se ha convertido en la lingua franca dominante por razones económicas. También destaca los beneficios del aprendizaje del inglés en los niños, como una mayor creatividad, habilidades de resolución de problemas y preparación para el futuro. Finalmente, señala que la metodología propuesta utilizará actividades interactivas como
Este documento discute el papel creciente del inglés en las universidades españolas en el contexto de la internacionalización y el fomento del multilingüismo. Examina las percepciones de estudiantes y profesores sobre los desafíos que plantea la expansión del multilingüismo en la educación superior. Los análisis revelan tensiones lingüísticas entre idiomas, especialmente con respecto a la presencia del inglés. El documento sugiere implicaciones para la enseñanza de idiomas y las políticas lingüísticas universit
Resultados del encuentro_digital_con_aurelio_miras_portugalCext
Informe que recoge el número de visitas, tipo de usuarios conectados, participación y alcance general del encuentro digital mantenido con D. Aurelio Miras Portugal (Director General de Migraciones) a fecha de 10 de diciembre de 2012.
El director general de Migraciones destaca la importancia del movimiento asociativo de españoles en el exterior para mantener la conexión con España. Resalta que los emigrantes aportan más de lo que reciben de España y que las asociaciones desempeñan un papel clave en el apoyo a los mayores y la conservación de la cultura española. Finalmente, anima a los jóvenes españoles a involucrarse en las asociaciones para garantizar su supervivencia en el futuro.
El director general de Migraciones de España visitó México donde anunció un aumento del 5% en las pensiones asistenciales de los españoles en ese país. Sin embargo, puso en duda el futuro de las ayudas a los centros de mayores debido a la crisis económica en España. Escuchó las demandas de los españoles en México y visitó varias instituciones como el Hospital Español donde elogió su modelo de gestión mutual. Exhortó a la solidaridad de la comunidad española para superar la adversidad.
Guía para solicitar tu ayuda por desempleo en el extranjeroCext
Si se trata de salidas ocasionales, por un tiempo máximo acumulado de 15 días al año, puede seguir cobrando la prestación de desempleo siempre que lo comunique en la Oficina de Empleo y se le autorice el traslado. En otro caso, durante el tiempo que se permanezca en el extranjero no puede cobrar prestaciones por desempleo, ya que no puede cumplir con la obligación legal de estar a disposición de los Servicios Públicos de Empleo españoles ni con el compromiso de actividad, excepto si se traslada a países de la UE/EEE o a Suiza para buscar trabajo, en cuyo caso es posible “exportar” la prestación reconocida en España para cobrarla en el país de destino.
La ley le permite interrumpir el cobro de la prestación cuando la causa del traslado a otro país es para trabajar, buscar empleo, realizar estudios que mejoren su cualificación profesional o participar en acciones de cooperación internacional. En estos casos: Si el periodo de permanencia en el extranjero es inferior a 12 meses, al regresar a España se puede solicitar la reanudación de la prestación. Si el periodo de permanencia en el extranjero es igual o superior a 12 meses el derecho se extingue, sin posibilidad de reanudar el cobro de la prestación al regresar a España
En este número de la Revista Carta de España, editada por el Ministerio de Trabajo e Inmigración lo más destacado es El arte de escribir cartas, 75 años de rne, españoles en Camberra, Aurelio Mirás en Uruguay y Argentina
El congreso internacional "El asociacionismo de la emigración española en el exterior. Significación y vinculaciones", organizado por la UNED y otras instituciones, reunió en Zamora a especialistas para analizar el asociacionismo de la emigración española desde finales del siglo XIX hasta la actualidad en América y Europa. El congreso buscó fomentar la colaboración entre universidades, difundir investigaciones y establecer una red de estudios sobre este tema.
El nuevo director general de Migraciones es Aurelio Miras Portugal, gallego con experiencia en la emigración como conselleiro de Emigración de Galicia. Respondió con ayudas a los gallegos afectados por la crisis en Argentina y creó una fundación para asistir a la población emigrada. Su nombramiento es bien recibido por su trayectoria en beneficio de los emigrantes españoles.
Preguntas Encuentro Digital D. Luis Fernández-CidCext
Documento resumen con las preguntas y respuestas del Encuentro Digital realizado por CEXT, El Portal de los españoles en el Exterior, con el de Españoles en el Exterior y de Asuntos Consulares y Migratorios, D. Luis Fernández-Cid
3º Congreso de Jóvenes des cendientes Españoles Uruguay 2012Cext
3º Congreso de Españoles y Descendientes. Montevideo, Uruguay 2012
Los temas que se trataran en el Congreso serán: Diversidad, emprendedurismo y Movilidad.
25,26, 27 Mayo.
Inscripciones: clubespanol@adinet.com.uy
Encuentro Digital CEXT con D. Luis Fernández-Cid, Director General de Españo...Cext
CEXT sigue dotando de herramientas a los españoles que viven en el Extranjero para que puedan resolver sus dudas. En este caso los españoles residentes en el extranjero pudieron enviar sus preguntas a D. Luis Fernández-Cid, Director General de Españoles en el Exterior y de Asuntos Consulares y Migratorios
Encuentro Digital CEXT con María Luisa Delgado, Consejera de Empleo y Segurid...Cext
CEXT sigue dotando de herramientas a los españoles que viven en el Extranjero para que puedan resolver sus dudas. En este caso los españoles residentes en Reino Unido e Irlanda pudieron enviar sus preguntas a Maria Luisa Delgado, Consejera de Empleo y Seguridad Social en Reino Unido.
En Cext nos gusta agradar a nuestros amigos españoles en el exterior con recetas de nuestra tierra. Hoy un rico plato de pescado. ¿Te atreves a probarlo?
Suplemento Españoles Nº66 Noviembre 2011 “Eta, ¿El fin del Terror?Cext
Suplemento sobre ETA y su posible final de la revista Españoles se edita en Uruguay para toda la colectividad de este país y ofrece informaciones de interés para el colectivo de españoles en este país.
En este número de la Revista Carta de España, editada por el Ministerio de Trabajo e Inmigración lo más destacado es Nueva Secretaria General para la Emigración, la imprenta de Madrid, Pinceladas de la Galicia rural
Convocatoria 2012-2013 de becas para ciudadanos extranjeros y españoles del M...Cext
La oferta de formación educativa superior para ciudadanos extranjeros, para la realización de estudios en España, mediante la anual convocatoria de los distintos Programas de Becas MAEC-AECID para ciudadanos extranjeros, constituye un instrumento destacado de la política de cooperación española con los países receptores de ayuda oficial al desarrollo. Es, asimismo, un elemento esencial para las relaciones culturales y científicas de España con el resto del mundo
Encuentro Digital CEXT con la Consejera de Trabajo e Inmigración de la Embaja...Cext
El resumen describe un encuentro digital con la Consejera de Trabajo e Inmigración de la Embajada de España en Alemania. Se desarrolló un micrositio para el chat y se envió una convocatoria a través de correo electrónico y redes sociales. La entrevista digital de 2 horas permitió que los usuarios hicieran preguntas controladas a la Consejera. Más de 4,000 personas visitaron la página, 200 visitaron el encuentro único y la Consejera respondió 32 preguntas.
En este número de la Revista Carta de España, editada por el Ministerio de Trabajo e Inmigración lo más destacado es Biblioteca Nacional de España: 300 años haciendo historia, La emigración en la Feria del Libro de Guadalajara, Tomás Segovia: un recuerdo luminoso, Sargadelos, historia de una pasión.
Encuentro Digital CEXT con el Consejero de Trabajo e Inmigración de la Embaja...Cext
CEXT sigue dotando de herramientas a los españoles que viven en el Extranjero para que puedan resolver sus dudas. En este caso los españoles residentes en Venezuela, República Dominicana y Colombia tuvieron la oportunidad de enviar sus preguntas al Consejero de Trabajo e Inmigración en la embajada de España, Manuel Luis Rodríguez. Os mostramos algunas de las cifras del encuentro.
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Los idiomas del futuro
1. Los idiomas del futuro: razones para estudiarlos
La demanda por aprender lenguas extranjeras va en aumento, sobre todo en tiempos de
crisis en los que es imprescindible tener formación de alto nivel para acceder a un
empleo y marcar la diferencia con el resto de candidatos. Sin embargo, muchas personas
se plantean el interrogante de qué idioma estudiar. Lejos de seguir las modas pasajeras
sobre cuáles son los idiomas del futuro, lo importante es estudiar un idioma que sea de
utilidad para los objetivos personales y profesionales que se quieren conseguir.
Eva Sereno – Marzo 2010
Inglés, alemán y francés puede que sean los
idiomas más comunes, pero en todo el planeta se
hablan infinidad de lenguas, algunas poco
conocidas y menos habituales como el tagalo o
yiddish, aunque todas pueden aprenderse en
España a través de las diferentes Escuelas
Oficiales de Idiomas, Centros Superiores de
Lenguas Modernas o academias y centros de
formación privados.
El hecho de vivir en un mundo cada vez más global
hace necesario hablar algún idioma más que la
lengua materna. Un reto que en el caso de España
tiene que superarse porque es uno de los países de
Europa en los que menos idiomas habla un habitante en contra de lo que sucede, por
ejemplo, en otros países como Luxemburgo en el que un joven termina su educación hablando
cinco idiomas, según datos de Eurostat.
Además son cada vez más necesarios para poderse incorporar al mercado de trabajo, ya que
las empresas, aparte de la formación académica que se necesita para el desempeño de un
determinado empleo, solicitan el conocimiento de idiomas que, para algunos puestos de
trabajo, son clave.
Pero la oferta es tan amplia que a veces resulta difícil saber elegir bien el idioma que se
quiere estudiar porque, lo cierto, es que cada determinado tiempo parece que se pone de
moda alguna lengua extrajera de las que se afirma que van a ser el idioma del futuro, pero
que luego no han conseguido superar no sólo al inglés, sino que tampoco lo han hecho con
otras lenguas como el francés, alemán o italiano. Un caso, por ejemplo, fue el ‘boom’ en los
años 90 del swahili, idioma con el que muchos profesionales pretendían marcar la diferencia
frente a otros competidores a la hora de acceder a un puesto de trabajo, o la expectación
que causaron el rumano o polaco ante su entrada en la Unión Europea y la necesidad de
atender a la emigración procedente de estos países.
Sin embargo, no hay que dejarse llevar por estas modas o tendencias en los idiomas y una
persona debe elegir la lengua que quiere estudiar por su importancia y el papel que
desempeñe en el mundo, así como en función de los objetivos profesionales que quiera
conseguir. Porque, por ejemplo, si el objetivo es trabajar en una empresa que mantiene
relaciones con Grecia, lo lógico es que se aprenda griego, aunque no sea uno de los idiomas
más demandados en la actualidad.
No obstante, cabe decir que sí hay unos idiomas que son decisivos y básicos y que pueden
complementarse con otras lenguas para tener un mejor curriculum lingüístico.
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2. Indudablemente, el inglés es el idioma principal y el único que hasta el momento sí se
impone sobre el resto y que es imprescindible. Según datos de la Asociación Española de
Promotores de Cursos en el Extranjero (ASEPROCE), el inglés es la opción predominante en el
94% de los estudiantes que realizan este tipo de cursos, aunque también crece la demanda de
chino, ruso y japonés.
Lo corrobora la empresa especializada en programas de formación de idiomas en el
extranjero, Newlink, para quien el inglés sigue siendo el idioma más demandado y las
peticiones que reciben para este tipo de cursos crecen progresivamente y han aumentado en
el 15%en el último año a pesar de la crisis, según datos facilitados por la compañía. Los
destinos estrella para aprender este idioma son Reino Unido, Malta, Estados Unidos, Canadá e
Irlanda para los más jóvenes, mientras que los adultos se decantan más por Sudáfrica, Nueva
Zelanda o Australia.
El inglés ocupa así la primera posición en el ranking de idiomas, seguido del francés y el
alemán, tres idiomas que constituyen ese “paquete” de lenguas clave hoy en día, de acuerdo
con las estadísticas de los Centros Superiores de Lenguas Modernas, en los que también se
nota la demanda de idiomas orientales, sobre todo, chino mandarín y japonés y que han
pasado a introducirse en sus aulas.
Precisamente el chino es uno de los idiomas más
demandados por el peso de su economía en el
planeta, frente al decrecimiento o estancamiento
de las economías más occidentales. No obstante,
no se prevé que desbanque al inglés, aunque sí es
cierto que ocupará un papel predominante en el
ranking de los idiomas. Su demanda ha ido en
aumento y, según datos de la Universidad de
Tianjin, a inicios de los años 80 había menos de
2.000 extranjeros estudiando chino en el país,
mientras que ahora son más de 220.000, y
alrededor de 2.300 universidades de 100 países
han incluido cursos de chino en sus aulas. Por
ejemplo, tan sólo en Estados Unidos, el número de
escuelas de chino se ha triplicado en cuatro años y ahora hay más de 700 centros autorizados
para la enseñanza de este idioma.
En España también. Escuelas de Idiomas y centros oficiales han ido ampliando su oferta de
este idioma, cuya importancia llega a las aulas de los institutos. Es el caso, por ejemplo, de la
iniciativa puesta en marcha por la Comunidad Valenciana que, a través de la Consejería de
Educación, va a desarrollar un programa experimental de lengua extranjera dentro del que
los alumnos de diez institutos aprenderán chino.
Parece que la grafía ya no supone un obstáculo y se prevé que en los próximos años el número
de interesados por este idioma de moda alcance los 100 millones de personas.
Pese a este crecimiento en el interés por el chino, es difícil todavía hoy en día que pueda
superar al inglés porque, además, los chinos también estudian idiomas y la mayoría de ellos
eligen esta lengua anglosajona. De hecho, más de 250 millones de chinos aprenden inglés,
según datos de la Beijing Normal University.
La complejidad de los 20.000 caracteres y la presencia de numerosos dialectos que conviven
en el país chino dificultan la imposición de esta lengua. En opinión de Carmelo Florez,
profesor de alemán en el Centro Superior de Lenguas Modernas, el chino no va a desbancar al
inglés de esa primera posición “porque los chinos aprenden inglés”. Casos de lenguas
orientales de las que también se pensó que se impondrían es, por ejemplo, el japonés ante la
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3. importancia del país en el ámbito tecnológico. Sin embargo, no ha llegado a imponerse
porque los japoneses también se han rendido al aprendizaje del inglés y la tecnología sigue
escribiéndose en inglés y no en japonés.
No obstante, sí es un hecho constatado que las empresas demandan entre sus profesionales
cada vez más el conocimiento de lenguas orientales como el chino, japonés o coreano ante el
peso de estos países en la economía mundial. Estudiantes como Rosa García eligieron el chino
“para tener más expectativas profesionales. Hay alumnos que han venido a la escuela de
idiomas y que empresas de importación y exportación les han ofrecido trabajo y han podido
encontrar un empleo”.
Otra de las lenguas que desde el punto de vista económico no hay que perder de vista es el
árabe. Debido al incremento de las relaciones socioeconómicas y culturales de España y
Europa con el Magreb y los países árabes en general, diversas instituciones educativas han
incorporado a sus programas docentes la formación en esta lengua. La importancia de algunas
naciones arábicas y el aumento de los lazos con estos países, también hace que las empresas
soliciten profesionales que conozcan esta lengua, al igual que el ruso, considerado como otro
de los idiomas que será importante en el ámbito empresarial al ser Rusia una economía
emergente.
También el portugués. Si este idioma ya era antes una lengua de interés en nuestro país por
la cercanía con Portugal y la alternativa del país carioca al otro lado del Atlántico, ahora lo es
más por las oportunidades laborales y la inminente llegada de los Juegos Olímpicos a Río de
Janeiro en 2016. Y es que Brasil, en tan sólo siete años, ha dado un vuelco a su estatus
económico internacional para pasar a convertirse en un paraíso de oportunidades para la
inversión extranjera. Gracias a las medidas para la estabilización económica en un contexto
de crisis financiera mundial, los expertos pronostican un crecimiento de más de un 4% para la
economía brasileña en 2010.
La importancia de los idiomas en el ámbito económico es tal que las empresas especializadas
en la formación de lenguas extranjeras apuestan por la formación en inglés, chino y árabe. Es
por ejemplo, el caso de Esade Executive Language Center, cuyos programas se centran en
estos tres idiomas por su peso en el mundo de la empresa.
Otras compañías privadas de formación como Master D apuestan por el chino porque cada vez
más empresas necesitan personas que hablen este idioma, y por el inglés que es
imprescindible. En la oferta de esta empresa, especializada a la formación abierta, también
figura el español porque este idioma es uno de los más importantes de los que se hablan en la
actualidad en el mundo y es fundamental para quienes necesitan desarrollar una actividad en
un país latino.
No hay que olvidar que, a nivel mundial, el español es el tercer idioma por demanda de
enseñanza, según el informe Berlitz, en el que se señala que otras lenguas extranjeras con
gran demanda son el inglés, francés, alemán, italiano y chino. Una posición, la del idioma
español, que es ratificada por el Instituto Cervantes. De acuerdo con su anuario de 2009 ‘El
español en el mundo’, recientemente presentado, en países como Brasil existe una gran
demanda para aprender español. Aproximadamente cinco millones de brasileños estudian este
idioma frente al millón que lo hacían en el año 2006. Rusia es otro de los países que en este
anuario figuran como un estado en el que el aprendizaje de español gana terreno, al igual que
en África Subsahariana, territorio en el que los alumnos ven en este idioma oportunidades
laborales.
Una vez más, la vinculación entre objetivos profesionales y aprendizaje de idiomas queda
reflejada, relación que también se manifiesta en otras localidades más pequeñas españolas
como es el caso de la Escuela de Idiomas de Elda, que en un año ha duplicado su número de
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4. plazas, sobre todo en inglés, así como de francés y alemán, aunque en menor medida. El
objetivo ahora de la escuela es impartir italiano ante la relación existente entre la localidad e
Italia por la industria del mármol.
Otro ejemplo claro se da en las ingenierías. Estudiantes del Centro Politécnico Superior de la
Universidad de Zaragoza se decantan por el alemán ante la importancia de Alemania en el
ámbito de las ingenierías y los programas de intercambio que mantienen universidades de
esta ciudad española con las alemanas. Para Manuel García, estudiante de ingeniería de
Telecomunicaciones, “el alemán nos abre puertas laborales por la importancia de la
industria del país, que está muy bien valorada en otros estados como España. Pero también
es importante el inglés porque muchas publicaciones y avances tecnológicos se expresan en
este idioma”.
Son algunos ejemplos de alumnos que optan por idiomas que puedan abrirles las puertas del
mundo laboral. Porque, al fin y al cabo, aunque también hay personas que aprenden idiomas
por placer, la mayoría busca en ellos una salida profesional.
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