LOS FINES Y PROPOSITOS DE LA EIB
PARA NIÑOS Y NIÑAS INDIGENAS
 Educación intercultural o intercultural bilingüe
se refiere a una modalidad de educación
basada en el mutuo conocimiento, respeto y
valoración de la diversidad cultural, dirigida a
todos y cada uno de los pueblos y de la
sociedad en su conjunto. Propone un modelo
holístico e integral, que configura todas las
dimensiones del proceso educativo, en busca
de la erradicación de toda forma de racismo y
discriminación
Educacion intercultural bilingue
Educacion intercultural bilingue
Educacion intercultural bilingue
Educacion intercultural bilingue
Educacion intercultural bilingue

Educacion intercultural bilingue

  • 1.
    LOS FINES YPROPOSITOS DE LA EIB PARA NIÑOS Y NIÑAS INDIGENAS
  • 2.
     Educación interculturalo intercultural bilingüe se refiere a una modalidad de educación basada en el mutuo conocimiento, respeto y valoración de la diversidad cultural, dirigida a todos y cada uno de los pueblos y de la sociedad en su conjunto. Propone un modelo holístico e integral, que configura todas las dimensiones del proceso educativo, en busca de la erradicación de toda forma de racismo y discriminación