El documento describe las tres etapas del desarrollo del lenguaje en niños bilingües. En la segunda etapa, los niños adquieren dos sistemas léxicos pero siguen influenciados por el contexto. En la tercera etapa, los niños aprenden a distinguir entre los códigos léxicos de cada idioma y pueden alternar fluidamente entre ambos idiomas. Al final de la segunda etapa y en la tercera, los niños demuestran habilidades extraordinarias hablando ambos idiomas con corrección léxica y sintáct