El documento describe diferentes aspectos de la diversidad en el aula educativa. Define variables como prejuicios, discriminación, estereotipos, y describe cómo afectan negativamente la experiencia educativa. También cubre conceptos como pedagogía intercultural y educación multicultural, que promueven una mayor aceptación de la diversidad. Por último, aborda la diversidad en términos de género y orientación sexual, y la importancia de reconocer e integrar estas diferencias en el entorno escolar.

1. Realizado por:
Milton Ruben Valenzuela Araguilllin
Segundo Semestre
Carrrera Administracion Educativa
Imbabura – Ibarra
Tutor: Msc. Gonzalo Remache

2. LA DIVERSIDAD EN EL AULA
La pedagogia es la ciencia y el
arte, donde permite a todos los
estudiantes no solo conseguir
logros academicos, sino tambien
crecer como persona.
La diversidad so se manifiesta
solo en ninos o estudiantes,
tambien se da en el
profesorado, y todo el personal
del centro educativo, en padres
y apoderados.

3. VARIABLES QUE DETERMINAN LA
DIVERSIDAD
Las variables que que se definen la
diversidad en el aula y en los centros
educativos son:
Prejuicios.
Descriminacion.
Estereotipos
Pedagogia Intercultura
Educacion Multicultural.
A estos se asocian vivencias de rechazo y
marginacion

4. PREJUICIOS
Un prejuicio es un jucio previo, una
generalizacion rigida, irracional,
acerca de un grupo o una categoria
completa de personas.
Los prejuicios se hacen evidentes en
actitudes, creencias y sentimientos,
por lo general negativos hacia
determinados grupos.
Los prejuicios raciales y etnicos son
irracionales.

5. DESCRIMICACION
Un prejuicio generan descriminacion,
donde se da un tratamiento desigual
hacia categorias especificas de
persona. (Woolfolk 2006)
Asi un ejemplo en EE.UU se escoje a
los de raza blanca para que tenga una
mejor prepacion en aulas super
dotadas en lo que se refiere para la
preparacion de ingenieros
matematicos.

6. ESTEREOTIPOS
Sentido negativo, considerándose que
los estereotipos son creencias ilógicas
que limitan la creatividad y que sólo
se pueden cambiar mediante el
razonamiento personal sobre ese
tema. Los estereotipos son alegatos
comunes del pasado, incluyen una
amplia variedad de alegaciones sobre
diversos grupos raciales, de la gente
de otra raza u otra cultura.

7. Pedagogia Intercultura
La educación intercultural demando un
acta pedagógico que reconozaca la
diversidad y la beterogeneidad de las
referencias, valores perspectivas y
practicas que se debe explicarlas para
aprender y construir un nuevo saber

8. Educacion Multicultural.
Implica una apertura a establecer
relaciones con el otro, encuentro de
culturas de sociedades diferentes,
entre formadores y estudiantes que
pertenecen a diferentes culturas. La
educación intercultural implica a favor
de la diversidad de las expresiones de
la vida humana y la cultura propia.

9. Educacion Multicultural clara(Woolflk 206).
Va mas allá de un cambio en el
currículo. Se debe tomar
recomendaciones según (James A. B)
 Integración de contenidos
 Una pedagogía de la equidad
 Proceso de construcción de
conocimientos.
 Reducción de los perjuicios.
 Una cultura escolar.

10. La Diversidad del sexo o genero
( ninos y ninas)
Genero sinonimo de sexo. Diferentes comportamientos de
hombres y mujeres. Por lo general los movimientos de las
ninas a temprana edad son algo mas flexibles, suaves y
armoniosos, que de los ninos mas bruscos y expansivos.
Muchos de los casos la palabra sexismo consiste en la
descriminacion de personas de un sexo por considerarlo
inferior al otro.

11. ORIENTACION SEXUAL
Es importante que el ser humano sepa reconocer la propia
orientacion sexual, aceptar la excitacion sexual y fomentar lazos
roamanticos o sexuales, son parte del logro de la identidad sexual.
En lo referente a la orientacion sexual existe:
Heteresexuales =atraidos por personas de otro sexo
Homosexuales= se siente atraidos por personas del mismo sexo
Bisexuales= por ambos sexos
Transexuales= hombre y mujeres se sienten del otro sexo opuesto