Este documento trata sobre la educación para la conciencia ambiental. Explica algunos tipos de contaminación como la del agua, el aire y el suelo, y sus causas como sustancias químicas y la actividad humana. También discute la energía y la necesidad de hacer un uso más responsable de los recursos para proteger el medio ambiente y la salud.
La Pérdida del Equilibrio ecológico y la lucha por una biosfera seguraHilmaury Barreto
El coste de la contaminación y de la degradación del medio ambiente es difícil de calcular con exactitud. La ausencia de documentación estadística y la interdependencia entre las emisiones de contaminación y los medios naturales son factores que explican el fenómeno. Pero como hemos visto al tratar de los distintos tipos de contaminación, este calculo del valor de los efectos de la degradación del medio ambiente es sin duda muy elevado y puede medirse en costes económicos, sociales y ecológicos.
La Pérdida del Equilibrio ecológico y la lucha por una biosfera seguraHilmaury Barreto
El coste de la contaminación y de la degradación del medio ambiente es difícil de calcular con exactitud. La ausencia de documentación estadística y la interdependencia entre las emisiones de contaminación y los medios naturales son factores que explican el fenómeno. Pero como hemos visto al tratar de los distintos tipos de contaminación, este calculo del valor de los efectos de la degradación del medio ambiente es sin duda muy elevado y puede medirse en costes económicos, sociales y ecológicos.
La contaminación del ambiente nos esta afectando en todo el país debemos evitar, no botar basuras en cualquier lugar, para evitar las enfermedades de la población.
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Learn the basics of Android programming with this free Lunch and Learn session by feature[23].
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=AzGHMVdIReM&feature=em-
Discuss about the behavior of organisms towards other organisms and the environment. Includes resource assessment, animal communication, foraging behavior and optimality in individuals, maintenance of sex ratio, and sexual selection.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
• La contaminación es la introducción de sustancias en un medio que provocan que este sea
inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser
vivo.
• La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por la
forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes
contaminantes entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y
otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden
producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además existen
muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en diferentes fenómenos
atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de ozono, y
el cambio climático.
• Hay muchas formas de combatir la contaminación, y legislaciones internacionales que
regulan las emisiones contaminantes de los países que adhieren estas políticas. La
contaminación esta generalmente ligada al desarrollo económico y social. Actualmente
muchas organizaciones internacionales como la ONU ubican al desarrollo sostenible como
una de las formas de proteger al medioambiente para las actuales y futuras generaciones.
4. ENERGIA
• El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, luz o radiactividad).
• Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como
consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental.
• Los problemas ambientales nos afectan a todos. Se han recogido muestras de contaminación en
lugares tan alejados de los centros industrializados como la Antártida. Por eso se impone la norma
"piensa globalmente, actúa localmente".
• La única forma de mantener el estilo de vida y evitar los daños generados es racionalizar el consumo
y desarrollar energías no contaminantes. La tarea de reducir el consumo de combustibles fósiles es
tarea de todos. Hay medidas que corresponden a los gobiernos y otras que deben llevar a cabo los
consumidores.
• Es necesario hacer un uso responsable de la energía reduciendo en lo que no es básico: luz
excesiva, calor o frío excesivos, uso racional del transporte, electrodomésticos y máquinas
innecesarios, consumos injustificados, etc. para hacer más habitables los espacios, las ciudades y los
ecosistemas y contribuir también a evitar el agotamiento de los recursos.
5. SALUD AMBIENTAL
• Según la organización mundial de la salud, es "aquella disciplina que comprende aquellos
aspectos de la salud humana, incluida la calidad de vida y el bienestar social, que son
determinados por factores ambientales físicos; químicos, biológicos, sociales y psico-
sociales. también se refiere a la teoría y práctica de evaluar, corregir, controlar y prevenir
aquellos factores en el medio ambiente que pueden potencialmente afectar
adversamente la salud de presentes y futuras generaciones".
• La conciencia de que un medio ambiente, un medio laboral y doméstico deteriorado
produce enfermedades supone un nuevo escenario para acometer su estudio y
mejoramiento. antes la salud ambiental se vinculaba a condiciones puntuales como los
efectos de la contaminación nuclear o ciertas profesiones peligrosas, y se creía que la
ciencia resolvería cualquier problema. ahora, el agujero de ozono, la gestión de residuos,
la calidad del agua, y los riesgos ambientales que el ser humano todavía no sabe
manejar, sumados a la pobreza y la marginación, brindan un panorama más complejo
que afecta la salud pública.