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Evolución  de la enseñanza  en Argentina
Primer grado superior   Problema:  Un campesino vende una bolsa de papas por $ 1.000. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta ¿Cuál es su beneficio? La  enseñanza en 1950
Tercer grado.  Problema:  Un campesino vende una bolsa de papas por $1.000. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta , o sea $ 800  ¿ Cuál es su beneficio? La enseñanza en 1960
Quinto grado Problema:  Un campesino cambia un conjunto P de papas por un conjunto M de monedas.  Sus gastos corresponden a un conjunto Q de monedas.  El cardinal del conjunto M es igual a $1000 y el de Q es $ 800.  Cada elemento que pertenece a M y a Q vale 1.  Dibuje:   1000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M y 800 puntos gordos de los elementos del conjunto Q, y dé respuesta a la cuestión siguiente:  ¿ Cuál es el cardinal del conjunto de B de los beneficios ? La enseñanza moderna en 1970
Enseñanza reformada en 1986 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos para el Profesor: Sigue... Objetivos para el Alumno: ,[object Object],[object Object],Sexto grado
Un campesino vende una bolsa de papas por $ 1.000 Los gastos de producción son de $800 y el beneficio es de $ 200.  Actividad Planteada: ,[object Object],[object Object],Enseñanza reformada en 1986
Octavo Año   Contenidos Conceptuales:   Las papas:  Papas blancas y papas negras; la discriminación. Puré de papas   Contenidos Procedimentales:   Adquisición de habilidades y destrezas para la comprensión de la función de la  papa  en este mundo globalizado. Adquisición de destrezas para la comprensión de la necesidad de flexibilizar las papas en función de mejorar su calidad.   Contenidos Actitudinales:  Sensibilidad y respeto por las papas. Valoración del uso racional de la papa. Transformación Educativa 1999
Alumno pregunta:  - Profe…-¿Qué es una papa? - Mire señor educando, no sé que es una papa pero en las próximas jornadas de actualización docente se lo averiguo. 2008 … Respuesta del docente:

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  • 1. Evolución de la enseñanza en Argentina
  • 2. Primer grado superior   Problema: Un campesino vende una bolsa de papas por $ 1.000. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta ¿Cuál es su beneficio? La enseñanza en 1950
  • 3. Tercer grado.  Problema: Un campesino vende una bolsa de papas por $1.000. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta , o sea $ 800 ¿ Cuál es su beneficio? La enseñanza en 1960
  • 4. Quinto grado Problema: Un campesino cambia un conjunto P de papas por un conjunto M de monedas. Sus gastos corresponden a un conjunto Q de monedas. El cardinal del conjunto M es igual a $1000 y el de Q es $ 800. Cada elemento que pertenece a M y a Q vale 1. Dibuje: 1000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M y 800 puntos gordos de los elementos del conjunto Q, y dé respuesta a la cuestión siguiente: ¿ Cuál es el cardinal del conjunto de B de los beneficios ? La enseñanza moderna en 1970
  • 5.
  • 6.
  • 7. Octavo Año   Contenidos Conceptuales: Las papas: Papas blancas y papas negras; la discriminación. Puré de papas   Contenidos Procedimentales: Adquisición de habilidades y destrezas para la comprensión de la función de la papa en este mundo globalizado. Adquisición de destrezas para la comprensión de la necesidad de flexibilizar las papas en función de mejorar su calidad.   Contenidos Actitudinales: Sensibilidad y respeto por las papas. Valoración del uso racional de la papa. Transformación Educativa 1999
  • 8. Alumno pregunta: - Profe…-¿Qué es una papa? - Mire señor educando, no sé que es una papa pero en las próximas jornadas de actualización docente se lo averiguo. 2008 … Respuesta del docente: