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Sistemas de Educacion Superior
en Distrito Capital, Venezuela.
MARIA KARINA FERRER TERAN
La Educacion Superior
 El propio Khun insistía en que el concepto de paradigma no era explicativo, en modo alguno, y
rechazaba su uso en la forma como se interpretó en el mundo contemporáneo, pero aun así todos
entendemos que un paradigma es una forma de consenso con relación a un conjunto de conceptos
que nos permiten analizar una determinada parte de la realidad y sobre lo cual si no todos la
mayoría parece estar de acuerdo con esa manera de analizar una porción de la realidad. En el
caso de la educación superior aparecen a finales de siglo nuevas maneras de enfocar esa porción
de la realidad que es la educación superior.
Clasificación de la educación superior en
Venezuela.
 Institutos Politécnicos: son instituciones de Educación Superior que desarrollan programas teórico-práctico en el campo de la Ingeniería. Los planes de estudio
tienen una duración, estructuras y requisitos similares a los de las Facultades de Ingeniería de las Universidades, otorgan el título de Ingeniero o T.S.U., en la
especialidad correspondiente.
 Instituto Pedagógico: Es una institución de Educación Superior destinada a la formación del personal docente para los niveles de Educación Preescolar, Básica,
Media Diversificada y/o Profesional. Otorga el título de profesor en la especialidad correspondiente.
 Institutos Universitarios de Tecnología: Son instituciones de Educación Superior con esquemas de conocimiento prácticos en sus planes de estudios que preparan
Técnicos Superiores en carreras cortas y en áreas prioritarias para ser incorporados en breve plazo al desarrollo industrial del país. Estos institutos ofrecen
carreras terminales de dos y medio a tres años de duración.
 Colegios Universitarios: Son instituciones de Educación Superior destinadas a la formación profesional en carreras de corta duración, para incorporarse al mercado
de trabajo o permitirle continuar sus estudios a niveles más avanzados en otras instituciones de Educación Superior. Otorga el título de Técnico Superior en la
especialidad correspondiente.
 Institutos Universitarios: Son instituciones creadas para la formación de Técnicos Superiores en las diversas disciplinas requeridas para el desarrollo del país. Gran
parte de estas instituciones son creadas por iniciativa privada.
 Institutos Universitarios Eclesiásticos: Son instituciones de formación eclesiástica con rango universitario, creadas para capacitar al individuo para la acción
religiosa con proyección en la vida social.
 Institutos Militares Universitarios: Estas instituciones de gran tradición en la historia del país, están destinadas a preparar, con vocación y aptitudes militares,
Oficiales del Ejército.
Diferencias entre las universidades autónomas y
experimentales
Universidades Autonomas Universidades Experimentales
• Dependen de si mismas • Creadas por el estado
• Planifican y eligen sus propias autoridades,
personal docente y administrativo.
•Poseen nuevas estructuras académicas y
administrativas
• Tienen el poder de manejar sus ingresos y de
organizar sus propios patrimonios.
• Su autonomía funciona de acuerdo a las
condiciones requeridas por la experimentación
educativa.
• Disponen de autonomía organizativa para indicar
su normativa externa.
•Su autonomía funciona de acuerdo a las
condiciones requeridas por la experimentación
educativa.
El órgano rector de las universidades en Venezuela
 El Consejo Nacional de Universidads, en Venezuela, el organismo rector del sistema de educación
superior y esta adscrita de educación superior esta formada por instituciones de una elevada
calidad academica. Orientadas a producir y transmitir conocimientos. La sede se encuentra en la
plaza Venezuela Caracas.
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Educacion Superior en Venezuela

  • 1. Sistemas de Educacion Superior en Distrito Capital, Venezuela. MARIA KARINA FERRER TERAN
  • 2. La Educacion Superior  El propio Khun insistía en que el concepto de paradigma no era explicativo, en modo alguno, y rechazaba su uso en la forma como se interpretó en el mundo contemporáneo, pero aun así todos entendemos que un paradigma es una forma de consenso con relación a un conjunto de conceptos que nos permiten analizar una determinada parte de la realidad y sobre lo cual si no todos la mayoría parece estar de acuerdo con esa manera de analizar una porción de la realidad. En el caso de la educación superior aparecen a finales de siglo nuevas maneras de enfocar esa porción de la realidad que es la educación superior.
  • 3. Clasificación de la educación superior en Venezuela.  Institutos Politécnicos: son instituciones de Educación Superior que desarrollan programas teórico-práctico en el campo de la Ingeniería. Los planes de estudio tienen una duración, estructuras y requisitos similares a los de las Facultades de Ingeniería de las Universidades, otorgan el título de Ingeniero o T.S.U., en la especialidad correspondiente.  Instituto Pedagógico: Es una institución de Educación Superior destinada a la formación del personal docente para los niveles de Educación Preescolar, Básica, Media Diversificada y/o Profesional. Otorga el título de profesor en la especialidad correspondiente.  Institutos Universitarios de Tecnología: Son instituciones de Educación Superior con esquemas de conocimiento prácticos en sus planes de estudios que preparan Técnicos Superiores en carreras cortas y en áreas prioritarias para ser incorporados en breve plazo al desarrollo industrial del país. Estos institutos ofrecen carreras terminales de dos y medio a tres años de duración.  Colegios Universitarios: Son instituciones de Educación Superior destinadas a la formación profesional en carreras de corta duración, para incorporarse al mercado de trabajo o permitirle continuar sus estudios a niveles más avanzados en otras instituciones de Educación Superior. Otorga el título de Técnico Superior en la especialidad correspondiente.  Institutos Universitarios: Son instituciones creadas para la formación de Técnicos Superiores en las diversas disciplinas requeridas para el desarrollo del país. Gran parte de estas instituciones son creadas por iniciativa privada.  Institutos Universitarios Eclesiásticos: Son instituciones de formación eclesiástica con rango universitario, creadas para capacitar al individuo para la acción religiosa con proyección en la vida social.  Institutos Militares Universitarios: Estas instituciones de gran tradición en la historia del país, están destinadas a preparar, con vocación y aptitudes militares, Oficiales del Ejército.
  • 4. Diferencias entre las universidades autónomas y experimentales Universidades Autonomas Universidades Experimentales • Dependen de si mismas • Creadas por el estado • Planifican y eligen sus propias autoridades, personal docente y administrativo. •Poseen nuevas estructuras académicas y administrativas • Tienen el poder de manejar sus ingresos y de organizar sus propios patrimonios. • Su autonomía funciona de acuerdo a las condiciones requeridas por la experimentación educativa. • Disponen de autonomía organizativa para indicar su normativa externa. •Su autonomía funciona de acuerdo a las condiciones requeridas por la experimentación educativa.
  • 5. El órgano rector de las universidades en Venezuela  El Consejo Nacional de Universidads, en Venezuela, el organismo rector del sistema de educación superior y esta adscrita de educación superior esta formada por instituciones de una elevada calidad academica. Orientadas a producir y transmitir conocimientos. La sede se encuentra en la plaza Venezuela Caracas.
  • 6. https://www.youtube.com/watch?v=jkz0WJFzSuA Videos relacionados al tema https://www.youtube.com/watch?v=OGxKXi06h_Q https://www.youtube.com/watch?v=2nIOfNmMpIY